讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我走到一個大門口時，看到英子在院子裡坐著仰望星空，看到保姆宋媽正看著英子的弟弟妹妹，英子的爸爸在弄著花草，嘴角上洋溢著滿足快樂的笑容，嘴上還不停地說著：花兒快開吧，快點兒開吧！英子的媽媽挺著大肚子還在笨著的幹著活兒，我的心裡有說不出來的滋味，是幸福，還是羨慕我不知道。當我走進後屋時，正好看到蘭姨娘梳洗打扮了，正忙著往頭上插著茉莉花簪呢，看樣子是要出去和德叔約會去呀！
當我走到雜貨鋪時，看到英子正氣洶洶的為她的朋友妞兒討公道，妞兒抬起頭正用感激的眼神盯著英子看心裡想著英子這個朋友是我一輩的好友，以後她就是上刀山下火海我都會跟著她。
在往前走時，我看到了“惠安館”三個醒目的大字，秀貞扎著倆條麻花辮，正倚著門邊上嘴裡還吃著瓜子，眼睛盯著遠方，心裡可能在想著她的小柱子哥，她在幹什麼呢，他現在忙嗎？什麼時候能帶我出去玩呢？
真是想什麼就能實現什麼，當我打著傘走到中心街上的時候，就看到秀貞帶著柱子和妞兒往火車站的方向跑了，英子傷心地靠著牆坐在地上，兩眼的淚水不時的流著和雨水混在一起，這樣的.的英子顯得更加的狼狽，腦海裡回想著自己與秀貞妞兒的點點滴滴。
當我經過學校路口時，就看到英子完全和剛才判若兩人，揹著書包，嘴裡還不時的哼著歌，來到學校好像剛才悲傷的離別不是發生在她身上的。
時間如飛，當我再回到英子的家鄉再也看不到以前那幸福快樂的景像了，再也吃不得以前的驢打滾了，不知道有英子看到現在自己的故鄉，會是什麼，是傷感還是淒涼呢？這裡再也回不到兒時的感覺了。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……人生難得是歡聚，唯有離別多！”童年一去不復返，那些美好的記憶隨著時間的推移都慚慚流失了。但林海音卻將難忘的童年寫成了一本經典的書—《城南舊事》，將童年曆歷往事都儲存了下來。
這是一本發人深省的好書，全書通過英子的雙眼，觀看了成人世界的喜怒哀樂，悲歡離合。一種說不出的情感，感化了一代又一代的讀者。
《城南舊事》裡面包含著一個個感人肺腑的故事，淡淡的.哀愁與濃濃的相思不禁使人潸然淚下，閉上雙眼，我彷彿能看到那純潔，善良，成熟的英子。她為妞兒找到了親媽秀貞，美好的結局沒有持續到最後，秀貞母女一同喪命於火車輪下。她義無反顧為宋媽找尋自已的兒子，路途中不斷鼓勵，安慰宋媽，使她感受到生活的曙光。最後英子得知爸爸辭世的噩耗後，卻又如此鎮靜，因為她體會到了自已的責任，覺得自已長大了，肩上扛負著重任-撐起這個家。
全書通過林英子所經歷的一個又一個的故事，告訴我們要有一顆善良的心去看待世上的一切人和事，要有一顆責任心。看待成長：年齢不是記號，責任才是擔當。文章筆觸淡雅，卻表達人間複雜的情感。這是一本好書！《城南舊事》值得我們細細品味。
《城南舊事》這本書我已經看完了，那一個個耳熟能詳的故事，一幕幕感人至深的情節，一個個生動豐滿的人物使我回味不盡……
本文的主人公是一個天真可愛的小女孩英子。我認為《城南舊事》這本書裡的每一位人物的命運都是悲慘的。因為“瘋”女人秀貞有點瘋，所以沒有人願意跟她說話，而且自己的女兒也下落不明，當找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團圓時。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來養孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當奶媽，沒有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個厚嘴脣的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書的每一篇結尾，他們都離開了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最後，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經歷著悲歡離合中成長的，英子也一樣，通過這些事，成長許多。
爸爸的'花落了，我也不再是小孩子了。每當想起這句話，都會讓我從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。
這是一篇優秀的讀後感，作者通過用簡潔的語言敘述《城南舊事》的故事，告訴大家要從困難中掙脫出來，更加的勇敢、自信。全文一氣呵成，詳略得當，重點突出，短小精悍，結尾處點明主旨，耐人回味。
“要看炕上看去，看我們小桂子多胖，那陣兒才8個月，騎著大金魚，滿屋子裡轉，玩得飯都不吃，就這麼淘……”這段話採自林海音先生的《城南舊事》。
這段話描寫了惠安館的瘋子秀貞把年畫娃娃當成自己的女兒，表現出她的不正常，也表現出她對孩子深深的愛。
在秀貞瘋了的時候，她還惦記著她失散多年的女兒小桂子，還為小桂子縫製了20多件新衣裳，天天坐在惠安館的門口，等待著她的小桂子回家。當她找到小桂子時，摟著她又親又抱，噓寒問暖，這不是世間最偉大的母愛嗎？雖然她只是一個瘋子。
看到這裡時，我想到，我們的母親不也是這樣愛孩子的嗎？每天早上早早的起床，為我們準備早餐，又要把我們送到學校，才急急的趕去上班；每天下午忙完了工作，又要趕快去學校接我們；回到家還要為我們準備晚餐，檢查作業，吃完晚飯，洗碗洗衣服，直到我們入睡才能休息。在這麼小這麼平凡的.事情上，我們仍然能感受到濃濃的母愛。
愛一個人就是無私的為她付出，母親的付出是海洋，讓我們幸福的徜徉，母親的愛也是溫暖的港灣，給了我們安寧的生活。
林海音先生的這本書，讓我再一次從一個不同的角度看到了作為母親的艱辛，看到了母愛的偉大與不凡。
母親的愛是這世間最純淨最無雜質的愛，讓我們好好珍惜這一份愛吧！
我到此刻還記得暑假讀完《城南舊事》這本書時的情形，我合上書後摸著書面沉思了好一會兒，就像要從書中的場景---20世紀二十年代老北京的某條老胡同裡走出來一樣，帶著不捨和傷感。
這本書是臺灣作家林海音的一部自傳體小說集。正是由於作者要使“心靈的童年永存下來”，才讓幸運的我們感受到了不同的童年時光和時代畫卷，使人彷彿置身其中，也寧願沉浸其中。姑且不談文中許多非常棒的人物描寫、心理描寫，場景刻畫等等，但就“情懷”這個主題就讓我感觸很深。
一是悲憫的情懷。書中英子雖然是一位孩童，但從她的心理活動、對人的判斷，甚至是使的小伎倆（書中《蘭姨娘》篇）等等，我認為她其實就是一位成年人。作者利用英子孩子的身份，利用她的眼，表面上是表明英子眼中沒有成人世界的標籤，如“瘋子”“賊”等，在她眼中，瘋子和張家、李家的大姑娘沒什麼兩樣。實際上，我的體會是，作者要表明的就是不要有標籤，才是這個世界本來就應該有的樣子，有了悲憫的情懷，這個社會才會溫暖。誰敢說擁有悲憫的情懷還分小孩和成人嗎？
二是成長與離別的情懷，或許這不能稱情懷。離別總是讓人傷感，但是成長總伴隨著離別，這是人一生中永恆的“主題”，誰也不能改變它，就像書中每個篇章的主人公到最後都會離英子而去一樣。而英子也正是通過對“離別”的感悟成長了，就像文中所寫的“我從來沒有過這樣的'鎮定，這樣的安靜”。是的，每個人都會經歷這樣的成長。
我想，讀書正是有這樣的意義，通過對他人的經歷的瞭解，有自己的感悟，讓心靈開花、讓自己成長。這是我讀《城南舊事》最深的兩個感悟：要有悲憫情懷；成長有時會伴隨著離別，要去珍惜和努力！
不久前，在丁老師的領讀下，我們班同學一起閱讀了《城南舊事》。這本書是當代女作家林海音寫的著名的成長題材小說。《城南舊事》以女孩英子的口吻講述了自己在北京城南的童年生活，表達了英子對城南的懷念以及對童年的懷念。書中塑造了很多個性迥異又鮮活的人物，有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀貞、幽默的爸爸、愛護孩子的宋媽……。而我最喜歡的人物不是別人，正是書中的主人公小英子。
英子是個非常純真可愛的小姑娘。我印象最深的有一個這樣的'場景：在“我們看海去”這個章節中寫到，她在高草叢中偶然遇見了小偷，便問小偷是不是來拉屎的，小偷瞪著大眼睛望著英子，感到有些不好意思。當我讀到這一段時，忍不住噗嗤笑出聲來，小英子太搞笑了。雖然在撞見小偷這個事情上小英子反應有點跳戲，但可以感受到她是多麼純真無邪，可能是那種心底裡有善良的人才會那樣看誰都不是壞人吧。
最難能可貴的是，或許天真可愛是每個小孩都有的特點，但並不是每個人都有勇氣在別人需要的時候挺身而出。
英子有個朋友，叫妞兒。英子與妞兒的相遇很有戲劇性，英子第一次見到妞兒是在油鹽店裡。妞兒買了很多東西，手都端滿了，店裡夥計非得讓妞兒唱一段才許走。妞兒眼看著就要急哭了。這時英子“一下子躥到妞兒身旁”，質問夥計，幫助妞兒解了圍，後來他們成為了朋友。我對英子很是敬佩，換作是我，我並不確定自己是否能像英子那樣，在別人被欺負時能夠挺身而出。不得不說，英子真是非常勇敢和機敏，於是英子在我心裡的形象越發生動立體起來。
作者林海音寫《城南舊事》，通過重點去描寫人物的語言和動作，生動地刻畫出了人物的形象，讓人過目不忘，語言質樸卻能讓讀者產生共鳴。
讀完這本書，我就像體驗了一次英子的童年。隨著在城南生活的日復一日，生活中各種滋味也都隨著時間冒了出來。在英子的生活中並不全是開心，朋友的離開、父親的離去牽引著小英子的情感，讓英子感到悲傷和難過。然而她又在這樣的悲傷與難過中，慢慢體會到成長的真諦，人生的真相。
《城南舊事》告訴我：童年的時光是珍貴的，無論如何我們都應該珍惜這一去不返的童年。想到這裡，我的耳畔響起了那首熟悉的旋律“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
“長亨外，古道邊，芳章碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”
自從上週讀了《城南舊事》這本書，這首歌便環繞在我耳邊，雖然它並不是很出名，但卻令我想起主人公英子童年時所經歷的一切。惠安館門口瘋女人的一笑,草垛裡蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽、喜愛花朵的父親，這一切都是那麼清晰，卻又是那麼模糊。
最令我難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時所流露出的後悔，是那麼強烈，但為了供弟弟讀書，他不得不去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小，小時候不努力，長大以後會怎樣呢？英子說：“我分不清海跟天，更分不出好人和壞人。”那個便衣偵探，那個一副老實相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣利用英子抓年輕人，年輕人為供弟弟上學而當小偷，那些圍觀者不知內情卻仍以一種高高在上的姿態咒罵年輕人。善與惡，真與假，究竟該如何區分呢?我也不知道。
書中寫的故事，看似很雜亂，卻又那麼有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一個人物都給我們留下了無法磨滅的跡象。儘管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會最底層，可他們還是以一種高尚的姿態活著。
小孩子的'眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質。英子對待惠安館的瘋子秀貞，對待年輕人，對得蘭姨娘，對待宋媽，都能以一種理解的心態去接納他們，體會他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人，寬容待人，悲憫待人，我們的生活一定也會小些痛苦，多些快樂吧!
[城南舊事]是聞名女作家林海音的自傳，這本書是她童年的回憶，講了她童年的幾件趣事，描述了她天真快樂的在北京城南的童年往事，那也是她最開心最快樂的一段時光，故事非常細膩的描寫了作者林海音那天真爛漫的童年生活，我相信這是每一個人都會擁有的。
在這些文章中，我最喜愛的一片是[爸爸的花兒落了我也不再是小孩子]這篇文章寫了林海音國小畢業那年發生的點點滴滴，那年“我”國小畢業了，但是爸爸在醫院中去世了，那年“我”想起了許多往事，包括宋媽走之前的囑咐，還有‘媽媽’爸爸的囑咐都證明了“我”已不再是小孩，“我”已經長大了，要幫著爸爸‘媽媽’，管好弟弟妹妹。林海音回家看到石榴落下了樹，而且廚師老高又告訴她她的爸爸去世了，所以我覺得這個題目十分有詩意，而且石榴就像知道爸爸去世了似的，它也從樹上掉了下來。
我的'童年也非常有趣，我經常動不動就要問爸爸一些問題，在我心中有事情就一定要仔細問一問，一定要解決掉，一定要打破砂鍋問到底，而且有什麼事就要去看一看，好似不看不行似的，一定要一看究竟，才幹解決問題，在童年那段無憂無慮的日子中，玩在我心中是最重要的，凡是包含玩這個字我都要去問一問，看一看。
在作者林海音的筆下，她的童年是非常快樂有趣的，她寫得也很生動，讀起她的文章，她的童年趣事就浮此刻了我眼前，我還從她的筆下讀出了她對童年無限的憧憬和‘熱愛’，由此體會出因為她不能回到她那快樂的童年而體現出淡淡的憂傷，我還從她的筆下讀出了他對童年深切的懷念和多麼想一直停留在童年。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”這一首離別的歌謠在《城南舊事》中不斷的浮現，把我拉回了記憶的童年。這是我最喜歡的一本書!至愛啊!
初讀《城南舊事》，我感到眼前一層迷霧。
再讀《城南舊事》，我看到了英子的人生。
三讀《城南舊事》，我竟然站在整個世界的最高峰，我的心融化了……一波三折的故事，使我不間斷地看下去，表面安靜的有些反常，內心卻嚐遍酸甜苦辣以致分不清味道。
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以淨化一個人的美好心靈。“英子”這個名字在我心裡出現了幾百次，她的遭遇變化給了我極大的震撼。讀著《城南舊事》，彷彿身臨其境：東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢裡的厚嘴脣小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小夥伴妞兒……他們都和英子建立下了深厚的感情，但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗，真擔心英子會不會被秀貞傷害，後來我知道妞兒就是小桂子時，不禁熱淚盈眶——母女倆終於重逢了!秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鑽石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這裡，我大為感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。面朝大海，心胸開闊，定能春暖花開，這是我最喜歡這本書的原因之一。
英子的童年故事真實、純樸，那樣的純淨淡泊，彌舊溫馨。當我合上書的最後一頁，房間裡飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜怒哀樂、酸甜苦辣，像一個五味瓶讓我不會忘懷，沉浸在回憶中，才知道“回到過去”是那麼不易的一件事。現在，我已經是國小高段的學生了，即將告別我快樂無憂的童年，《城南舊事》就如苦澀中的.一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，更是樂曲的前奏，充滿著無限懷念。心存感恩，勇往直前，定能乘風破浪，這是我最喜歡這本書的原因之二。
林海音回憶中含淚的微笑感動了我們冰冷的心房，我會好好珍藏這份獨特的體驗，人生的感動。揮揮衣袖，邁開腳步，我從容地走向又一個成長的空間!生命匆匆的交錯，每個人都有一雙隱形的翅膀，讓我們珍惜擁有的一切，展翅高飛吧!
我走過很多路，看過很多名著，聞名遐邇的大作，似名山如大川，觀之如海，讓人心湧澎湃，茅塞頓開。但是那本彷彿是海浪的尾音似有若無，平淡無奇的它，卻讓我每逢離別意難平的心酸時刻，想起它想起城南舊夢裡那些平常的往事。
提到《城南舊事》可能有人聽過，它不偉大卻感人，它不聞名中外卻沁人心脾，它不辭藻奇絕卻讓人難忘。特別是那平實質樸的字裡行間散發著的一股股淡淡的離別哀愁和對親人的思念之情，讓人似乎不曾想起，但實難忘記。其中，我印象最深的是《惠安館》，它講述了：主人公英子在一次偶然中結識了“瘋子”秀貞，和她接觸後發現她並不“瘋”而是思念自己的孩子，最後英子幫她找到了失散多年的女兒並和她離別的故事。自那時起，可能英子還未意識到：時間的洪流裡，推著人遠去的不僅有秀貞，還有她自己。
英子是個心地善良、天真可愛的孩子，可她卻多次和親人離別，嚐遍了人世間的酸甜苦辣。對此我感悟頗深，雖然在離別的那一瞬間是那麼的依依不捨，但有時離別是在所難免的'。正如蘇軾所云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”如果說人的情感是個調色盤，那麼離別就是其中的一種色彩；如果說情感是一首優美的曲子，那麼離別就是其中不可缺少的一個音符；如果說情感是一幅山水畫，那麼離別就是其中的一處留白。正如文中的英子，雖然歷經了許多離愁，但她仍然堅強、勇敢的面對，快樂、健康的成長，將一切都視為過去。
記得那一次，姑姑要去澳洲留學，我們送她去機場。一路上我心裡有種莫名的傷感和失落,非常不捨得和她分開。到了機場我拼命控制住自己的“壞情緒”，強忍著面帶微笑。姑姑見我這樣也很高興，還欣慰地說我長大了。我知道大家其實心裡都很依依不捨，但我們沒有在臉上表現出來，有說有笑地送姑姑進入登機口，揮手再見。離別中長大的成年人，或許慣常了此情此景，此刻此心吧，而一旁的我似乎還需要勉強著裝出“喜怒不形於色”的樣子，可能我們都是裝著裝著就長大了吧？
時光流逝，我們在慢慢長大，途中肯定會經歷各種各樣的離別，我們一定要懷著一顆堅強、樂觀、勇敢的心對待離別，如作者筆下童年的駱駝隊中的駱駝——不疾不徐，淡定從容。
也許離別只是為了下一次更好的遇見。
利用週末空閒，我非常開心地閱讀了媽媽給我買的《城南舊事》一書。作者林海音用優美的文筆，獨特的情節構思，靜靜地帶我走進了小英子的童年世界。當我讀到小英子的媽媽把“豬肉”說成“租漏”時，令我捧腹大笑當我讀到蘭姨娘離開小英子時，令我替小英子傷心難過……而最讓我記憶猶新的是《爸爸的花兒落了》。
當時小英子上一年級，有早晨賴在床上不起床的毛病。有一天下大雨，小英子醒來就知道不早了，望著大雨，心裡愁得不得了。又加上晚了，小英子就不想去上學了。爸爸進來了，瞪著小英子：怎麼還不起來，快起！快起！”“晚了！爸！” 小英子硬著頭皮說。“晚了也得去，怎麼可以逃學！起！”一個字的命令最可怕，但是小英子居然有勇氣不挪窩。爸氣極了，一把把小英子從床上拖起來。她爸爸還從桌上抄起雞毛撣子，用藤鞭打小英子。接下來小英子上學再也沒有遲到過。沒想到在小英子國小畢業時，她爸爸離開了人世。
小英子爸爸雖然用藤鞭打在小英子的`身上，但是疼在爸爸心裡。爸爸冒雨給小英子送花夾襖，並看著小英子穿在身上。這就是父愛。小英子在上國小期間再也沒有遲到過，多虧了爸爸嚴格的教育。想到了三字經裡的“養不教，父之過。”僅僅供養兒女吃穿，而不好好教育孩子，是父親的過錯。想到了當代的我們，有些家長不但不管孩子，而且溺愛孩子。這樣非常不利於孩子發展。這些家長應該多像小英子爸爸學習，多好好教育孩子，多嚴厲要求孩子。
陸游曾經說過：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。” 是的，我們家長應該嚴厲要求孩子。只有嚴厲要求孩子，孩子才能成為對國家有用的人才。
早晨，我趁著空閒之際翻書櫃的時候，看到了一本《城南舊事》，在我的興趣之下，我拿起這本書，坐在沙發上津津有味地讀了起來。
這本書講述的是一個名叫英子的小女孩，她在北京生活，每天十分快活。與被別人稱為“傻子” 、“瘋子”的人一起玩耍，最後他的家人全部都離開了，只有她的媽媽帶著她離開了這裡。整本書把英子的快樂生活寫的活靈活現，讓我愛不釋手。
是啊，我們的童年是多麼的快樂，每天幸福的不要不要的，但是我們的爸爸媽媽卻在工地裡累死累活地給我們掙錢，我們應該好好珍惜這眼前的一刻，不要老了才懂得珍惜。
讀完這本書，讓我想起了我爸媽的童年生活。爸爸出生在一個貧困家庭，但每天生活的十分開心，與小夥伴們一起玩耍，雖然被捱了很多次打，但還是開開心心的生活。媽媽出生在一個非常富裕的家庭，因為我的外公是當兵的，媽媽那個時候還有遊戲機玩，因為家裡有錢，媽媽的學習成績非常好。那個時候上大學只需要六塊錢，但是因為外公還沒有回來，所以說缺錢沒有上到大學，覺得十分可惜。我的童年卻比爸爸媽媽的童年更加幸福，我整天生活在蜜罐裡，時時刻刻享受著甜美，從不用吃苦。
記得有一次兒童節，那個時候我已經五歲了，有喜歡的東西了。媽媽帶我去商場買東西，我看上了一個樂高玩具，需要三百多塊錢，但是媽媽毫不猶豫地放在了購物車裡面。買完東西回家之後，我迫不及待地打開了玩具，開開心心地玩了起來，媽媽和爸爸也坐在客廳裡敘舊，聊著各自的童年，聊得不亦樂乎。當我和妹妹一起把玩具拼好的時候，妹妹卻搶走我的'玩具。“哐啷”一聲，我的玩具碎了。這時，我的媽媽進來了，她幫我撿起地上的玩具和我一起拼了下去。“我們小時候可沒有這些玩具喲。”媽媽邊拼邊說。
“可是你們現在可以玩呀。”我回答道。媽媽笑了笑什麼也沒說，只輕輕地摸了摸我的頭。
童年，每個人都將經歷的一個時段，但是每個人的童年卻大不相同，有的人出生在貧困家庭，吃不飽，穿不好。有的人出身在普通家庭，生活過得普普通通。還有的人出生在富裕的家庭，每天泡在蜜罐裡。而我們必須要靠自己的努力，來取得幸福的童年生活。我想了想，我的童年，是多麼幸福啊！
本以為，《城南舊事》是一種恬靜的悲傷，這些城南，遙遙的，茫然；說白了舊事，很有可能會蒙上淺淺的木深褐色。
實際上，都還沒讀過這本書，僅僅題型帶給我的一些念頭。
假如，叫我來抒寫自身的《城南舊事》，想來總是是年幼時的回憶。如今早已這些舊事太漫長了。是否就是以前一樣，坐下來窗前看到同齡人玩耍；是否就是揹著挎包趕到正門口時，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嘟囔著要他們猜猜我是誰；是否就是在一次次冷風的圍堵之後，還毫不妥協對別人說，我不想冷
這些回憶都不敲敲門，立即湧進來。或許我的人的大腦早已被吞沒了，大腦神經的工作中負載超出平常數倍。你是否還記得之前哪個不愛說話的我，一次就由於不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。闊別很多年，臉部還是隱隱作痛。實際上許多回憶是甜滋滋蜜，許多回憶是沁人的冷氣，許多回憶是鋒利的尖刀！
進了中學，才發覺丟棄了許多東西：中國小的朋友、教師，也有那類童真的心理狀態。或許朋友與老師也有碰面的機遇，那類心理狀態還能找到嗎？取代它的的是一種在大海中泛舟的情緒。彷彿一望無際找不著終點，有時候會碰到，但幸虧擁有大量的時間來賞析水上的.景色。說白了有舍必有得，我捨去的，獲得的，那可以相抵嗎？好在，進到中學，還碰到了很多人，帶給我很多，她們和中國小不一樣。中國小的朋友，就彷彿玩家家酒，玩得開心，也沒有煩惱。中學的朋友，她們溫暖，討人喜歡，儘管有時講話會致傷，但大夥兒都很好~
察覺自己的語文好差，內心的覺得居然不可以寫出去。很有可能每個人都一些覺得，不能用文字描述，由於連自身都不可以掌握。沉浸在回憶中，才知道回到過去也不是那麼非常容易的一件事。
因為我該想一想，我的城南舊事了吧！
我的眼停駐《城南舊事》的封面，入眼依舊是略帶肅穆的灰色，但我此刻卻覺得這個樣子像極了小鎮人家的銅門，彷彿隨著我的開啟，一段蒙塵的往事就會被人念起。如同我第一次讀這本書一樣，我安靜站在亮光處，手指摩挲冰涼的紙張，捏起扉頁上的黃繩，就這樣走進林所描述的城南舊事。
乾淨的書頁惹的人不經把目光放柔幾分，林的文字給人的感覺就是像坐在廊簷下看細水長流的婦人，她撩發的動作在說，她就在那兒，吟誦她自己的人生。翻頁之間，似舊電影那昏黃的圖片流水般滑過眼前。
那是夜，下著豆大的雨。那生疼的字眼告訴我們，那場雨模糊不只是追著車的小英子的視線，還有秀貞和妞兒湮滅在鐵軌上的身影。
那個躲在草垛裡，對英子說一起看海去的人在那一天被警察捆走了。
長的一排整齊的白牙，會做西瓜燈的`蘭姨娘坐著黃包車隨四眼狗揚塵而去了。
宋媽也不會再在冬日的早晨揮著雞毛撣子催促作者起床。
最終在六月，爸爸的花兒落了，紅絲帶繫著的白紙筒獨在抽屜裡感傷。
深深吐出一口氣，只覺莫名壓抑。我不知作者停筆時是何心情，那段留聲機唱過的歲月所含的滋味也許只有也只能作者一人獨嘗。一個人站在時光的末端回看自己所走過的路程，萬般滄桑也不過是煙花碎。沉重的嘆氣聲輪迴久了，無可奈何之下，一切或喜或悲就都顯得不重要了。
能回憶的總是沉重的，也許，我該說是時光。流光掠影飛濺，這些物是人非，這都是我的筆所不能描繪的。
就像我曾經以為我會痴迷那甜的粘牙冰糖葫蘆一輩子，但後來隨著課業時間的緊張，校門口的糖葫蘆我卻不再光顧了。每當我在放學的人流中與那些小販擦肩而過，都會下意識加快腳步，我不敢對上他們的目光，肩上的重量提醒著我，我已經不能做太多事情。
我也還記得我國小畢業時的大雨，與摯友手牽手在雨中狂奔。那場雨沖走了我稚嫩的時光，連說再見的機會也沒有留給我。
誰會告訴我幼年種在牆角的含羞草是否安好？
你們可聽到我舊時唱的不成調的歌謠？
又可曾看到我死拉著父親的手撒嬌的樣子？
還是說我臉上肆意的淚水打溼過你們的手？
真是此去經年人獨悲。
語頓，你們聽到了麼？那是小英子口袋裡的小石子劃過磚牆的聲音，她沿著牆根走過的腳步在我們的目送裡漸行漸遠。當記憶模糊成詩，只盼得我也有那個機會，坐在漏光樹葉下，悠悠喝晚茶，任那熱氣氤氳過白衫，對路人說時光的故事。
學問齋