在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
突然，天空中烏雲密佈，眼看就要下起雨來。果然，過了半個小時，傾盆大雨“嘩啦啦”地從天上降落下來。雨打在篷頂的波浪板上——“丁丁冬冬”；打在樹葉上——“嘀嘀嗒嗒”；打在樹上——“淅淅瀝瀝”、“啪啦啪啦”……發出了各種不同的聲音，這個下雨的世界就像是一座很大的'音樂廳。“啪！”“噹噹……”“咚咚咚！”
突然，吹來一陣風，把每個物體上的雨珠吹落下來。樹葉——“沙啦沙啦”；屋頂——“嘀嘀”；樹上——“呼呼”……發出了各種不同的聲音，整個世界就像是一座極大的舞臺。
突然，雨停了，太陽出來了。整個世界安靜了許多，但仍然有水珠掉落的聲音，“啪啪……”，像是觀眾看完表演後鼓掌的聲音。
啊，大自然就像音樂家們，演奏著動聽的音樂。
上週末，塗老師讓每個小組去做一件關於大自然的事，可以是做仿生學ppt；可以是仿生學的小發明；可以是奇趣大自然ppt；還可以是我眼中的大自然手抄報……我們小組通過了激烈的討論之後，決定做一個仿生學的ppt，作出了合理的分工：陸潞和彭新雄負責蒐集圖片，廖心語負責文字，我負責製作。
回家之後，大家都開始忙碌起來，把蒐集到的.圖片和打寫的文字都放到了小組微信群上。收到了圖片和文字之後，我便開始埋頭苦幹，製作過程中也遇到文字看不清、需要記憶體過大…等問題，不過後來也用各種方法解決了。終於ppt做完了，我連忙發到小組群上，組裡的人都連聲稱讚，我樂開了懷。
這次的實踐過後，不僅開心了，還學到了許多資訊科技的知識和人類對大自然的模仿有很大瞭解了，比如：人類受到雲杉的啟發，把雲杉的結構運用到了廣播電視塔的結構中；受到了水母耳朵的啟發，設計出了水母耳風暴預測儀；還受到了響尾蛇的啟發，發明了現在的響尾蛇導彈和等等的啟發。
大自然的力量真的是太神奇了！
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。它告訴大家：過度砍伐樹木，會破壞環境；人們在鳥兒身上得到啟示，發明了飛機；在一隻微不足道的小蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達。
其實大自然是弱肉強食的，只要你稍不留心，就會被強者吃掉，所以你一定要學習本領，武裝自己，讓那個強者就是自己，你成為那個強者了，你就成功了。
狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進入大海……，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會好心辦壞事。
在此，我要忠告身邊的朋友們：我們不能異想天開地去破壞大自然的.生態平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規律，科學合理地利用大自然，為人類服務！
走進大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。
大自然給我們的啟發還真多啊!魯班看見帶鋸齒的草，發明了鋸子，還看見荷葉，又發明了傘 ，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發，那麼走進大自然看看吧。
來到小河邊，看見河水嘩嘩地流著，多麼美妙，多麼動聽的聲音啊!上天留給我們最好的樂器就是大自然的聲音。
來到樹林裡，看見樹葉在抖動一陣涼風吹來，葉子發出沙沙的.聲響，這也是一種樂器，一種美的感覺。
從中，我得到了這樣的啟發：奧祕和神奇就發生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認真觀察，一定能的帶哦啟發。
這個星期五，我們去故鄉里秋遊。一到那兒，我就被它的美景深深地吸引住了。那兒雖然不是像白雲山那樣的自然風景區，也不是像百萬葵園那樣的花海。但是它也有自己的特點。
我們分好組之後，立即向這裡的`遊樂場跑去，在到遊樂場的途中，我們看到了一個巨大的石磨——鬼推磨。忽然，我們組裡響起了一個聲音：那麼，鬼在哪裡呢？我們頓時哈哈大笑，我邊笑邊想：如果有鬼的話，我們還能站在這裡嗎？
我們終於到達了遊樂場。我們組有一個人去玩轉轉杯，有一個人去玩飛天轉椅，還有個人去玩海盜船，我就在旁邊看著。
玩夠了，該吃午飯了。午飯有：餅乾、可樂糖、薯片、棒棒糖，可豐盛了，我還買了一杯刨冰吃呢！
吃飽喝足，該去看景物了。我們來到了大夫祠。房子裡面的左邊是一個分割豬肉的場面，而右邊則是以前的各式各樣的電話和收音機，其中最引人注意的是一個留聲機。我又想：難道留聲機也是收音機？
這次真是太好玩了，難怪學校第二次讓我們來呢！
學問齋