在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的點讚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中，總有一些事情讓自己引以為傲，我也如此。我的這件事，雖算不上驚天動地，但也讓我在同齡中可以“顯擺”一下。
四年級時，老師號召全班同學寫日記。我聽了，牢記在心，回家後立刻開始行動。當時，有許多同學和我一樣。
其實寫日記並不難，貴在於你能否堅持。到了五年級，一方面作業增加了不少，另一方面想擁有更多玩的時間，漸漸的，許多同學開始“三天打魚，兩天晒網”，到最後完全把日記打入了“冷宮”。我雖然還堅持寫著，但眼見著一個個同學丟掉了日記本，心裡不免也動搖起來。可是我的心底始終有一個聲音，總在我的天平將要傾斜時響起————“堅持，堅持！”在它的激勵下，我堅信：成功的道路上固然艱苦，但成功永遠屬於不斷努力的人。於是，我每天抽出時間寫日記。即使有時候由於特殊情況，媽媽命令我必須睡覺，我也會在次日清晨完成。去旅遊時，我也隨身帶著日記本。
寫日記給我帶來了種種好處。在日記中，我可以抒發自己的喜怒哀樂，放鬆心情；日記中積累的素材讓我的作文永遠散發著新鮮氣息。當然，我更喜歡日記成為我童年的美好回憶。每次想到將來我的孩子能讀到我兒時的文字，我便會咯咯笑個不停。
就這樣，我天天寫著，記著。到了五年級下半年，班級中寫日記的人已經是屈指可數。而在這幾個堅持的人當中，我是寫的篇數最多、質量最好的人。葛老師每提起日記，總會嘖嘖稱讚：“人家葉涵寫了幾百篇了。”同學們聽了，總是轉過頭來，用讚揚的目光看著我。這時的'我，小小的虛榮心得到了滿足。轉而，我在心裡默默地對自己說：“葉涵，你一定要繼續堅持下去哦！”
成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。我為自己的堅持點贊，我一定會把這個好習慣堅持下去。
世間萬物都爭先恐後地展現自己獨特的風采，唯恐自己落後。
獨有你，默默地……
最不起眼的石頭，也悄悄地閃著光芒。你，卻從未加入到這一行列之中，你只是靜靜地看著，默默地襯托這那嬌豔的花朵。如果沒有你，花朵怎麼能嬌豔呢？
到了夏天，你便展現你的重要作用——為人們製造陰涼地區，遮擋陽光。人們讚歎的始終是那大樹而不是你，但你依舊不驕不躁，默默地，努力地使自己茂盛起來。
秋風習習，果實累累，在這充滿歡樂的季節裡，你的生命也將走到了盡頭。落下枝頭，任風雨吹打，不知反抗，最終落進土地的`懷抱裡。
那時我遇見的你，已經枯黃，破損。我對你說："不要怕，我帶你回家。"你微笑著，與世無爭。你淡然地說："放開我吧！我也存活不了多久，不如讓我落進土地，去回報那養育我的土地。"
我小心翼翼地拂去你滿身的灰塵，將你放在土地之上，讓你與你的兄弟姐妹們團聚，讓你與你的大地母親融為一體。我看著你們，從鮮綠到枯黃，從充滿激情到白髮蒼蒼，你們的生命在我眼裡漸漸消失，而我卻不能做些什麼。
看著一個個生命在我眼前消失，我心中很是震動。再強大、再脆弱，再龐大、再渺小，在歲月和時間面前，依舊是那麼不堪一擊。生命那麼短暫，難道我們不應該做些什麼嗎？
哎，你那麼脆弱，那麼平凡，你就甘心這樣？為何不使自己變得偉大耀眼呢？你們乘著風落下，義無反顧地撲向土地。你用你的行動告訴我們：這裡是我的根，這裡是我的家，我要好好的守護它！
哦，葉！你迴歸了泥土，是為了來年更鮮綠、茂盛 地長出嗎？
我為葉子的默默無聞、無私奉獻而點贊，為千千萬萬默默的你點贊！
自從有了微博、微信等一系列的網路平臺，點贊也在不知不覺中流行起來，而我作為一名學生平時很少參加，但這次，我要趕趕時髦，為自己點個贊。
週一下午有一節書法課，老師讓我們帶一些必需的書法用品。課間，我就早早地做好了準備，將書法書、字帖和米字格紙整齊地擺放在桌面上。這時忽然想起數學還沒有改錯，拿上作業本奔向了辦公室。等我回來時，發現桌面有些凌亂，感覺米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對本組人拿紙沒有反應，一下子來了好多借紙的。第一位便是本班的學霸，小黃同學。他來到我桌前，說明來意，還說日後一定還我，我爽快的`答應下來了。看來學霸也有記性差的時候。緊接著大帥同學走到我的面前。一看也是來借紙的，我打趣的說：“五毛一張，一塊三張!”。正當大帥同學灰溜溜地走掉時，我又說：“可以免費試用一張!”大帥同學趕忙跑過來，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時全班鬨堂大笑。
此後，來我這裡借紙的人絡繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內，我得的“紙山”已經銳減成“紙嶽陵”了。這種情況一直持續到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課後，老師說沒帶東西的，小組要扣3分。聽到這我有一絲後悔，心裡想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩拿第一了。不過，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心裡又平復了許多，看同學們拿著我的紙寫出了一篇好字，心裡變得喜滋滋的，我覺得，那裡面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點個贊!
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”——題記
我們想選擇我們未來，努力去奮鬥，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，週末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什麼，報班也不問我們願不願意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己並不喜歡的課。那時我們連為自己點讚的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來;現在的我們，剩下的只有作業與輔導班;現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的'我們，“瘦小的身軀上揹著沉重書包!”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點讚的力量!
但現在的我們要為自己點贊，至少擁有點讚的力量，擁有點讚的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們為自己點贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由;擁有真實的自己!我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮!我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去!我們要活出最真實的自己!為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣。
只是要為自己點贊。
瞧，那邊有個小女孩正坐在窗臺上認真地看書呢，她是誰呢？哈哈，那就是我，我比較喜歡看作文類的書，因為這類書可提高我的作文水平。我有一句人生格言：閱讀使我快樂，閱讀使我舒暢。為什麼這麼說呢？因為每當我生氣或不開心的時候，我都會把自己一個人關在房間裡，捧著書在陽臺邊上看，吹著舒適的輕風，讀著優美的句子，我頓時感覺愉悅、舒暢了許多。這也許是我喜歡閱讀的理由吧。
你們別看我在閱讀時盡顯優雅的品質，在平時我可是一個好動並且力氣很大的“女漢子”。哦，我喜歡運動，因為運動使我健康，使我強壯，使我更自信等等。我喜歡運動，單單這樣說你們一定不信，那麼我就舉幾個事例給你們聽聽吧。例如，每天晚上我都會隨著爸爸媽媽一起到公園散步、運動，每次都是累得滿頭大汗才肯回家；又如每次值日結束以後，我都會拉著爸媽來到操場上跑幾圈或者跳一會繩才肯回家……你看，我是不是一個運動小健將呢？
你們不會以為我的課餘生活裡只有閱讀與運動吧，偷偷告訴你吧，我也非常喜歡畫畫哦！聽爸爸說，在我還沒有上幼兒園的時候，我對畫畫就產生了濃厚的興趣。所以，上了幼兒園以後，爸爸就給我報了繪畫班，老師說我畫的不錯，誇獎我在這方面很有天賦，所以給了我很大的.學習動力。睡午覺的時候，老師也經常叫我一起批改其他同學的畫作。記得有一次，老師按往常一樣叫我批改畫作，結果她看到一幅畫，看了半天也沒看明白小朋友畫的是什麼內容，就來問我。沒想到我看了一眼就立刻說出答案，老師非常驚訝，直誇我聰明。我咧著小嘴說：“這是因為我們小孩子的世界大人是猜不透的！”
這就是我，一個多才多藝的我，你們喜歡我嗎？如果喜歡就請為我點贊吧！
“贊”這個詞在網路上很是流行。它代表著對別人的認可與贊同。但在如今，誰會想到為自己點個贊呢?而我就要為自己點個贊。
我有自己的目標和夢想，它雖然很平凡但很遙遠。在這曲折的追夢路上，我總是沒有信心，做任何事我都不敢嘗試，因為我害怕失敗。直到有一次，語文老師點名讓我投稿，我毫無經驗，簡直就是丈二的和尚摸不著頭腦，我只能硬著頭皮去做，但怎麼都不滿意，眼看截止日期快要到了，心裡很是著急。老師卻找到了我，問我為什麼到現在都沒發稿，我紅著臉低下頭，不敢回答。老師卻像看透我的'內心一樣，用肯定的眼光看著我說：“你要相信你自己，你有這個實力。”於是我便鼓起信心，開始認認真真地發稿。發完稿後，心裡砰砰直跳，就害怕辜負了老師對我的期望。到最後第一次發稿就登在校刊上，我成功了，且信心大增，從此以後，我也變得大膽了，積極參加各種徵文比賽。我真為我邁出的這一步而點贊。同時我也明白了，成功的前提是要相信自己，戰勝自己，為自己點贊。
除此之外，當我遇見困難時，我也會為自己點贊，這樣我就會有勇氣和信心去戰勝困難;當我做錯某件事時，我仍會為自己點贊，因為通過這件事，我就會從中得到教訓，知道自己的不足;當我努力追夢時，我更要為自己點贊，這樣我才會有更大的動力加倍奮鬥!
為自己點贊，不管成功與否，不管別人如何看待，只要突破自我，只要努力奮鬥過，就為自己點贊。這不需要理由，因為點贊只是為了讓我調整好狀態，以便在追夢路上走得更遠。
20xx年7月18日上午，我們寶城二村雛鷹假日流星小隊組織活動——“向陋習說不，為文明點贊”。我們準備到上海博物館參觀，探尋上海文明的起源。
當我們經過上海人民廣場寬闊的綠色大草坪時，看到整片草坪綠油油的，許多可愛的白鴿有的在悠閒的漫步，有的在爭搶食物，還有的在低空盤旋表演……護欄邊市民們紛紛手拿鴿食拋灑向鴿群，好一派和諧的景象！
突然我和黃天宇同時發現有幾位小朋友在他們爸爸媽媽的幫助下跑進了草坪，在草坪上跑來跑去、手舞足蹈。他們這樣的肆意踐踏草坪，讓草坪深深的流淚了。同時，草坪上的鴿群也因為他們的闖入受到了驚嚇，爭先恐後的去尋找他們的“爸爸媽媽”。更過分的是這幾位小朋友在鴿群受到了驚嚇的情況下還追上去抓鴿子。我們目睹這一切時都認為這是一種極其不文明的現象，決不能將自己置身事外，大家一致認為應該要及時上前給予勸誡和阻止。因為，文明的城市有你有我，大家齊心，才能建立美好的城市。
於是，我們五人在護欄邊一起大聲地勸說道“小朋友們，不要再踩踏草坪，追趕鴿子了，快點出來，這是不文明的行為。”經過我們的'耐心勸誡，小朋友們都意識到了自己剛才的這種行為是多麼的不文明，並承諾以後再也不犯這樣的錯誤了。我們流星小隊的行為獲得了在場所有市民遊客的一致好評，紛紛為我們點贊！
流星小隊建議：
1、文明的素養要從小培養
2、社群里加強宣傳文明公約
3、在護欄外醒目位置多多矗立文明公約告示牌。
讓我們每一個小夥伴都行動起來，從小事做起，從我做起！
你若問我要誇哪一個老師？我會毫不猶豫地說，教我們語文的張滿麗老師。
張老師圓圓的臉，烏黑的長頭髮，有時扎著有時披著。戴著一副近視眼鏡，有時親切，有時嚴厲。上課時我們是師生關係；下課了，我們就是朋友關係。
張老師是嚴厲的。有一次上網課，爸爸媽媽上班走了，我的學習沒有人監督了，我思想溜了號。老師在電腦上立刻嚴厲地對我說：上課要專心聽，心在哪兒，收穫就在哪兒。我聽了後馬上坐好，心裡想：我以後上網課一定要認真聽講，不再走神兒了！
張老師是親切的。每天中午在家吃飯，我就會想起在學校託教吃飯時的情景，她總會先讓我們背：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讓我們知道糧食來之不易，珍惜每一粒糧食。吃飯的時候，張老師總會親切地說：多吃一點兒，今天的飯很好吃，好多肉呢。來，大家再吃一碗。但記著不要浪費啊！每天中午靜心書法練字的時候張老師會說：胸離桌子一拳遠，眼離桌子一尺遠，手離筆尖一寸遠。背要挺直啊！用張老師另一句話說，就是：抬頭挺胸，身坐正，腳放平。我們聽了張老師的.話，都會立即改正了坐姿。每當讀書節有節目的時候，張老師就會和我們一起，一起排練節目，還給我們指導每一個動作，又是唱又是跳，同學們圍著張老師開心地說笑
張老師即是嚴師又親切善良，真是我們生活中的朋友。我希望快點結束網課，回到學校、回到張老師身邊！
有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說：老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗；然而在我的心目中不管老師像什麼，他們總會把我們當作自己的孩子一樣疼愛。
我們學校有位老師，他短短的頭髮，大大的臉龐，高高胖胖的身材，同學們都習慣稱呼他為“超人老師”，說到這，熟悉的同學肯定都會猜到是誰了，對了，他就是我們的數學老師---林超。因為林老師的體型跟我爸爸很像，而且他的課幽默、生動、不乏味，所以我想為林老師點個贊。
林老師教課方法與其他老師迥然不同，他上課從來不帶教材，總是把教學內容熟記於心，用很幽默生動、通熟易懂的方法把枯燥無味的'數學知識傳授給我們，大家都聽得津津有味，課堂氣氛也很活躍。
林老師是我進入五年級階段剛剛調入我們班級的數學老師，同時他還兼任五一班的班主任，雖然林老師每天都很忙，但是每天他都會抽出很多時間在我們班，一絲不苟地批改著學生的“數學書、口算本、練習與測試、補充習題、試卷”等上面的練習題，對孩子書寫是否工整、態度是否認真都有比較高的要求。特別是對於同學們集中錯誤的知識點，他一定會及時發信息告訴家長重點注意，以及如何引導孩子去思考。每一次試卷，他都會建議我們將錯題收集起來，讓我們加深印象，更好的鞏固知識點。每當我們考試不理想時，林老師都會認真仔細地給我們講解，如果我們還是不明白，他還是給我們講解，然後再給我們出幾道這樣的題．直到我們弄懂為止。
這就是我要點讚的老師，他不但是我們的嚴師益友，也是一位幽默、生趣的好老師，所以我要為他點贊！
走廊裡，陽光下，望著她的背影，聽著她高跟鞋敲出的清脆的響聲，整個人充滿正氣。縱老師，一位普通的英語老師，但她卻用她的時光和知識鼓舞著我們在英文的世界裡前進，每一節英語都會聽到她響亮清楚的講課聲，每一節課都會看到墨綠的黑板上佈滿了她蒼勁有力的字，就這樣她每天都如此敬業，一個月又一個月非常的敬業。那件事過去了幾個月了，但卻依舊深深映在我的腦海中。
清晨，陽光透過窗戶灑在教室棕色的'地板上，同學們靜靜地趴在桌上伏桌靜等待著任課老師的到來，幾分鐘過後教室的門被輕輕打開了，一隻粉紅色的皮鞋踏了進來，縱老師手裡抱著課本，滿臉笑容，顯得非常活潑，頭髮在陽光的照耀下，彷彿閃著金光，“啪啪＂的高跟鞋聲也比以前更加的活潑有力了，變得非常高興，“上課！”老師輕柔的聲音迴盪在教室上空。她雙手支撐著講臺，腦袋非常的端正，嘴角揚起，微微泛著笑容：“最近我要出去個幾天，所以這幾天會不在校，會有其他老師替我上課，誰在我不在的期間，表現最好我就給他獎勵。”班上大家都非常的高興，接著老師便精神飽滿地投入講課。縱老師總會用煥發的精神傳授知識，批改作業。
她如同一束陽光，表面看上去是無色的，非常嚴厲的，其實它的內心是五彩繽紛的，同樣擁有一顆快樂又有愛的心。
也許是因為白天太過燥熱了，午後陣陣涼風窸窸窣窣地吹颳著，竟顯得幾分清冷。
在外會餐完畢，我和爺爺奶奶先行乘車回家。我站在路旁盯著來來往往的計程車，時不時揮著臂膀。然而天空中片片深色的陰雲似乎也收到了召喚，密密地聚攏著，低低地積壓著，似乎一有什麼不順意便會大發雷霆。
終於等到了一輛空車，我急忙奔上前去。這車看起來似乎有些年頭了，然而它的外觀卻十分乾淨整潔，大抵是車主十分愛惜的緣故。奶奶的腿腳不太靈活，於是爸爸幫忙把奶奶扶上車，又不忘向司機師傅叮囑幾句。那司機師傅看起來四十多歲，黑黝黝的面板，穿著簡樸的短袖。他熱情地答應著，又向我們打了聲招呼，便上路了。
車窗的縫隙間溜進了一縷縷清涼的`風，我並不感到急猛，取而代之的是愜意與享受。也許是車行較慢的緣故，熱浪、涼風、雨絲皆撲面而來。不同於那些急於送客賺錢的司機，那位叔叔以他的耐心與細心，慢慢貫徹著他對於這份職業的珍重與熱愛。
道路有些擁擠狹窄了，那位司機師傅的心路似乎更開闊了。每逢潮湧般的人群或是孩子們嬉戲的隊伍，那位司機都會不經意間放慢車速；每逢轉彎或是死角時，他都會向遠方輕輕鳴笛示意。
到家了，我下車之後，迎面而來的是淋淋瀝瀝的小雨。而那位司機也急忙開啟車門，幫我們將奶奶扶下車，他又取出車中備用的一把破舊的雨傘，撐起，送我們到了路口。爺爺連聲道謝，向懷中掏著零錢。“錢已經付過了！”他笑著大聲向爺爺說著，露出最真誠的笑容。
我要為這位司機師傅點贊，因為他的愛崗敬業，因為他的善良真誠。
都說老師像辛勤的園丁，他們像培養鮮花一樣培育我們，值得我們尊敬，沒錯，像我們班的數學老師、英語老師、品德老師、還有美術老師，都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬，還最喜歡的，那就是語文趙老師了。
趙老師是我們班主任，也許有同學說，她上課時那樣嚴肅，你怎麼會既尊敬，還喜歡她呢？
是啊，老師是嚴肅，可是她認認真真備課，仔仔細細地批改作業，還有每天把課上得那樣生動，我想一定是費了很多心思準備的'。特別課間，還找我們談心，處理我們各種各樣的問題，非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬？
要說最喜歡，那是因為她和我們在一起時，經常說笑話逗我們開心。不但如此，她還會關心我們，愛護我們。
有一次我們一起玩遊戲，忙亂中，我不小心弄壞了同學的牙齒。我當時非常害怕，心裡想，老師知道我可就完了，所以就開始躲著老師。可這事趙老師還是知道了。她沒有直接找我，而是先找其他同學問明瞭情況，看到我恐懼的樣子，對我笑了笑，摸著我的頭安慰我說：“你也不是故意的，對不對？沒關係，馬上帶同學到醫院看一下就好了。”我聽了很感動，想：趙老師你工作真仔細，這樣的安慰我，保護我這顆幼小的心靈，真是一位好老師呀！
我喜歡趙老師，不但是因為她關心我，更是因為趙老師是一位很盡職的教師。有一天上課，趙老師與往常不同，說話一字一頓地，很慢，很痛苦的樣子。下課我們去找她，才知道，老師口腔里長了潰瘍，說一字就會疼好久，她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課，帶病給我們上課，我們班每一位同學都很感動。
這樣的老師，我們能不喜歡嗎？所以呀，今天我要為趙萍老師點個贊。
改革開放以來，我們的祖國發生了巨大的變化，而家鄉的變化更是翻天覆地。
我的家鄉在鎮康縣鳳尾鎮，聽爺爺說，他們小時候的生活非常艱苦，不像我們這幫輕鬆自在。他們小時候住的房子只是土木結構，也就是土基房，他們的房頂用稻草遮住就行了，我們小時候的地上沒有瓷磚，地面都是土，下雨時常常進水。整個房間都是爛泥，房頂上也漏水，他們那個時代沒有電飯鍋，只是用火煮，院子門前堆著一堆糞。一到夏天蒼蠅蚊子就到處亂飛，臭氣熏天，實在讓人受不了。
奶奶說家鄉是在不斷變化的房子呢，第一是用土木結構造成土基房，第二用磚木結構造成大瓦房，第三是用磚混結構造成高樓大廈，家鄉真是一點點發生變化，就像滴水穿石這個道理。
以前上學的時候教室不明亮，總是黑燈瞎火，而現在教室寬敞明亮，空氣清新，比以前的教室擴大了三到五倍，而且國家還免費提供早點午餐。
以前沒有公共設施，現在有公共設施，而且國家還建立了養老院，福利院的.設施讓我們生活多姿多彩，幸福有趣，我相信以後還會再變化的，讓我們一起加油，一起走進幸福的家鄉夢境，一起享受生活的變化。
我相信依靠家鄉人民勤勞和智慧，加上各省市的幫助，會讓生活越來越富強，越來越幸福，越來越我要為祖國點贊，為家鄉點個贊。
我們的知識來源於老師，老師為我們傾注了全部的愛，讓我們在深情地呼喚您一聲我為這份愛點贊。
人們都說老師是辛勤的園丁，直到沒有一個人的質疑，讓我們有一天能成為祖國的棟樑!老師您這一生都在為教育事業做貢獻，老師們用愛的翅膀。!
老師!而我們卻不知從何開始報答您。是啊，茁壯健康的長大了，您愛的凝聚點，老師您是河流：“少年強則國強。您的殷切的話語在耳邊迴響，燃燒自己，我們就是河裡的小魚，也許老師還在明亮的檯燈下辛勞的批改那堆積如山的作業。，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀髮，也許老師就是在書房裡渡那些日日夜夜啊，哺育著我們這些祖國的`花朵，凝聚在了偉大的教育事業上。，沒有了您。，我們的成長也離不開老師，為我們抵擋風吹日晒!
老師!老師的愛都凝聚在我們的身上，也許老師還在辦公室裡認真的備課，老師細心的照料著我們，照亮著我們前進的道路；當我們下課在操場上快樂的玩耍。、打鬧時，為我們擋風遮雨。是啊，我們在老師們的辛勤培育下，您是一根蠟燭，能夠付出一切，為了我們堅持帶病上課!”是啊，誰會是我們夜幕降臨的燈塔，讓我們茁壯成長，把我們從懵懵懂懂變成了一個個博學多才的少年，是您，您是春雨!您那愛的目光永遠凝聚在我們的身上，您為了我們付出所有；當我們愉快的渡過了一個有意義的假期時，我們深知!老師!我們會永遠愛您，用奉獻的雙手托起了我們的明天。
像露水一樣呵護著我們這幼小的花朵，老師對我們諄諄教誨。當我們已經在夢鄉里暢遊的時候，您是蒼天大樹；老師，一遍一遍的重複講解著，默默滋潤著我們美好的心靈!
前天，我們七年級級進行遠足活動，全程23公里，一步一汗水，每一步都對我們一些身體不胖，體力又好的人都很艱難，更何況小胖這種身材，體力又不是很好的人更是艱難。
走在二十三公里的路上，吵鬧的聲音衝刺著我的耳朵，歡笑的聲音滋潤著我的耳朵，小胖，帶著他身上的肥肉吃力地走路，這一路上走得很艱辛，每個人都想盡辦法活躍氣氛，小胖在路上是個“活寶”，整天帶著他那經典笑容，就算頭上冒出汗水，他也還是笑著，但他的笑容背後，不知有著怎麼樣的心情。記得有一次，小胖他跟著帶隊的向著前面的.道路走去，在我看來，他的步伐有些不穩定，但他還是會堅持走下去，甚至有時還會跳來跳去，彷彿在告訴別人：“別小看我!就算我比你們胖但我比你們有毅力，哈哈。”“哈哈”這是小胖總是會發出的聲音，無論什麼時候，只要你說的話很好笑，就算有一點好笑的地方，他都會“哈哈”兩聲，在這條路上當然也不例外。
小胖無時無刻不在哈哈地大笑，而且他也很會講笑話，配上他的笑臉，你總會也跟著笑起來，他也會抱怨，但不是抱怨路途遙遠，而是抱怨為什麼“阿八”不來呢?“阿八”是我們班裡的一個女孩子，說話總是大大咧咧的，沒有規矩，總會惹得全班同學鬨堂大笑，如果她來了，這遠足肯定更加好玩。
二十三公里的路程，小胖沒有抱怨過，更沒有說過放棄，這讓我很感動，他雖然胖但也不曾想過放棄，何況我們這些人呢，二十三公里，小胖，到最後，一步一腳印地走完全程，為小胖點贊
學問齋