在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的觀察植物日記作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
漂亮的牽牛花都生長在夏天。到了夏天，去樓後一看，哇，漂亮的牽牛花一片一片的。
漂亮的牽牛花樣子有的像小喇叭，有的像一頂倒著的帽子，有的像小漏斗，還有的像一隻高腳酒杯，它形象萬千，不得不讓人陶醉。因為漂亮的牽牛花樣子十分像喇叭，所以人們又叫它喇叭花。
過了幾天，它就長出了綠色的葉子，看了之後讓人是那樣的'舒服。葉子的大小比手掌還小一點兒，葉子的外形是一個心形，那麼多的葉子，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙。葉子輕輕地搖晃，彷彿是一隻蝴蝶在翩翩起舞。
最後，它長成了花。花筒顏色潔白潔白的，下面是細的，越往上就越粗，好像一隻號。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多：有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的……在陽光的照射下，顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長方向也不同，有向上的，有向下的……彷彿是一隻樂隊在吹喇叭。
我愛漂亮的牽牛花!它無人澆水，無人施肥仍然長得那樣美麗。我愛它!
媽媽買回來了幾個洋蔥，它是橢圓形的，外皮皺巴巴的，穿著一身紫紅色的衣裳。雖然看起來實在不起眼，但是脫下它的衣裳，就可以看見它白裡透紫的肌膚，摸上去滑溜溜的，散發出了一股淡淡的清香。媽媽告訴我，把洋蔥放在水裡，它可以重新生長的！於是，我拿來了瓶子，裝滿水，把洋蔥放在了瓶口上。
第二天一大早，我跳下了床，迫不及待地跑去看我的洋蔥，發現它的底部長出了一根短短的白“鬍鬚”。媽媽告訴我，那是它的根。我想：它以後會變成什麼樣呢？
過了幾天，它的`“鬍鬚”長得更多了，就像老爺爺的白鬍子一樣。我意外地發現它的頭上也冒出了一根碧綠的“頭髮”。我欣喜若狂，馬上告訴了媽媽這個好訊息。
看著它一天天長大，我心裡笑開了花！
我家有一盆仙人掌，我就開始觀察仙人掌。
過啦幾天，我發現仙人掌，綠綠的，共有三大片，深深地插在泥土裡，很像三個直立著的大巴掌。每片都有幾釐米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上長著一些尖銳的.小刺。我很少給仙人掌澆水，因為仙人掌原先它是生活在沙漠地帶，所以一個月只澆一次水。如果我們半年澆一次水也沒關係，因為仙人掌的生命力很頑強，據說它可以活幾十年甚至是上百年。比我們人類的壽命都要長。
我知道，仙人掌一般一年開一次花，開花季節大多在夏季，花朵謝啦，會長出花果，花果內包的是種子。一兩個星期內，花朵就謝啦。綻開的時候是那樣多姿，凋謝後也不改本面。還有10月份是仙人掌生長最旺盛的季節，尤其是疏鬆、肥沃的土壤更有利於它的生長。而且在秋天是最會下大雨的季節，但是仙人掌會安然無恙，經過風雨的洗禮，會變得更加的蒼翠欲滴。
我家的“每週一花”又到了，這周的花是什麼呢？我開啟一看，原來是媽媽最喜歡的百合花，因為它像一個亭亭玉立的仙子。
媽媽把兩枝百合花泡在裝滿水的花瓶裡，它們現在還是可愛的花骨朵。其中兩個花骨朵看上去很飽滿，綠色中還夾雜了一點粉色，花頭緊緊包裹在一起，像兩個小小的綠香蕉，可愛極了！另外兩個花骨朵已經張開了“小嘴巴”，它們紅綠相間，含苞待放的樣子就像一個羞澀的少女穿著好看的裙子。百合花的'枝幹長長的，葉子也是又粗又長，我真希望它們快點盛開啊！
過了一天，早晨起來，我迫不及待地去看百合花，剛走過去就有一陣清香撲鼻而來，哇！原來有兩朵花已經開了，它們像兩個可愛的小喇叭，每朵花都是六片花瓣，白裡透紅，微微卷曲著，用手一摸，上面竟然是毛茸茸的，花瓣上還有一些深粉色的斑點。晚上，所有的花骨朵都綻開了，滿屋子都是濃郁的芳香，讓人心曠神怡！
百合花寓意著“百年好合”，它還可以用來做藥材，真的是既好看又有實用價值，希望大家都能喜歡它。
在植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裡，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的'種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保溼，接下來，我們就盡情期待著這些小草發芽、長葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！
現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
我的植物
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的'植物拿到了班級，原以為在整個班級裡應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
學問齋