演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的旗下講話演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
老師們同學們，大家好！我是八年級（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事：有人想知道什麼是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一隻手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴裡，只能望“湯”興嘆；在另一個房間裡，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這裡的人都會喂別人。”
聽了這則故事你想到的是什麼？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裡。上面這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三隻螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞裡”，正是團結協作的結果。
每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示訊號，群雁便整齊地衝向藍天，列隊遠去。而那隻放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一隻大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會有兩隻大雁自發地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然後它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。
就好像1+1大於2的理論一樣，集體的力量永遠大於個人。那麼如何讓我們的團隊遠離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執行力呢？讓我們瞭解一下一個優秀的團隊需要哪6種人。
1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試並將事情變為可能。你會希望這個人充滿活力並保持熱情。這是靈感之聲。
2.支持者：他是一個大粉絲，一個強有力的支持者，並且還是一個為你和你的工作進行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續讓他參與。這是動力之聲。
3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發現問題。你會需要他的這種態度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，並希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。
4.嚴厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是衝動的管家，他會確保團隊目標在截止日期前完成。這是前進之聲。
5.連結者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障併為你找到魔法實現的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。
6.標杆：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的`指導者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權威之聲。
你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？
最後，像群雁那樣飛翔吧！
本次國旗下的講話到此結束，謝謝大家。
學生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認真之後，自由發言開始。
“我不喜歡這個稿子，非常空洞。”一個孩子直截了當。
“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們三歲的時候就聽過了。”
“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的。”一個孩子毫不留情。
“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關係。”一個孩子若有所思。
“跟我們沒有關係是因為他沒有寫真實的人和事。”一個孩子補充道。
“她這些材料全部是從網上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法。”一個孩子一針見血。
……
教室裡批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。
等同學們說得差不多了，我開始總結。我說：
“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數個覺悟的蔡旻蕾站起來了。”全班同學哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續總結：
“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓人的話。哎，小蔡同學，你一個才進八年級的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。
“然後，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。”我用前段時間的博文《既有完美的團隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發大家，全班同學恍然大悟，哈哈大笑。
“即使是認同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰願意聽呢？”
“另外，這稿子還是空話。空話就是和沸騰的生活沒有關係，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了。”
“如果嚴格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬於無意識撒謊。我認為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。
“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷髮言的是個什麼樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至於年齡，至於性格特質，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。”
我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。
全班同學看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。
接著，我發給大家今年開學典禮上高一學生林之秋的國旗下的講話發言稿。林之秋是我上一屆的學生。他的發言，是我很少聽到的打動了我的發言。後來，我很花了點兒心思，終於拿到了他的文字稿。
同學們：
今天是高三同學在母校的最後一次升旗儀式，5天后大家要代表學校、代表家庭、也代表自己走向考場，3天前的晚會上，鼓勵，加油，祝福，一直不斷，今天高一、高二的學弟、學妹，以及全體教師員工再一次來為大家壯行，離大學聯考還有幾天，我想老師們、家長們已經叮囑得很多了，我，只有一些關於考試的常識與大家分享。
最近，高三清北班的後牆上，貼了上一屆大學聯考總分前8名同學在高中階段10多次考試的成績變化的曲線圖，我統計了一下，這8名同學中進入寶中時，全縣會考前10名中的只有1人，在全縣80名以後的還有2人，關鍵是在高三階段最後一次揚州統測中，這次考試距離大學聯考只有30天，8名同學當時能擠進年級前10名的也只有1人。同學們，如果會考成績就能決定一個同學們大學聯考命運，那我們400分的同學只有1個人；同學們，我們如果最後一次揚州統考成績就能決定同學的命運，那我們也就只有1個人達清華北大線而已。
大學聯考沒有開始，就永遠是正在進行時；大學聯考沒有結束，一切都還不是最終定論。前幾天，我和高三老師們聊天時開玩笑：請把今年大學聯考中班級前的10名同學，提前寫一個名單給我，允許你們5位任課老師翻閱3年所有資料，充分分析和研討，我們打個賭，準確率一般不會超過50%.所以，大家就有一個疑惑：上大學聯考考場時，知識已經固定，是多少就多少；能力已經固定，有多大就多大；試卷難度也已經固定，對你如此、對他也如此。為什麼一個人的成績卻固定不了，公認的第一名考出來不是第一名的成績，公認的第5名考出來不是第5名的成績、這麼多個固定條件卻得不出一個固定的結果，為什麼？因為還有一個不固定，就是人，你這個人是不固定的，有人說我就是我啊，怎麼不固定？你考試的心態、狀態、策略不固定，其實就是你這麼多年來，還沒有培養出足夠穩定的考試習慣、應試能力、答題策略！！
會教不等於會學，會學不等於會考，會考不等於會用！
教：依賴教師專業知識、教育、教學技能。
學：在老師認真教的基礎上！不僅要刻苦訓練、還要主動參與、積極探究。
考：在教和學的基礎上，老師和學生都需要共同研究考試、體悟考試、學習考試。考試是一門知識、要學習，不學不會。考試是一項技能，要訓練，不練不精；考試是一門藝術，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人，考過上百場試，還沒能悟出這個道理，所以他的考試始終處於矇昧、混沌初級狀態，成績起伏大、變化大、把握小、信心小，然後自己簡單、籠統的歸之為運氣不好！所以教得好，是本領；學得好，是大本領；考得好，是真本領；當然，將來在生活中、社會上用得好，是真正的大本領。所以考試一直是一項遺憾的事業，同學們反思一下，哪一次考試，你沒有遺憾，所謂遺憾，就是你會做的，能做的，沒全做出來，沒做全對。如果你本來就不會，因而考試做不出來，有什麼可遺憾的？
所以，今天特別、特別要和同學們強調的一個常識：老實地考試！老老實實的考試！這是考試的思維起點，不是害怕大家違規作弊，寶中沒有這個傳統。老實的考試是指：迴歸起點，不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什麼，高分，滿分，但高分，是讓自己高興的分數，不是在考場上時時惦記著高於別人的分數；滿分，是讓自己滿意的分數，也不是時時掛念的不失一分、100分。考試最需要的是踏實本分、平和客觀、不生外心、不存妄念。考場中永遠只有自己，考試只是自己的事，考試只追求考出自己應有的水平，不受外物牽制和干擾，不要急著與別人比較，更別指望突然有意外的超常發揮！考試時如果一定要有一個對手，也只是你自己，你要對付的是自己的急躁、貪心、虛妄，克服和戰勝這些才能更穩定、更合理、更優化。你的潛在對手絕不會是平時比你高一大截的人，一定是和你實力相當、不分上下的人，大學聯考考場中，你和他的區別已經不在知識和能力上，而是在在運用知識和能力的能力上，在於控制自我、戰勝自我的程度上。
其次，什麼叫老實的考試，就是堅守本分、堅定自信。堅守本分就是：把自己會做的做對、做全，不失分！在此基礎上，自己不會的、不怎麼有把握的，能爭幾分是幾分（注意，是在此基礎上，如果這個基礎都沒有，就本末倒置了）。我們能把控的、也應該把控住的就這些。絕不奢望：考場上，不會的突然會了，也絕不奢望：整個卷子題題都會，整個考試場場都順。我們永遠要堅定一個自信：我只拿到屬於我的分數，也絕對要拿足屬於我的分數，這是我十多年努力的應有回報！不要跌入大學聯考陷阱中，大學聯考中難題是陷阱，基礎題更是陷阱，題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同學的優異表現等等也都是陷阱，當然，的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會做的做錯，匆匆忙忙去做、做也做不對的題目。只知道多做題多得分，卻不知道做錯題不僅會失分，同時也失去了，把其它會做的題目做對的機會！（重要的話說三遍），只知道往口袋裡裝東西，卻不知檢查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把難題攻下的人，更多的是基礎題沒有失誤的人。被別人拉開的差距，大都不是在難題上，往往集中在基礎題的失誤上。因為難題能做的人本身就少，做對的人更少，做對了又不影響前面基礎題準確率的少之又少；但基礎題上如果出現失誤，你一定會被成千上萬的人確確實實的超越。所以老老實實的態度，是考試穩定性的"定海神針"!
考試是單位時間內得分的化。如果數學考試多給一個小時時間，清華班很多同學可能會拿到滿分，可限定在2個半小時內，那如何合理安排，如何優化整合、如何統籌取捨就顯得十分重要！不要忘了，是基礎題的得4分與難題的得4分，對錄取沒區別，對你自己區別巨大，因為我們要拿到它，所需的時間成本、精力代價和把握高低是大不相同的。很多同學錯誤的'把大學聯考中當成是一場激情澎湃的高峰體驗，以為攻克難題才是英雄，其實，大學聯考更像是一場小心翼翼的、斤斤計較的小買賣，怎麼合算怎麼來，怎麼分數化怎麼做而已！記住，大學錄取只看這一次考試的總分有多高，既不看平時成績，也不算平均分，更不看你的分數是從那門學科、那些題目上獲得的！百般算計，不如心地單純，不忘初心，堅守本分才是根本！又今年的大學聯考，由於眾所周知特殊的原因，試卷中偏、難、怪的題會相對少一些，入手容易、但得分更難！對大部分同學而言，這不是機遇，更多的是挑戰和危機！所以重視基礎、強化規範、講究策略顯得尤為重要，今天在這麼關鍵的時刻，我沒有什麼祕訣、訣竅傳授給你們，只是提醒大家：大道行簡，回到常識就夠了、堅守本分就贏了！我們在高中3年數十次的考試中都犯過無數的錯，買過不少的單，今天應該是它們回報我們的時刻了，認真總結和體悟，我們平時犯的這些錯，都是為了在大學聯考中不再犯同樣的錯，錯誤本身有著巨大的價值和意義，其實，人成長中只有曾經的錯，才能真正幫到你，同學們要多加珍惜和利用，這樣，當其他同學帶著5們學科的知識和能力走上考場時，作為寶中人不要忘了帶著第六門學科上場，那就是：考試的智慧！
同學們：多年來我們紮紮實實的學習，就是為了過幾天老老實實的考試，更是為了今後踏踏實實的生活！！所有美好的加持，加上你們10多年的辛勤努力，一定會有豐碩的回報。最後，我們相信大家！我們祝福高三！我們期待同學們更加精彩的表現！
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《冬季鍛鍊，強身健體》。
寒冷的冬季已經來臨，這段時間教室裡感冒發燒的人也漸漸多起來了，這都是我們的身體無法抵禦寒冷的結果。曾經有一位數學家說過：健康就是數字1，財富和名利是1後面的0。人的一生可以擁有許多美好的事物，但這一切都是以健康的身體為前提的。而我們只有積極參加體育鍛煉，才能擁有健康的體魄。
冬季便是個鍛鍊的好季節。在冬季鍛鍊可以促使肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝速度提高，有利於靈敏、準確地調節體溫，從而提高人們的禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人要強八到十倍。此外，人體在冬季鍛鍊中，受到冷空氣的刺激，體內的抗體增多，身體抵抗疾病的能力就會增強，俗話說冬天動一動，少鬧一場病就是這個道理。
豐富的冬季鍛鍊活動能讓我們擁有強健的體魄。只有健康的體魄，才是一切希望的.開始、幸福的根源。那麼，怎樣科學地進行體育鍛煉活動呢？共有以下幾點值得我們借鑑。
一、要充分做好準備活動，防止發生運動損傷。冬季氣溫較低，韌帶的彈性和關節的靈活性減弱，在運動前應該先充分拉伸肌肉韌帶，活動各個關節後，再投身到運動中去。
二、參加體育鍛煉，一定要做到循序漸進，運動量由小到大，技術程度由易到難。隨著鍛鍊時間的延續，逐步地加大運動量和運動的強度。
三、體育鍛煉要堅持全面。所做的鍛鍊專案要多種多樣，使身體各個部分都能得到鍛鍊，從而均衡地發展。體育鍛煉的內容應豐富多彩，如跑步、跳繩、打羽毛球等都可以作為鍛鍊的內容。
四、要做到持之以恆。體育鍛煉的健身效果不是一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛鍊，才能收到實效。我們應重視每天半個小時的校鍛鍊，堅持上好每節體育課，以達到預期之效。
五、冬季氣候寒冷，在鍛鍊時不要大口呼吸，而應採用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激。鍛鍊著裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，不要在風大的地方逗留，及時穿衣保暖，防止感冒。
冬季鍛鍊不僅有助於增強體質，還有助於鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應能力。身體是知識的載體，有了健康的體魄，才能更好地工作和學習。讓我們堅持冬季鍛鍊，用更健康的體魄迎接更激烈的挑戰與困難吧！
我的演講完了。謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，時光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。不知不覺中我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對於學校、對於全體師生都有重要的意義。
首先，對全體教師來講，考試是教學評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試瞭解學生掌握知識的總體情況，為教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面客觀的依據，因此，無論會考科目和非會考科目，教師在監考過程中要嚴肅考風考紀，在閱卷、統計分數過程中不出任何問題，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性。
其次，就本次期末考試，對全體同學提出以下幾點希望：
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對你們一個學期以來所學知識的一次大檢驗，各科成績均要記載到同學們的學籍檔案中，填入成績手冊，而且要對先進集體和個人進行表彰，希望同學們能夠抓住機會，展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
還有，對於七年級同學來講，本次考試是你們進入我校以來全區第二次大型考試，你們要通過考試，對自己國中學習情況有一個理性的認識,及時獲得矯正資訊，調整自己今後的學習態度和學習方法。而且本次考試還是你和國中同學的一次大比武，看誰能在國中學習生活中獨佔鰲頭。
對於八年級同學來講，你們的國中生活已經過半，本次考試成敗也將成為你反思國中學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的'重要手段；
從這些意義上來說，本次期末考試對於我們大家來說，既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇、希望和成功。因此，我們每一個學生都應以嚴肅、認真、負責的態度對待本次期未統考。
第二、珍惜時間不浪費
現在距考試還有4天的時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前複習。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實，確保考試過程中能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。希望大家將自己平時考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確保考試時胸有成竹。
第三，堅持誠信考試
考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：（1）考前準備好文具，規定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前（提醒：本次考試均要使用答題卡，請準備好2B鉛筆和橡皮）。考後注意考場整潔衛生，草稿紙和餐巾紙等不要隨地亂扔，應在考試後帶出考場，扔進垃圾桶。（2）考試時應認真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，除政治考試為開卷考試，可以帶必要的資料外，不得夾帶與考試有關的東西，特別是手機，一經發現，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，我們東渚中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質。
第四、要保持平和心態，科學對待考試
考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低階錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！
同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出東中學生的風采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。
親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。
最後預祝全體同學期末考試取得優異成績。
時間轉瞬即逝，高一的同學進入高中也已有大半年，高三的學長學姐們也將要迎來高中階段的學業檢驗。請大家仔細想想，回顧過去的時光，我是否每一天都充滿了活力與動力，每件事、每個人我都用心對待了嗎？
每一天都和過去的一天不同，它總能給我們驚喜，但只有用積極的心態去生活才能體味到它的美好。
曇花從不為她生命的短暫而暗自神傷，她仍舊積極地綻放，盡情地展示，因為她知道自己積極表現的那一刻已經被寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這短暫卻又永恆的嬌美；朝露從不為她生命的易逝而垂淚嘆息，她用積極的心態去迎接自己的消逝，因為她知道自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無不欣賞這短暫而又永恆的清麗。萬物眾生均以自己積極的心態去迎接未來，那我們呢？我們作為萬物的靈長，不是更應該用積極的心態去迎接挑戰，擁抱未來嗎？
或許，現在的我們總覺得理想和現實相距太遙遠，無法把自己放飛。平淡的生活交替，早已將我們的鬥志消磨。多少次築起夢想的堡壘，又一次次的被現實摧毀，充滿陽光的'日子總覺得那麼少。想不流於平庸，卻又在平庸中沉沒。
但，生命並不會總是那麼一帆風順，就像山澗裡的流水要經過平原、高山、峽谷一樣，生命總會經歷起伏。我們有時會有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈，但我們也有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；有時會遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，但我們有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁與樂觀；有時會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，但也有“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達與精彩。
“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能把他打敗。”雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要積極樂觀的努力成長，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要積極向前，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，永不言棄，終會擁有藍天；雖然你現在只是一條小小的毛蟲，然而只要積極付出終會破繭成蝶，綻放美麗。
讓我們向世間萬物致敬，體味他們傳授給我們的人生哲理；讓我們向世間萬物學習，用積極的心態創造精彩的人生！
老師們，同學們，大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有鹹有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什麼“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的`！由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律規範來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關係”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯絡，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從杜絕抄襲作業開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作鬥爭。
同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長……
老師們、同學們，大家好！
今天我們國旗下講話的題目是《社會主義核心價值觀——誠信》。誠信就是誠實守信。誠實，就是說老實話、辦老實事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表裡如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們立身做人的基本道德準則。我們第一天跨進校門時都立下決定：“我要做一個好學生；上課認真聽講；按時完成作業；遵守考試規則。”這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自我和家長作出的承諾。
但是在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是說：“沒帶來。”就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師和同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自我不負職責的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的.好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自我並沒學到該學的知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自我無知的本質，再完美的機會也會成為泡影。這種人是可憐的人。
其實，誠信是平凡普通的，它沒有那閃閃發光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它就是我們日常生活中的點點滴滴。同學們，就讓我們國小生從小做起，養成講誠實，守信用的習慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的講誠信的人！
我們的講話完畢，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！
我今天講話的主題是：播撒現代文明 構建和諧社會。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。要想成為一名“講文明”的青少年並不是一件很困難的'事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
1、 愛護公共財物、花草樹木，不捕殺野生動物。外出遊玩，不在文物古蹟上塗抹刻畫。
2、 講究衛生，穿戴整潔。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑。
3、 課桌上的物品擺放整齊，自己的桌椅能擺放整齊，保持教室環境整潔。
4、 少用一次性物品，少吃口香糖。
5、 遵守交通規則，過馬路走人行道。乘公共車主動給老幼病殘讓座。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！
學問齋