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我這個人_國小生五年級作文

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:3.12W

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我這個人_國小生五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我這個人_國小生五年級作文

我這個人_國小生五年級作文1

我這個人吧,有點胖憨憨的,有點矮,墩墩實實,我有一雙水汪汪的大眼睛。我是一個膽子很大的男子漢,但是有時候也是一個膽小鬼呢。膽量時而小,時而大。

為什麼說我膽大呢,因為別人不敢做的事我就敢做。來聽聽這件事吧!有一次,我和爸爸媽媽帶著妹妹一起去深圳布吉求水山公園遊玩,我們玩了許多遊戲,有:兒童爬山車、碰碰車、森林大戰、軍戰時代、時代UFO等十多個遊戲。最後我們來到青蛙跳的`位置,當時青蛙車正好升到最頂端,

聽見上面的人鬼哭狼嚎,下來的人有些都嚇得臉色發白。我躍躍欲試,興致勃勃地拿著前去買票,懷著激動的心情坐上了青蛙跳的座位上,叮叮叮,開始了,青蛙車一下子飛到了最頂端,又以每秒40米的速度從高空墜下,其他人心驚肉跳,我那時的心情也有一點緊張就像十五隻桶打水——七上八下。慢慢的我不緊張了,我迎著風的懷抱,享受著清新的空氣!周圍的遊客都誇我膽子大。

為什麼說我膽小呢?因為我不敢一個人呆在家裡。有一次,爸爸媽媽帶妹妹去看病了,我一個人在家。那時我家旁邊剛死了人,我怕死人的鬼魂來把我捉去,所以我才不敢一個人在家。我看著電視,突然房間裡傳來一點響聲,我嚇得魂飛膽喪。過一會,我定睛一看原來是風把書吹倒了。你們說我是不是膽小如鼠呢?

這就是我,我希望我改掉膽小的毛病,發揚我膽大的優點。

我這個人_國小生五年級作文2

我,不高不胖,朋友們戲稱我“排骨大哥”

一個圓溜溜的腦袋上長著烏黑的頭髮;一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神;嗅覺十分靈敏;下面長了一張能說會道的嘴。這——就是我啦!

我喜歡運動,熱愛一切戶外活動——天氣不錯,我就會叫上幾個鄰居,一起去附近的`公園賞花、散步……同時,我也很宅——週六週日在家閒得無聊,我會放鬆一下——打打psp,聽會兒音樂,給自己倒上一杯咖啡,在安靜中度過美好的下午茶時光,享受一下美好的生活……

我喜歡漫畫,例如:《蠟筆小新》、《櫻桃小丸子》等等;在看我的碟片架,裡面擺著各式各樣的碟片:《射鵰英雄傳》、《天龍八部》、《千與千尋》、《加菲貓》、《蜘蛛俠》等等。

六歲,是我記憶中最美好的一年。媽媽教會我認識鍾後,我就到處炫耀。有一天早上,我問媽媽:“媽媽,《奧特曼》幾點鐘開始?”“九點半呢!你就慢慢等吧!”

時間一分一秒地過去了……可九點半始終不到……我靈機一動,運用媽媽教我的——調時間大法!我小心翼翼地把時鐘調到了九點半,然後我迫不及待地開啟電視,調到“少兒頻道”……“媽媽,媽媽!我把時間調到九點半了!可是奧特曼為什麼還不出來打怪獸!!”

好不容易熬到了真正的九點半,可媽媽只允許我看半個小時……半個小時在我全神貫注地盯著電視螢幕的時候悄悄溜走了,於是,我又故技重施——把時鐘調回九點半!過了一刻鐘左右,媽媽從廚房間裡出來了,她看了看時間,眉頭一皺,疑惑地問:“時間怎麼過得這麼慢?”媽媽回頭看了看正捂著嘴偷笑的我,又回頭看了看鐘,頓時,像明白了什麼似的:“小傢伙,看我怎麼收拾你!別動!”“哈哈!”

這就是我,你願意和我交個朋友嗎?

我這個人_國小生五年級作文3

我這個人,永遠都是一頭乾淨利落的短髮,一年四季都是一樣的花樣:牛仔褲,運動鞋。性格也和男孩子一樣,愛打籃球,愛冒險。是個名副其實的“假小子”。

“yes,完美!”我和隊友一一擊掌。這是怎麼回事?原來是我又一次為隊伍贏得了比賽。之間我的好哥們被對方隊員虎視眈眈的包圍住,卻沒有人發現籃筐下的我,我的好哥們和我配合十分默契。球,到了我手上。我一個轉身,手舉過頭頂,瞄準籃筐,一投。yes!進了!同學們都說我的投籃技術不亞於男生!而且,所有的籃球比賽中可是都有我的身影。

“哎?小弟弟,這是女廁所,你怎麼進來了?”對方看著我一頭乾脆利落的短髮,手又叉在牛仔褲口袋裡,吃驚極了。“什麼啊?”我開了口,傳入對方耳朵裡的聲音是中性的',卻尖尖的,仔細聽才能知道我是女聲,“我可是女生!只不過性格像男生而已。”我用食指指著自己的鼻尖。“這樣啊……真是對不起。但你實在太像男生了。”對方乾笑了幾聲,撓撓頭。我可不在乎那麼多!這已經不是第一次了,不知多少人把我誤認成男生了呢!我嘆了口氣,看了一眼鏡子裡的自己:12歲已經有1米70的個子、利落的短髮、純色的襯衫、流行的牛仔褲和簡單的運動鞋。我努力在我身上尋找我女生的特徵,但卻怎麼也找不到……哎!我輕輕嘆了口氣,就這樣做與眾不同的我吧!

我這個人,就是個有個性的人,我就是要與眾不同!嘻嘻,我可是“一直被模仿,從未被超越的哦!”

我這個人_國小生五年級作文4

瞧,我這個人。小時候的我是肆無忌憚的;幼時的我是可悲可笑的;現在的我是內向、怕事的人。

小時候,我可以在不開心的時候,朝著爸爸媽媽發脾氣,不會因為爸媽的指責而退縮,因為我畢竟還小,爸爸媽媽會包容我,放縱我,雖然有時候也說我,可小時候我還是誰都不害怕,用我獨特的語言來描述我所看到得一切,所以我小時候是肆無忌憚的。

幼時,在我即將被送入幼兒園是,我可以嗷嗷大哭哦,只因我離不了爸媽的關心,那時認為,送入幼兒園,就等於再也不能回家了,可後來一想,我錯了,上幼兒園不僅可以結識許多以前不認識的小朋友,還可以天天和他們在一起玩耍、奔跑、跳躍。上國小時偶爾也會執勤,執勤時就會看到許多剛被送進幼兒園的小朋友,雖然我們年齡、個子都相差很多,可是我看到他們的樣子,就會想起我當時的樣子,偶爾還會發笑呢!所以那時的我是可悲可笑的!

現在,我已經成了一名中學生,有心事時就會坐在沙發上,望著空中出神;有時,會在洗手時忘了關水龍頭,讓水一直流著;有時……但現在的我和小時候、幼時的我截然不同,有時候因不自信,從而導致我回答聲音很小;有時候怕別人笑話我,而變得很內向,不敢大方自信的表現自我;有時候很害怕,不敢跟不熟的人說話。總而言之,言而總之,現在的我已經不是以前那個肆無忌憚的人了,我變得不善表達,不善於言辭,不敢對不熟,不認識的`人訴說心事,即使很熟,我也不會全說出來,所以現在的我是個內向怕事的人。

小時候,幼時。現在的我相差特別大,由一個什麼也不怕,一個肆無忌憚的人變成了一個不敢說,一個不善言辭的人,我覺得我變了,變了好多、好多……

我這個人_國小生五年級作文5

嘿,逢人提起我這個人來就兩個字——自信。

我覺得應該是鋼琴把我練成這樣的吧?記得剛上一年級的那個暑假,老師讓我這個小不點去考六級。

爸爸媽媽陷入了猶豫,可我這個自信的十頭牛都拉不回的小妮子卻一口答應了,老師皺著的眉頭也舒展開了。

經過一段時間的練習,音階、樂曲、練習曲都彈得有模有樣了,到了考級那一天,考級的地方人山人海,我看看周圍,好多比我大的`哥哥、姐姐,我不僅不緊張、害怕過不了級,反而高興地想:我這麼小就能來考級,還是非一般人能做的呢!哈哈,我得意地笑出了聲。工作人員對我說:“小朋友,不是考級的請站一邊,好嗎?”

“阿姨,我是考六級的呀?”

“啊?”阿姨露出了不信的神情。

經過幾番“談判”阿姨叫我把父母叫來,爸爸媽媽知道後,恨不得立馬“飛”到我的身邊。可我卻不願這樣,弄得像我不懂事似的。

我推開他倆,說:“我長大了,自己可以去的,你就放心吧!”說完衝爸爸媽媽快活地眨眨眼睛就邁開步子走了。

我一上去就到我了,什麼也沒帶,就帶了一雙手和自信的笑進了考場。

我坐在凳子上想著老師忠告踏響了第一個音。

最後一個音落下,評委竟衝我豎起了大拇指,我回敬給他們一個甜嘻嘻的笑。

嘿,瞧我這個人多麼的自信。

我這個人_國小生五年級作文6

我這個人,個子不高,圓溜溜的大眼睛,戴著一副小眼鏡,顯得斯斯文文。平時在家很懂事,常常幫媽媽做家務,在學校裡成績也不差。但禍福相依,伴隨著我有一個小毛病,總是很驕傲。媽媽說我就像一個打足了氣的皮球,輕輕一拍就跳得老高。

上學期英語期末考試我竟然考了全校第一名,老師把試卷發給我,一個鮮紅的一百分印在我的試卷上。老師走過來表揚我說:“你這次考得很好,繼續保持!”並送給了我一個最甜的微笑。我頓時心花怒放,同學們都一一向我投來羨慕的.目光。我更加神氣了。

“叮鈴鈴”預備鈴剛打就傳出了眼保健操的音樂,同學們都認真做了起來。而我的興奮勁還沒過去,一會兒向後看看別人的分數,一會兒又看看同桌的試卷說:“這道題很簡單,怎麼會錯呢?我來教你。”說完就講起英語題來,惹得左鄰右舍都不得安寧,只有我的聲音。班長見我在竊竊私語,於是狠狠地瞪了我一眼,而我繼續講話使班長很生氣,她埋頭在紙上寫了幾下並警告我,我這才安分下來,認真地做起眼保健操來。

下課後,班長把寫有我的名字的紙條傳給了老師並把我叫到了辦公室。來到那裡,老師很生氣,二話不說讓我罰站。我站一個角落裡,其他老師時不時轉過頭來看我,我的臉上火辣辣的,真想從個地縫鑽下去。

那天我整整站了一節課,哎!真是樂極生悲!原來驕傲過了頭就會闖禍。俗話說,謙虛使人進步,驕傲使人退步。我這個人就是驕傲,以後一定要改掉這個小毛病。

我這個人_國小生五年級作文7

烏黑的秀髮,水汪汪的眼睛,圓圓的臉蛋,給人乖巧可愛的感覺……這個人是誰呢?哈,猜對了!這就是我。

我的學習成績還行,平時喜歡看書,時常會幫媽媽做一些家務。但是,大人們卻常常說我粗心,這是為什麼呢?看了下面的這件事,你或許就明白了。

一個星期天的下午,我正聚精會神地在看書。媽媽對我說要去買菜,讓我乖乖看家、別亂跑。她走後,我又捧起了書本……丁零零,電話響了,我拿起電話一聽,是媽媽。“你先下來一趟。”媽媽說。掛了電話,我換好鞋子走到門口。門口的垃圾簍已經滿了,我順手把垃圾袋紮緊提了出門。喲,這袋垃圾還挺沉的……來到樓下,媽媽說:“你先把蔬菜拿回家,我去小區門口取個快遞。”說著便遞來一包剛買的蔬菜。

“好嘞!”我接過蔬菜,心想著先把帶下來的垃圾扔了再回家。來到垃圾桶前,一抬手,“嗖”的一聲,那個拖累我的東西瞬間消失了。我頓時輕鬆了不少,哼著愉快的小曲兒回家了。

回家後,我隨手將塑料袋放進廚房,又開始看起書來。不一會兒,媽媽回來了,她走進廚房開始準備晚飯。突然,傳來媽媽憤怒的聲音:“你……你給我過來!”“我……我怎……怎麼啦?”我的話語也不自覺地出現了停頓。“看看這都是什麼!我剛讓你帶回來的菜呢?”她開啟那個我剛提回來的`塑料袋,垃圾赫然映入眼簾。“呀!它們不是剛被我扔了嗎?糟了,一定是我把媽媽買的菜都給扔了!”那一刻,我懊悔極了,都是粗心惹的禍啊!我無奈地提起那袋垃圾下了樓……

瞧我這個人,因為粗心犯了這樣的錯誤,真是不應該啊。我以後一定要努力糾正自己的缺點,可別再像這樣鬧出笑話來!

我這個人_國小生五年級作文8

我叫孔秭越,今年九歲了,是一名國小生,我身材高高瘦瘦,留著一頭烏黑的短髮,像月牙一樣的眉毛下嵌著一對水汪汪的眼睛,還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。

我是一個活潑開朗,風趣幽默的人,這使我很有人緣,朋友很多,我走到哪裡都能很快跟別人說上話,有時候我做完作業,下樓在小區裡玩,雖然身邊暫時沒有熟悉的朋友,但由於我是外向的性格,所以很快就能跟新的'小朋友搭上話,大家開心地玩在一起。我也有缺點,比如有時會容易急躁,不太有耐心,但我已經認識到了,正在努力改正中。

我愛好很廣泛,眾多愛好中我最喜歡下棋,一有時間就要和爸爸來上幾局,由於爸爸的下棋水平很高,我跟他對弈的時候,必須聚精會神,才有可能勝利。小區裡經常有老爺爺們在下棋,在週末或假期裡,我常常跑下樓觀看,我站在一邊觀望一陣後,就會申請加入,如果得到允許,我就會和老爺爺戰上幾局,雖然我經常輸,但我覺得結果不重要,重要的是我跟老爺爺學到了知識,能夠提高我的下棋水平。

我還樂於助人,有一次考試,我的同桌忘記帶筆,我就把我的一支筆借給她,她拿到筆,急躁的心情逐漸變平和了,同桌感激地小聲對我說:“謝謝。”還有一次,老師讓大家把桌套拿回家洗,但我的前桌他沒有來,我就幫他拿回家洗了。因為我是個熱心腸,所以我和同學們相處得都很好。

我就是這樣一個愛好廣泛、性格開朗、樂於助人的人,我要努力改掉缺點,媽媽說我一定會成為一個更好的小夥子。

我這個人_國小生五年級作文9

咦,鏡子裡這是誰呀?!1米45的個子;整齊的劉海;笑起來眼睛向兩隻彎彎的月亮,呵,還有一對小酒窩呢!

她不但笑起來十分秀氣(夠自戀了吧),為人處世也解決得不錯。

有一次,她和好朋友一起踢毽子,正踢得高興,她卻不小心把剪子提到了窗外的下水溝裡。“你……你陪我毽子!”好朋友哭喪著臉。這時,上課鈴響了,兩個女孩走進了教室,一天都沒有和對方說話。回到家裡,她也顧不上寫作業了,心想:這也不全是我的錯呀,我說到那邊去踢,你偏不!看,這兒的窗戶都開著,這不是明明讓我給你陪新毽子嗎?!她越想越氣,這時候,他彷彿聽見了從自己內心傳出的聲音:“生氣就是那別人的錯誤懲罰自己!”她恍然大悟:沒錯呀,生氣就是那別人的錯誤懲罰自己!再說了,這件事我也有錯,畢竟是我把她的毽子踢飛的~~~想到這兒,她馬上從“小金庫”裡拿了一元硬幣買了一個新毽子還給好朋友。第二天,兩人又重歸於好了……

雖然她脾氣好,性格溫和,但是她也並不是十全十美的`女孩。馬虎成了她最大的缺點。

每次考試晚,試卷發下來,她總會看著試卷抱怨道:“哎呀!我又馬虎啦!~~”令她自己也十分驚訝的是:她的錯誤太低階了,如:把近義詞寫成反義詞拉;把乘號看成加號啦;把“1”看成“7”啦等等……這些錯誤也經常會讓她的老師和家長目瞪口呆。而且她自己也十分內疚,想要改正這些缺點。在一次寒假中,在爸爸的督促和她的配合下,終於解決了這一難題!

“笑笑!快點起床,要遲到啦!”屋外傳來了奶奶的聲音。“哦,來啦來啦!”我這才從夢中驚醒,開始洗漱。對了,你知道文中的“她”是誰嗎?沒錯,她就是我——一個愛笑的女孩兒。

我這個人_國小生五年級作文10

我!平平凡凡,相貌一般,學習呀!還是一般,但我,超佩服我自己,佩服的是五體投地,堪稱宇宙無敵第一臭屁,自戀!

瞧我這個人,一天沒個正經,去這兒跳跳,去那兒蹦蹦,但別說,一但我做起事來那可是“超正經”。

體育課上,大家都去練習長跑了,因為我腳的原故,我只有在一旁觀操了,只聽“嘟”的一聲開跑了,有一位男生把我超好的朋友推倒在地上。她的手被摔的`破了一層皮,她告訴我說她的手有點麻,還很疼,我怕她的手流膿了,就主動去找體育老師要求和她一起去擦藥,老師批准了。

大冬天,凜冽的寒風呼呼的颳著,她告訴我,手被寒風吻地好疼為了讓她可以好受一點,我把自己的手套戴在了她的手上,我們一起冒著寒風回到了教室,到教室後,我用清水將她傷口周圍的髒東西擦掉,然後陪著她一起去校醫那兒擦了藥。

打從那些件事過後,我倆的關係更加密切了,成了一對形影不離的好朋友。

瞧我這個人永遠都這麼仗義。

記得還有一次,我陪朋友去溜冰,我在旁邊坐著,她在裡面滑著,我忽然看見不遠處的欄杆後面有一團毛絨絨的東西,我出於好奇,就走過去看了一直,原來是一隻小狗,它長的特別可愛,愛於是叫來了朋友,她一看,也覺得很可愛,我們商量著一起收留了它。

我先把她抱到了朋友的家裡,先給它洗了個澡,把它洗的乾乾淨淨的,然後又拿出了一個星期的零用錢給它買了一包火腿腸,把它喂的飽以後,我們合夥把它藏起來,但事情沒隔幾天,它就“露餡”了,於是它便被趕出來家門。

瞧我這個人!如此平凡,如此一般,但身上卻有金子一般的心,我真的超佩服我自己。

我這個人_國小生五年級作文11

我是一個快樂的陽光男孩,長著一張圓圓的臉蛋,一雙眼睛炯炯有神,笑起來有兩個酒窩,熟悉我的人都誇我聰明懂事,而我最大的特點就是跟人相處時寬容大度。

去年暑假,我的好朋友小剛到我家來玩。剛進門,他一眼就看到我幾天前買來的一把玩具槍,馬上拿起來左看看、右摸摸,愛不釋手。這把槍可是我心愛的寶貝,為了買它,我足足攢了四個月的零花錢!它可以連發子彈,而且射程很遠,拿著它,我在小區裡的小朋友中間沒少出風頭。有時我睡覺時都把它放在枕邊,不捨得離開,平時很少讓別人碰。如果不是因為小剛是我的好朋友,我才捨不得把心愛的寶貝給別人玩呢!

帶著玩具槍,我和小剛下樓到小區的草坪和兒童樂園玩耍,我們模擬戰爭、槍戰,又邀請幾個其他孩子一起玩,非常開心。正在這時,小剛一邊跑,一邊得意地揮手,卻不小心把玩具槍甩了出去,我心愛的寶貝被重重地摔在了地上。等我跑過去,發現玩具槍的槍管被摔裂了,等於這把槍報廢了。

我把槍撿起來,輕輕地撫摸著裂開地槍管,非常難過。我四個月的零花錢就因為小剛那麼一甩消失了,我別提有多傷心了。這時,小剛也露出了難為情的神色,說“對不起,我不是故意的'。”我很想責罵他,說他弄壞了我苦心攢了四個月的零花錢才買來的槍,但我又想:雖然這把槍是我的寶貝,但槍是有價的,朋友無價啊,槍我可以再攢錢買,而小剛是我的好朋友,不能因為一把玩具槍破壞了友誼,何況媽媽還經常讓我做一個寬容的人。於是,我對小剛說:“沒關係,槍我可以再攢錢買一把,我們上樓玩去吧!”

瞧,這就是我這個人的處事方法,寬容是我這個人的特點。我相信,一個有著寬容之心的人,朋友,會越來越多,路會越走越寬的!

我這個人_國小生五年級作文12

我這個人,臉長得像一個四邊都被磨彎的長方形,我的頭髮黑的像被染料染過了一樣,而且根根都像刺蝟身上的刺一樣筆直地站立著。我的嘴巴像一個成熟的石榴裂開了肚皮,成天笑得合不攏嘴。

我雖然是堂堂男子漢,但是最大的弱點就是膽小,對,你沒聽錯,也沒看錯。每當晚上我一個人在家的時候,我那膽小的特點就顯現出了原形:我會驚恐不安地把門、窗一一鎖好,反反覆覆、確認再三,然後把自己關在房間裡,蜷縮在床上的一角,用被子緊緊地把自己裹成一個嚴實的“粽子。腦海裡天馬行空地想象著手持凶器的小偷,用刀砍開了鎖,把家裡洗劫一空後,又把我抓起來……我這樣想象著,就好像壞人已經來到我面前一樣,渾身瑟瑟發抖,直到爸媽回來後,我才敢鑽出被窩透上一口氣。

我也是一個不善於言語、羞於表達的人。特別是在學校,在課堂上,我基本上一言不發,每次老師提問時,即使我知道答案,我也都是低著頭,生怕與老師有任何眼神上的交流,一旦接觸到老師的`眼光,我的心就“撲通撲通”的亂跳,心臟似乎就都快跳出胸膛一般,臉頰、耳朵紅的發燙,像被蒸熟的螃蟹,然後像一個犯了錯誤的孩子一樣低下頭,恨不得把頭埋進桌肚裡,還一邊在心中默唸“別叫我,別叫我!”

有一次,很幸運地被老師“寵幸”了,我站起來緊張的大腦一片空白,完全不記得老師問了什麼問題,只得硬著頭皮說;“老師,您能把剛才說的再說一遍嗎?”“田步瑞!”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑,而我,恨不得找個地縫鑽進去。

這就是我,雖然不完美,但“我就是我,是顏色不一樣的煙火。”

我這個人_國小生五年級作文13

嗨!大家好!我收張嘉儀,今年9週歲了,身高1。43米,體重四十千克,不高不矮,不胖不瘦,還算是標準身材。

別人見到我,都說我是個文靜的小女孩,一副溫文爾雅的模樣。一頭漂亮的秀髮,而且髮型獨特,同學們都說我弄了一個日本國小生的頭型。一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著快樂的光芒。圓圓的.小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉粒似的潔白的牙齒,充江了驪人生的熱愛。

大家可不要被我的外表給唬住了。事實上,我是一個地地道道的“風”丫頭,整日裡風風火火,喜歡幹事利落。有始有終。最討厭拖泥事水、磨磨蹭蹭的,這也算是我的優點吧!

我擅長舞蹈和書法,但最愛做的事兒還是讀書。我渴望讀遍天下所有的好書。讓豐富的知識充實頭腦。有時間的話,一連看上幾個小時也不知疲倦,真正到了廢寢忘食的地步了,看到有趣的地方,我會哈哈大笑……讀書,使我能夠周遊列國,進入奇妙的童話世界。爸爸常常叫我“小書蟲”。

我,幽默寬容。向來不喜歡別人滿面怒容的樣子,我認為笑才是天下最美的風景。所以每一天我都是大家的開心果,儘可能帶給大家快樂。

沒有一個人是完美的,我的缺點也有很多,但其中最“致命”的還是—馬虎。我真得很想改掉這個壞毛病。可是,無論怎麼努力也無濟於事,“馬虎”總在重要關頭給我悶頭一棒,打的我都分不清東南西北了。媽媽也總是說:真是本性難移呀!

這就是我,一個被人稱為前途無量的女孩。

我這個人_國小生五年級作文14

我這個人,個子高高的,眼睛大大的,在別人眼裡是個“乖”孩子,但是骨子裡的我和別人眼裡的我常常大相徑庭。我做作業動作很慢,一直到晚上10點多才算勉強完成。

雖然我做作業動作慢,但是我也有快的一面——我玩魔方快!我愛玩魔方,所以也愛研究魔方。之所以我成為了同學們眼中的魔方小高手,是因為我總能擠出大段大段的時間去研究與試驗。

幾年前,爸爸給我買了魔方,我一完成作業,就和爸爸一起研究說明書。為了加快程序,我還專門到網上查找了相關視訊。可還是看不懂,一無所獲。於是,爸爸便先走一步-------上床睡覺去了。可我還沒有放棄,一直熬夜到我學會玩魔方為止。第二天,當爸爸看到我的成果時,感到非常吃驚,誇我這麼複雜的手法都能研究透。從此,全家都被我帶動了,爺爺邀請我去教他玩,連90歲的老太太都要在我玩的'時候在一邊看。這彷彿成了“全家總動員”。

去年暑假,我已魔方為主題,拍了段TED視訊。“過五關斬六將”,不僅進入了“奇思妙想”校長獎總決賽,還獲得了大獎,讓我在魔法界“名聲鵲起”。

我玩魔方有喜也有悲,一次上乒乓課,我把四階魔方帶了去玩。在中間休息時間,我見縫插針,開始玩魔方。到了我上場的時候,我正沉迷於魔法世界中,幾乎把這件事給忘了。媽媽見了怒火中燒,不假思索地搶過魔方就往地上砸,嘴裡還嘀咕著:“還玩------”。看著我心愛的魔方被這種方式“大卸八塊”,我的心彷彿也一起碎了。

這就是真實的我:有許多優點,也有許多缺點。希望我能夠揚長避短,努力進步。

我這個人_國小生五年級作文15

我想每個人都會有自己佩服得人吧?

我佩服我!

我是一名國中生,我的性格外向,個子不高,但學習成績還不錯。

我有兩件事,令我自己都佩服,一是讀書,二則是畫畫。

先說讀書吧,同學上次約我到小綠湖露營。在電話裡說好早晨到我家樓下集合,一同去小綠湖。第二天,由於我過度興奮,早晨6點就睡不著了,我決定在床上想事情。可是我躺了三十分鐘就在也躺不住了(注:本人因從小就不賴床,所以躺不住了),我爬起來穿上衣服褲子,洗漱完畢。發現沒有什麼事情可以做,到書櫃前瀏覽了一遍《簡愛》這一書名深深印入我的腦海,是夏洛蒂勃朗特寫的。以前聽爸爸說很好看。便抽出來,坐在書桌上看,那殷紅的封面,使我想到她在生活中遇到的挫折,她都勇敢的面對。這本書讓我陶醉在其中,時間在一分一秒的過去了。我並沒有想到露營的事,大半本書都讀完了,才到九點!心想,讀完了時間差不多都到了。……陶醉在書的情境中,忽然一隻大手把我的'書抽走,原來,時間早已到了,朋友早我身邊等候多時。她說:“你真有本事呀!叫你幾次你不答應,我還以為你死了呢!!!”“呵呵,對—對不起,我把時間忘了!”

哎—我就是會入迷!還耽誤了行程,每次都這樣,真是該改改了!

看,這副畫,有漂亮的女孩,帥氣的男孩!這是出自誰的手,那當然是我!我的畫畫的水平,可是很高的,別看我人小,但畫畫考過六級呢!在我們班可是數一數二的!

瞧我這個人啊!就是與眾不同、就是出色。我佩服自己!