時光匆匆，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫好週記呢?以下是小編幫大家整理的三年級週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是星期六，可五點不到我就在床上轉輾反側，睡不著覺了，知道是為什麼嗎？因為今天我要去蕪湖參加小記者知識競賽。
八點半，我和幾個同學就興致勃勃地來到了華強廣場，想著有許多小朋友同臺競技，心裡既緊張又激動。終於開始比賽了，孟老師把我們分成了十個小組，我被分在第一組的第三個。五花八門的題目一道道顯示在大螢幕上，每當我們組的同學答題時我都暗暗為他祈禱、加油。兩輪比賽過後，已經有許多同學被淘汰了。馬上就輪到我答題了，我的心“砰砰”地跳個不停，“世界上人口最多的.是哪個洲？”杜老師問。我想：應該是亞洲吧。可就是害怕不對，所以不敢說出口，可想而知結果我也被淘汰了。我懊悔極了，為什麼我就是沒有勇氣說出口呢？
這次知識大賽雖然沒能答對題目，但讓我增長了知識。以後我要多看、多讀各類課外書，更要有自信和勇氣。期待下次活動的到來，我一定會更棒！加油！
我家養著三條魚，是媽媽趕集時買的，我非常喜歡。
這三條魚可好啦，它們活蹦亂跳的，我給他們倒上清澈的水，放上五彩的小石塊和水草，讓他們在魚缸裡生活。
誰都得有個區分，有個名字，於是我給它們起了名字，它們有大有小，大的叫酷斯，最小的.叫酷啦，不大不小的當然就叫酷沙。它們三個就像幸福的一家，在水底下過著無憂無慮，自由自在的生活，它們擺著尾巴，吐著泡泡，游來游去，整天一幅很高興的樣子。我給它們放了片紅色的大葉子，它們就在大葉子底下，連出來也不出來。
大魚酷斯把“被子”讓給酷沙和酷拉，酷沙和酷拉游到一旁，把“被子”讓給酷斯，我心想他們可真懂得謙讓，真是一群懂事的“小傢伙”。我開心地笑了。
我寫的這三條魚既不是小巧漂亮的金魚，也不是身體龐大威武的大鯉魚，而是三隻可愛的小鯽魚，這三條小魚淘氣極了，我特別喜歡它們，我要好好養著它，讓它伴我一起健康快樂地成長。
初冬的清晨，我們艱難的起床。為今天的行程——遊石竹山。
“石竹山”。聽別人說，那是一個如詩如畫的地方，就憑這句話，讓我對這美妙的石竹山有好奇之心。
要進大門。我們加快腳步。進大門，一股清新的`空氣迎面撲來，舒服極。路旁栽滿花兒，它們散發出沁人心脾的香味。石竹山可真會打扮自己啊：古木為衫，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林裡還是鳥的天堂，靜下心來，還能聽見鳥兒們在竊竊私語呢。
走進石竹山裡。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
石竹山的湖水在陽光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極。
望著石竹山的一切，真是美不勝收啊！如果還有機會，我一定還要再去一次！
10月10日星期五天氣晴
這一單元，我們學習了萬以內的加法和減法（二）。在這一單元裡，我學到了很多知識。
我知道了萬以內的'加法和減法筆算時要注意什麼？1、相同數位要對齊；2、從個位算起；3、加法要注意：哪一位上相加滿十要向前一位進一；減法要注意：哪一位上不夠減就從前一位退一。我還知道了想要知道自己算的對不對時，應該驗算。怎樣驗算呢？讓我來告訴你吧。加法的驗算可以交換兩個加數的位置再算一遍，減法的驗算可以用差加減數，看是不是等於被減數；也可以用被減數減差，看是不是等於減數。
大家看，我的確學到了不少知識吧。學了就要會用，在我們做練習時，一定養成驗算的好習慣哦！
乘一位數的演算法等我們學了以後再總結。
今年過春節我最高興的不是放煙火，也不是收壓歲錢，而是有幸參觀了中國館。
大年初八上午，媽媽帶我換了兩輛車，終於到達了電視裡看到過無數次的中國館。哇，中國館前還是人山人海，我們買了票後就跟著長龍慢慢地向前移動。大概過了四個小時，終於輪到我們進館了，我的心一下子興奮起來，拉著媽媽就直往裡衝。
我們先看了一部電影，然後去看《清明上河圖》。哇，太壯觀了在紅豔豔的東方之冠展示廳中，一條波光粼粼的時光之河，彷彿將我們帶到了宋代。河水之上，是一幅一百米的`巨幅長卷”清明上河圖“，那一個個栩栩如生的畫面，隨著燈光的流動，有聲有色有動感，猶如人真的活過來一般，真是太神奇了。
看完《清明上河圖》，我們接著去看國之瑰寶——秦始皇的兵馬俑，那一輛輛馬車上還坐著”人“呢。最後，我們坐上了小火車，穿越”宣德門“、”開封府“等一個個”城市之門“，映入眼簾的是石橋、庭院、園林、拱橋、斗拱，真看得我眼花繚亂。
這一天玩得真是高興！
一個漫長又孤獨的暑假過去了，又能生活在校園當中和同學們一起玩耍嬉戲了，雖然很開心，但還是有很多難關等待著我去度過，闖過辛苦過呢？我也立下了許多的新目標，我想成為一名音樂家，可是這個目標離我還有很長一段距離。
曾經有兩個人是一對要好的朋友，一個想當畫家一個想當音樂家，可是後來的情況對他們非常失望，想當畫家的，失去了雙眼，想當音樂家的，耳朵聾了，他們都很沮喪，在他們要放棄的.時候，一個老頭給他們說你可以改成學音樂，你可以改為學畫畫，他們靈機一動，聽懂了老頭的，不斷意思努力著。最後耳朵聾的成了畫家，眼睛瞎的成了音樂家。
我也要向他們學習，成為一名一位名副其實的音樂家。
學問齋