時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編整理的國小生週記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“某某某，你幹什麼呢?不臘自己的事。”一陣絕望後......“你去第九單元的單詞遺文五遍，明天遞”第二天......“某某某，你又沒寫”無奈！
以上是我一週以來的經典名言。為了不想NO.6兩組“光榮”地獲得最後，我開始了罰寫政策。就算這樣，我組的“三大活寶”還是把我整的'夠嗆的！
這讓我煎熬了腦筋，也沒有辦法。 在這裡，我想認個錯。週五中午，同學們唱歌沒有聲，一起拖拖拉拉的，我有生三大活寶”的氣，我就不禁向同學引燃，歌唱到一半就不演唱了。這是我不對，我確保以後不會調整好心情來面臨同學的。 這個周我主要捉紀律，下個周我會抓住組員自學的。每個人的小測必須已完成，不然...嘿嘿...晚上回家就要秉燭夜遺文了！
看我這腦子，差點又忘了：橙子呀，你好偏心啊！
叫班主任“柚子”，叫邱子實“面瓜”，叫王相淳“橘子”，叫王林山“萊陽梨”叫楊書權“香蕉”......也不給我起個水果名...太過於朋友了。 由於比賽的原因，這幾天耽擱了自學，所以本人嚴正邀7位女生（只僅限於2.7）分別來輔導我7門主課，有意者請求登岸“實驗中學2.7教室”擇優錄取，工資免談。 最後：倩倩啊，你不出我的蛋糕什麼時候交出來？不然我要“搶劫”了！
“柚子班主任”啊，您不是答允我們，要給我們賣愛吃的嗎？什麼時候讓我們大飽口福呀！
我們等著呢......
一天，風和日麗，小貓昂首挺胸地在公園中散步。忽然。它發現美麗的花壇中有一面銀光閃閃的鏡子。
它好奇地走上前去，望著鏡子，鏡子裡有隻和它長得一模一樣的小貓。小貓大吃一驚，它瞅著鏡子裡的小貓說:"你是誰呀?"鏡子裡的小貓也說:"你是誰呀?"小貓抓耳撓腮，感到很奇怪，像六月飛霜---怪事。它心想：它為什麼總和我學呢?"
小貓很生氣，像發了酵的麵粉---氣鼓鼓的。它眼睛瞪得大大的，露出了尖銳的牙齒，尾巴翹得很高，像一根小鞭子。它目不轉睛地注視著鏡子裡的小貓，鏡子裡的小貓也是怒氣衝衝的樣子。小貓搖頭嘆息，用尖尖的.爪子惡狠狠地抓向鏡子。鏡子裡的小貓還是學它的樣子，小貓無奈地走了。
小貓垂頭喪氣地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地說:"傻孩子，鏡子裡的小貓就是你自己啊!""紙糊的窗戶---一點就破。"小貓明白了鏡子的祕密。
在學校里老師經常教育我們，在家裡要給媽媽爸爸幹些力所能及的活。在暑假裡的，媽媽教會了我洗衣服。
一天媽媽在洗衣服，我便在旁邊玩起了肥皂泡。媽媽看了看我說：“王念，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說：“太好了！”於是，我接來一盆水，媽媽幫我挽起袖口，讓我把衣服輕輕泡在水中，坐在小凳上，我就像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皁，兩個小手用力地來回搓動，一會兒工夫，領子洗乾淨了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能夠半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“王念真是長大了，以後可以幫媽媽幹活了。”我繼續洗前身，然後再洗後身，每一處我洗得都非常仔細，還得到了媽媽的認可，我的心裡比吃了蜜都甜。然後我又把髒水倒掉，換上新水，認真地把肥皂沫洗掉了，最後洗得乾乾淨淨。
現在的單衣服，還有襪子都是我自己洗，穿著自己親手洗的'衣服，心裡非常高興，因為我學會了洗衣服，而且又減輕了媽媽的負擔。
自從開學後，爸爸跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個紮實的孩子。”我爽快地答應了。
可是開學後我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不紮實的表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不是得數沒有看清嗎？有必要發這麼大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的話，那將對我以後的成長帶來很大的.障礙。想一想自己在學校裡掌握的知識並不比別人差，可是考試的時候為什麼總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜裡找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“於細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦遊戲也是這個才學會急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。
“於細微處見精神”，這句我記在心裡了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
叮鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲響過之後，熱鬧的校園馬上安靜下來。我們端端正正地坐位上，等待陸老師的到來。不一會兒，陸老師夾著兩本書和一個裝著半瓶黃色什麼的瓶子和幾隻紙杯。
陸老師輕輕放下東西后故作神祕地說：“同學們，這節課我們先做一個遊戲吧！”什麼？做遊戲？是不是我聽錯了？看看同學們和我一樣，驚訝的嘴巴變成了“O”型。見大家一臉茫然與疑惑，老師又重複了一遍剛才的話。霎時，教室裡喧鬧起來，有的同學高興的直拍桌子。有的同學興奮地手舞足蹈，有的同學跳起來“耶！耶！”喊個不停……
等大家安靜後，陸老師拿出裝著黃色東西的.瓶子，和紙杯。來時故意不說話，同學紛紛議論起來：“黃色的是不是尿啊？”“好像是的”。“不可能”。絕對不會是尿。”“是冰紅茶吧？”……“咳咳！大家安靜”老師說。”“大家說的沒有錯，的確是尿。誰有膽來喝一下？”來時有點鄙視地看著我們。吃尿？我沒聽錯吧？吃尿?太噁心了。沒人上去過一會還是沒人上去。不知是誰喊了一嗓子，全班人跟著一起喊：“班長！班長！”班長張哲熠頓時紅了臉，害羞地低下頭去。老師見我們這麼有興致，老師就請了班長上來，班長不好有意思的上了講臺。
老師倒給班長一杯“尿”，班長聞了聞，用手捏住鼻子；舔了舔：又皺起眉頭；喝了喝；眉頭更加皺了。喝完了，張看嘴向外面吐氣。看樣子味道難以形容，同學們都倒吸了一口冷氣。第二個，第三個同學都上去了，樣子與班長一樣。
最後老師自己也喝了一杯，我們都是丈二和尚——摸不著頭腦，老師和同學演的到底是哪齣戲啊！老師宣佈了答案：“黃色的東西是根本不是“尿”，而是你們想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班長說。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。
“叮鈴鈴……”一堂歡快有趣的課，在我們的歡笑中結束了。
今天天氣十分晴朗，爸爸說帶我去釣魚，我聽了高興得又蹦又跳。
我們準備了凳子，魚竿，線和鐵鏟，來到河邊，我和爸爸開始挖蚯蚓當魚餌，一夥功夫我們就挖了不少蚯蚓。於是爸爸就教我把魚餌掛在魚鉤上，然後輕輕的拋入水中。他說釣魚要專心，不能三心二意，我點點頭。突然我發現魚竿在動，我急忙把線拉上來，發現魚餌沒了，可魚兒卻沒有上鉤。我氣壞了，只好跑去問爸爸怎麼釣魚，爸爸說：“魚竿晃動了先不要拉線，等晃得厲害了再拉線。”我點點頭，按照爸爸說的，我又重新掛了一個魚餌，然後耐心地等著魚上鉤，很快魚竿又晃動了，我吸取了教訓，再等了一會兒，魚竿晃得厲害了，這時我趕緊拉線，果然釣到了一條大魚，我開心極了!後來我又收穫了不少小魚。
今天我玩得很開心，我覺得釣魚很有意義，可以鍛鍊我的.耐心，下次我還要讓爸爸帶我來釣魚。
今天是一個特殊的日子——“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。
於是晚飯後，我就興奮地對媽媽說：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽了半信半疑地說：“好吧！”我走進廚房，學著媽媽以前洗碗的'樣子，先開啟水龍頭，把水放進洗碗的水槽裡。水滿了以後，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終於，碗被我順利的放進水槽裡了。
我的手伸進水槽，才剛碰到水就迅速縮了回來，我的手都快被凍僵了。媽媽走過來告訴我：“傻兒子，哪有洗碗不穿手套的呀！快穿上。”我穿上手套後再伸到水裡果然好多了。我把第一個碗拿出來用抹布擦時，手一滑不小心把碗摔破了。還劃破了手，但我仍然在洗。媽媽看見了感動的哭了。
大家現在知道我嘗試的是什麼了吧！可惜我還是失敗了，但我從中學會了要怎麼洗碗，也為媽媽做了一件力所能及的事了。
我對書的感情可以說是，耗子過街人人打。但是那天晚上，我喜歡上了書。
放學5點到家，發現郵箱裡有東西，開啟一看，原來是作文書，我的心情陷如低谷，進家裡，想想還沒有什麼事情做，就拿起那本書看看，有一些題目吸引了我，我在向下看，卻發現全都是無病呻吟的文章。把它扔到一邊，去寫作業，雖然不喜歡吧，但我還惦記，拿起讓我厭惡的書。卻又發現。精彩的描寫讓我敢到我的知識的匱乏。抒情的描寫使我潸然淚下。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”使我懂得了時間的寶貴的。不珍惜時間的.人終究會被時間所拋棄。金錢易得，朋友難求。人生得一知己，一生足矣。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”忠貞不渝。汪倫的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的悲傷。
這本書好像有魔力，吸引著我，一頁一頁的向下翻。
抬起頭，太陽快要落山了，只落下一片紅光輝。看著天空中的雲，又看看手裡的書，好像明白了什麼。
我在常青一校上三年級（5）班已經兩個星期了。
一天，上課的時候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因為我有時候沒有等級。
上三年級（5）班第一天，我把作文字交給了老師，老師說我寫的字有錯。我不知道應該怎麼改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業，我沒有補。我回家後，媽媽教我把全部的作業補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙。”
雖然，這兩個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的喲！
我現在已經知道了老師的`學習要求，一定要按時完成作業，作業要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養成良好的學習習慣。
學問齋