在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的关于老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“叮叮叮——”上课铃响起，我们以光速坐好，不一会儿，他走进了教室。唉！美术课又又又又被他占了。他，就是我们的数学老师——刘老师。
刘老师留着短头发，眼睛如同一片星空，闪烁着智慧的光芒。中等身材，说话时带着一种无上的威严，让你不得不乖乖听他的话。临近期末，他特别喜欢占课，天天板着一张脸，说话的语气很严肃。
其实刘老师讲的课很生动，奈何我们班早已练出赵子龙“七进七出”的山寨版：左耳进右耳出，导致他必须牺牲自己在办公室喝茶聊天改作业的时间，来填补我们空空如也的大脑。“填脑”所须占课的对象通常是音乐课、美术课、信息课、体育课等。每次占课，他都要苦口婆心地说：“孩子们，你们以为我想占课吗？看看你们的成绩！再不多讲，你们又该怎么办呢？”尽管这样，我们还是恨不得把老师“扫”出教室，这时刘老师会拍讲桌而起，怒视我们，大声嚷道：“我是为了你们好！”众人这才收敛了一点点。
刘老师作为“占”老师，“三寸不烂之舌”是他的基本技能，“千里眼”也是必备道具，在一次数学课上，我领教到了这双眼睛的威力。
那天，我迷上了《三体》，就把书带到了学校，在数学课上看了起来。正当我看得津津有味时，刘老师那鹰一般的眼神向我看了过来，仿佛在说：“你这样做对得起你的老师吗？别以为你成绩好就可以为所欲为！”这吓得我魂不附体，立刻将书塞到抽屉，此时他的`目光又向我扫了过来，立刻变得柔和，“不错！给我好好听课，别搞小动作了。”呼，好险，差点就被老师抓住了，不然，我就要享受走廊专属的自然风和办公室40分钟游了。
“叮叮叮——”下课铃响起，伴着一声“下课！”，一节数学课过去了，我们如释重负，正欢天喜地地准备去音乐教室，享受美妙的音乐时，一道如同晴天霹雳的声响回荡在我们的耳中：“下节音乐课我要把剩下的内容讲完。”又是这样，占课之王就是占课之王。
感谢刘老师对我们班的辛勤付出！我们更应谨记：学好数学，才能游走校园江湖，走进音美信体，做一个博学多才、见多识广的江湖豪杰。
老师，我上国小六年了。你只在四年级教过我。在你身边，我学到了很多关于生活的东西，掌握了各种知识。在你的照顾下，三年过去了。马上就要国小毕业了，马上就要踏入国中大门了。心里有多舍不得你和学校；我是多么舍不得和同学一起上学啊。俗话说“万物有终”，老师离开的时候我有很多肺腑之言要告诉你，我一直把那些话埋在心里，直到我们即将离开母校。
你还记得吗？四五年级的时候，我的小女儿总是顶撞你。有一次，我当着全班同学的面和你顶嘴，你大发雷霆。你当着全班同学的面说，如果我不当着全班同学的面，我会向你道歉，你会放过我，但我还是放不下我的脸。我只是写了个条子道歉，你就接受了。其实那次和你顶嘴只是我的激情。我写信的时候心里很着急，比战争一片废墟时的战争还要乱。写了好几篇，还是写不好，很着急，眼泪不争气的下来，像雨点一样落在纸上。但我坚定地对自己说“做错事要承担责任，是自己的冲动造成的，必须承担责任”。然后我把我对老师说的话写了下来。这篇论文充满了我想对老师说的话。第二天，我带着紧张的心情坐在教室里，手里紧紧的抓着张，却没有勇气亲手把纸条交给老师以示诚意，只是让妹妹代劳。突然整个人放松了很多，不再那么紧张了，我大摇大摆的坐在座位上。下午，我正坐在教室里津津有味地看作文书。
这时，我只听到一个同学大叫，“黄远吝，班主任叫你来他办公室”。心里忐忑不安。我一步一步走近办公室，心里像被石头一次又一次地砸。不知道为什么会这样。通常我走进办公室的时候，总是趾高气扬的，但这一次却要像小偷一样偷偷摸摸。我终于走进了办公室，你很热情的说，‘孩子，虽然你不是我亲生的孩子，但是老师把你当侄女。看到你有一个成绩好，纪律好的好孩子，变成一个公然顶撞老师的学生，你的老师收到了你的`道歉信，我知道你会改变的。老师相信你，你先回去上课吧，”。
老师，你说的每一句话都会被你的学生记住。你的努力不会白费。我已经尽我最大的努力，以优异的成绩回报父母，回报老师，回报政府，回报祖国。老师，您的话我的学生会记住的，我不会辜负大家的期望。还有老师，我想真诚的为“对不起老师”向您道歉。
"滴水的优雅应该通过喷涌的水来回报."心存感激不在乎大小，或多或少，即使是给你一点帮助，也应该心存感激。
六年级开始时，我们进入了国小毕业生涯的最后一年。我们都期待着新班长的样子。然后，一个手里拿着厚厚一叠笔记本的身材高挑、衣着朴素的女人走上讲台，用严肃的语气说:“大家好！我是你这学期的班主任，我希望你在今后的学习中能有所成就。”说完，他开始分发那叠笔记本。后面的学生像顽皮的小鸟一样喋喋不休地谈论新来的班主任，但老师的目光扫过他们，把笔记本重重地丢在讲台上。他的眼神透露出“总比偶尔捉弄我好，以后你会过得更好。”
过了一段时间，那天早上，铃声无情地响起，门外传来沉重的脚步声，老师带着沧桑和微微升旗的脸，像发生了什么。"看看你的作业，你喜欢做什么？"老师此时看起来像个表演者。他手中的书变成了警棍，挥舞着。事实上，老师真的很可爱。我相信当老师责骂我时，我的心也不好。他们都想看到我们取得进步，但我们整天只抱怨作业太多，难度太大。老师没有那么努力，毫无怨言地批改了几十甚至几百份作业。这时，我钦佩老师。
感恩节前夕，我和同学们精心准备了老师的礼物。在那之前，我们正在讨论如何把它给老师。最后，我们考虑让学生们把他们对老师说的话写在一张纸板上，然后折叠成小星星。我们的感激之情在于放在许愿瓶中的'饱满而深情的星星。有手工制作的花，一瓶装满感恩节词汇的纸鹤...放学前，我们还为老师唱了一首“感恩之心”，老师感动地说了声谢谢。
俗话说，“一天是老师，一生是父亲。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”老师只留下了一个忙碌的身影，印在脸上的只有对我们的关心和希望。
老师，也许有一天，你给我们的知识会随着时间的流逝而消失，但你会永远留在我心中，远离你性格的魅力。虽然我不是你最好的学生，但你是我最钦佩的老师。我真诚地对老师说:"老师，你辛苦了！"
在你遇到困难的时候，老师的微笑使你信心满满；在你获得成功的时候，老师的微笑让你干劲倍增。在你感到悲伤的时候，老师的微笑使你感动无比……这就是老师的微笑，它就像一把神奇的钥匙，悄悄的叩开了你的心扉。
期末的硝烟已经散去，本来应该平静下来了的心情，却又一次的被推上了高潮。望着手中那一份份的试卷，我一时间竟不知道该说些什么。数学，我最拿手，也是我最有信心的科目，这一次，却成为了我失分的来源。望着同学们都沉浸在丰收的喜悦中，我的心情却是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的这几个月里，我哪一天不是早起晚睡，就是为了多复习几遍。有时，我还将吃饭的时间贡献了出去，因为我知道，为了期末后的快乐，这些不算什么。
然而我炽热的心再一次被扑灭了，多少天的努力，竟然毁于一旦。“付出就有回报”这句话是真的么，我的心中不禁泛起了疑团……
天空就和我的心情一样，阴沉沉的。
“诶呦！”在教学楼的拐角处，我正好和一个人撞个满怀。我抬头一看，竟发现是数学老师！一下子我就慌了神。不知道是因为这次数学没考好还是怎么了：“对…对不起……”说完这句话之后，我连忙把头埋得低低的，等待着老师的训斥。然而令我惊奇的是，头顶上竟响起了老师温柔的声音：“咦，你怎么了，脸怎么这么红啊，刚才撞疼了么？”
听到这，我把头埋得更低了，支支吾吾的说道：“没…没什么。”顿时，老师就明白了，轻声说道：“啊，还是因为数学没考好的缘故吧，那好，咱们坐下来慢慢说。”说罢，老师就拉着我座到了凳子上。顿时，我就感到一种莫名的感动，看来，老师是唯一一个能理解我心情的.人了。于是，在老师的鼓励下，我一股脑就把我的想法说了出来。
听完了我的诉说，老师若有所思的点了点头，说道：“同学，其实一次考试没有考好并没有什么，俗话说‘胜败乃兵家常事’，这考试就好比打仗，败了又怎么了，关键是看你会不会总结失败的教训，为下一次的胜仗打好基础，”老师顿了一下，继续说道，“其实你是很有数学天赋的，平时也很下劲的学习数学，这些老师都看在眼里。这一次的失败不算什么，老师相信你会在下一次取得好成绩的，加油吧。”
听完老师的话，我感到茅塞顿开，我慢慢的抬起了头，发现老师正向我慈祥的微笑着，周围的一切，都显得那么美丽……
教室里鸦雀无声，只听到沙沙的写字声。
学校刚刚发下问卷调查，让我们为老师评分。这不，同学们正一个个聚精会神地评价着。阳光照进教室，洒在老师严肃的面孔上。看得出，老师今天也有点紧张。可此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份陈年的回忆，照耀得星光闪烁……
杨老师，可能您没有在意，是您在我的世界里，打响了莱克星顿的第一枪，给了我“欲穷千里目，更上一层楼”的追求与自信。
记得您第一次叫我朗诵英语短文时，我面色发红，语无伦次。突然面临一种新语言，心中有说不出的惊慌失措。面对我的尴尬，您没有露出丝毫的不满，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“加油!”那一刻，您那低沉却不乏豪情与激励的话语，顿时给了我动力。两年来，每当失败，陷入困境，我总会暗暗对自己说“加油”!就在前几天，您再次让我朗诵英语，我也流利地完成了。那一刻，您嘴角上挂着的丝丝笑意被我觉察，内心的喜悦也在不经意之间流露出来。当我期待您会如何表扬我时，您只是又一次拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“继续加油!”虽然有些出乎意料，但您这一句话语，胜过千万鼓励，震撼着我的心灵。
夏老师，可能您已忘却，是您在我的世界里拉开了“文艺复兴”的帷幕，送给了我“天生我材必有用”的乐观心态。
您拨开那层神秘的薄纱，将语文的世界描绘得生机勃勃，没有一点束缚，也没有丝毫负担。您带我们一起走进“三味书屋”，品鲁迅之少年风采;您带我们一起来到浔阳江头，赏琵琶之悠扬乐曲;您带我们一起来到斯大林格勒，听人们对和平的呼唤……夏日里，我们一起在荷叶下乘凉，您说一句“接天莲叶无穷碧”，我们回一句“映日荷花别样红”;您笑问“人生自古谁无死”，我们齐呼“留取丹心照汗青”。与其说您是尊师，不如说是我们亲切的朋友。是您，用汗水浇灌出了一朵朵艳丽的文学之花。成长路上有您相伴，真是多了几分诗意。
老师们，你们虽没有江河的磅礴气势，却像是丛林密叶间一处处静静流淌的'溪流，无声地滋润着我们的每一个毛孔，充实着我们每一个稚嫩的细胞。此刻，阳光已经温暖了握笔的手，我似乎豁然开朗，开始带着微笑给您评分。这一笔一笔写下的，不仅是对老师的认同，更是希望能够在这寒冷的冬季看到你们脸上更加灿烂笑容的愿望。
我们班有一位老师，每天总是笑眯眯的样子，她中等个子，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她戴着一副眼镜，总爱把长长的头发披在后面，乍一看貌不惊人，不显山不露水，可是在我们全班同学的心中，她可是有着“神圣”地位的。没错，她就是教我们数学的毛老师。
“叮铃铃”，下课了，毛老师又来布置作业了。但有的同学总是不当回事，下课就玩。就连自习课也不肯写作业，可一到第二天，这几个“老油条”恐怕就要完蛋了。只见毛老师一走进教室，吵闹的教室一下子就安静下来，那几个“老油条”这会儿更是一动也不敢动，为啥呢，怕被逮着呗！
这时毛老师指着作业本，但是有一些人恐怕是要撞“枪口”上了，还在那里顽皮着！老师明明点了他名字，他还坐下了，于是毛老师发怒了，大声地说：“这次作业有几个人没交，快点，交上来！”这一声“狮吼”差点没把我们吓出尿来。而那几个老“油条”这才露出无奈的`表情，谁叫他们是“不见棺材，不掉泪”呢？只见毛老师拿起了戒尺，有分的同学还好说，扣分！那些没分的就只能接受戒尺的“审判”了！
不过毛老师也不是没有大爱的时候，就有一次，我作业没交，本来已经写完了，可惜忘交了，那也只能被扣分了，可是毛老师不仅没让我扣分，还给了我一次机会。这让“劫后余生”的我感觉到了毛老师的宽容。但她也很严格，有一次我一个得数，没打小数点，她就毫不犹豫的算我错了。
毛老师那一道“眼神”射向谁的时候，谁都会害怕的。别看她平时挺文静的样子。如果她讲过了的题，你还没改错的话，如果你错了一道，她就要你抄10遍，如果你不按时交作业，那么就是翻倍的抄，要不就是打手板毫不留情！
不过，毛老师也会让课堂变得有趣起来，比如：回答问题时“抽签”，这样可以让同学们积极回答问题，吸引注意力。这时候，如果有人开小差，那可就“倒楣”了，老师的戒尺可不是吃素的。
我们其实也知道“凶神恶煞”的样子是毛老师的表面，常言道：松是害，严是爱。我们知道毛老师是爱我们的，所以我们也喜欢这样的毛老师。
在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。
我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我；当有难题时，陈老师会帮助我；陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。
有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢？”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师。
看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的'为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到？痛吗？”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了。
把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了！
她不是作家，却有着作家一般的细腻；她不是诗人，却有着诗人一般的奔放和豪迈；她不是文学批评家，却对文学有着一股特殊的见解。——题记
她不是作家，却有着作家般丰富细腻的情感。她常常在不经意间提起她的生活，她常常说要做烤鸡翅给我们吃，她的桌上常常摆着一本关于健康食谱的菜谱，她的手机桌面总是一张可爱的婴儿照片，她的言语总是透露着对生活的热爱，深刻的生活经验迫使她写出了一篇又一篇真正感动人灵魂的文章，她的身上散发着一股属于作家的书籍的气息，但，她不是作家。
她不是诗人，可她有着像苏轼和辛弃疾一样的奔放和豪迈，但她的奔放与豪迈中又透露着柳永和李清照的婉约。她是女人，所以她有着女性的温婉含蓄，但她吟起诗来豪迈奔放，把自身的思想感情、诗文气魄无拘无束的表达出来。诗就是她生命的一部分，倘若一件事让她诗兴大发，她便会滔滔不绝地吟诵起诗来，还不时对诗作出评论。
她不是文学批评家，却她对文学有一种特殊的见解。她敢于指出文学作品的优劣，她不按个人喜好评论一篇文章，在她眼里，好就是好，不好就是不好，即使是书中出了错误，她也毫不留情地指明书中的错误。她如同二十一世纪的鲁迅一般，没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐，没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪。她的眼神足以杀死每一个学生，她评论文章的每一句话都是那么咄咄逼人 ，简练得象一把匕首，能以寸铁杀人，一刀见血。重要之点，抓住之后，只消三言两语就可以把主题道破。若你写的文章被她发现哪怕一点的错误，她也会长篇大论的教育很久很久，直到你真正理解。若你写的文章让她觉得甚好，她便会赞不绝口，还常常引用一些千古流传的名句，但要写出一篇让她这种高标准的严师觉得好的文章，实属不易。
她不是作家，却有着作家一般的.细腻；她不是诗人，却有着诗人一般的奔放和豪迈；她不是文学批评家，却对文学有着一股特殊的见解。她是老师，令我尊敬和敬佩的老师，让我深深的喜欢着的老师，我喜欢她对生活的热爱，我喜欢她博学的头脑，我更喜欢她的直白和对文学的见解。她在我的文学道路上画下了浓墨重彩的一笔。
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。
有一次，早读课的.时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀！”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
韶华易逝，光阴易老 相识.信心 阳光透过稀稀疏疏的树叶到教室的讲台上成班斑光点。你迈着轻盈的步伐走到讲台。你微微一笑，顿时抚平了我忐忑不安的心。你声音略小，但却有力地说道:“同学们，我们又迈进了一个台阶，如今已是国中生了，不能再像以前那样鲁莽，爱疯爱玩儿了。以后的道路有太多的困难等着我们去征服，去踏平它。从今以后，我就是你们的班主任了。我将带领你们畅游知识的海洋。”说罢，教室里响起了热烈的掌声，你那温暖却又鼓舞人心的笑容又露了出来。
相处.负责 “呀，成绩出来了，我肯定考的不好。”“在哪呢，在哪呢？”“在讲台上呢。”教室里吱吱喳喳的热闹起来。我走到讲台上查看了自己的成绩，果然不出所料退后了好几名。随后试卷便发了下来，班里的同学成绩都有所下降。您看到后只是微微一笑。 炎炎夏日，你患了感冒，嗓子沙哑。但你仍站九尺讲台上，拿着三寸粉笔在津津有味儿地讲着。你在黑板上的一笔一划解决了我们一个又一个的疑难，引领我们走出“山重水复疑无路”走进“柳暗花明又一村。”您突然咳嗽起来，脸憋得通红。你看到我们急切而又担心的表情，只是笑着说:“ 没事没事，我们继续。”我知道您是为了让我们提高成绩，不被这次失败而打败。
相离.难过 转眼间，我们已在九年级了，但仿佛还感觉还在八年级那个欢声笑语的年纪。我们即将分别，同学们的脸上都露出难过不舍的表情。你仿佛看穿了我们的心事，在一次晚自习上，您给我们讲了您那时的故事。一会儿逗得我们哄堂大笑，一会儿又引得我们若有所思。你告诉我们成长中会有太多太多的分离，即使故事也要勇敢去面对。
这次的分离是为了下次更好的相遇。我们一起约定，等到十年后，我们还一起相聚在一起，看看那时的你我以成什么样。最后希望你们能好好备战会考，冲刺会考，取得个好成绩让家长骄傲，让我骄傲！然后你那百看不厌的温暖笑容又露了出来，教室里又响起了热烈的.掌声。 我是否能重拾时光的裙角回忆你那难忘的表情，是否在能听到您滔滔不绝的讲课声，是否能再次听到教室里热烈的掌声。 致:我的老师，难忘你的表情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是古人描写老师的诗句，这首诗赞扬了多少老师无私奉献的精神，然而，我们学生有没有感受到老师对我们的关爱呢。
老师这个名词对我们来说并不遥远，它就在我们的身边。老师伴随着我们成长，教诲我们，对我们来说，除了父母，老师是我们最亲近的人了，是他说我们知道在生活中要多帮父母，是他让我们知道了待人要有礼貌，是他让我们有了理想。
当我们在课堂上认真听讲时，你知道老师为什么讲的如此流利，那是因为老师在我们在床上做梦时，他就在书桌上备课，其实在我们学习之前，老师就已做了充分的准备。
我所喜欢的老师是美丽的老师，她对我们就像朋友一样，很友好，在课堂上，可以让我们自由发挥，不太拘束我们。她会和我们一起讨论问题，让我们在探索奥妙的`同时不知不觉的掌握所有的知识。
我所喜欢的老师是幽默的，风趣的，爱开玩笑的，让我们不害怕他，愿意配合他。因为它可以讲课讲的让人愉快学习，好像飞进他那知识的海洋，让人津津乐道，快乐的在里面探险，解决问题。
我所喜欢的老师是严厉的，一种庄严的气质深深的吸引了我们，课堂里无数弥漫着一种紧张的气息，我们的教室里鸦雀无声，每个人都停止了呼吸一样，只能听到老师讲课严肃的声音。
但不论是友好的，幽默的，严厉的老师，他们都是辛苦的，他们都把毕生的经历，知识和心血给了我们。我们没有资格来评定那个老师是好的，是坏的，因为，他们对我们是无私的，是最好的。
从小时候刚刚上学的时候，从刚刚开始叫老师时，心里就有一股莫名的激动，莫名的亲切感和幸福感，同时也有感恩的心情。
老师是蜡烛，我们是物，他照耀着我们;老师是小溪，我们是田，他灌溉着我们，老师是晴空，我们是鸟，诺大的天空任我飞;老师是太阳，我们是树，让我们快乐长大。
老师是我们人生路上的指南针，我们要跟紧老师上前去。教师节到了，大家一起来给老师说一句：老师，您辛苦了！我最喜欢的老师。
水烧开，茶泡好，清香沁人心脾，让人陶然神往。茶叶在水中起舞，泛起我心中的层层涟漪。
开学，报道时最先见到的就是方老师。平时他总穿着衬衫，一条深色的裤子上系着一条皮带。一副银框眼镜后面的面孔，总是不言苟笑。但课堂上一讲课文，就时不时地给我们举几个，让所有同学们可笑、好玩的例子。这时的我们，会被方老师的风趣，笑得前仰后合、乐不可支。
方老师很喜欢讲他以前的学生。每次一回想起那些成绩好但顽皮的学生是，总会勾起嘴角，笑骂一声“这些小兔崽子”。又转身拿起他那总是装着一些稀奇古怪东西的杯子，喝一口，又继续他的侃侃而谈。
那杯子里装的到底是什么呢?应该是橘普茶吧，初尝有些苦涩，但更多的是橘子的香甜。
勒老师，个子不高，很瘦，头发总披在肩上，赶路时会看见她飞扬的发梢。老师普通话不是很标准，黑板上的字被我们称之为“狂草”。每次上课她总一遍又一遍地跟我们强调书写格式，不厌其烦。
去七年级办公室找勒老师检查订正时，或去找英语老师时，总会看见一群学生围着老师，问问题、检查或者老师正在批改的、她身旁堆满的作业本。
她身边应该也有一杯茶，好像是红茶。饮时尽是苦味，待可见杯底时，又能品出一种独特的浓厚。
应该是开学仪式结束上楼时，看见一抹与这个科技发展迅速、运转快速的机械化时代格格不入的墨绿古风衣?。那是我与刘老师的
刘老师面上总挂着笑容，令人与她说话时不住的被她所吸引。她原本挽着的黑色长发变成了金色的'及肩短发，整个人也像从古代变回现代了一样。但她给人的感觉依旧没变，还是如晨曦一样可以温暖你的心底。
前几天生病时，我见方老师不住，便找到刘老师。她见我不大舒服，赶忙放下手上的事。让我联系家长，自己翻箱倒柜地给我找体温计，给我泡板蓝根喝。那时我看见刘老师在喝茶，一杯清新的花茶，是那么的芬芳、那么的清香。
老师!你们是我心中的茶，教我学习的苦，又给予我沁人的芳香，带给我温暖、带给我力量……
坐在电脑前，玩着水浒，不禁想起一个很高的人。
他个子很高，接近1米85；打游戏技术高超，打遍全班无敌手；他教学方法也很高，让我们班的数学突飞猛进。他就是我的数学老师温老师。
对他，我只能用一个字来形容，那就是高。
那年，我六年级。作为毕业班，我们班人可谓是轻松悠闲。天天打着三国杀，听着流行歌，全然没有紧张的意思。
于是学校给我们班大换血，三门老师全部换人。特别这数学老师，据说教哪个班哪个班就发达了，在那时是被当作神的存在。
对于我们班的悠闲作风，他的评价是：听歌可以，三国杀不行！他在几次劝解均以失败告终后亮出了王牌。
一次春游，几个同学正打三国杀，温老师走过来，带我一个！此话一出，惊呆一群人。温老师淡定坐下，你们几个打我一个吧！只见温老师以一敌六，丝毫不落下风，又过了一会儿，果然是谈笑间，墙橹灰飞烟灭，温老师大展神威，将他们全部斩杀。
大家一起问秘诀，只见温老师略带同情地望向我们，这种简单的`游戏你们还玩，要玩就玩水浒这种高级的嘛！
于是全班改玩水浒这个相对高级的游戏，从此不再提起三国杀。
对于这事，我只能说一个字高。
还是那年，我们好不容易改了悠闲作风，却又迷上了做题省步骤。于是温将军再次出马，又将我们打回正轨。
温老师看着一本本只有一两行步骤的作业本，脸色越来越阴沉，仿佛能滴下水来。突然紧锁的眉头展开了。我们正疑惑，他开口了：你们不就是想少写几个字吗！行！从今以后，我每天只布置五题！
在我们的欢呼声中，温老师又说了下去：不过，每一题不许少步骤，否则，那就再给你们还原那么多题！说完，继续坏笑着看着我们。
不过，在温老师的软硬兼施，双管齐下的战略方针下，我们也改掉了这坏习惯，并在考试中取得显著效果，包揽了年级前20。
对于温老师，我还是那个字高。
我想，真正的好老师不是靠题海取得的成绩，而是像温老师一样，用高招、妙招去培养学生。让学生能真正地和老师交流，和老师打成一片。
温老师，您实在是太高了。
十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。
——题记
还记得刚踏入校门的那一天，是她用慈祥的笑容，缓解了我们心中的胆怯；还记得刚踏入校门的那一天，是她用诙谐的语调，使我们60个同学熟识起来；还记得刚踏入校门的那一天，是她用语重心长的话语，告诉了我们国中三年的艰辛生活。她是我的`班主任，是我最爱的老师。
我从小就是一个很内向的人，不愿和别人说话，不愿与别人交流，总是把自己封闭起来，关在小小的茧里。终于那次，是她改变了我。那是一次语文活动——朗诵比赛。我自小就不爱在公共场合演讲之类的，可是没想到，她挑了我上台演讲。我走下座位，走在上讲台的路上，心里却比上刑场还难受，就希望那路永远走不完。终于踏上讲台，我怯生生的抬起了头，看看同学，看看老师，却始终不敢开口。终于，老师像是看出了什么端倪，朝我点点头，投来一个鼓励的目光。我点点头，想起老师常说的一句话：相信自己，没有什么不可能！开始演讲了，我听到一个声音，仿佛不是自己的，颤巍巍的，字句不连贯，渐渐的，我开始有了信心，声音开始铿锵有力。最后，我终于演讲完了，台下爆发出雷鸣般的掌声，我激动极了，又看看老师，她朝我点点头，投来了赞许的目光。我昂着头走下台去，心里美滋滋的。老师其实并没有说什么，只是一个目光，我便自信起来，做了一次成功的演讲。
还有一回是在上自习课时，我突然感觉不适，肚子像被什么东西绞着，疼的我一点劲都没有，趴在桌子上直哼哼。因为那节课正好是自习，所以没有老师，同学们又都在学习，我不想打扰他们，就只能忍着。可是，不知道老师怎么知道我肚子疼的，便急急从办公室赶来，细细盘问我的状况。光问完还不行，还要送我去医院，我说忍忍就放学啦，老师却是不让，偏要送我去医院，说身上不舒服，不能忍，得看。我说那就给我家长打电话吧，老师才勉强同意。结果，回家后才得知，是着凉了，凉气在肚子里出不去，喝了点热水，休息了一会。老师是又打电话，又发微信，急急询问我的状况，最后得知没事，才放下心来。我十分感动，老师，她只是教书育人，并没有为我这么担心的义务。所以，我对我们班主任又增加几分好感。
一年过去了，我已和她相处了一年，在这一年中，我内向的性格有了很大的改观，也更加喜欢这个班主任。不光是因为她的幽默，还有她对我的爱……
“叮铃铃”，上课了。同学们一溜烟地跑进教室。端端正正地坐在座位上，教室里鸦雀无声。
时间一分一秒过去了，已经上课五分钟了。同学们小声地议论。我皱着眉头问同桌：“老师怎么还不来，上课都五分钟了。”同桌说：“我也不知道，听其他人说老师去开会了，把我们忘了。”班长小声地说：“老师会不会生病了？”还有同学幸灾乐祸道：“老师可能睡过头了吧！”
时间像手上的沙子一样从指尖掉落，上课十分钟了。教室里热闹非凡，有的同学在看书，有的同学在玩游戏，还有的同学在随意走动。我们的死对头丁鹏程和张哲彬三言两语不合打起架来。
十五分钟过去了。坐在窗边的报信员张晨宇从窗外看过去，看见了一个熟悉的身影。张晨宇大叫一声：“老师来了！”同学们争先恐后地逃回座位。两个同学还在“逃跑”中，不巧“撞车”了。这时老师刚好推开门，看见四脚朝天的同学。把手上的书一扔，发出一声巨响。用了长达一节课教育我们。最后才告诉我们她为什么迟到了。
今天我们让老师失望了。
指导老师：刘老师
点评：小作者用自己的语言将老师迟到以后，自己在教室里的`所见所闻，详细地进行了描写，并且没有语句上的问题。
老师迟到了郦佳妮
上课铃声响了，我们像风一样地飞进了教室，等待着老师的到来。
我们安安静静的坐在自己的位子上。嘀嗒嘀嗒三分钟很快过去了，同学们开始讨论起来。有的说：“老师是不是生病了？”有的说：“老师是不是路上堵车了？”还有的说：“老师不会是路上摔跤了吧？”班长实在听不下去了，就走到讲台上用书本敲了敲。当时同学们吓了一跳，还以为是老师来了，哦！原来是班长啊！没人去理班长，顾自己又说起话来。
五分钟又过去了。同学们开始光明正大地说了起来。小红胆子可大了，她竟然去黑板上乱涂乱画。我们班的“书虫”看起了漫画书。“吃货”拿起零食狼吞虎咽地吃了起来。“瞌睡虫”睡起了觉，呼噜声可大了呢！
十分钟后有的同学在追逐打闹了。忽然门被打开了，老师凶巴巴地望着我们。我们连忙回到座位上。老师说：“我只是去打印了你们的试卷而已，你们就吵闹的不像话。你们太令我失望了。”老师还叫我们抄课文来惩罚我们。
指导老师：刘老师
点评：小作者按照时间顺序，在不同的时间点去描述老师不在时同学们的反应，并形成了上下的对比。
学问斋