在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的氣球裡的歡笑作文，歡迎大家分享。
"快點,快點藏在桌子下去,魏老師馬上就要來了!”同學大叫起來.這是在幹什麼?哦,原來是教師節想給老師一個驚喜呀!
每個同學手裡都拿著一個氣球,蹲在桌子下面,等待著老師的到來,講臺上,一束束五彩繽紛的鮮花把死板的講桌打扮的漂漂亮亮的.黑板可不是黑色的了,同學們在黑板上寫著"祝老師教師節快樂”!另外,還用美麗的線條勾畫出一條條曲線,把寫著全班同學姓名的綠色卡片,放在講桌最顯眼的地方,綠的耀眼.
"準備,老師來了”!同學們聚中精力,"咔嚓”一聲教室門開了,只見一個個粉紅色的 氣球從我們的手裡拋了出去,魏老師又驚喜又驚奇,一個個粉色氣球在我們溫暖的.小手裡呆不住了,在空氣中透透氣兒.同學們不約而同的說"祝魏老師教師節快樂”!接著,一個個氣球被我們打破了,歡聲笑語從裡面蹦了出來,老師臉上露出了欣慰的笑容,同學們臉上露出了開心的笑容!
"桃花潭水深千尺,不及我對老師情”!讓我們在教師節這一天,祝老師工作順利,身體健康!氣球裡蹦出了歡笑,大家帶著愉快的心情,過了這個教師節.
'快點，快點藏在桌子下去，魏老師馬上就要來了！”同學大叫起來。這是在幹什麼？哦，原來是教師節想給老師一個驚喜呀！
每個同學手裡都拿著一個氣球，蹲在桌子下面，等待著老師的到來，講臺上，一束束五彩繽紛的鮮花把死板的講桌打扮的漂漂亮亮的黑板可不是黑色的了，同學們在黑板上寫著'祝老師教師節快樂”！另外，還用美麗的線條勾畫出一條條曲線，把寫著全班同學姓名的'綠色卡片，放在講桌最顯眼的地方，綠的耀眼。
'準備，老師來了”！同學們聚中精力，'咔嚓”一聲教室門開了，只見一個個粉紅色的氣球從我們的手裡拋了出去，魏老師又驚喜又驚奇，一個個粉色氣球在我們溫暖的小手裡呆不住了，在空氣中透透氣兒。同學們不約而同的說'祝魏老師教師節快樂”！接著，一個個氣球被我們打破了，歡聲笑語從裡面蹦了出來，老師臉上露出了欣慰的笑容，同學們臉上露出了開心的笑容！
'桃花潭水深千尺，不及我對老師情”！讓我們在教師節這一天，祝老師工作順利，身體健康！氣球裡蹦出了歡笑，大家帶著愉快的心情，過了這個教師節。
學問齋