在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的老師的……作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的連老師：
您好我是您的學生蔡世豪。在您還沒有從福州市羅源縣實驗國小來都是到廈門市思明區濱東國小之前，語文、數學都不喜歡學，作業馬馬虎虎地做。自從您來教我班後，您慢慢地把我從困境中救了出來，我喜歡讀語文了！不僅是這樣，我有一項主課喜歡讀了！作業也不像以前那樣馬馬虎虎了！在喜歡讀語文的同時，我的作文同樣也在您的細心、耐心地輔導之下開始大步地前進，前進到了得獎甚至發表了！不過，有時候我還是嘻嘻哈哈的，不一本正經的樣子，還要請您多多指教！還有，請您以後經常讓我發言，因為我很膽小，請您讓我吃點“豹子膽”，好嗎？
此致
敬禮
xxx
年月日
在無盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動，不知是誰？用溫暖的手把我拾起。給予我陽光般的愛，給予我無盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學的時候是老師手把手的教我寫字，識字。是老師在我困難時向我伸出溫暖的手，我遇到難題時老師會認真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買的水彩筆丟了，是老師一個一個的找了回來，升旗的時候。老師選我當副旗手，謝謝你，給了我鍛鍊的機會，當著600多名的學生面前讓我找回了自信，給班級爭回了榮譽，我特別高興，雖然這件事過去了很多年但我依然記的。在這裡對你說聲“謝謝，”在這些年來對我的關心。老師你像一隻蠟燭，點亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鑽石！感謝老師！
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個讓我記憶最深的，就是我三年級的英語老師。
英語老師，長著一頭烏黑的長髮，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說會道的嘴。真是像仙女一樣美麗啊！
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學假裝打了個噴嚏，結果一隻老鼠壞一鍋湯，同學們都跟著打。老師笑著說：“你們的鼻子裡是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來，有的捂著肚子笑，有的站起來手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家裡趕得急，誰知家裡沒人，剛好老師來給我輔導英語，讓我為學校爭光。老師發現我沒進門，就讓我家去她家裡。老師好溫柔呀！一會兒給我削蘋果，一會兒讓我吃香蕉。過了好長時間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語老師，一個溫柔善良的老師！
今天，教我們的周老師就要走了。原來，她還在讀大學，是來這裡實習的。現在實習結束了，她當然要回大學裡去。難怪周老師這麼小，就像我們的姐姐。
周老師給我們上了最後一堂課，同學們聽得很認真。特別是那些以前比較調皮的男孩子，以前從來沒有這麼認真過。快要下課了，我送了一個從家裡帶來的布娃娃給周老師。其他同學也給周老師送了各種各樣的禮物，有的是一幅畫，有的是一本書。
周老師感動得說不出話來了。她離開教室的時候，很多同學都哭了起來。我也伏在桌子上哭了。我記得，周老師待我們挺好的。
今天下午最後一節是語文課，許老師給我們提出了要求：“以後不要再出現不記作業、不寫作業、不帶作業，一定要完成好老師佈置的作業。你們不會總是那麼小，有上大學和工作的時候，如果你的知識很少，別人比你懂的知識要多，你可能會後悔的。”
聽了老師的這些話，我想到了：我要從現在開始認真學習老師講的知識，在課堂上認真聽講，不亂做小動作，認真做好課堂作業，把每課的知識掌握好。老師佈置的家庭作業一定要記好，回到家裡認真完成家庭作業，並且認真檢查，第二天按時把作業交上。平時多看與學習有關的書，多複習學過的內容，這樣才能增加知識，才能把知識記牢，才能考出好的成績。
我有缺點也有優點，當然啦，我要發揚優點，改掉缺點，認真學習，做個講文明懂禮貌愛學習的好學生。
今天是星期天，爸爸和媽媽都在醫院裡值班，奶奶來家裡陪我。讀完拼音後，我給奶奶當起了小老師。首先，我教奶奶學讀拼音，讓她按順序背六個單韻母，然後又打亂順序讓她讀。奶奶讀得比較認真，但“e”的發音不太準確，我就讓她跟我讀幾遍後，再讓她自己讀，最後她終於改正過來了。接下來我教奶奶學音樂，認識音符和力度符號－－極弱、弱、較弱、較強、強、極強，我教她記音符特徵。我覺得這很有意思，那些記號都是由拼音組成的。奶奶認真地學呀學，學會了之後她高興地管我叫“小王老師”。
今天我當了一次小老師，就像許老師平時在學校裡教我們一樣，開心極了。
是誰在三更半夜家中還燈火通明？
是誰為我們犧牲自己成就了我們？
是誰給了我們無窮無盡豐富知識？
是誰對我們有著那種關心和幫助？
是誰在背後默默為我們加油打氣？
是誰像朋友般陪著我們一起玩耍？
是誰為我們開啟知識的大門與窗？
是誰像明燈為我們照亮前方的路？
是誰是我們永遠作為學習的榜樣？
是誰會讓我們一生對他念念不忘？
不錯除了父母以外那肯定是老師，
老師是培育祖國未來花朵的恩師。
老師您工作在今朝，教學在課堂，
卻默默建設著祖國的美好的明天。
學生的成就卻在祖國的四面八方，
俗話說：“一日為師，終身為父。”
不錯的，老師是我們的再生父母。
與此同時，您也正看著我們成長。
是您讓我們領悟到知識中的快樂。
老師，我要對你表示由衷的感謝。
您給了我一對向知識遨遊的翅膀。
老師，我就是你撒下種後的豐收！
親愛的黃老師：
您好！今天要寫給老師的一封信，我腦海中第一想到的就是你，因為我想對你分享我的喜事。告訴您，我搬家了，就在湖景灣哪裡。那邊的環境如詩如畫，使人流連忘返。你來到我家陽臺，就可以看得一清二楚。中間是一個小島，小島上種著許多綠化，感覺很舒服。
小島旁是千燈湖。每到下午三時左右，那裡就有個像花灑一樣的噴出水來，如果走近一點，水花都會濺到你身上，以為那水一噴出來，起碼有五六層樓這麼高。看，一群群小魚在那嬉戲，他們玩得多高興、自由呀。這個景色跟藍天，白雲一起襯托，真是幅美麗的畫篇。只要你聞一聞，清香迎面撲來。
老師希望你有時間就來這裡，散步，欣賞美景，我想到時你也陶醉了！好了先寫到這，再見！
祝您身體健康，心想事成！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
四年級時，我竟莫名其妙地喜愛上了語文老師。
老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講臺上，講藍藍的天，青青的草，像一片雲朵飄來飄去，輕盈極了。
她有一雙大而明亮的眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……
這幾天，不知常老師遇到了什麼悲哀的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。
常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。
生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她十分驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲說道：“祝常老師生日快樂！”之後，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
歌聲久久迴盪在教室裡，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……
陳老師：
您好！
您從荊門來給我們上素描課，真是辛苦您了！您還記得嗎？那是一個下著傾盆大雨的星期六，您從荊門坐著公共汽車來給我們上素描課。您剛講到一半，就打了一個噴嚏。我們一下子就知道了您生病了。我眼睛裡含了一絲淚水，心裡不住地驅使我說：“老師，您沒事吧？”但是我當時怎麼也不敢說。
還有一次，是一個風和日麗的星期六。“上課了！上課了！”您在門口喊道。那時我還在吃早點。當我遲到了站在門口，您沒有責備我，而是讓我直接回到座位聽講。當我畫素描時，您站在我旁邊輕輕地說：“你畫錯了。要畫的是圓柱體，你怎麼畫成了垃圾桶呢？”說完，幫我添了幾筆，一個栩栩如生的圓柱體就出現了。我按照您教我的方法認真地畫起來。
陳老師，謝謝你對我們的辛勤教誨。信就寫到這兒吧，祝您身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
叮叮叮，叮叮叮，鈴兒響叮噹。伴著音樂聲，我們下課了，可是老師還在黑板前嘰裡呱啦的說個沒完，好像根本沒聽到下課鈴響了。我們急得像熱鍋裡的螞蟻，盼望著老師說一聲下課。
老師講的是滔滔不絕，如長江的流水一般。同學們個個都像霜打了的茄子——無精打采。有人和我傳紙條，前面幾個同學作業都快寫完了。老師說再等10分鐘，等說完第18個再等10分鐘後終於“放過”了我們，說了一聲：“下課！”同學們背起早就收拾好的書包，衝出校門
老師啊老師，我知道你是為我們好，可是拖堂只能起到事倍功半的作用。請老師給我們點自由，別拖堂
也許幾年後我也站在講臺上也說18個：“再等十分鐘！”
我們的班主任-王老師。她長著烏黑髮亮的頭髮，愛笑的嘴巴，漂亮極了！最特別的是王老師還有一雙“神眼”。
一次上語文課，王老師一手拿著書，一手在黑板上出題。她轉過身來，兩眼看著書，在告訴我們題意。這時，一位同學正在和別人交頭結耳的說話。王老師像二郎神一樣識破了孫悟空的七十二變，一下子就叫出了他的名字，警告他。那位同學注意到了，急忙縮回來，吐吐舌頭，難為情的做好聽課。我真納悶：奇怪，王老師明明在看書，怎麼看見同學在悄悄說話？難道，王老師長了四隻眼不成！
呵！我上課還是別說話，小心老師的“神眼”。
今天，大約9：30時，我爸爸帶我到一位李老師家拜年。
我是第一次到他家的。一進屋就發現他的家有那麼大，那麼美。然後我在院子裡又發現他家有三層，而且還有一個從屋裡通道外面的通道通道。
過了一回兒就到中午了，李老師準備了雞湯，滷肉和土豆絲炒火腿腸。我嚐了嚐菜，哎呀！李老師炒的菜真好吃呀！我吃完了，就到客廳裡看了一會兒電視，我看到了春節聯歡晚會我看了小品：火炬手。那個黑土不會說，把現場說成了人山人海，海枯石爛。把水命說成了水貨，還說了什麼重新做人，反正字都湊合組一個詞了。
我記住了這件事迫不及待的想寫這篇日記 ，於是爸爸就帶我回家了。
胡老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數學，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結實、很可愛，游泳髮型，戴了一副眼鏡，眼鏡後面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個同學的心思。
胡老師教學很認真。她充分運用現代網路技術來教我們知識，只見她輕點滑鼠，一個個圖案出現在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學一時難以明白，胡老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環套一環，一堂課三十五分鐘，我們的思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉。胡老師批改作業也很仔細，連一個單位的括號都不放鬆。
胡老師生活上對我們很關心。同學身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然後還讓同學陪著去義務室。
雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，願她越長越漂亮。
那天早上，你在溫暖的陽光下慢慢地走進教室，沒有濃妝，沒有花枝。你微微一笑，我耳邊的話語如此輕盈柔和，以至於你總是像春風一樣。你的耳朵似乎在迴盪：你知道嗎？人們說窮人一定是可恨的，但我想說，可恨的人一定是可憐的。你們都是我見過的最好的孩子。我想保護你的孩子，但你會離開我的。
我知道國小老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我，但不要違揹你對老師的最後一個願望。我不知道如何珍惜你以前的話。現在我後悔了。我真的很討厭我。為什麼我當時不聽你的話讓自己迷路？我的老師，我最親愛的老師，如果是的話，我希望你從來沒見過我們。你是清潔和純潔的，不應該是我們的意思。我想看看你，即使它只是一個後背，但一個小小的願望現在是一種奢侈。
學問齋