演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的新时代演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
中国有希望了，希望在哪里?希望就在我们这些青年的手中，青年是祖国的未来，是改革的舵手，是祖国的'希望，也是改革的希望。
新者取缔旧者，强者取缔弱者，进取者取缔保守者——这，这就是改革。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”世间万物的发展无不遵循这一规律。
中华民族要腾飞要发展，需要一大批人才，这批人才应该是具有开拓精神，具有创新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有识之士。祖国和人民对人才的需求是一天比一天强烈，社会和国家的发展需要高水平的建设者。这些人来自哪里呢?还是来自我们青年啊!
我们青年是新时代的希望，是祖国和人民的希望，是科学和文化的代表，也是我们新时代的创造者。
同学们，我们不会有负国家，。不会有负民望，不会有愧于“社会主义建设的接班人”这个名称的。让我们拿出自己的全部聪明才智，去为祖国创造灿烂辉煌的明天，让祖国腾飞吧！
各位同仁：
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐跟生机；每一天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福跟快乐。那间教室里放飞的是期望，守巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种职责跟爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就能够了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风跟学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的.培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用跟人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”
让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自我的双手跟大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！
我叫康倩，来自右玉县，是一名高中教师。下面我演讲的题目是《新时期，新征程》。
又是阳光灿烂的一天，站在这里和大家一起重温党的年光辉历程，我感到莫名的感动。感动于中国共产党的艰苦奋斗史，也感动于广大妇女同胞们团结奋斗、争取解放的曲折进程。更感动于我市广大妇女时刻将个人利益同我市的发展紧密联系在一起，不断创造光辉业绩的感人事例。
有这样一位党员，这样一位女性，云南省开远市人，从四季如春的云南来到偏僻的塞外右玉，咬紧牙关治理荒山，从最初的4000多亩荒坡一直发展到现如今的1万多亩绿色森林！她的先进事迹从一个小山沟里一直传到首都北京，党和国家给予她很高的荣誉。20xx年被评为全国“十大绿化女状元”和山西省“三八”红旗手； 20xx年被评为“全国劳动模范”； 20xx年被全国妇联、国家环保总局评为“绿色家庭”；还作为农村的党代表，光荣地参加了党的十六大和十七大盛会。她是谁呢，她就是党代表、植树劳模余晓兰。
我被余晓兰感动的同时，更为和我一样一起摸爬滚打在教育战线的广大女教师感动着！
耿锋，一名普通的山村国小教师，1988年从教。那时村里的学校不过是几间土坯房，没有水，没有电，总共才20 来个学生，她寄住的学校宿舍更是破烂不堪，“屋漏偏逢连夜雨”，对她来说更是家常便饭。她经常抽出工资的一部分修屋顶、修教室。班里有几个孩子家里条件不好，迟迟交不上学费，她便帮着垫上，这样下来，她经常是入不敷出。当时女儿才两岁，由于营养不良，孩子总是面黄肌瘦的，一天，女儿嘴里吃着什么，满脸的兴奋，她诧异地问起，孩子说：“妈妈，五香瓜子皮真好吃！”她这才注意到，孩子手里拎着足足半塑料袋捡回来的瓜子皮！耿锋当时便哭了！1997年，县里组织代课老师转正考试，当时丈夫正好患心脏病住院，她抽不开身，便错过了转正机会。由于经济条件差，丈夫得的病没有得到及时的治疗，最终撒手离开。耿锋搂着一双儿女肝肠寸断。很多人劝她还是回县城吧，县里亲戚多有个照应，但每当她看到孩子们挽留的目光，她便动摇了，她舍不得丢下这些孩子们！她经常徒步行走十多里的路为学生补课，在每次的全县通考中，她班里的孩子们成绩总是名列前茅，周边几个村子的家长慕名把自家的孩子也送到她这里。很快的，她的学生增加到40多个，由原来的一个班发展到两个班。耿锋把全部的心思投入到教学当中，她教过的`这些学生里，有八名后来考上了本科大学！如今，耿锋依然是一名代课老师，依然留在村里，依然留在那所学校。算算看，从1988年起任教一直到现在，已经整整23个年头了！
23个年头，四万多个日日夜夜，耿锋就这样一步一步走来，无怨无悔，为教育事业无私奉献着！
在我的身边，像耿锋这样的优秀教师还有很多很多；在我的身边，各条战线上先进的女性一批又一批。她们在各项工作中起着“半边天”的作用，她们不断地感染着我、激励着我。
女同胞们：新时期，我们面临的挑战更加艰巨；新征程，我们肩负的使命更加光荣！相信我们大家在各级党委、党组织的领导下，一定会开拓进取，焕发新颜，为我市各项事业再创佳绩！
谢谢大家！我的演讲完毕。
学问斋