《好老師在這裡》讀後感

當閱讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的《好老師在這裡》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

剛拿到這本書時，我就被這個書名吸引了，身為教育工作者，誰不想成為一名好老師呢，但怎樣才算好老師？“好老師”到底在哪裡？帶著這些疑問我讀了《好老師在這裡》這本書。這是一本平實質樸的書，書中有許許多多關於臺灣好老師的故事，每個故事都像一首抒情詩，能撥動讀者的心絃。整本書沒有華麗的詞藻，沒有精心雕刻的痕跡，每個人物、每個情節都透著一份真實，透過這本書，我看到了人們眼中好老師的形象，他們真誠、熱情、耐心、細心，更重要的是他們懂得和學生之間心與心的交流和溝通。

《好老師在這裡》中給我印象最深刻的話是：“教育不是你想帶給孩子什麼！而是你想帶給自己什麼！不要用冠冕堂皇的句子說一切都是為了孩子”。學習了這本書，我最深的體會是——關心理解，收穫感動。

在書中，有位叫美惠的老師，她在學生面前能哭能笑，也能瘋狂，能和學生用同樣真實的感情面對世界，她也沒有失掉教師的尊嚴，讓學生看輕她半分，反而她讓師生之間有了真誠的互動，創造出來優質真實的教學環境，完美的履行了她教書育人的職責。不信？請看這樣一個片段——

學生拿著一粒香果到宿舍找老師，等老師發覺時，學生已經直挺挺地站在門口等了好一陣子了，看到老師走了出來，小心地拿出香果說：“老師，這很好吃啊，是我自己摘的，送給你。”

看到這樣一幕情景，別說美惠老師感動，作為讀者的我也非常感動，美惠老師為什麼能收穫如此美妙的感動呢？這得源於她對學生無微不至的關懷，即使看到學生哭喪的撲克臉，她也能細心地觀察到，並給予讓學生深感幸福的關心。從美惠老師的身上，我們看到了“用真心可以換得真情”，而“用真心換真情”的第一步就是要“看見孩子的情緒”，而且要溫柔地對待。

其實，每個孩子都有完整的喜怒哀樂，都需要老師細心貼近。可是教師專業工作做久了，就會習以為常地成了“職業”工作，滿滿一個班的孩子在老師眼中漸漸長成同一種面孔，不經意間，老師就忽略了孩子的個別情緒和差異，人和人之間的友善關係也漸漸僵化起來。

回想自己的教學生活，當我擺出“師道尊嚴”嚴厲地去批評學生的時候，我並沒有感受到他們的心悅誠服。反而，只是一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿溫情的動作，一個微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。

夏丐尊先生說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”支撐那些好老師“不會累”“不覺苦”的就是對孩子們的愛，是他們用真心換真情。我想每一個老師都是想當好老師的，讓我們開啟心扉，走進孩子們的世界，用心傾聽孩子們心靈的呼喚，讓孩子們無邪的笑容在陽光下如花綻放。最後就用書裡陳元利校長的這句話激勉我自己吧，“教育之道無它，愛與榜樣而已。”希望經過修煉，我能成為大家眼中的好老師！