一、教學目的：
1、使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。
2、讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統美德。
二、教學重點：
1、認識到尊老愛幼的涵義
2、學會如何尊老愛幼
三、教學難點
1、讓學生理解尊老愛幼的意義。
2、培養學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四、教學方法：
師生互動，小組討論、交流相結合；觀看視訊；知識競答遊戲
五、教學過程：
（一）匯入：
同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩啊？特別是在我們的家裡，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那麼，我們應該怎麼對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。
（二）、你說我說――尊老愛幼知多少
1、交流：身邊尊老愛幼的例子
2、老師講解：藉助多媒體課件出示尊老愛幼的事例、相關圖片與知識
（1）尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個國小生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！
（2）欣賞公益廣告――《幫媽媽洗腳》
尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華，尊老愛幼是人類敬重自己的表現。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。下面請欣賞一則關於尊老的廣告。
1）看廣告《幫媽媽洗腳》
2）同學們，看了廣告之後，你想說什麼呢？
3）小組討論，在日常生活中怎樣做一個尊老的好孩子？
（三）、尊老愛幼對我們何益處
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。有一天，他爸爸從集市上買了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來分，孔融先拿了兩個最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最後只剩兩個梨了，孔融毫不猶豫地把大的分給了弟弟。當爸爸問他為什麼要這樣做時，孔融回答說：“老師說要孝敬父母，敬愛兄長，所以應該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應該讓著他，所以把最小的給我自己。”爸爸聽完後滿意地點了點頭。
1、根據以上材料與影片學生小組討論尊老愛幼對我們，對家人，對社會有何影響
2、老師歸納小結
同學們總結的很好，尊老愛幼不僅可以讓自己變成一個有禮貌的小孩，深得他人喜歡；而且還能使我們的家庭和社會變得更和諧更充滿愛心哦。
（1）對自己。可以使自己成為一個有道德懂禮貌，人人喜歡，人人稱讚的小孩。
（2）對家庭。可以使我們的家人更開心，讓我們的家庭更和睦，充滿歡聲笑語。
（3）對社會。可以使我們的社會環境更加和諧，更加充滿愛。
（四）、如何做到尊老愛幼
1、請同學們就社會上不尊老愛幼的例子談談自己的觀點。
2、學生思考討論：我們如何做到尊老愛幼。
（五）知識競答遊戲
你的爺爺奶奶最愛吃什麼？
爺爺奶奶平時幾點起床的？
爺爺奶奶的最大願望是什麼？
你平時是怎麼關心爺爺奶奶的？
六、教學總結：
俗話說：家有一老，如有一寶；小孩是國家未來的棟樑。作為學生，我們都應該有責任、有義務，做到尊敬老人，愛護小孩，因此，讓我們行動起來，做一個尊老愛幼的好學生、好孩子吧！
學問齋