在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的命運的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
前段時間爸爸的一位表兄去世了，而在得到他去世訊息的幾天前，他才和爸爸通過一次電話，昨天我又得知我一個學姐的媽媽查出患了癌症，已是晚期，這對於一個即將步入高三的學生來說，打擊幾乎是致命的，這讓我不得不重新思考命運這個詞真正的含義，這讓我不遇地想起前段時間看得那本書，滄月的《風玫瑰.》.
《風玫瑰》講述了一個關於“命運”和“掙脫”的故事，主人公是一對兄妹，哥哥西澤爾時一位野心勃勃的政治家，為了權利他協助父親說服妹妹三嫁他國，只為了擴大國家的版圖，增大自己的權力，想要超越父親，打敗父親，然後自己擁有至高無上的權力，再給自己的妹妹一個安穩的家，最後，他擁有了權力，也永遠失去了妹妹，他的妹妹是有“翡冷翠玫瑰”之稱的阿黛爾，美麗動人因為父親和哥哥的野心她像娃娃一樣被擺佈，送到不同的國度，她無法忍受這種生活，選擇成為修女，最終幻滅。很悲劇的一個故事，看得很難過，因為你會從裡面的人物中聯想到自己，每個人物都有屬於自己的命運，但是他們有在奮力掙脫命運的束縛。
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應付的呢？是在受到挫折時怨天尤人，憤世不公，怪命運在作弄，在荒廢中喪失自我。難道我們就此認命，讓命運來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們在磨難中意識自己的存在，認同自己的存在，掌握自己的命運吧！如果我們把命運轉換成使命的話，那麼我們就不會被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當作是我們的責任，只要我們的責任盡到了，無論成功與否，我們的心都會顯得非常平靜。
命運是外加的，而使命則是主動的。試問，在工作時，如果別人讓你幹，與你自覺自願去幹，那者幹得好？由被動變主動，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運的挑戰吧，只要勇敢地戰勝困難，我們會找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發吧！這樣我們就不會再怨天尤人，會看到前面是一片蔚藍的天，會覺得生活是如此的多彩絢麗。
聚集力量筆直地攀升，只為綻放瞬間的絢爛。
夕陽在天邊搖搖欲墜，終於她還是沒有辦法抵擋住倦意，離開了。夜也與此同時展開了他那深色的帷幕。白晝的喧囂在這時終於有了緩衝。
一會兒，當夜蔓延開來，那熱鬧的景象有回來了。
一束光，擦破天際，似乎要拼盡全力衝到最高的地方，然後，綻放在那蒼穹上，那焰火就這樣散開，散開。閃爍著寶石一樣的光輝，緩緩墜下，然後灰飛煙滅。他們為什麼不猶豫一下呢？那麼短暫的生命，只為那瞬間的絢爛，值得麼？又一束光上去了，他的光芒不繁星還要明亮，美麗。把夜一下子變得光明……
山谷中的野百合，生長在野草叢中，與他們化為一體。她沉默而受盡屈辱，終於，在春天到來時，她綻放了。層層花瓣漸漸舒展。多少力量，多少淚水，凝成了這朵花的精魂！但是，在她好不容易才張開小小花蕾的時候，短短几天的花期一過，又要面臨凋謝……
命運是一場焰火。我們也在奮力，在追逐。從平凡到不凡的轉變需要付出太多太多，所以人們選擇沉默。我們都是焰火，升起和綻放是我們唯一的選擇，是我們對命運的承諾！
有一天我被一個小男孩撿到，他把我放在文具盒裡恐怕弄丟了，剛開始他對我可是寵愛有佳，每次我“工作”後他就會立刻檢查我又沒有髒，有沒有破損的地方，要是髒了他就會連擦帶洗的把我弄乾淨。
就在我享受天倫之樂時噩夢降臨了，在為小主人工作一段時間後我漸漸的消瘦了，可能是我的外形不再是以前那麼英俊瀟灑，小主人開始討厭我了，總想把我裝扮的漂亮些，就在我的身體上亂塗亂畫，給我加來兩個小眼睛，小嘴巴，耳朵……各式各樣，數不勝數。但是折磨我的方法也是五花八門的，比如：刀割，手擰，針扎，碎屍萬段……
正在我悶悶不樂的時候，主任給我來了個一針見血——針扎，又來了個“裂地劈”——刀割，一刀把我分成了兩半，正在我奄奄一息時，我想主人你真會那麼狠心嗎？正當我想放棄最後一絲希望是，主人做了一個令人震驚的舉動，他把我的身體又重新連線到了一起，“我就知道主人不會那麼無情的”話說“天有不測風雲人有旦夕禍福”正當我得意洋洋是主人來了個“幻影刀法”——碎屍萬段。我被分成無數個小方塊，然後主人又來個”仙女散花“我的生命就在那一瞬間消失了……
(已完)
大河東流，萬千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們並未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手裡，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬中的一滴。
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作雲霧，然後變為雨水去掌握我生命的歷程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們容光煥發，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會和同伴們，會和其它的雨珠落在一片窪地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會化身甘露，落入乾渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風一起，毀滅城市，奪回自然的領地。
不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風之使，我的命都要掌握在自己手裡，我不為人賣命，我不充當河與溪爭權奪利的工具，我只按自己的意願做事。沒有人或物能讓我做什麼，沒有什麼東西能強迫我做什麼，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
總會有那麼一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：
我的命掌握在自己的手裡，我的命運要由我自己來掌控！
這是一個不存在神的世界，要是真的有神存在的話，那我們就是被這至高無上的神所遺棄的人類——揹負著被詛咒的命運——為活著而拼命掙扎的人。
如果要我相信這世界上有神的存在，與其相反，那我還不如認同這個世界上有魔存在，因為人是自私的，活著意味著不斷的傷害他人，你何曾未傷害過他人？因為人的思想和個性的不同，誰也不能瞭解他內心的世界，僅僅只能在他的舉動，語言，表情，感情上稍有感受而已，無論誰都是獨特的，無法取代的，所以我們才說一個人的生命只有一次只限今生而已。正因為有個這樣的“分界限”所以我們才會因為自己的自私而傷害他人，雖然有時你是為了他好，但結果卻傷害了他，這也是無法避免的事情，在這個彼此都有差距，間隔的世界中，只有我們所相信的神才能做得到，不傷害他人，呵護他人，關愛他人。一個真正的神是不存在的他只活在幻想的世界裡——我們的心中，而我們則是他的“粉絲”，而他則是我們的“偶像”而已。這就是我們與他的關係。一個拼命追求神之境界的人是偉大的，他的人生也是坎坷的，一個自認為是神的人是無知的，愚味的，可悲的。一個否定一切信念的人是可憐的，悽慘的，孤獨的，在茫茫的海中承受著時間的折磨而痛苦死去。
我們應該學習自己心中的'神，以幻想之神賦予我們的智慧，以頑強的生命力不斷的在傷害中創造的奇蹟，以揹負著這光榮的命運成為一具傷痕累累的屍體，以至高無上的心靈和鋼鐵般頑強的意志活在他人心中。
心情十分傷悲
微風襲來倍感心蔚
天空白裡透藍，藍裡透白
天上白雲團團
白雲鋪於天上。一道道奔向遠方
天的西邊還有晚霞紅紅的像父母那張希望的笑臉
天上熟星點點好像老師的那雙眼
月下見人影
假如你是一個不負輸的少年
假如你是一個處於迷茫中的少年
假如你是一個有理想的少年
假如你是一個為理想過著孤獨生活的少年
假如你是一個失敗的少年
假如你是一個為了理想奮鬥很多年仍未成功的少年
假如你是一個願為理想獻身的少年
假如你是一個看破紅塵的少年
假如你是一個生於貧苦的少年
假如你是一個屢造挫折的少年
假如你身邊的大多數人已墮落
假如你身邊的大多數人都認為你是一個錯
假如你身邊的大多數人都習慣了平凡
假如你身邊的大多數人都嘲笑你
假如你身邊的大多數人都反對你
假如你身邊的大多數人都歧視你
那麼你就應該從逆境中奮起
那麼你就應該在挫折後更加努力
那麼你就應該反抗
要改變你就得不卸折騰直面創創挫折
你要相信
凡奮鬥者必成功
你應當發誓
用不做失敗者
用不放棄理想
因為你不安於現壯
因為你比是弱者
因為你不是頹廢的少年
因為你有偉大的理想
渴望用知識改變命運
1976年出生的陳麗與千千萬萬的農村孩子一樣，從小堅信，知識可以改變命運。在陳麗的記憶中，村裡沒有學校，一直長到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農村小屋，陰暗潮溼，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結成的頂棚。 1995年，陳麗國中畢業時，因成績一直穩踞班級第一，得到老師的青睞，願意留她在國小任教。根據當時的制度，任教兩年後若表現優異，即有機會轉為正式教師，陳麗沒有答應。
三年後高中畢業，班主任再一次建議陳麗留在鄉鎮教書。在老師眼裡，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼裡，考上大學才能有出息。但當年的大學聯考，平時成績優異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。
20xx年大學聯考，陳麗再次考出優異的成績，卻因訊息閉塞報考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷著無奈又不甘的心情，在這裡度過了兩年時光。兩年後，她又面臨是否專升本的問題，在聽到大專畢業兩年後可以考研的資訊後，她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。
智慧是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生於北京，1990年畢業於北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之後，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，並取得碩士學位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施捨度日，因為他們沒有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的智慧，長大後終於成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把智慧學紮實，掌握好服務社會的本領，長大後報效祖國。
有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：" 你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢？" 接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：" 你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？" 孩子們聽了，心裡一亮，他們擦乾了眼淚，開始新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使聽力更加集中。
果然，耳聾的孩子，後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成為音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。
一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：" 不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！"
你相信人生來就有某種不可改變的命運嗎？或者，和我一樣認為每個人都可以創造自己的命運？
許多人相信他們命中註定要有某種人生.例如，如果他們很窮或病的很重，他們會說那是因為他們生來如此，而且他麼對此無能為力.但我黨關點是，人們對於生命的左右遠勝於此.也許他們沒有盡力工作掙錢或沒有很好的照顧自己.他們以責備命運不佳來逃避為其行為付責任.
我認為很大程度上每個人都可以創造自己的命運.就說我自己吧.三年前580分的會考，我以500分的成績順利進入我縣重點高中，而三年後的今天，750分的大學聯考，我的成績不堪!還沒會考多.我沒有抱怨，因為我知道這和我的努力程度分不開.
如果你對生活不滿，不要以責備命運的方式接受它=黑.去改變它!如果你真的想改，就能改.樹立目標並向目標奮鬥.不要等待命運帶給你成功，因為那不可能發生.命運掌握在你手裡.鼓足幹勁，使自己成功 富有和幸福.那麼你會因你的成就而自豪.如果你是個失敗者，貧窮和不幸福的人，那麼你只有怪你自己了!!!
大多數人似乎沒有意識到他們內部有多少力量和能力.他們認為靠他們自己改變不了他們的人生.但是如果他們真的有慾望和雄心，沒有什麼是不可能做到的!!!
有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。
不幸得很！想當音樂家的孩子。突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心，痛哭流涕埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還是明亮的，你為什麼不改學繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛儘管瞎了，但你的耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？”
孩子們聽了，心裡一亮，他們擦乾了眼淚，考試了新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為耳聾可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子慢慢地也覺得失明反倒有利，因為失明能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，後來成了美術家，名揚四海，藝術超凡；耳聾的孩子，終於成了音樂家，譽滿天下，技巧卓絕。
一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人的手連連道謝。
老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常會留下另一條道路的。”
動物和植物都是人類的朋友，我們都應該保護動物和植物。關愛生命，關愛環境。
一天，袋鼠媽媽領著自已的孩子去森林中散步，突然袋鼠媽媽想起了松鼠寫給她的信。袋鼠媽媽對自已的孩子說：“孩子，你先在這裡玩一會兒，媽媽一會兒就回來，聽懂了嗎？”“聽懂了，媽媽快去快回。”小袋鼠說。媽媽說：“好的。”四處張望了望，覺得周圍很安全，就轉身離去了。小袋鼠被森林中美麗的景色吸引住了，五顏六色的小花，飛舞的彩蝶，溫暖的太陽透過茂密的森林，照耀在綠油油的草坪上，小袋鼠陶醉在這迷人的美景中，忘記了周圍的危險。
這時，獵人來了，手裡拿著槍。正在尋找獵物。獵人看到了玩耍中的小袋鼠，自言自語道：“哈哈，這麼小的袋鼠可是好東西，肉鮮味美，晚餐可有好吃的了！”說完，便舉槍瞄準小袋鼠射擊。可憐那小袋鼠還不知道危險近在咫尺，只聽“砰“的一聲槍響，小袋鼠還沒弄清楚是怎麼回事，就倒在了血泊中。
獵人猙獰的笑著走向了倒在血泊中的小袋鼠，扛起心滿意足的回家了。
袋鼠媽媽回來了，發現孩子不見，地面上還有一片血跡，立刻明白自已的孩子被獵人打死了。傷心的哭起來。
動物是我們人類的朋友，我們要愛護它們，保護生態平衡！
神仙看見了這種場景，立刻向玉皇大帝去請假。
命運神仙立刻下了凡立刻找到了錢雪琪看見了她立刻告訴了她真相結果錢雪琪問她如何才能恢復，告訴了她說：“現在只有一種方法，在我這張紙上只有簽上他的名字在放到命運轉盤你們倆的命運才會平等，神仙和她想了個辦法就是假裝去送貨然後把那張紙放到下面然後去讓他簽字。後來到了他家她們倆換了一件衣服去了他那。
叮咚——叮咚——那個男生聽見了結果去開門看見了她們倆，他認不出來，他便問：”媽！你買什麼東西？“”我想起來了，我好想最近買了化妝品用了你的卡刷的“”哦“那個男生這大算簽字，他的心中叉叉有點詭異，他猛地一下子，竟然看見了那張紙說：”你們是誰？“”實話告訴你吧“命運神仙一五一十、來龍去脈的告訴了他。男孩子卻調皮的說：”我不，我好久沒有幸運過，這次我一定要幸運個夠才行要幸運個半年才行“結果神仙和女孩只好回了家。
第二天，女孩去上學可誰知道昨天考的數學題竟然考了倒數第3名以前她常常考班裡的正數第一可誰知沒有了運氣卻考了這麼差勁，老師找她談話，狠狠地教訓了她，她傷心的痛哭了起來，立刻去找神仙……
“最近有點煩，有點煩，有點煩……”我唱著這首令人耳熟的歌，嘆著氣走在回家的路上“哎，今天是學校衛生檢查日的第一天，還偏偏我們組掃地，這痛苦只能用一個字來形容，那就是：又累又餓！”（嘻嘻，買一贈三）這時，耳邊忽然聽到了一陣吆喝聲“買鴨心啦，2元一串……”我想，老天爺也同情我那快被餓癟了的肚子？就以一秒鐘10000000000千米的速度向那家小店跑去，毫不猶豫的買了一串，張口就吃。
忽然，只聽我的身上發出“嘩啦”的響聲，風把一個奇妙的聲音送到了我的耳邊：“您的奇遇開始了！”
我也沒太注意，繼續往前走，不我只好聽天由命了……只聽刀的摩擦聲離我越來越近了，我絕望的閉上眼睛了……迷茫中，我彷彿看到一隻鴨子站在我面前，它對我說：“鴨子的命運不是任憑人們宰割的，鴨子也是要自由的，你知道你買的鴨心是用多少鴨子的生命換來的嗎~難道這麼多的鴨子的生命才值2元錢嗎？難道人們非要等到鴨子也成為瀕危物種的時候你們才會覺悟嗎？”說完那隻鴨子就消失了，我覺得頭腦一陣發暈，不禁閉上了眼睛，等我在睜開眼睛是，我發現我變回來了，那這那串還沒吃完的鴨心站在路邊發呆。
是啊，鴨子是要自由的，而不是任憑人們宰割的，可
學問齋