轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的七年級週記10篇，希望對大家有所幫助。
20世紀初，在非洲礦中發現了一顆有史以來從未有過的大鑽石。有人把它進貢給英皇，作為他冠冕上的飾物。英皇把它送到阿姆斯特丹，交給一個著名的寶石匠，請他加工。沒想到，寶石匠拿起這顆無價之寶，先刻了一道深痕，然後拿起鐵捶把它重敲了以下，一塊世上僅有的寶石頓時一分為二。你也許會說：“啊，該死的寶石匠，他闖了彌天大禍！”
但事實並非如此，那一敲是經過寶石匠好幾星期的深思熟慮的，繪圖、打樣，曾花了許多工夫。它的性質、硬度和裡面的裂紋，工匠都詳細的'研究過。英皇委託的人，是世上寶石匠中的佼佼者。
你認為那一敲是敲錯了麼？不。這是寶石匠技術的表演。那一敲使那塊寶石成了世上最玲瓏、最炫耀的兩顆金剛鑽，那一敲實在是對它的拯救。
有時，生活也會把你猛擊以下，你流血、流淚、喪志、灰心，你說那一擊是擊錯了，可你錯了，正是經過這樣的錘鍊，你才能夠成為一顆璀璨炫目的寶石。
梁啟超說過：“患難困苦，是磨練人格之學校。”是啊，生活中難免遇到很多挫折、諸多風雨，但是請記住：“風雨能挫折弱者，也能使強者的腰挺得更直。”因此，在遇到挫折時，不要灰心、失望，要記住，正是這些挫折使我們成長，使我們堅強，我們也正如一顆未經雕琢的鑽石，沒有生活的錘鍊，我們如何成為無價之寶、棟樑之材呢？
我上國中了，進入這個新的環境已經有快一個月了。周圍的朋友也增添了不少。可是，作為新七年級的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠，跟國小一個邋遢樣。我現在準備‘改過自新’了。
我現在上樓梯還是國小的莽莽撞撞的樣子。曾經好幾次撞倒了對門奶奶的菜籃子。實話說我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的`稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現在是國中生了，不能不懂事了。現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強，看見有人欺負弱小，我就會大打出手，讓那個可惡的人不得**。有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。當時我還沒有預料到，就衝她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她衝我說：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然後她就興沖沖地跑走了。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以後，我反覆的想著她的話，她說得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉。可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。從那以後我就對任何人都變了。
國中的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮了。但是還有很多不足。我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。並不像昨天安靜的剋星。
一個熟悉的小村莊彷彿跟往日一樣安詳柔和，然而今天卻是一個特殊的日子，我們將迎來一年一度的期末考試，這是我今天非常激動。
奶奶便早早的起了床，毫無疑問肯定是在為我做早飯，因為我聽見了炒菜的聲音，於是我就便早早的起了床，整理了下學習用品有沒帶好，資料有沒帶好，忙碌了一會我就去洗漱了。
洗漱完後，奶奶就喊我過去吃早飯，我看見奶奶為我準備了幾個我最喜歡吃的菜，奶奶一臉的慈祥和柔和，於是我便開始吃起了早飯。
奶奶說，今天是期末考試，一定要考好一點我說我會努力的爭取期末考試考好一點。這樣的會你們也就開心了
過了一會，爺爺也就起來了，他滿面笑容的走過來了，親切的對我說這次期末＊＊＊考好了，我會給你個小獎勵，看到爺爺那麼好那麼關注我，我對是感到信心倍增。
然後我就去上學了，奶奶說要不我送送你，我說好啊，那你就幫我揹著書包，我們走在那條熟悉的街道上，我走在前面，她走在後面，這就構成了一道風景線，奶奶邊走邊跟我說話，走著走著他問我說我學要什麼，我說我需要一杯水，她就去商店去買了一杯水，她說我＊＊＊的時候不要緊張，只要你盡力了就行了，奶奶這些慣性的話語構成了一道鼓勵我的風景線。
快到學校了，我對奶奶說就送到這裡吧，奶奶把書包遞給了我，我看到他那和藹可親的眼神望著我，於是我就走了，奶奶在遠處注視著我，一種期盼我回歸的'樣子，然後奶奶就回去了。
在這個熟悉的地方，熟悉的人，熟悉的事物，熟悉的小路之後我在這次期末＊＊＊當中取得了比較理想的成績，爺爺奶奶都很高興，我自己也非常高興，取得了一個小進步，再熟悉的事物當中，他命構成了一道美麗的風景線。
每天早上，足球場、食堂、宿舍，三點於一線，時間就這樣悄悄溜走……但是每次軍訓，每次前去足球場，我都有一種興奮感。
足球場上，教官如泰山一般屹立於此，紋絲不動;學生如一排排的白楊樹，腰桿筆直。為美麗的校園，寬闊的球場塗抹了繽紛絢麗的`色彩。我們昂首挺胸的堅持著。或許我們以前都不曾這樣，但現在我們似乎快要長大了，似乎又永遠長不大。
“我看誰在動”教官撕扯著並不嘹亮的嗓子吼道。或許是因為想當兵的願望，我一直沒有動，我也不敢動。其實當時我的心裡七上八下，生怕自己撐不住，腦海裡不斷的暗示自己：“鄧浩，你不能動，因為你已經是半個軍人了，既然是軍人，就不得違抗軍令。“軍令如山”這句似一根頂樑柱的話，撐起了我的意志，讓我疲憊的身軀重新獲得了動力。這句話佔據著我整個大腦的思維。
回寢室的路途中，一縷涼風迎面吹來，吹走了我身上所有的疲勞細胞，讓人重新容光煥發。風隨著同學們的腳步聲，演奏成了一首輕快的音樂。
到寢室後，我發現面板變黑了，但是我的心卻更亮了
新的一天來了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時發出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢中拉了出來，我睜開雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點不滿地說：“啊呀!我還沒睡夠呢!再睡多幾分鐘吧。”此時大約過了五分鐘，床上的.鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關掉了那煩人的鬧鐘。我對著鬧鐘說：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個懶覺可不難啊，算了，我還是起來吧，以免遲到。”
在上學的路上，我還被絆了一跤，倒黴。最後!我平安的來到了校門口，此時我舒了一口氣，心裡想：“還是努力學習吧!持續清醒!”進到了教室，我就覺得我個性無奈。組長站在我面前，拿著語文作業向我晃了一下：“堂上作業!”我頓時一驚：“啥這個作業我沒帶回家，放在教室了!沒寫啊!”我立刻在抽屜裡抽出堂上作業，狂寫狂寫，還是最後寫完了，不然就會被扣分的!唉!怨誰呢!此時就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語課聽寫時，我原以為我能拿個100分，此時結果拿了95分!真是杯具!
唉，總而言之，我這天真是倒黴。期望明天，是一個愉快幸運的一天!
今天下午，我們班舉行了一次“字謎大比拼”的活動。
首先，老師叫了幾位同學幫助她掛繩子、掛字謎卡片。老師拿著一根白色的繩子，掛在窗戶兩邊，再把繩子掛上去，同學們也學著老師的樣子，不一會，活動就邁出了第一步。
剛佈置好教室，同學們就熱火朝天地猜起了字謎。幾位同學在一塊地方呆著不走，腳上好像生了根；有幾位同學卻在教室裡走來走去，就像在參加跑步比賽。
時間過得飛快，不一會，下課鈴就響了。同學們興致勃勃地拿著自己猜到的字謎卡片，爭先恐後地去問同學答案是否正確，只有幾位同學拿著寥寥無幾的字謎卡片，急的`像“熱鍋上的螞蟻---團團轉”。
統計一下，我竟猜對了六張字謎卡片，不過我不能驕傲，因為比我厲害的人多的是。
這次活動既讓我們增長了知識，又讓大家十分快樂，真是兩全其美。
今天我終於見到了心中嚮往的那片海。蔚藍的海啊，你可曾知道？我找你，我尋你，我盼你，不知多少個日日夜夜，我的腦海中一直是你。見不到你的身影，我在腦海中虛構著你。是波濤洶湧不停的捲起浪花；是寧靜的讓人窒息；是魚兒小蝦的大家園；是綠油油的水草在水中隨著波浪搖曳……一切，都是那樣神祕，海啊，我一直嚮往著你。
我翻山越嶺，終於，我看見了你！
你顯得那麼激情澎湃，那麼有活力。雪白的浪花拍打著巖壁，晶瑩的水珠飛濺上來，像調皮的孩子撫摸著我的臉頰。不時，海面上躍起一條海豚，這正是你懷抱中可愛的孩子們吧？這是一幅美麗的插畫啊，在群山中間加上了你這麼個完美的點綴，顯得那樣溫暖、那樣恰到好處。
而有時，你又是那麼端莊。你只是靜靜觀賞著周圍，這一切對於你來說再熟悉不過了吧？而你依舊這樣端坐著。你的臉上掛著蒙娜麗莎般神祕的微笑，從你的眼眸中看出的，是一番對大自然美景新的詮釋。群山夾這你，你顯得那樣淑女，那樣的別具一格。揭開這層神祕的面紗，彷彿又看到了一個全新的`世界。
有時候，你又是陰鬱的。遇到煩心事了？還是厭倦了這樣的生活？你那激情哪裡去了？你深邃的眼眸呢？神祕的微笑呢？我們都一樣，人生路上坎坷曲折，誰都會遇到的。好事連連的人生其實一點意思都沒有，對嗎？堅強起來吧，親愛的大海，我們不希望看到你滿臉的憂傷，聽到你滿心的愁緒、滿嘴的抱怨。我們希望你可以很快樂。
大海，我夢寐以求的大海。謝謝你，你彷彿就是一股動力啊，促使著我朝目標前進。一個小小的願望，在今天終於實現了。以後的路，是艱辛，是輕鬆，是坎坷，是順利。一切，都是未知的。
我很滿足。
週六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心裡有些牴觸，因為媽媽讓我在那裡寫作業。走進室內，環境很好，透過大大的玻璃牆，還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書的“天堂”，走進去，裡面人很多，但是很安靜，誰會想破壞這美好的.學習環境呢？本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學陸梓傑和周林達。於是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應媽媽留在這兒做作業，因為我做好作業就可以去和他們一起玩。想到這兒，我的身體彷彿剛充好電，動力十足，不一會兒，一份作業就寫好了……
我加入朋友中，陸梓傑和周林達有一本書不知道放在哪一個書架上，就請我去幫忙。哇塞！書架上有好多好多的書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這麼多的書。
不知不覺，幾個小時就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時間已經過去很久，因為，我還是沉迷在歡樂和喜悅之中。
第一次來到這個圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。
我有一個好老師，她姓閻，是我們的班主任。
她有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑葡萄，一張櫻桃小嘴能說會道。別看她眼小，視力卻特別好，什麼事情都瞞不過她的眼睛。
她對大家很嚴厲，還很幽默。大家剛認識老師的時候，因為閻老師很嚴厲，就以為她姓“嚴”，老師卻說：“我姓閻王爺的閻，看誰還不聽話!”頓時教室裡笑成一團……
閻老師很愛我們的班級，晚上不論刮多大風下多大雨，閻老師都會來學校看看窗戶是否關，門是否鎖。每晚都是最後一個離開教室，早上又是第一個來到教室等我們來上課，閻老師還幫大家拖地、掃地、洗抹布、擺桌子……
閻老師對我們的學習要求很嚴格。一次語文測驗，我考九十七分，就因為錯三個字，我以為她肯定會很滿意，會表揚我，但閻老師卻把我叫到講臺上，問我為什麼錯三個字，我答不出來，閻老師不但批評我，還讓我把這三個字抄十遍，從哪以後我不敢再大意。
閻老師還很愛我們，有一次，我放學，要去美術班上課，眼看要遲到，可我爸爸還沒來接我，急得我團團轉，這時閻老師看見，就溫和的問我：“怎麼，沒人送你上美術班?”我點點頭，閻老師就掂起我的畫具，拉起我的'手爽快的說：“走，我送你!”我心中頓時很幸福。
老師對每一位同學都很好，東西不見幫著找;同學做錯事，老師不去批評，而是去悉心教導;同學生病就帶他去看病……老師像對待自己的孩子一樣對待我們而且不求回報。
閻老師像爸爸——嚴厲，閻老師像媽媽——慈愛，和閻老師在一起，我們像一群快樂的鴿子，她帶著我們向遠處高飛。
學問齋