在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的釣魚作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這不，趁著國慶放假，爸爸總算帶著我來芙蓉湖釣魚了。
湖邊柳絲飄拂，湖面一陣微風吹過，泛起了層層漣漪。爸爸照例來到了他的“大本營”，嫻熟地把他精心準備的魚食扔向湖裡。我滿臉疑惑地問爸爸：“爸爸，你這不是浪費魚食嗎？”爸爸哈哈大笑說：“傻孩子，爸爸這是在打窩呢，這樣才能吸引更多的魚過來啊！”我恍然大悟。
爸爸微笑地看著我說：“雨涵，釣魚首先要在魚鉤上放上一粒像黃豆粒大小的魚食，再把魚竿甩出去，然後放在支架上，剩下的就是靜靜地觀察浮漂了，浮漂輕輕地抖動，可能就是魚吃食上鉤了。”
我照爸爸說的做了，可是快半個小時了，我卻一條魚也沒有釣上來。我焦急地問爸爸：“怎麼還沒有魚上鉤啊？”爸爸說：“可能是那些魚還沒有發現這些美味的食物或者是魚食已經化了，你要有耐心哦！”過了幾分鐘，我看見浮漂在微微地顫動，爸爸急忙低聲說：“魚上鉤了，趕快收竿！”我趕緊把魚竿提起來，只見那條魚的`尾巴不停地抖動，像扇扇子似的。爸爸把魚從魚鉤上取下來，遞給了我。這個“戰利品”沉甸甸的，它是我人生中釣到的第一條“大魚”。此刻的它就像個調皮的孩子，在我手心上躥下跳。我生怕它會從我手中溜走，趕緊把它放在魚網裡……
夕陽西下，我和爸爸手拉著手，哼著小曲，提著沉甸甸的魚網開開心心地回家了。
有一個人想釣魚，可是他不知道哪裡有魚，於是，他到《百科全書》上查。當他看到“魚兒離不開水”時，便高興得手舞足蹈，心想：這還不簡單，房子後面就有一口井，井裡不就有水嗎！
他立刻帶上魚竿興沖沖地來到井邊，把魚竿往井裡一放，然後就坐在井邊等。時間一分一秒地過去了，魚線始終一動也沒動過。他十分納悶：書上明明說魚兒離不開水，可井裡怎麼沒有魚？難道書上說錯了？
他連忙翻開身邊的書仔細看起來。這一看，他才明白了——魚兒雖然離不開水，但並不是所有的水裡都有魚。魚，生活在會流動的`水裡，有的生活在淡水裡，有的生活在海水裡，有的生活在冷水裡，還有的生活在溫水裡……他拍了拍腦袋，感嘆道：“原來不是書錯了，而是我學習得不夠。幸好我來釣魚了，不然，哪裡會知道井裡沒有魚呢！”
這個故事告訴我們：學習知識不能一知半解，否則，幹事就幹不好。知識也不能夠只學不用，只有自己動手做一做，才能明白書中的道理。
我是在小河邊長大的，因為爸爸喜歡釣魚，我也經常跟著他去釣魚。
我的家旁邊就有一條小河，清澈見底，平靜時如明鏡一般，小魚兒在水裡快樂的嬉戲。八歲那年的某一天，我又跟著爸爸，手裡拎著小水桶去釣魚了。爸爸把魚餌穿到魚鉤上，向河中央拋去，然後，就靜靜坐著了，他就像個木頭人，一動都不動。天生好動的我哪裡肯當木頭人?我一會兒去抓蝴蝶，一會兒去痘蛐蛐;一會兒，我又拿了一片樹葉，當小扇子，扇扇正好在搬運糧食的小螞蟻，“呼”哈哈螞蟻被我吹跑了。天空中飛來了兩隻蝴蝶，都是黑色的，翅膀上的斑紋閃閃發光，它們似乎不大友好，各奔東西，我追上一隻蝴蝶，想捉住它，不料，他飛到了河中心，我摔進了小河裡，哈哈，還好我會游泳，我在小河裡游來游去仿拂變成了自由自在的小魚，忘了時間。
過了好久，爸爸趕來了，看他那滿頭大汗的.傻樣，估計找了好久了。我心裡滿是愧疚，變的語無倫次，乾脆就不說話了，這一天，我長大了，知道以後要去別的地方玩一定要和家人報告以下，讓他們不要擔心。
學問齋