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行走的課堂作文

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:1.34W

在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的行走的課堂作文,希望對大家有所幫助。

行走的課堂作文

行走的課堂作文1

研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天,終於盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末,我們就已經把時間定好了,是在這周的週一。

週一早晨,因為心裡太激動、太期待了,所以,急得我手忙腳亂,收拾東西時,不是忘了這就是忘了那,不過,幸好有媽媽的幫助,才使我心裡的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動,都怪我嘴饞,昨天晚上吃了塊西瓜,這一吃,不要緊,大清早的,我跑了好幾趟廁所,迫不得已,最後,我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

到了學校後,我們排好隊,分好組後,就去了大巴車上的出發了!今天,是我們六年級和二年級,還有四年級一起去的,其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜,因為我的心裡實在是太激動了,更讓我激動的是,語文老師竟然交給了我一個任務:用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來,好吧,我只好乖乖的去拍照了!

沒過多久,我們就到達了今天研學旅遊的第一站——生態潛流溼地!在生態潛流溼地的旁邊,還有化工廠和汙水處理地,就是把化工廠裡的汙水靠地下水管運輸到汙水處理地進行處理,聽那位講解的老師說,經過處理的汙水會變得和海水一樣,哇塞,這也太神奇了吧!

我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地裡可真好玩!全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜,西紅柿,西瓜等等。在第三站——植物園林裡,我懂得了嫁接;在第四站——中心幼兒園裡,我懂得了要“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理;在第五站——寅寺中學中,我懂得了要好好學習,為祖國奉獻,以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……

回到家了,摸著有些痛的腳腕,才發現:原來在不知不覺中,快樂的一天就這麼過去了……

行走的課堂作文2

淺藍色的天幕是屋頂,厚實的大地是地板,雞啼鳥鳴為我們伴奏。我們脫離束縛,走進了這間最大、最美的教室——大自然。

上午,我們來到美園,體驗鄉村的寧靜生活。下到田裡,到處是清冷的,及膝的泥水靜靜地淌在土層裡,渾濁的水冰涼透骨。在這別開生面的語文課,我們跟著陳叔叔學習插秧。在泥水間移行,如同被一雙大手拉住腿,一個撲爬,滿身泥汙。

首先,陳叔叔講了插秧的步驟以及注意的事項。接著是拔秧,一個非常重要的環節。我們要區分秧苗與雜草:他們的主要區別在於雜草葉片較柔軟,主脈明顯,沒有葉耳或葉舌。拔秧時,左手捏住莖部,右手貼近泥土,抓住根部。雙手同時發力,向後瀟灑一甩,秧苗破土而出。

最後,是我們的重頭戲——插秧了。看起來好像挺容易的,其實這裡面大有講究。要注意的是排的間距是30釐米,株距要有20釐米寬。左手拿著秧苗,食指和中指鉗住秧苗根部,掌心朝向秧苗,順著根朝下插進泥土中。這裡還有一個小細節,那就是移動時要走“剪刀步”,即兩條腿交叉走。腳步一定要往後走,不要把秧苗踩歪了。

鄉村春日插秧,讓我感受到什麼是“手把青秧插滿田,低頭遍見水中天”。什麼是“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。遊過蘭亭,才真正懂得“曲水流觴”的含義;到過雪鄉,才真正懂得“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”的意境;到過草原,才真切感受到“風吹草低見牛羊”的情趣。

行走的課堂能讓課本上的知識活起來,它可以讓人的眼界得以高遠,性格得以沉澱。於繁繁塵事中,享一份清歡,多幾盡清明。

行走的課堂作文3

在秋高氣爽的時節,我們學校迎來了一學期一度的研學活動——二零一九年英西毅行活動。

活動分為幾大類:徒步十公里、登山、採茶花和茶果還有最後的旅遊洞天仙境。這些活動每個都不一樣,但都有一個“好”字,其中我最喜歡的就是洞天仙境之旅,說是仙境一點也不過分,那山裡簡直就是天堂一樣。

洞天仙境外面是一座山,山前有一扇大門,門是能工巧匠用木頭精心雕刻的。我們班一起走進了大門,到了坐船點,看見了一座山。

山下有一個經過急流多年衝穿的洞,也就有一條河,從中穿過去。山洞上方還有一個小洞,但是看不見什麼,只是黑黑的一片。老師帶著我們去坐船,輪到我們時卻沒有了船位。我們只好改用徒步的方式,走路進山。

我們一同走上了沿山而建的木橋。木橋旁是山岩,偶爾會滴下幾滴露珠。“嘀嗒———嘀嗒”就像鋼琴的高音鍵。

走進山裡,回頭往後看。只見剛剛在山外看不見什麼的洞上長滿了綠色的植物,像是在黑黑的紙上用毛筆灑上綠墨似的,翠綠無比,充滿了生命力,我心想:好一個洞天仙境,就是個世外桃源!

感嘆完後繼續跟上大隊部,向前邊走邊觀景,“看,一個問號!”一名同學手指山頂上。我隨著他手指的地方看。果然是一個問號,山頂射下萬道金光。山頂的大洞呈長方形,邊緣長了許多植物。大洞下面是一個圓形的小洞,外面長著一些植物,裡面黑乎乎的看不見。小洞和大洞剛好成一個問號。我又想:真是一個世外桃源啊!

欣賞完整座山後。我們坐船回來。山青,水美,又有別樣的'風景。我們滿載而歸,載的是青山,載的是綠水,載的是開心,還載著洞天仙境的風景,一個世外桃源般的風景。

行走的課堂作文4

三月,是春天的季節,是花兒的家園。在這美好的季節裡,我有幸走進特別的課堂,參加了“小特警巡邏”實踐活動。

週六那天,陽光燦爛,春風和煦,我興奮得像只快樂的小鳥,早早地來到活動目的地。等同學們到齊後,指導老師讓我們換上特警服和戴上警帽。那時的我們可帥氣啦,精神兒也倍增。指導老師又說:“小特警也要遵守紀律,說話、做動作或要做別的事情都要喊‘報告’;走路姿勢要整齊,不能開小差。”說完,指導老師又帶領我們訓練。

訓練結束後,我們要分頭行動,向陌生的叔叔阿姨宣傳開電瓶車的安全知識。萬事開頭難,又加上我的膽子有點小,要找不認識的人說話,心裡一直砰砰跳。但是為了完成任務,讓大家都知道開電瓶車的安全知識,我鼓起勇氣,找到了一位阿姨,恭敬地敬了個禮說:“阿姨您好!打攪您一下。我是南湖區的一名小特警,我想跟您說,在開電瓶車的時候,一定要記得戴頭盔,還要在電瓶車上貼反光條,開車的速度不能太快。”阿姨笑著說:“知道了,謝謝你這個小特警,真能幹!”我感到好高興,覺得自己做了一件天大的好事。接下來,我就不那麼害怕了,又找了一位叔叔說,孩子乘坐電瓶車,也一定要戴頭盔……就這樣,我們穿梭在街頭,又發宣傳資料,又是耐心講解的。好多路人豎起大拇指為我們點贊!

雖說春天的太陽很溫柔,可我額上已冒出了汗。半天下來,兩腳也酸了。但當指導老師讓大家分享自己的感受時,我大聲說:“我今天很快樂,因為我戰勝了膽怯,也明白了當警察的辛苦。更重要的是用自己的實際行動為社會作出了小貢獻。”特別的課堂,別樣的體驗,在我的記憶寶庫裡,永遠留下這美好而又珍貴的一筆。