無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫毛筆字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
前幾天，媽媽從黃山帶來幾支毛筆，我早就已經躍躍欲試了，今天，我終於有機會“大顯身手”了！
我先把毛筆在水裡浸十分鐘，等到毛散開後，把筆拿起來，把水擠幹，沾上碳素墨水，撲好報紙，照著書上的字，一板一眼地寫了起來，可是，毛筆這東西，看看簡單，寫起來可不容易，害得我寫了兩三分鐘， 才寫了兩個字，並且寫出來的字像畫畫，彎彎扭扭，像會爬一樣，旁邊的媽媽看了，忍不住笑了，走上來耐心地教我，說：“寫毛筆字，最重要的是拿筆姿勢要正確。”說著，擺了一個樣子給我看，我也學著做了，媽媽 還在報紙上寫了橫、豎、點，叫我照著他寫，我也一筆一畫地照著寫了，後來，媽媽跟我說：“寫毛筆是修心養身的.，不可以幾，要漫漫寫！”
經過兩個小時的練習，我已經會寫一些簡單的字了，真高興！
今天中午，爸爸、媽媽帶著我一起去銅川看望姥姥和姥爺。我們來到了舅舅家，舅舅家有兩層，到樓上去的是一個旋轉樓梯，真美呀！我心裡想著。樓上的'書有好多好多，樓梯的扶手上還掛著練毛筆字的紙，我問姥姥要來了支毛筆，端來了小板凳，換成居高臨下的樣子一筆一劃的開始寫。
開始大家都說我拿筆的姿勢不對，哦，我才搞明白，寫毛筆字和寫鉛筆字的姿勢差別好大啊，後來我寫了我、爸爸和媽媽的名字，不是很好看，但是大家都鼓勵我說：“如果想學，回去了就給你買，寫的還不錯。”我真想學毛筆字，把字寫得更好！
我參加的興趣小組是書法小組，龍老師教我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著龍老師來教。
我先開啟毛筆的帽子，用舌頭把筆頭舔得尖尖地，學著龍老師教我的執筆方法，自已在紙上寫了起來。可這哪像字呀！一點是個大圓圈，一豎像根細木棍，一橫就像一條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看看自已寫出的“成果”，難過得幾乎要哭了起來。
這時，龍老師走到我的面前，拿過毛筆，寫了幾個字給我做示範，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續續，也不要平均用力，因為毛筆字的`粗細長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。”
我按照龍老師的方法練，果然效果好一些。我繼續寫呀寫，可是寫出的字還是不太好，心裡很不高興。而龍老師卻眉開眼笑地說：“這是你第一次學寫毛筆字啊！”
從此以後，我會天天練習。因為，我有了第一次學寫毛筆字呀。
星期五下課，有些同學歡快地“飛”出教室，可還有一些同學準備著上讓我們特別感興趣的書法課。
這節課和其他課不同，只要寫字就要站著寫。
這次上課，老師說：“同學們，今天我們來繼續學‘捺’的`寫法。你們還記得寫‘捺’有什麼要點嗎？”大家異口同聲地說：“是一波三折、蠶頭雁尾！”“沒錯，我們拿‘天’作第一個例字來寫吧！”大家快速圍住老師，十幾雙眼睛認真地盯著老師。看著老師一筆一劃地寫字，我甚至都希望老師寫字的速度像蝸牛，這樣我就可以慢慢欣賞老師的字了。
教完這個字老師就教下一個字，老師教的另兩個字是“大”和“水”。老師教完以後同學們都開始在書法紙上認真地練起字來。
我這節課練了四張紙。雖然“水”字最難寫，但我寫的最後一行還是挺好看的嘛！
書法課給我帶來了無限的樂趣，我很喜歡它。我還要繼續上書法課，力爭毛筆字寫得越來越好！
我愛寫毛筆字，我也相信別人也會喜歡的。我看著別人毛筆字寫得那麼好，心裡癢癢的也想學。於是，我向媽媽提出了要求，我要學毛筆字，媽媽答應了，第二天媽媽就去給我報名了。
剛學得時候，我連毛筆都不會拿，蕭老師手把教我怎麼拿。我學會了拿，可不知道怎麼寫，手一直在不停的發抖，寫出來的`字彎彎曲曲的，像一條蛇在爬，蕭老師又耐心的教我怎麼寫，我學會了理解寫毛筆字。
學了一段時間，我慢慢地會寫了，也不會像以前那樣寫得彎彎曲曲了。
現在我在店裡練毛筆字，別人看到了，都誇我寫得真好，問我什麼時候學的，我說剛學的，他們更豎起大拇指說我寫的真不錯。
媽媽幫我報了一個寫字班，讓我學寫毛筆字。
開始練字時，我拿毛筆的右手抖得厲害，一點兒也不聽使喚，像害了病一樣；寫出來的筆畫一點兒也不規範：有的粗粗的，像老樹幹；有的細細的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一條條蚯蚓……這些字，比起我寫的`鉛筆字來，不知要難看多少倍呢！偶爾，我還寫點錯字呢，不是多了一筆，就是少了一畫！
但是，我不洩氣，練得很努力。練了幾天之後，我感覺熟練多了，毛筆在我的手中也變得聽話多了。最近幾天，我的字越練越工整，越練越秀氣了。老師見了，連連點頭，還一個勁兒地誇我的進步神速呢！
我覺得學寫毛筆字很辛苦，但是，我的心裡很快樂，真是苦中有樂呀！
放暑假了，我興沖沖地拿出爸爸從紹興買來的字帖，仔仔細細地看了起來。看著看著，我對這本字帖著了迷，心裡萌發了一個念頭，那就是學寫毛筆字！
下午，爸爸下班回家，我就追著他從客廳到廚房，再從臥室到餐廳，最終爸爸拗不過我，給我報了書法班。我當時高興得一蹦三尺高，相信自己一定能夠學好。
第一次上課，老師講了一些基本要領，然後讓我們先練一個字——“一”。這個字雖然筆畫很少，但是我絲毫不敢放鬆。心裡像有十八個吊桶打水——七上八下。
我右手緊緊的握住筆桿，手心已經微微地有了汗珠，右手一下一下地顫抖著。這時老師走了過來，他一把握住了我的.手，行筆收筆，一點兒也找不出毛病。我馬上模仿著老師的，寫了一遍又一遍，直到自己滿意為止。
老師走了過來，讚許地對我說：“錢彥霖，加油！”看到自己的成功，聽到老師的鼓勵，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。
我深深明白了一個道理：只要堅持不懈，什麼事情都能獲得成功！
春節即將到臨了我知道大家一定非常喜歡過春節。心為大家可以貼春聯，看春晚，吃錢餃子，更重要的是可以走起訪友賺壓歲錢。20xx最熱的祝福語是“恭喜發財，紅包拿來！”
記得去年春節快來臨時，大人們在寫對聯，只見他們手拿一支筆，在墨水上蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。那一副對聯寫的非常工整，我見了就對伯父說“能教我嗎”？他說好。他問我會 拿毛筆麼，我說不會，他說：“居然連毛筆都不會拿，我就教你兩招。”
於是伯父又教導我起來：“寫每個字時並不是要用同樣的'力量，在寫每個字時，用力量要有輕重的變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範給我看。我照著他的樣子寫了幾個，哎，還有進步，比剛 才寫的看上去好得多，我開心極了，馬上就寫出了一幅對聯。
在這個寒假裡，我初步學了點寫毛筆字的技巧。真是比得到了錢還要高興，還更實惠！
從小到大，我學會了許許多多的事兒：學會了說話走路，學會了打籃球，學會了騎自行車，學會了剪紙……但我自我印象最深刻的是我學會了有耐心。
上週五午時，第一節課是書法課。這是我們上三年級以來第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……
到了五樓，教師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會寫，就握起毛筆快速寫起來，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點兒也不好看。再看看別的同學，才寫了兩行，我就信心十足的.交給教師。教師看了，皺起眉頭對我說：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說：“是的。”教師拿起筆來，邊示範邊鼓勵我說：“必須要好好寫，橫豎要直。”回去以後，我拿起筆開始認認真真，一筆一畫的寫。寫完後，我再次交給教師，教師笑了笑說：“你的提高最快，以後要多加努力啊！”
經過這次書法課，我明白了，做什麼事，都要認真，都要有耐心。
在奶奶家，看著奶奶行雲流水般寫毛筆字，我忽然想到：寫水筆費力，字又多，不如我也改成寫毛筆字吧！
我原本以為毛筆字很簡單，但是寫了之後，才覺得難度可用一個句子形容：看著簡單，做著卻難。
“程式”是這樣的：先得準備好筆墨紙硯，再緊緊盯著字帖，而後一筆一捺開始模仿著寫字。開始了，我卻連筆都拿不穩，讓奶奶教我——大拇指緊緊地頂住筆，食指和中指夾住筆的另一邊，最後兩個指頭在大拇指下卡住筆，把筆立起來。這姿勢太不舒服了。
我寫到一筆，奶奶跟著講到這筆的要點，比如位置、方向、大小和輕重，我看了又看，覺得奶奶說的`也對，就照著做很難。寫字時力度要控制好，只要稍微一用力過頭，墨水就會滲到下面墊著的報紙上，字就變亂了。
我感覺還是以前寫水筆的字比現在寫毛筆的字好看多了，毛筆字難寫，一小時寫不了幾個，人還感覺緊張到很累。毛筆字可真難寫啊，罷了，罷了！
“寫好中國字，做好中國人……”我每次唱到這首歌時，便強烈地想學書法，所以特意讓爸爸給我報名了書法課。
在書法班上，我學到了不少知識：毛筆字分為五種書體，分別是楷書、隸書、行書、草書和篆書；篆隸不分家和行草不分家；每個字的支架基本都是橫或豎組成的。就比如楷書裡的“中”。這個字共分為四筆，第一筆短豎：先頓筆，再下壓，最後提筆收鋒。第二筆，橫折：先頓筆，逐漸向右上方行筆，在頓筆下行。第三筆，橫：先頓筆，再行筆，最後提筆回鋒。第四筆，豎：頓筆出峰，逐漸下壓，然後再慢慢抬筆，寫出筆鋒。整個字上寬下窄，橫細豎粗，寫出來給人的感覺是堂堂正正，優雅大方的。
寫毛筆字，樂趣是無窮無盡的'，就是要看你如何來體會。寫字過程也是鍛鍊一個人的耐心，需要靜下心來，不被外界打擾，才能寫好。毛筆字寫好了被老師誇獎是一種幸福，是一種成長，更是一種樂趣。
我愛寫毛筆字。
我的課餘生活豐富多彩，尤其是學寫毛筆字，讓我的生活充滿了快樂。
記得我第一次上書法課的時候，還沒進門就興奮不已，因為我最喜歡寫毛筆字了。剛開始的時候，老師認真地教我基本筆畫，我覺得筆畫很簡單，沒用多少時間學會了。慢慢地所學的東西越來越難了，我開始產生想放棄的念頭，每天都不想認真寫，草草了事。這時，老師彷彿知道了我的`心思。
有一次，我又不認真在紙上練字，老師走到我跟前，用鼓勵的語言對我說：“孩子，不要緊，做什麼事都應慢慢來，只要靜下心練習，就可以越來越好。世上無難事，只要肯登攀，你會成功的。”
我聽了老師語重心長的話，經過一段時間努力練習，我的毛筆字有了很大的進步，在一次學校舉辦的慶“六一”書法展覽中，我寫的毛筆字榮獲了三等獎，我真是太高興了！寫毛筆字不僅使我學會了表現美、欣賞美，而且使我變得有耐心、有毅力，讓我擁有了戰勝困難的勇氣，當然也讓我收穫了不少快樂。
我的興趣愛好非常廣泛，比如運動、彈尤克里裡、手工等等，最近我又迷上了寫毛筆字。
暑假一開始，媽媽就給我報了軟筆書法班，剛開始我覺得好難呀，拿筆的姿勢跟平時用鉛筆完全不同，筆尖又特別軟，一定要掌握好力度才能寫出好的字。
書法課老師給我們介紹了“文房四寶”，並讓我們從最簡單的筆畫學起，告訴我們下筆要有頓筆，收筆要有回峰。“師父領進門，修行在個人。”這句話說著容易做著難呀！對於我這個初學者來說還是比登天還難，拿起毛筆手就發抖，字也寫歪了，還經常把墨汁潑灑出來。但是我想信只要我堅持不懈，持之以恆就一定能成功。在老師的`幫助和媽媽的鼓勵下，我每天一有時間就拿起筆練習，不知不覺中我就寫了一大堆的紙，現在總算有些進步了，真是太開心了。
我覺得學寫毛筆字很有意思，我要繼續努力學好毛筆字。
晚上，媽媽帶我來到了書法室，剛進門，一股濃濃的墨香就撲鼻而來，幾個大哥哥大姐姐正在長桌前認真練寫毛筆字。今天，我也要開始學寫毛筆字了。
本來我以為毛筆字和硬筆書法差不多，沒想到毛筆字難多了。首先寫字姿勢就有很大不同：兩腳適當分開，站著懸腕寫。剛寫了一會兒，我就感覺手有點酸了。張老師先教我寫“一”，我心想：這還不簡單！他扶著我的手一邊寫一邊告訴我：逆鋒起筆，向右行筆，回鋒收筆……天哪！我輕輕叫起來：“媽媽，我不會！”媽媽微笑著安慰我：“別急，慢慢學！”
我提起毛筆繼續寫下去，可毛筆不知道怎麼回事，就是不聽我的`使喚，寫出來的“一”歪歪扭扭，有的粗有的細，像正在爬行的泥鰍，又像沒啃完的骨頭……張老師摸著我的頭，鼓勵我說：“剛學毛筆字，就可以看成畫圖畫，畫著畫著就像字了。”
聽張老師這麼一說，我又來勁了，寫了一張又一張，因為我相信，萬事開頭難，只要我不斷努力，一定能寫出更漂亮的毛筆字。
不知為啥，我迷上了寫毛筆字，媽媽卻讓我寫鉛筆字，媽媽講了一大套道理，我卻一點也不讓步，於是媽媽只好給我報了軟筆書法班。
今天我第一次握起了毛筆，心中無比的好奇新鮮，看看大哥哥大姐姐們的.字，我心想要是我能寫那麼好的字，該有多好啊！我握著毛筆，歪歪斜斜好不容易完成了一張，字寫的一塌糊塗，毛筆在我手中好 像一點也不聽話，臉也早已成了個包公臉，不過老師說了，只要有正確的握筆姿勢，努力練習，就能寫出一手好字。不知道我有沒有靜心呀！
學問齋