在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的為你點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鈴聲響起，我快速走進教室，看著學生安靜地坐著等我上課，我感到很欣慰，同時我也要感謝一個人，我可親可愛的師傅——華校長。
兩年前我剛接手這個班時，面對一群剛從幼兒園進入一年級的學生，我感到手無足措。學生不懂課堂紀律，上課時不認真聽老師講課，想講話就講話，有的學生上課時想上廁所甚至不報告老師就直接衝出教室。幾天下來，我真有點吃不消。這時，華校長主動找我談心，詢問我工作中的困難。一天，正值美術老師戴老師上課，華校長就和我說：“戴老師在管理學生方面很有經驗，你可以先留心戴老師上課時是怎麼做的，學習學習。”跟著戴老師學習了幾節課後，我懂得了和一年級學生交流時要求要提得具體，保證學生能聽懂和做到。華校長不僅教我要向有經驗的'老師學習，而且在聽我上課的過程中，她也會指出我課堂管理中做得不正確的地方，並且教我遇到這些情況應該怎麼處理，有時快要下班了，她也會耐心細緻地和我說。我們班有一個小男孩特別調皮，注意力不易集中，上課基本不聽，還影響其他同學聽課，我拿他一點辦法也沒有。華校長知道後，先讓我約見這個男孩的家長，瞭解情況，商討對策。再和我交流這樣的學生應該採用什麼樣的方法教育。華校長利用每次到我班聽課的機會，特別關注這個學生的行為，要是他課堂有所進步，就在全班表揚他，課堂表現不盡人意，就嚴厲批評，讓他明白什麼該做，什麼不該做。我也在這個過程中學到了不少。漸漸地，這個學生課堂表現有所改進，發言次數變多，注意力集中的時間也變長了。
雖然這些幫助在華校長看來很微不足道，但是對剛走進工作崗位的我來說是莫大的幫助，我為我的師傅點贊。
開啟手機，忽然看到一張被我發到網上的照片，它已收穫了無數點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹幹……那一次，我外出遊玩，漫步於林間。正值烈日當空，萬里無雲之時，卻有參天巨樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數光斑。我順著佈滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立於群雞之中，煞是突兀。我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，那是濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片，它是那麼纖細，但那如針般的.尖葉卻給人銳利之感。欣喜的目光順著油光發亮的松葉向下滑落，掃過樹幹。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹幹上。
那是多麼慘不忍睹的枯敗!樹幹不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，彷彿已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那麼力不從心，好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多麼強大的生命力啊!?我被震撼了，被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹幹竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機，拍下了這震撼的畫面。樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹幹”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……
這需要多麼堅定的意志力和多麼強大的生命力!?鬆，我為你點贊;那些鬆一般的人們，我為你們點贊!?
世事迷離，我們常在浮沉亂世中丟失了自己，自然會忽視身邊一些令人敬佩的平凡人物。但他們著實讓人感動。為你點贊。
如水洗過一般的天空更加蔚藍。陽光透過樹梢灑下一地斑駁。晚春涼，蘊夢涵。騎著自行車，悠然自得，欣賞小城與平時不一樣的景色。摔跤並不是件好事，可我卻犯了許多次，這次也不例外。“撲通”一聲，我那件藍襯衫早已灰白，手臂上劃了一道傷口。怎麼辦？環顧四周：米黃色的牆，棕色扶梯及門裡的幾個籃球框……來國小了。我突然眼睛一亮：樹上嬌嫩的花朵被爬滿陽光的綠葉襯托得格外豔麗，而樹下那張飽經風霜的臉啊，佈滿歲月的刻痕。那位老人，一個小門衛，就住在學校裡面。我幫他站過崗，興許他還記得我。我連忙扶著車向他那跑去。他見了我，表情似乎很淡然，讓我進屋洗了洗衣服。他跟著過來，拿了一瓶藥水幫我清理傷口。接著又出去了。
我隨後出門，本想道謝，卻聽見門衛正嚷嚷：“這孩子真是，換根線得了。”原來是車的剎車線斷了。聽著門衛的`話語，我既好笑，又深受感動。他們總是在平凡中創造偉大。
車修好了，我道了謝，轉身欲行，他卻叫住我，眼神乾淨純粹得沒有一絲汙穢。我心中便多了幾分敬意。“我送你去。”這句話彷彿沒有拒絕的理由，我相信他，於是和他一起走。路上我正在發呆，無法欣賞這穿越的一剪光陰。一輛車疾馳而過，他把手向兩邊伸，說：“有車，小心點。”接著問我：“你是哪個學校的？”他不認識我？可是卻依然幫助我。即使不是我，他應該也會幫吧。
門衛那純淨的心靈，毫不猶豫的去幫助他人。用平凡創造偉大。
前幾天去看了他，過的很好，依舊很平凡，也很偉大。也許就是他，將這座小城美景閒雲，裝進了心靈。為你點贊，平凡的門衛。
開啟手機，忽然看到一張被我發到網上的照片，它已收穫了無數點贊——那是一棵松樹。往上看，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹幹……
那一次，我外出遊玩，漫步於林間。正值烈日當空，萬里無雲之時，卻有參天巨樹，撐著綠色大傘，為我遮陽。日光透過一簇簇綠葉在地面上凝成無數光斑。我順著佈滿綠苔的石板小道前行，鳥鳴聲、蟲叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹木少了許多，一片空曠的草地出現在眼前。沒有的綠傘的遮擋，太陽釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現了一棵樹，那棵樹獨自立在草叢中，如仙鶴立於群雞之中，煞是突兀。
我奔至樹下，有樹蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時退去幾分。我抬頭細看，濃密的松葉，雖然葉片細小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風的感覺。我輕輕摘下一片，它是那麼纖細，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發亮的松葉向下滑落，掃過樹幹。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹幹上。那是多麼慘不忍睹的.枯敗!樹幹不知怎的被削去一大半，而所剩無幾的那一半枯木，好像已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那麼力不從心，好像風一吹就會灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯 黃，注入源源不斷的生機，卻抹不去那份滄桑，這是多麼強大的生命力啊!
我被震撼了，被這強大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹幹竟能撐起如此繁茂的樹葉!我拿起手機，拍下了這震撼的畫面。
樹是如此，人亦是如此。自古以來，多少人“樹幹”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多麼堅定的意志力和多麼強大的生命力!
鬆，我為你點贊;那些鬆一般的人們，我為你們點贊!
你，像一道明亮的陽光照耀著我，你的一舉一動都影響著我。你在人群中散發出的那閃耀的光芒，為我照亮前行的道路。你那清澈又明亮的雙眸，是對我最大的動力。我站在這裡大聲地為你點贊。
你成績優秀，走到哪裡都是人群中那最耀眼的那一顆星星。而在你身後的我，也同別人一樣的羨慕著你，我也有有過不過不解，為何我一直在你的身後，無論如何奮力追趕，卻還是趕不上面前的你。但每當我去詢問你時，你只是給我留下一個小小的微笑。直到這一個學期，你坐到了我的前面，我才知道我們之間的差距。
在那最普通的自習課來講，開始時同學們是在安靜的學習，可過了一會教室裡吵鬧了起來，我和你的差距便從這裡展示出來。靜不下來的我，開始東張西望，不經意地一眼瞥到了你：你還是專注地投身於學習，從不受到周圍環境的影響，筆在你的指尖運動，像是被賦予生命了一般。我被你的認真所打動，我也投入到學習中去。不久，你完成了作業，轉身拿出複習資料，開始複習今天的科目、知識。你這一系列的動作，讓我豎起一個大大的拇指，我為你點贊，為你珍惜時間、爭分奪秒地學習點贊！
有一次，我無意中翻開了你的作業本，映入眼簾的是一行行娟秀的字型。我無法相信這是一個男孩子的字。而本子上的細節更是讓我自愧不如：每日的日期標誌的清清楚楚，每項作業都會標上名稱。你的認真不只體現在一節自習課上，也不只體現在一次作業上，而是天天如此，月月如此。而我卻因不認真的態度被老師三番五次的叫去訓話，也是因為這一次的.意外，讓我徹底明白了我與你之間的差距。我由衷的為你點贊，為你持之以恆地將細節做得極致而點贊！
你是我學習的榜樣，我希望通過我不斷地努力可以追趕上你。你所散發的光芒，是我正在追趕的目標；你雙眸中閃出的自信，是我向往的方向。你接近完美的一舉一動，便是我為你點讚的原因。
我在這裡，為你點贊！我也希望通過自身的努力變得和你一樣優秀！
班級是一個集體，是我們每個人共同學習的地方，但總會出現一些令人頭疼的學生，攪亂班級的秩序，可這些在我們班都不用班主任親自處理，因為我們的班長總是在班主任知道之前，把事情完全解決了。
我們的班長是一個小個子女生，雖然個頭很小，但頭腦很機靈，每逢什麼樣的考試，她總是發揮她那聰明的頭腦，成績總是遙遙領先，在年級名列前茅。每次學校的光榮榜上都會有她的名字。不過，這對她來說這些都是家常便飯了，不怎麼稀奇。
她為人善良，樂於助人，就像是微笑的.天使，無論什麼時候，臉上總是掛著一張有感染力的微笑，好像什麼事不會難倒她的。
班長做人做事特別精明，有時好像一個管家婆，事無鉅細主次，只要發生在班級的她都要管。有時讓人覺得很煩，但有時也覺得她很好。她是個有責任心的女孩，善於做同學的思想工作，喜歡講大道理，總是為班級考慮。班級衛生扣分了，班長總是第一時間知道，然後去找當天的值日生，把情況都瞭解清楚，然後再想解決辦法。
我們無論有什麼問題都會去找她，遇到不會做的題目，去找她，她準能給我們解決，然後再出一個類似的題目給我們做，細細地給我們講解，告訴我們解題的思路。
上課時，只要有同學開小差、說話的，班長都會知道，她就好像長著千里眼和順風耳，然後班長會盯一眼違紀同學，大家就會知道，於是便安安靜靜地聽老師上課了。所以來我們班上課的老師都會誇我們班的紀律好，這可都是我們班長的功勞啊！雖然有些時候有人在背後會說好壞話，說她多管閒事，可她總是不以為然，還當作不知道的樣子。
班長平時看上去一本正經，有時像個冷麵殺手，卻是一個極有情調的女孩，跟我們一樣，她也喜歡追星，喜歡K歌跳舞，有時比我們還要瘋狂，瘋狂到忘情，瘋狂到讓人羨慕的地步。
班長，謝謝你為我們班級所做的一切，謝謝你給予我們的幫助和鼓勵，我們全班為你點贊。
冬日的天空暗淡而陰沉。雲層顯得格外厚重，透不進一絲陽光。寒風呼嘯著，颳去了人身上僅有的一絲溫暖。
可車站彷彿絲毫不受天氣的影響，仍然擠滿了等車的人，仍那麼鬧哄哄的。各種聲音雜糅在一起，有身旁婦女討論的生活瑣事，有人打電話的聲音，還有一個聲音在各種聲音中顯得格外突出——有人大聲用粗俗不堪的言語抱怨著公交的姍姍來遲。我的眉頭皺了皺，順著那聲音，望見一箇中年男人，衣著髒亂，褲腳上還沾了泥水，在擁擠的人群中擠著。我不由得撇了撇嘴。
車還沒來，百般聊賴中，我四處觀望著，這時人群中一個佝僂的背影吸引住了我。那是一個衣衫襤褸，骨瘦如柴的老奶奶。遠遠地，僅能望見她那被生活負擔壓得直不起來的背，和緊緊攥著的鼓鼓囊囊的麻袋。我心想：那裡面應該裝著她賴以生存的空瓶子吧。
這時，人群忽然沸騰了一會兒——有一輛公交不緊不慢地向我們駛來。就在它快要到達時，幾乎是所有人像潮水一樣向那輛公交湧去，唯恐自己被落在後頭。巨大的人潮將我衝坐在地上，半天站不起來。忽然，有一隻有力的手將我扶了起來，我正欲向他道謝，卻發現眼前空無一人。轉過身，是之前那個大聲抱怨公交遲來的人，他正小心翼翼地扶起摔倒在地的.老奶奶。
我如同遇著了一個霹靂，吃驚地望著他們。那位叔叔專心致志地撿著地上散落的空瓶子，將它們一個個放入袋子，又細緻地將袋口紮好，遞給了老奶奶。我聽不清那位老奶奶說了什麼，但能隱約看見，她的眼中閃著晶瑩的淚花。
我的心好像是投入了一顆石子的湖泊，久久不能平靜。只是依稀記得，厚厚的雲層忽然散開了，陽光照射在每一個人的身上，那麼溫暖，那麼明亮。
寒風只能摧殘花兒的身軀，卻不能磨滅花兒的意念。
——題記
在陽臺上那個小小的菜園裡，我突然發現了一株小草，向著陽光，碧綠的葉片，印著幾抹淡淡的光線。我在它身上看到了無限的生命力。
可頑皮的弟弟看它不順眼，竟一腳踩了上去，還磨了幾腳，望著這株草無力地躺在土地上，我嘆了口氣，白白的一個生命啊！
待吃完晚飯後再來看它時，意外的，它竟又立了起來，也許是傍晚的露水給了它生命的滋養。它碧綠的葉片上多了幾條摺痕，但仍然立在地裡，任憑晚風的吹拂。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！
入秋，菜園裡收穫滿滿火紅的柿子，豐滿的無花果……許多花也開放著，處處都散發著生機，毫不見秋的衰敗。唯獨那株草，啊不，是一枝花苞，它身上的葉子微微發黃，不時還伴著些黑點——這分明是生病了。看著病中的小草，我竟不知所措，心中也染上了秋的悲傷，也許它的生命快結束了吧！
冬天，它枯萎了，它是死了嗎？或許它是在等待春天的那一線生機？
春天又來了，伴著清脆的.鳥鳴聲，伴著河水化冰的叮咚聲，百花盛開，萬物復甦，園裡又煥發出了勃勃生機。忽然，一枝沒見過的花引起了我的注意。咦？這個位置，這傷痕累累的身體，難道……它活過來了，它竟真的活過來了！在經歷了一個嚴冬之後，它又活過來了。小草，我為你頑強的生命力點贊！為你絕不放棄的精神點贊！
它的精神正值得我們去學習。在每次遇到困難時，不要怕，堅強勇敢地面對它，學習也是如此，遇到困難不要放棄，只要努力，終會成功。
我恰逢了這株小草，我見證了這株小草的頑強，我為它，點贊！（張鴻博廬山中學）
前一段時間爸爸出差回來，送給了我一盆小小的牽牛花，我如視珍寶地把它放在靠近我書桌的窗臺上，我問爸爸：“爸爸，為什麼要送我一盆牽牛花呢？”爸爸摸著我的頭，笑著說：“過一段時間你就會知道了。”
過了幾周，牽牛花在我細心的照料下長得越發旺盛，它的枝蔓已經爬出了窗臺，繼續往前走了。
一天，我和同學吵了一架，我怒氣衝衝地跑回了家，看到牽牛花那茂密的枝蔓，我一氣之下把牽牛花外面最長的一條枝蔓扯斷了，看著牽牛花下垂的枝蔓，我不由得覺得自己是多麼的強悍，
又過了幾天，看著牽牛花漸漸泛黃的枝蔓，我心裡不禁泛起了一絲愧疚。
可牽牛花好像並不服輸，等我從奶奶家玩了幾天回來後，見到牽牛花時，我震驚了，牽牛花好像活了過來，還開出了幾朵淡雅的花，我想起爸爸對我說的話：“過一段時間，你就會知道了。”我恍然大悟，原來是指牽牛花不畏艱難、堅韌不拔的精神，人也一樣，遇到困難、挫折的時候，如果能像牽牛花一樣，不懼艱險，迎難而上，堅持不懈，就會磨練出一顆勇敢堅毅的.心。
我佩服牽牛花，不是因為它開出嬌豔的花朵，而是因為它小小的身軀裡藏著對命運不屈服、不妥協，遇到挫折依然能樂觀向上，堅強勇敢的靈魂。
花是如此，人也是如此。他們也值得我佩服，例如嚴重癱瘓卻依然堅持科學研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂創作的貝多芬……這需要多麼強大的生命力啊！
從此之後，牽牛花成為了我生活中無聲的老師，感謝你，牽牛花老師，我為堅強不屈的你點贊，為有著你精神的人們，為他們點贊！
世上事物如此多，你沒有花的香氣，沒有樹的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點贊。
——題記
操場上，四肢乏力的你還在努力奔跑；課堂上，感冒發燒的你還在堅持上課……我，為你點贊！
這一天，太陽將陽光揮灑向每一個角落，此時的它很快樂，而教室裡的我們的心情卻糟透了，一個個耷拉著臉，好像誰欠了我們的錢一樣，
毫無疑問，都是跑操惹的禍。上課鈴響了，同學們還在教室呆坐著，一會兒，教室的門被狠狠地推開了，體育老師走了進來，惡狠狠地看著我們，好像一說話就會地動山搖。但是該來的還是來了，他大聲嚷道：“快出來站隊，在那兒坐著幹嘛！”這是班裡已是沸沸揚揚了，說什麼的都有，都不情願地向門口走去，腿無力地邁開，手臂與腿平行的耷拉著，拖拖拉拉地走到了操場。
“開跑！”一個嬌小的身影從我身邊閃過，是的，這正是你，一向身體素質不是很好的'你，從隊伍的最後面衝到了最前面，默默的一個人奔跑著。你的手臂用力地揮舞著，腳步也越來越快。
當跑完一圈時，你已經汗流浹背了，火熱的太陽更加狂妄，無情地將一條條無色的血鞭抽打在你的身上，你有些累了，想過要停下來走一會兒，可是你沒有，你堅持下來了，你戰勝了自己。我，為你點贊！
有一次，當課上到一半的時候，你越發有些難受，不停地咳嗽，可是你卻沒有告訴老師，因為你知道，一旦耽誤了就補不回來了，這時的你臉色有些發黃，嘴脣發白，看上去憔悴好多，這時的你為自己加油鼓勁，堅持了下來。下課後，你趴在桌子上，沒有跟任何人說，只是一個人在默默的承受著，但有人過去問你時，你卻當做沒事一樣，微笑的和他交流。我要為你點贊！
初四了，你也將要畢業了。即使結果不盡如人意，也不要自暴自棄，因為你堅持到了最後，請讓我為你點贊！
陽光暖洋洋的灑在我的身上，我正在閉目享受著一場溫暖的沐浴。“突突——”只聽一輛汽車鳴著響笛停在我家門口。我趕忙伸頭向外一望，原來是我們家“李大廚”來接我跟他去買菜了。
汽車一溜煙到了菜市場，琳琅滿目的新鮮蔬菜讓我頓時看花了眼。我們選購了滿滿一購物車準備回家。一邊走，“李大廚”神祕兮兮地告訴我：“我們家今天將會有一件藝術品誕生！”“是什麼？是什麼？”我迫不及待地問。李大廚望著我高興地說“其實就是我的幾道菜了啦！”說著就在我面前描述他的`做菜過程，一邊聽他說，我彷彿看見面前擺滿了各種珍饈美味，猛吸一口氣香氣瞬間沁入脾胃……
咔--的一個急剎車，把我從想象中拉了回來。到家了，李大廚開始做飯了。“咳咳”李大廚清了清嗓子指揮我說：“妮子，去把蔥和蒜剝一下。”聽到命令的我像一隻連蹦帶跳的小兔子立馬執行去了，不到五分鐘，這兩“蔥蒜小妖”都被我搞定了，我用士兵的腔調說，“報告，李大廚，任務已完成。”李大廚說“這麼快呀，真不錯。”只見李大廚左手倒油，右手拿鍋，這姿態真嫻熟。我這兒瞅瞅，那兒看看，什麼也看不見，但李大廚在這會兒時間內已做出了一個炒肉絲，我仔細端詳著這剛出生的“小寶寶”，唯恐他出什麼事。我想這李大廚進步不小嘛！賣相還不錯，可是味道嘛……只有嚐嚐才知道，等不及了，開吃。我抄起筷子夾了一塊肉放進了嘴裡，真了不得！我第一次吃這麼好吃的菜，我不禁對李大廚豎起了大拇指：李大廚，贊！“哎，這算什麼呀，雞公還在等你呢！”正當不解時，大盤雞上來了，我聞著這味兒就覺得不錯，賣相也槓槓的。正當我在津津有味欣賞李大廚的傑作的時候，“青菜王”也上桌了，我彷彿看到一隻魚兒在水中游來游去……
“李大廚”你真的太棒了，我不禁一面咽口水一面為他點贊。
空蕩的街道，喧囂已無。漆黑的夜空百無聊賴地打了個哈欠。月色朦朧，霧氣繚繞。
樓下的地攤又開始氾濫成災了。攤主一個個湧入潮般佔據著自己的一片小小位置。醒目的亮板杵在架子面前，一個個忙得不亦樂乎。我抬起頭看著這片黑壓壓的人群，不由地退了退。轉頭見卻瞧見了：
一個剛拿出東西正準備往外擺的婦女，東西還沒放下，面前卻突然闖進了一輛車。她滿臉不悅，微蹙了蹙眉頭，重重地把箱子往地上一摔：“哪個不長眼的，沒看見我要往這擺東西嘛！”狠瞪了一眼那刷著純黑油漆的車，“不就是輛奧迪嗎……”嘴巴里咕噥了幾句，車主從車上摔門而下：“這裡是停車位，哪裡是容許你們擺地攤的！”中年男人吵了幾句，罵罵咧咧地似是要給她點教訓。
周圍漸漸聚集了越來越多的人，叫罵聲卻越發的清晰。我呆呆地幹愣在一旁，人越聚越多，卻多半是竊竊私語的'交談聲，有的人單手捂著嘴，嘴雖被擋住，卻依舊從閃爍其詞的眼裡讀出了戲虐；有的則面無表情，默默不語，雙手交叉在胸前，似只是來看一場不用交錢的表演；更有的則是用手指指，搖搖頭，嘆了口氣，就離開了。我目睹著這一切，正義的心卻越發蠢蠢欲動起來，但要是上去阻止豈不是太尷尬了，想著就準備離開人群。
“你們別吵了！兩個人都有錯！”我一驚，轉過頭瞧見了你。板寸頭，白框眼鏡，普通的不能再普通。“別吵了，既然都有錯，彼此互相道個歉吧，有什麼不好化解的呢。”你眨巴著眼睛，調皮卻又鄭重。一旁的人群又開始議論紛紛，周圍熱鬧的喊賣聲此起彼伏。我望了望兩個大人，臉上盛意的怒火似是在逐步消散。我笑了笑，轉身離去。
也許兩個人和好了，我默默地走在黑黑的樓道里，樓道里的燈卻突然亮了起來，雖不明亮，卻足以看得清前方的道路。
為你點贊，少年。明亮的燈光照耀在人間。
我的媽媽是一名醫師，十多年前，她從醫學院畢業後就一直在廣東一家醫院上班。從我記事起，父母就很少一起回老家跟爺爺奶奶過年。這幾年，媽媽總是承諾說要跟我和爸爸一起回老家團圓，可是，她的諾言最終還是像“肥皂泡”一樣破滅了。因為工作，媽媽選擇了堅守。
今年也不例外。除夕前夕，媽媽給我打電話，信誓旦旦地說要跟一位同事換班，爭取在除夕或大年七年級回到老家。聞此訊息，全家皆大歡喜，爺爺奶奶滿臉笑逐顏開；爸爸喜上眉梢，不禁喃喃自語：“你媽回來嘍，回來嘍……”我高興得歡呼雀躍，就像一隻關在籠裡好久的小鳥剛被放出來一樣。
除夕下午，看著村鄰們紛紛趕回家，我心裡更是期待著，盼望著，渴望著媽媽儘快回家。然而，直到傍晚，熱騰騰的`年夜飯上桌，仍不見她的影子。爸爸焦急萬分，他撥通媽媽的手機，但卻無人接聽。連續打了幾次都是如此。於是全家人在忐忑不安中吃了年夜飯。晚上零點剛過，爸爸的手機突然響起。媽媽的聲音通過擴音放大出來：“爸媽以及全家，給你們拜年了。我原打算回老家跟你們一起過年，但情況有變，今晚我剛做完一位產婦的剖腹產手術，母子平安，我很高興。現在仍有產婦在待產，所以今年不能回去了。祝你們新年快樂，身體健康！”話音剛落，便匆匆地掛了電話。此時此刻，我發現爺爺奶奶的眼睛溼潤了；爸爸輕輕嘆了一聲，望著窗外；而我，一行熱淚頓時滾落下來，在臉上流淌著，很燙，很燙……
媽媽就是這樣一個人，為了工作忙得不可開交，為了患者的平安與幸福，她甘願放下自己的節假日，甚至廢寢忘食。這幾年，媽媽連續被評為省市先進醫務工作者以及三八紅旗手等榮譽稱號。有一次，媽媽竟半開玩笑半認真地對我說：“文美，長大後你也要學醫術、當醫生，幫上我的忙，這樣才會讓我輕鬆一些啊！”
是的，媽媽，你的辛勤工作與執著堅守，是為了患者的健康、平安與幸福。我理解你，佩服你！媽媽，你是我的好媽媽，你是生命的天使，女兒為你感到驕傲與自豪，我為你點贊！
你，有著一張俊俏的小臉蛋，兩隻如星星般閃爍的大眼睛鑲嵌在雪白的面板上，鼻樑骨上架著一副圓圓的眼鏡，再配上兩隻俏皮的小辮子，跑起來如同兩隻漂亮的小燕子在風中舞蹈，襯托得你更加可愛。
你，是我們班的課代表、是中隊長，是大隊委員，是品學兼優的好學生；你有許多的特長，吹長笛、水粉畫、素描……全都不在話下。但你最讓人佩服的一點就要數你那一手精湛的紙藝功夫了，讓我情不自禁為你點贊！
記得那一次是學校藝術節的時候，你要去早晨的藝術街頭秀表演紙藝特長。我去找你的時候，才發現你早就已經被圍觀的人群裡三層外三層的包圍了起來。我好不容易才擠進了人群，只見你神采奕奕，嘴角上揚，眼睛發出的光彩即便是透過眼鏡片也能看得一清二楚。一雙靈巧的手在彩紙上翻來覆去地折著，那嫻熟的手法，看得我目瞪口呆。你如同一個神奇的魔法師，用你高超的魔法，將那張紙變成了一個可愛的小女孩。你為她添上一張笑臉，她彷彿在對這個美好的世界打招呼。你把她送給了一位排隊的小同學，人群中爆發出一陣陣掌聲，那名小同學興高采烈地離開了，你的臉上也洋溢著快樂的笑容。
六一兒童節到了，你送給我你的摺紙作品，我開心地笑了，你也展開笑顏：“我知道你會喜歡的'，六一兒童節快樂！”那一刻，我覺得你的笑容，如百合花般純潔，你用友情的雨點滋潤了我的心靈。我接過你的禮物，感激地說了聲“謝謝你！”
你用你的神奇的紙藝魔法，為身邊的人帶去快樂，我忍不住要為你點贊！
高挑的個子，利落的短髮，明亮的雙眸，忙碌的身影，她，就是我的語文老師。
“擇其善者而從之，其不善者而改之。”剛入國中，你扎著馬尾辮，戴著紫紅花邊的大框眼鏡，風風火火的來到我們班，稍作了解之後，我被當選為您的課代表。我欣喜萬分，但又忐忑不安。國小時我的語文成績就很不穩定，上下波動有時候會有十幾分，初次相見便被委以重任，再加上毫無經驗，於是漏洞百出。您卻放心的讓我收作業、查作業，並時時的為我傳經送寶。在您的支援與幫助之下，我漸漸學會了什麼時間該幹什麼事，什麼事情該如何幹。我為您對我的信任點贊。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大半年的語文課結束了，您不僅教會了我們做題的方法，還教了我們遇事要自信，要敢於挑戰自己。所以，當您告訴我們可以給同學們講課感受一下當“老師”的感覺時，我毫不猶豫的報了名，準備一顯身手。查資料、做ppt、設計問題、整理答案……整個過程下來，我才知道老師準備一節課有多麼的麻煩，多麼辛苦。從此，我在課堂上更加認真。在您的放手下，我的視野更加開闊，知識愈加豐富。我為您的.放手點贊。
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”又一個期會考試結束了，我取得了全縣第一的優異成績。一天早上，您遞給了我一本林語堂寫的《蘇東坡傳》，那天晚上，我與父親討論了關於蘇東坡和他的兄弟，也瞭解到了蘇東坡原名蘇軾，“軾”是車上可供扶持的把手，用處很小，但必不可少；他的兄弟名叫蘇轍，“轍”是車輪走過後留下的痕跡，總是被人忽略。這或許是父親蘇洵對兩個兒子的祝福吧——不必名揚遠近，平平凡凡做好自己就好。而我，卻讀到了低調做事、謙虛做人的道理。我要為您的良苦用心點贊。
我不知道我們相處的時間會有多少，但是，您教給我的知識、對我的影響我將永遠不會忘記。謝謝您，教會了我遇到事情要自信；謝謝您，教會了我該放手時就放手；謝謝您，教會了我虛心處事。
學問齋