忙碌而充實的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的活動優秀日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
3月開學之後，因為童小辮接了新班級有點兒忙，一直沒有開展幸福文學社的活動。
3月10日的時候，童小辮正在樓道里匆匆走著，一個調皮鬼結結實實地撞到了她的懷裡。定睛一看，原來是冒失鬼李瓜瓜。
“瓜瓜，你走路怎麼不看路啊？”童小辮半是責備半是關切地問。
“嗯……我是故意的！”童小辮千想萬想絕對想不到瓜瓜會是這樣的回答。
“為什麼故意撞我？”
“我和許鬧鬧打賭打輸了，他命令我無論如何要見您一面，還……還……”李瓜瓜支支吾吾起來。
“還什麼？”童小辮問。
“他還讓我問您咱們文學社能不能在3月12日組織一次植樹活動，其他社團都組織了。”李瓜瓜被童老師一問，不緊張了，順順當當地把意圖說了出來。
“其他社團都組織了？”童小辮問。
“是啊，書法社團、管絃樂社團、籃球社團都組織了，那天上午學校停課半天。”李瓜瓜說。
“行，那咱們社團後天也去植樹。”童小辮不甘落後。
“耶！”李瓜瓜得到童老師的肯定回答後，興奮地蹦著跳著走遠了。
在這個暑假，一件件趣事從我的腦海中掠過，其中讓我記憶最深刻的一次是七月中旬的杭州軍事夏令營活動。
那次，教官拿了一堆被鋸成兩半的水彩色水管，教我們做遊戲。遊戲規則是要我們用這些半圓形的管子搭成一條路，讓一個小球從上面滾過去，管子一根接一根往下搭，滾到指定的地方，再讓小球滾回到起點，中途小球不落地就算成功，如果中途小球落地就是失敗。遊戲分男生女生兩組進行,看哪組先成功。
比賽開始了,我們女生組先來,由於我們沒有找到遊戲的訣竅,所以失敗了。男生組也一樣。我們兩組隊試了好幾次，都沒有成功。其中有一次我們女生隊只差三四個人的位置就要成功了，由於男生隊不甘心的騷擾，導致我們功虧一簣。最終男生隊總結經驗先完成了遊戲，我們女生隊不甘示弱，用我們自己的方法，緊接著也完成了遊戲。
教官最後給我們總結經驗，這個遊戲最重要的一點就是團結。我們也通過這個遊戲，懂得了“團結就是力量”這個道理，也告訴我們，平時不管是同學之間，鄰里之間，還是人和人之間，都要做到團結友愛。
到了第四節課上，我們拿了材料，有手套、香油、醬油和醋。接著老師說：比賽開始。同學們爭分奪秒，我們也不甘落後。我很緊張，因為在同學激烈競爭和家長的眾目睽睽之下，有點讓人心慌。但是時間有限，我暗暗地告誡自己不要慌，不要慌。我和一位同學負責切黃瓜和西紅柿。此時，我把黃瓜切的又好又漂亮，馬上放在盤子裡，然後把西紅柿切片放在盤邊，加以點綴。時間不知不覺已過了一大半，我們加快了速度，我把盤子遞給了組長，組長再把香油、醋、醬油放進去，再加以攪拌，就完成了第一道菜，接著另一個同學把切好的黃瓜擺成圓形，在中間放一個像花一樣的西紅柿，加上糖，成了另一道冷盤。最後，我把菜端上去，讓家長品嚐，家長覺得味道不錯，我們很高興，也品嚐了一下，覺得味道確實不錯。
經過這次活動，我們體驗了自己動手的樂趣，還表現了同學合作團結的精神，同時也享受到勞動成果的開心。
一年一度的清明節到了，我和我的爸爸一起去為已到天堂的老爺爺去祭奠。
我和我的爸爸在今天一起去為老爺爺燒紙錢。當我們到老爺爺的墓碑前的時候，我想起了老爺爺活著的時候的樣子。而最令我難以忘懷的是老爺爺平時揹著柴腿一搖一晃的身影，在我的爸爸上學的時候，老爺爺為了養家餬口，每天都放牛，當時大冬天的老爺爺只穿這一個布鞋，還是一個露腳趾的破布鞋，老爺爺想買一雙好鞋都買不到，因為這個老爺爺的腿都落下毛病了！
老爺爺我想對你說：現在生活好了，老爺爺你的一生都沒想到福。在天堂不要捨不得花錢，我們給你燒了好多紙錢呢！你該花的花，別擔心我們，我們很好，在天堂好好過日子，別掛念我們。
老爺爺，我愛你！
為培養學生積累知識的習慣，不斷開闊學生視野，進一步提高寫作水平，有效激發學生學習積極性，主動性，學校在10月8日組織舉行了“歌頌祖國大好河山，從身邊人身邊事說起”為主題的“優秀日記”、“優秀每日一摘”評選活動，總結如下：
一、領導重視，組織機構健全。
學校成立了以校長楊秉明為組長，其他教師為成員的活動評審領導小組，精心組織，合理安排，重視此次活動的過程性與實效性。
二、活動主題鮮明
此次活動以歌頌偉大的社會主義祖國為主題，可描寫祖國的大好河山，可描寫美麗的自然風光，可描寫身邊的人、身邊的事，內容要健康、積極、樂觀、向上。
三、活動效果明顯
1、通過此次活動共評選出“優秀日記”、“優秀每日一摘”作品10篇，表彰獎勵了一批優秀選手，極大地鼓舞了學生寫日記和每日一摘的熱情，充分調動了學生學習寫作的積極性和主動性。
2、通過此次活動，評審領導小組教師根據學生作品的'品質和質量，認真組織評定，客觀、公正地評選出了代表學生最高水平的參評作品。
3、此次活動開展，促進了學生之間比學習、比寫作，比細心的勁頭，掀起了在學習生活中“趕、幫、超”的熱潮。
清晨，我來到了學校，看到交頭接耳的同學們，忍不住好奇，便湊上去問道：“你們在聊什麼？”“遊園活動的事啊！”一位同學回答道，今天，北海國小舉行了慶六一遊園活動。
在八點半，我們開始了活動。我衝出教室，東張西望，尋找人少的教室，可每個班都人山人海，我只好按照順序，先去301班玩“家務活動我擔當。”我興奮不折一下衣服嘛！輪到已地跑下樓，來到301班，排進了長長的隊伍。我往裡頭一瞧，輪到我了，我又嘣又跑地進入了教室，“預備——開始！”老師喊好了口令，我迅速疊起了衣服，“停！”我還沒疊好，就完了，原來，這是十秒之內要完成的呀！老師又給我們時間疊好衣服，她看會的，就給我了10分，嘿嘿！
然後，我又看遊園卡，307班的來彈子看起來很好玩，我就向那班奔去，說說簡單做做難！那在水裡的彈子真不好夾，我在10妙內夾了8顆，管理員就給了我8分。
之後，我又玩了：310班“經典誦讀”我挑戰、302班快樂傳球、312班快樂踏圈等，最後總分是“69分。”還不錯，我自已找藉口。這次活動我玩得不亦樂乎，還讓我看見了自己娛樂方面的實力，真好！
5月27日 星期一 晴
今天，我們學校組織同學們到越秀公園上綜合實踐課——看地圖尋找“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”。
我約上湯寶儀早早地從越秀公園的南門來到了五羊石像，真巧，遇見了帥歆，我們就一起登上石階來到石像下並蓋完章就去看地圖了。在看地圖時，我們又看見了樑瀧尹和李賢偉，於是我們準備去下一個景點—–北秀歌舞臺。看，呀，真多路可以走，最後我們選擇了一條比較少人走的小路走。我們蹦蹦跳跳，玩得可開心了。不一會兒，我們終於來到了北秀歌舞臺。展現在眼前的是同學們在寫字比賽時寫的字。我看到了我的，於是媽媽給我照了一張相。我有秩序地排好隊，給老師蓋章。在去鎮海樓之前，我們又看了地圖。找到路後，我們便出發。我飛快地跑向蓋章處，蓋完後就到譚老師那裡拿了禮物，十分高興！我們就到金印遊樂場玩了。
我覺得這次活動很有意義，讓我懂得看地圖。啊！今天我真高興。
學問齋