當仔細品讀一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐讀後感，希望能夠幫助到大家。
王老師帶我們學習了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》，我有很大的啟發。
驕傲的鐵罐覺得自己很堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐。可是許多年過去了，人們發現了那個陶罐，倒掉裡面的.塵土，擦洗乾淨，陶罐依然光潔如新，成了非常有價值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。鐵罐那樣嘲笑陶罐，可陶罐出土後想到的卻是讓人們尋找鐵罐。
我們以後也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的長處，也要看到自己的短處，取人之長、補己之短，對人要謙虛，要和同學們和睦相處。
今天我們學了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經被空氣氧化了呀！
我也發生過這樣的事情。有一次，快到期會考試了，我趕緊抓緊時間複習，希望能考個好成績。結果下來了，我的`小夢想實現了。考完試以後，我就驕傲了，只知道玩，寫作業也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學習呀，不能出半點差錯的。
結合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。
今天我學了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國王御廚裡的兩個管子，分別是鐵罐和陶罐。因為鐵罐自持堅硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。時間在流逝，世界上發生了很多事，王朝覆滅了，兩個罐子被遺落在荒涼的.場地上。有一天，人們來到這裡，發現了陶罐，把它擦洗乾淨，陶罐和當年一樣光潔樸素美觀。但是鐵罐早已生鏽了。
這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的長處和別人的短處比，因為這樣你會自高自大：要看別人的長處，正視自己的短處，這樣才能不斷的進步。
我學習了《陶罐和鐵罐》這篇文章後，我不禁讚歎到：”多謙虛的陶罐呀！“
這篇文章主要講了國王御用廚房裡有兩個罐子，一個是謙虛的陶罐，一個是驕傲的`鐵罐。生活中鐵罐經常奚落陶罐，說陶罐醜陋，很容易就摔破了，而自己是如何美麗，不怕摔。陶罐聽了以後都不理睬。幾年後，王宮倒塌了。又過了好多年，人們來到這裡，掘開厚厚的堆積物，發現了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。因為”美麗而結實“的鐵罐在土裡已化成了泥土，人們沒發現鐵罐。
我從中明白了每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，要相互尊敬，和睦相處。另外，我們要學習陶罐的謙虛，不要學習鐵罐的驕傲。
讀了《陶罐和鐵罐》這課後。我覺得鐵罐很看不起陶罐。有一天鐵罐說“陶罐子，你敢碰我嗎?”陶罐謙虛的說“不敢，鐵罐兄弟，我們倆好好相處吧!而鐵罐卻說：和你相處我感到羞恥，鐵罐說。
從這篇課文裡我知道了我們應該和別人友好相處，不能炫耀自己。
今天我讀了一遍故事叫《陶罐和鐵罐》。
我覺得這遍寫得很生動有趣，作者先寫的是御廚，御廚裡有兩個罐子，一個是陶瓷做的，一個是鐵做的，鐵罐常常奚落陶罐，因為鐵罐是鐵的，很結實，而陶罐易碎、不結實，所以鐵罐想把陶罐碰碎，而它自己想：反正自己是鐵做的，結實得很。而它卻沒有想到自己的`缺點：容易被氧化。而陶罐很正視自己的缺點：易碎，而不容易被氧化。所以它不想和鐵罐碰。
這篇文章告訴我們要謙虛，不要驕傲。我以後要向陶罐學習，要善於學習別人的長處，正視自己的缺點，並將它改正。
看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！
因為，陶罐他不驕傲自大，也不把兄弟的話放在心裡。宮殿倒塌了，他第一個想起他的兄弟馬上救他。
所以我喜歡他圍我不喜歡文中的'鐵罐。
因為，他總是瞧不起別人，還經常奚落陶罐。所以我不喜歡他。
這是一個發生在國王壁櫥裡的故事。
囯王的壁櫥裡有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結果就不和睦相處了。
年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒有化成泥土。
這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處
我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。
故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以後，人們發現了遺落的.陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。
讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落後，謙虛使人進步的道理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處，要善於汲取別人的長處，來彌補自己的短處，才能使人進步。
在學習中，我一定要吸取鐵罐的教訓，要和同學和睦相處，吸取別人的優點來補充自己的缺點。我的缺點是寫字很慢。我一定要彌補這一點讓我做的更好。我的優點是，作文寫的好，我會用這一點來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。
今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮裡有一隻陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。後來許多年過去了，人們從土裡挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經不知在什麼年代就已經完全氧化，無影無蹤了。原來陶罐可以在土裡埋很多年，而看似強悍的鐵罐卻經不起歲月的`消磨。
我看了這個故事明白了一個道理，我們不應該只看到表面的弱小，更不應該用自己的長處去貶低別人的不足，因為別人也有比我們強的地方。
今天，我學了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這裡掘開堆積物，發現了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經找不到了。
每個人都有自己的優點和缺點，不能拿自己的優點和別人的`缺點比，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚裡有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應該驕傲自大，應該謙虛，每個人都有自己的缺點和優點，不要拿自己的.優點和別人的缺點比較，應該把別人的長處集於一身，要取長補短。應該和睦相處，更不應該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經消失，不復存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應該將別人的長處集於一身。要取長補短。不要拿自己的優點和別人的缺點相比。
今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內容是：國王有一個陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。後來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土裡。一天，有人挖出了陶罐，把它擦乾淨，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。
這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的短處，否則就會大錯特錯，我們應該善於看到別人的長處，正視自己的.短處，相互尊重，和睦相處。
今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。
這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，並不是來互相碰撞的。”通過這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是幹什麼的，也不要用和自己無關的事情和別人比。
我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學習別人的.長處。
今後我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學習別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學習。這篇課文給我的啟發非常大，我非常感謝這篇課文。
《陶罐和鐵罐》是一則寓言，它說明了一個道理，就是要看到別人的長處，正視自己的短處。
主要內容是，在國王的御廚裡，有兩隻罐子，一隻是陶的，一隻是鐵的'。鐵罐自己堅硬，常常奚落陶罐。後來，王朝覆來了，兩隻罐被深深的埋在地下。後來，陶罐被人們發現了，它高興地說：“我的兄弟鐵罐就在我身旁。”人們挖來挖去也沒見到鐵罐。原來，它早就氧化了。
讀了這則寓言後，我覺得陶罐非常謙虛，很值得我們學習，我想對鐵罐說：“你雖然不容易碎，很堅硬，但你容易氧化，還很驕傲。我覺得你應該向陶罐學習謙虛。”
這個故事主要講了兩個罐，一個是陶的，一個是鐵的，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無比驕傲 。
時間流逝，世界發生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個罐子被遺忘在荒涼的場地上。
許多年代過去了，兩個人發現了陶罐，陶罐請求他們尋找鐵罐，兩個人翻來覆去，也沒見鐵罐的`影子。
這個故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。
學問齋