實用的三年級的日記通用[6篇]

已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編收集整理的三年級的日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的日記 篇1

放寒假啦真開心，媽媽說我就是盼著過年吃好吃的，其實還有兩點就是我可以收壓歲錢了，媽媽說我的壓歲錢她都幫著我存著，那一年一年的存下去，感覺自己發財了。

第二點就是小姑姑回來過年，我的小姑姑在南京工作，一年就過年的時候才回來一次，我想她的'緊，小姑姑對我可好了，給我買好看的衣服，南京的特色小吃，還會給我講她在南京的見聞，有趣極了!

放假好，放假妙，一提到放假我就像個小麻雀嘰嘰喳喳的叫個不停。

三年級的日記 篇2

今天晚上，我寫日記很快，請求媽媽帶我去廣場玩蹦蹦床，媽媽就答應了．

門市一關，我和媽媽還有妹妹就手牽著手兒向那走去．到了廣場邊邊，我老遠就看見那裡有許多小朋友在蹦蹦床上一蹦一跳，像只只可愛的小白兔在肥沃的草地上快活的玩耍著．我回過頭來對妹妹說：＂妹妹快來．＂妹妹就衝了上來並趕在了我的前面．我也飛奔上去，真想痛快的玩上一陣．

剛到蹦蹦床門口，妹妹就像一隻調皮的小貓，鑽了進去．我等媽媽付了門票錢，才急切的進去了．我看見有的.小朋友在不停跳啊，我也變得像一匹脫韁的野馬跳了起來．我跳到那裡的東角邊，看見了一個像仙人掌的東西，他就是沒有刺．我正在打量著，忽然，我腳一滑，倒在了它的身上，它就被我壓下去了．我想：剛好可以做我的沙袋．然後我就左一腳，右一腳的打了起來，有時它還反彈回來攻擊我．

我又去玩了獨木橋，一開始，我只敢爬，不敢走．過了一會兒，我用了辦法一直衝．

我還玩了滑滑梯，我有時躺著滑，趴著滑，站著滑，有時還滑不下去了．

不知不覺的玩了到九點，工作人員要收了，我們也戀戀不捨的回家了．我感覺玩蹦蹦床真好玩．

三年級的日記 篇3

我長大了一定要做個圍棋少年，像江流兒一樣。我是個愛玩的男孩子。從小，我就喜歡玩各種玩具。什麼槍啊，車啊，還有變形金鋼之類的，塞滿了我的玩具櫃。

可是自從我上了一年級，媽媽就說那些東西不適合我玩了，媽給我買回來象棋，圍棋，跳棋。媽媽說，玩這些東西能讓我更聰明。從那以後，每天只要有時間，媽媽就教我下棋。我最早學會的是跳棋。我從不會到會只用了一天時間。雖然剛開始時我輸得多贏得少，但是現在連媽媽都說不能小看我了。強吧！

我的象棋下得不是很好，但是我的.圍棋水平還是不錯的哦，就算我從沒贏過媽媽，可是媽媽說我能下到那樣已經很不錯了。有時候，我和媽媽還下五子棋，這可是我的強項了。下這個棋，我為自己贏了好多美食哦。我想，我長大了一定要做個圍棋少年，像江流兒一樣。

三年級的日記 篇4

開學了，又可以看見親愛的老師和同學們了！在一個月的寒假裡，同學們又長高了不少，年齡也長了一歲，看起來更陽光更有責任感了。

清晨，我認真地把自己打扮了一番，背起書包，戴上鮮豔的紅領巾，迎接新一學期的第一天。

站在校門口，我看見了久違的同學們有說有笑地走進學校，就像一條歡快的小溪在嘩嘩流淌。

走進校園，一排排挺直粗壯的銀杏樹就像是一個個高大的士兵保衛著我們的.校園。還有樹上的小鳥在歌唱，迎接主人的到來。

進入教室，我發現了一個陌生的身影，筆直地站在朱老師身旁。他身子瘦瘦的，眼睛大大的，最有意思的就是他的頭髮都向中間聳立著，感覺很酷。哦，原來他就是新來的同學——宋世傑。他的優點就是大方，說唱就唱，發言積極，這也正是我學習的好榜樣。希望在未來的學習中，能像他一樣，能說會道，大膽的展示自己。努力加油吧！

三年級的日記 篇5

“叮鈴鈴——”上課了。

老師對我們說：“同學們，這節課我們講‘有趣的漢字’，大家收集了資料嗎？”“收集了！”同學們齊聲回答道。此時，同學們心裡更是興奮不已：我早就收集了很多資料，就等著一節課了。老師又說：“漢字呢，當然是非常有趣的。那麼，誰能來與我們說說你收集的字謎嗎？”“老師！”“老師我有！”“叫我！”“小A同學，你來說說吧。”老師微笑著說。“好。”小A說著，站了起來，用脆生生的聲音說，“‘火要少一點’是什麼字？”“我不知道。”“是‘人’吧？”“是什麼呢？”＂是‘炒’字哦！＂小A笑著公佈了謎底。接著，還進行了歇後語 講笑話 說感想活動。多麼生動有趣的一堂課呀！

漢字原來可以用猜字謎來記住呀，真是好有趣呢！每一個漢字好似有魔力一般，每當我看到“一大片綠茸茸的青草地上，繁花如星星般散落在草叢中。”時，我彷彿真的坐在鬆軟的 綠油油的`草地上，身邊開著無數星星般的花朵。每一個字都那麼重要，帶著一 兩個或多個意思，少一個都不行。

這堂課，讓我感受到了字的神奇，收穫到更多字的“魔法”！

三年級的日記 篇6

每週的班隊課，都是最讓同學們驚心動魄的！這是因為，記錄著違紀同學名單的“點名冊”要“發表”了，班主任鄭老師就會懲罰他們。因此同學們都企盼著這本“點名冊”裡沒有自己的名字……

本週班隊課如約而至，“點名冊”如期“發表”。被點到名字的同學非常失落，他們似乎在想：鄭老師該怎麼罰自己呢？這下可惹禍了。是要受“皮肉之苦”，還是聽“緊箍咒”呢？於是他們都費力得向鄭老師解釋著：自己沒有說話一直在看書呢，是鄭老師誤會了。不過我們都知道他們在說謊。

伴隨著同學們的.膽戰心驚，點名冊也終於唸完了。本週“光顧”點名冊的同學有很多。鄭老師見人數繁多，不好懲罰，只好讓他們“免刑”，給他們一個改正的機會。我猜：受罰的同學一定正暗暗叫好。

真是企盼，下一個班隊課沒有讓人驚心動魄！大家都能遵守紀律，點名冊裡空白一片，同學們笑口常開！