在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的新學期作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個學期的第一個星期表現得很不好，上英語活動課的時候，老師在上面講，我在下面講。後來，被老師批評了，我很後悔，但過了一天又忘了，結果又被老師批評了！
哎，不過我已經想好了，以後如果想講話，就打自己的嘴巴，如果想玩，就不看哪些玩的東西，忍住！ 以後一定要好好學習，天天向上，我要在學校做好學生，在家做好孩子，在社群做好公民！
在家我不會和哥哥吵架了，我不會和何卓星吵架，我要和他做好兄弟，在學校，我要儘量做好，不被老師批評，字盡全力寫好，一定說到做到！請相信我，丁老師！
我從今以後，一定好好學習，天天向上！午睡的時候，我不會在動來動去。我不會再和媽媽頂嘴，不會在家那麼拖拉了，我在家做作業一定會快，不會再找藉口說老拉屎，要喝水什麼的，這些其實都是想玩的藉口，我決不再找同樣的藉口了。
快樂的暑假已經隨風而去，迎來了六年級的學習生涯。身為畢業班的我們，自然而然成為了學弟學妹心中的好榜樣。當然，我們也要向國中部的學長學姐學習。
看到一年級的學弟學妹邁入我們的校園，不曾想起當初的我們。一雙雙稚嫩的小手依依不捨得被掙脫，如打雷般的哭聲在校園，教室迴旋。比起我們，他們是邁著高興的步子來的，他們比從前的我們更堅強，更懂事。
回首過去的五年，我們和老師嚐盡酸甜苦辣。老師是辛苦的，20xx年的甲流，是老師陪我們度過了最艱辛的日子;20xx年的紅眼病是老師默默無聞的陪我們走過最痛苦的日子;20xx年的六一節，是老師陪我們度過了最快樂的日子。
新學期，新目標，新前景。讓我們憧憬著美好的明天，讓我們再一次踏上征途，讓我們大家在新學期裡攜手向我們的目標前進。讓我們在最後的一年裡用成績報答老師!
早晨，屋子裡透過一縷陽光，小鳥在枝頭歡唱，聽不見知了的叫聲了，突然覺得平靜了許多，秋天到了，這意味著什麼？意味著我要開學了。
揹著書包走進學校，發現學校變得煥然一新，平坦的操場顯得更加寬敞。再來到教室裡，教室裡粉刷一新、窗明几淨，叫我心裡一陣亮堂。
新學期要有更好的成績，才能對得起這麼好的環境。我們還可以在這裡度過一年的時間，明年的這個時候就將離開我們這個集體，離開我們的老師步入中學了，想到這裡就有些傷心了，但我們同學友誼還會繼續；我們的部落格還會繼續。
這學期是我要抓緊學習的一年，不再偷懶，勤奮學習，多動腦，勤動筆，改掉身上的壞習慣，說的再多也不如實際行動，希望我能做到我所想的那樣。
以嶄新的面貌來迎接新學期吧！把握住每一天，將國小階段畫上一個圓滿的句號。
今天是開學的第一天，我非常興奮，因為我馬上又能見到我的老師和同學。
我打理好自己的書包，準備好要用的東西，就出發去學校了，一路上我遇到好多上學期的同學，我覺得那一刻非常美好。我到學校裡面以後，我的同學還是像以前一樣風風火火的，上樓用跑的、下樓用跳的。等我到了新教室發現跟以前沒有什麼區別，還是像以前吵吵鬧鬧的，我們班還有一個人他跟我同班，在一年級和二年級非常愛打人，我常被他打，被別人簡稱“人肉沙包”，可是今年他變得十分友好，不再打人，我們班還有一個人他經常喜歡惹別人生氣，我們班常常有其他的學生去追他，但是沒有一個人追得到。然後沒過多久就上課了，上課時老師收了暑假作業、發了新書和通知、佈置了作業。
我渴望這個學期我會學到更多的知識、發現更多的新玩意兒，所以我非常盼望明天早點到來。
五年級，一個新開始。當然，我們再也不能像以前那樣嘻皮笑臉，玩玩鬧鬧的學習，得有一套學習計劃！你看，這不，一套新的計劃出爐了！
家庭作業在吃飯前完成。吃飯6：30之前吃完。用半小時拉二胡，半小時讀英語，半小時練毛筆，半小時做課外作業，然後睡覺。你也許會問，不運動了嗎？不是這樣的，我早晨6：00起床，半個小時洗漱（不包括吃早餐）40分鐘運動，然後15分鐘吃早餐，整理書包上學去。
雙休日那麼長時間幹嘛呢？出去週六上午，下午；週日上午的時間。週五把大部分作業完成，晚上看會兒電視。（包括週六週日晚上）週日下午把零碎的作業完成，整理書包。做課外作業。結餘時間蒐集植物標本。
這就是我的新學期計劃，雖然枯燥，但我覺得十分充實。
從今天起，我便是一名五年級的學生了，五年級了，我應該更加認真的要求自己。
我們要德、智、體、美、勞全面發展，我的智、體比較優秀，所以我很驕傲，我應該改掉這個壞毛病，全面發展，尤其是德。
這個學期我要做好自己該做的事，不惹老師生氣，要多為班級考慮，積極參加各種活動，熱心幫助同學，儘量改正自己的缺點。
我要留心身邊的好人好事，自己也要做對社會有益的事情。
認真學習創城知識，為創城加一分，做一個文明的鄂爾多斯人。
這便是我新學期的打算，我一定會努力做到。
我現在已經是五年級的學生了，要比四年級懂事好學了，所以我要為自己制定學習目標和計劃。我希望可以把語文學好，所以我計劃能考85到90分左右，我的計劃是這樣的每天早起30分鐘，把語文課文讀一讀，背背以前學的古詩。
我課外積累的很少，我不喜歡看沒頭沒尾的課外書，所以我計劃一星期或兩星期讀一本尅外書。每天上可認證聽講做業認真完成。我日記寫的不太好，作文有點不好，所一我要多讀作文書。
如果我每天都按時做那我考試就會考好。
伴隨著春天的步子，我們又迎來了一個新的學期。
校園裡春風吹拂著帶點兒微黃色嫩葉的柳絲，就像一個美麗的姑娘在舞蹈。
我走到了日思夜想的教室，又坐在那個最熟悉的地方。從教室的門外走進來了我日夜思念的同學。老師來了！我看見老師滿面笑容，是那樣的親切。
老師讓同學們去搬新書，發書的時候，我又聞到了那書裡散發著陣陣墨香。
下課了，我又去了那棵不知道已經經歷了多少滄桑的大柳樹下。春風像個害羞的小女孩兒，無聲無息的來到了我們身邊。就是它把柳樹的頭髮染成了碧綠色。
它輕輕地撫摸著柳樹碧綠的頭髮，看得我都入了迷。我感覺自己就像是一棵柳樹在春風中跳的那美麗又動人的舞蹈。春風停了，我也停止了舞蹈，這才記得我不是柳樹，是我在看柳樹呢！
這就是我們美麗的校園，這就是我的新學期，一個充滿希望的新學期。我要好好擁抱她，努力向前。
四年級的生活已經結束了，我們就要開始五年級的新生活了，讓我們設想一下吧。
在四年級裡，我的表現不怎麼好，比如學習不太認真，不夠刻苦，丟三落四，還自以為是。到了五年級，我決心要把這些毛病全部進行改變。
首先，我要改變我的性格。我以前有時候不講理，上課開小差，所以同學不想與我做好朋友。我不想再這麼下去，我要按照爸爸和老師常說的，做任何事情都要三思而行，想一下後果，換位思考，這樣可以有效控制自己。
我也要改變自己的學習態度。我是這樣看待學習的，我們要好好珍惜學習的機會，好好學習。正所謂“好學，不好學；好學，不好學。”所以我要一定要認真對待學習，把學習看成生命那麼重要。
我想，五年級的生活也會很快過去，將迎來六年級的生活，六年級生活結束後，就要讀國中了……五年級的生活裡，我一定要結合自己的優點和缺點，更加努力去改變自己，讓自己的學習、生活變得更光彩，更美麗！
暑假過去了，我們開始迎接新的學期。新學期有很多的不同，我看到有好幾個新同學加入我們班，特色體育不教兵乓球改教太極拳了，中午飯在教室吃了，教室從4樓搬到1樓。這些我選幾個說說。
先說太極拳吧，我感覺非常新鮮有趣，比如那個弓步和馬步，當然還有那個太極的第一步。弓步就是先把右腳向外轉45度，再把左腳提起來，又用腳跟著地，踩下去，又提起來，往另一個方向轉45度再踩，然後就轉到右腳，左腳，右腳.......剩下的就不說了。
再說那個吃飯。聽老師說今年學校人數增多讓學校4.5.6年級段的學生全都在教室裡吃，所以我感覺特別方便。開飯的時候食堂裡的阿姨們好忙碌，給我們呈飯，我們排著隊伍去領飯，1人1合開啟一看，還是3菜1湯。因為我很想吃種飯，所以我吃的津津有味，感覺百吃不厭，感覺太好了。
最後說我們教室從4樓搬到1樓，我認為是最好的也是最方便的，這個教室離我們住的地方特別近以前靠馬路還特別吵，現在安靜都了。感好覺舒服啊!
新學期的不同，一切讓我感覺與眾不同，真是幸福。
xxx年。xx月。xx日 星期日 天氣：晴
今天是開學的第一天，從今天開始我就是一名八年級的新生了，這也意味著我必須重新踏上學習的旅途，來完成新學期的任務。
在剛開學的這一週裡，要想改變自己在暑假裡那種懶散的狀態，我認為這一週的'紀律是至關重要的。每個集體中，紀律應當高於集體個別成員的利益。所以說，只有保證好自己紀律的良好情況下，才能放下心來學習，才會達到效率的最大化。
課堂就是一個浩瀚的學海，老師就是帶著我們在學海中游泳的教練。如果我們能把生活中學有用的哪些經驗用在學習來，一個個都會成為成績優異的好學生。
沉沉的書包裝載的是沉沉的智慧，枯燥的定理演繹青春的生動，成山的試卷是成功的基石，用手用心，成功的我們為青春的我們而創造。
人說“少年不識苦滋味”，課少年的我為何與朋友的談笑中，我總會無意間變得沉默？心好近，貼近了與書的距離。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，新的學期開始了。我又見到了陪我度過四年的“老朋友”，新的學期有新的打算，每個人都有自己的打算。我當然也得跟上他們的步伐。
新的學期新的打算，有人的打算是：好好學習，天天向上。有人的打算是：得到自己夢寐以求的玩具。還有人的打算是：去風景優美的地方，旅遊一番。而我的打算是面對新的課程，新的老師，該怎樣去適應？我想來想去，決定擬定這一份新學期的打算來充實自已。
所以，我的打算是；向所有人宣告我一定會讓新的老師喜歡我，相信我。然後，我會尺長補短，用別人的長出來彌補自己的短處。
我相信自己！
轉眼間我上了三年級，我不再是小豆豆了，我起碼是一個學生！我想，國小，對於我來說，不僅是學習的聖地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。
回憶一二年級，上體育課實在好玩不過的了。老師和我們這些“花朵”一起做遊戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈；玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語；玩“冰淇淋，大馬勺”大家手度牽手，團結一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……
學校有的時候很不好，因為會有很多很多作業，而且還要上學，我還是覺得幼兒園好，沒作業而且可以盡情地玩，可以去夾娃娃可以去遊樂場可以去玩玩具……我們學校規定有一個寒假一個暑假寒假時過年前放的，暑假是夏天放的，但是幼兒園明顯比學校放假多呢，但是話說回來，學校裡可以跑步踢球學習知識，結識朋友，在幼兒園只不過是玩罷了。
新學期開始了，過去的不管是好與壞，都已經成為昨天，成為歷史。現在，我們一切都要重頭開始，讓我們站在第五條起跑線上，有一個好的開始吧。
在新的學期，每一個同學都難免會有自己的不足，當然，我也不例外，比如：佩戴紅領巾校牌與寫字規範問題。這些缺點讓我嚐到了老師的批評與同學的責怪，我保證以後一定改掉這些壞毛病，做一個行為規範，品學兼優的好學生。
以前，我雖然存在一些缺點，但優點也不少。
1，老師提問的時候，我表面上兩眼發呆，實際上是心理在回答問題，顧不上眼睛了。
2，辦什麼事情我都要做到心中有數。記得有一次，我們班舉行大掃除，我把各個程式都瞭解清楚，最後我把這件事情辦得有條不紊。
3，同學們誰有什麼困難，我都會積極幫助……
總之，從這學期開始，我一定要改掉自己的缺點，繼續保留自己的優點，塑造一個全新的自己。
馬上就要升上五年級了，成為高年級學生，那得讓人多開心啊！
鄰居家的三位大姐姐卻說：“你不要以為五年級會很快樂，其實，上了五年級，做作業的時間可就得花一個小時左右，可累了！”她們說得很認真。學校老師也說了，從五年級開始，80分以上都算“A”了，證明五年級的學習內容比四年級更難，並且，班主任還說，也許五年級以後就不會再教我們了，會更換新的班主任，這使我對五年級的新生活十分緊張。
我認為五年級的課程內容會越來越多，導致做作業的時間會越來越長，課外閱讀和玩遊戲的時間會越來越少，班主任可能越來越嚴格。媽媽說，同學之間的學習成績會慢慢地拉開距離，差的更差，好的更好，如果不把握好節奏，學霸也會變成學渣。
我覺得，如果真的要換班主任的話，全班的成績都會有所下降，降下來的成績就很難再提高了。所以，我不希望更換班主任。
這就是我的五年級想法。
學問齋