在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的興趣愛好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人都有自己的興趣愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡唱歌，有的喜歡畫畫，而我的愛好是看書。
我在家裡只要一有時間便會一頭扎進書的'海洋裡，媽媽只要一看到我，便會說：“黝，書呆子，又在看書呀！"有時候，為了看書，我連晚上睡覺的時間都不會放過，甚至還因為自己對書的痴迷，我還壞了不少事。記得有一次，媽媽叫我出去買油，我接過錢便向店子跑。當我快要到店子時，我看到有一個書店，便不由自主地跑了進去津津有味地看起書來。半小時過後，我突然想起自己是出來幫媽媽買油的，便走出書店，準備去買油時，我又想：那本書那麼好看，不如我買下吧。”遲疑了一會兒，我再次來到書店，把作文書買下，便急忙向家跑去。到了家，媽媽問：“王祺，我要你買的油，你買到了嗎？”我看了看書，笑了笑，說：“對不起，媽媽，剛才我去買油時，看到這本書很好看，所以就買下了。”媽媽看了看我手中的作文書，又看了看我，無耐地說：“算了吧，書呆子，還是我自己出去買油吧。”媽媽說完，便出去買油去了。
書，你使我的作文提高了很多，你使我的知識面擴大了許多，我愛你，書！
我的愛好有許多，其中有看書、玩電腦、跑賽、聽京劇，但是我最喜歡的還是聽京劇!
6歲的那年，我在看電視。看著看著，就播到了綜藝臺，綜藝臺正在播《佘洪招婿》這個節目!我當時不知道這是怎麼回事，只覺得主人公臉上花花綠綠的，嘴裡咿咿呀呀的很好玩!後來我才知道，這些顏色代表著主人公的性格和特質，生命與角色!漸漸地，我喜歡上了京劇。
有一天，小妹來我家玩，爸爸在看電視。我和小妹一會兒玩偷西瓜，一會兒玩老鷹捉小雞。忽聽電視裡傳來京劇聲，我就像被施了魔法一樣迫不及待地向電視跑去!我把爸爸從電視機旁擠開，開始跟著電視有滋有味地哼唱起來，雖然我唱歌跑調，但哼哼起來京劇還是不錯的。這時，小妹又來搗亂了。她在我面前一會兒扭扭屁股，一會兒甩甩肩膀。要知道，我平時是從來不向小妹發火的!可今天，我大吼一聲：“別在我面前瞎轉悠，沒見我正看京劇呢嗎?”小妹嚇得大哭起來，媽媽聞聲急忙趕來，邊哄小妹邊罵我!而我呢，卻像沒聽見似的.，照樣跟著唱，甚至還手舞足蹈起來了呢!
我喜愛聽京劇，京劇是中國的傳統文化，是國粹，以後我還要深入研究呢!
瞧，那書架上一本本書，《老人與海》《三體》《擺渡人》……這些可都是我的寶貝，我喜歡看著它們。
我看的第一本書是《三國演義》。那時我八歲，有一天，一個人在家太無聊了，於是就走進哥哥的書房，隨手抓起一本書看起來。我很快沉醉於書中的世界，和劉、關、張三兄弟一起攻打中原，與周瑜、黃蓋定下苦肉計，見證了赤壁大戰的雄偉場面……從此，我迷上了看書，每天不看上兩小時書就渾身不自在。
看書給我帶來了許多益處。
有一次考試，有一道題目問我們在《水滸傳》中大鬧野豬林的.是誰？我想起前幾天剛看的《水滸傳》，於是就現買現賣，寫上了“魯智深”三個大字。原來，看書在考試時也有大用處。
還有一次，過年了，媽媽帶我去親戚家串門。叔叔問我看過多少書，我故作謙虛地說：“不多不多，也就看了幾千本吧。”叔叔一聽，哈哈大笑，叫我不要吹牛皮，並問了我許多問題，我都一一作答。叔叔聽了，露出了讚賞的眼神。
讀書的好處可真多呀！我一定要“發奮識遍天下字，立志讀遍人間書”。
我的愛好有很多，但我最喜歡的是游泳。
我小時候身體不太好，經常感冒，聽說游泳能夠鍛鍊身體，在我五歲時，媽媽在小區給我報了個游泳班，於是我跟著教練開始學習游泳。
剛開始練習時，我不習慣憋氣，經常被教練按到水裡，5秒、10秒、30秒，到後來可以一口氣憋到1分鐘。我的蛙泳姿勢不怎麼規範，有時候還會偷懶不按教練的動作做，所以經常被批評，還被罰多遊幾圈。
慢慢地，我開始進步了，不需要游泳圈和游泳板的協助也可以在水裡自由地游來游去，蛙泳的四個動作“收翻蹬夾”也掌握得比較好了，還可以下潛到水底玩呢。每年夏天我都會和小朋友去泳池游泳，大家一會兒打水仗，一會兒比憋氣、一會兒比速度，真是又好玩又有趣！馬上夏天又要到了，我給媽媽說今年要去學自由泳，我一定會按照教練的.要求認真學習，爭取掌握更多的游泳姿勢。
我們每個人，都會有一種興趣愛好，畢竟三百六十行，多點興趣多條路嘛。
我最喜歡的便是騎自行車。騎在車上時，可以看到路邊的風景，可以瞧見路上的石子、街邊的行人，連建築也是各式各樣。高的，低的，有些如金磚碧玉，燈火通明；有的則是紅牆白瓦，另有一種樸素的農家風趣；還有的，則是一棟棟的玻璃大廈，高矗入雲，襯出的，彷彿是一整個世界。
騎行時，耳朵裡也透得進聲音。聽！呼呼的風聲伴著我，就好似在空中遨遊。特別是當我騎行在晴朗的夏夜，周圍的路燈泛著黃暈，一點微亮如繁星，蓋著大廈如玉璧。黃色的光照在大廈上，大廈把光反射到我身上，溫馨極了。知了的叫聲加上迎著車頭吹來的微風，一同吹在臉上，涼涼的，甜甜的'。
俗話說的好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”學自行車也是十分辛苦的。那時的我，搖搖晃晃地騎著車，手上因緊張而溢位了汗水。突然不知怎麼的，車頭晃了一下，我一下子滑脫了手，手臂擦在地上，皮肉外翻。我咬咬牙，心裡想：“誰騎車沒摔過呢？”便硬是騎回了家。現在回想，沒有以前如此的努力，哪有現在的成功呢？
我的愛好其實還有很多，但最愛的，還是騎車。
我的興趣愛好是養小動物。
我第一次喜歡養金魚因為金魚五顏六色的.，好看極了!那一天，媽媽終於答應給我買小金魚。可是買回來的六條金魚在魚缸裡沒過幾天，小金魚就死了，我很傷心。媽媽安慰我說：“沒關係，金魚死了，可以養小烏龜呀!”
第二天，媽媽買了一隻小烏龜回來說：“這隻烏龜要過兩天才能餵食物我問為什麼過兩天才能餵食物。”媽媽又說：“因為烏龜剛來我們家要適應適應，所以要過兩天才能喂。”我忍住了。等過了兩天，我拿出龜食，先灑了三粒下去，它一下子就吃光了。我覺得他太餓了，就再餵了幾粒給它吃。等他又吃完了。我就不再餵了，因為我怕它吃撐了，和小金魚一樣撐死掉，我會很難過的。
我每天給他換水，讓水更乾淨一些，我給它換水的時候，都會把它先抓出來洗一洗，然後在給它換水，每天適當給他餵食，有時我會把它抓出來讓它跑一跑，拿一個球讓它來玩。它居然會往上爬，但是沒上去就滾就下來了，摔個四腳朝天……我忍不住哈哈大笑。
我天天都陪著它，那隻小烏龜到現在都還陪著我!我想我以後還會養更多的小動物的，比如小白兔、小黑貓、小黃狗…
我的興趣愛好是美術。
記得上幼兒園的時候，我每天都在家裡畫一幅畫。媽媽看見了就帶我去小區裡的美術班學美術。剛開始上第一節課的`時候，我有點不適應。紙和筆都不知道在哪裡拿。一節課兩個小時我只畫了一幅畫，別人都畫了兩三幅畫了。可是老師表揚我說：“顏色塗得很均勻嘛，第一節課就這樣，已經很不錯了。”老師的話讓我重新精神起來。有了繼續學的願望。後面的兩三節課我一直在努力的畫，所以我從啟蒙班被調到初級班。初級班的畫真是好難好難。老師開始手把手的教我。比如說：“畫大一點;先把大的型勾出來;先畫這個再畫那個;不要從頭畫到尾”。我聽了老師的指導。被調到中級班。我現在不用老師手把手的教了，甚至還有一幅畫被老師框起來送給我了呢。
我一定要學下去。
要是有同學問我：“你的特長是什麼？”我會不假思索的說：“當然是我寫字好了！”
話說我的字，那可是經歷了這四年來堅持不瀉的努力練成的。四年來，我也經歷了酸甜苦辣。可喜的是我參加各種書法比賽獲獎的時候，我就快樂的不得了。可是，當我沒按照書寫的`要求，遭到媽媽嚴厲批評時，我就傷心極了，眼淚在眼圈裡打轉。當我完成一副書法作品的時候，把它高高地掛在牆上和家人一起分享作品，得到認可時，我的臉上就表露出那份喜悅。
當我把毛筆握在手中，它就成了我的好朋友的時候，我的實指和大拇指一捻，中指一勾，無名指和小拇指一夾，毛筆就再也跑不掉了。這時，我拿筆沾上墨，就開始寫字了。淡淡的墨香撲鼻，一個活生生的字就呈現眼前了。
書法作為傳承幾千年的文化，它經歷了漢字的演變。從最初的甲骨文到現在的簡化字，經歷了漫長的歲月，它象徵著中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態度。使我更加有信心寫好書法，堅持不懈的努力，博覽群書，做一名傳承中國文化的小使者。在欣賞我作品的同時。讓更多的同學熱愛漢字，書寫漢字。
我的愛好是跑步，你們是不是也很想聽一聽我的跑步感受呢？
我相信大家對跑步這個名稱已經不陌生了吧。跑步很簡單，你和別人比賽跑步輕輕鬆鬆就拿第一名。但是你有想過：當你碰到跑步高手，你會選擇什麼方法去贏得比賽呢？我曾經也遇到過一位跑步高手，你們想不想知道我是怎樣和那位高手比賽的呢？
有一次，我在操場上，自信滿滿的和那位高手比賽，當數到3時，我體內像有一股力量湧衝出來，剎時間，我和高手快速地跑過去，終點就在眼前，我放鬆了警惕，回想起來就後悔！最後我不小心“呯”的`一聲摔倒了，只能被淘汰了！但是那位高手卻大大方方地說：“這場比賽你贏了。”後來，他幫我包紮傷口，我感激不盡地說：“謝謝！”
後來我漸漸喜歡上跑步，我想和更多的高手來比比，學習他們快速跑步的方法，把這些方法結合在一起，照我的方式去練習，我保證你們也可以成為跑步高手了。
說起我的興趣愛好，那當然就是畫畫了，這件事在班裡可以說是人盡皆知。
在六年級的兩個學期裡，我在外面學習了一門新課程——畫畫。從剛進學校起，班主任老師就開始介紹我愛好畫畫這件事情，我從剛開始的自己照著書上臨摹的一幅黑白小破畫，到後來有色彩的作品，這之間的蛻變只相差了一個學期。班級裡有許多個同學畫畫功底比我好，但是隻要一提到畫畫，周圍同學就會轉過頭來看我，這使我不知道是該高興還是尷尬。
再說說我學習畫畫的過程。起初我學的是跳舞，已經考過了七級，可後來在學八級的.時候，放棄了。原因是我根本不喜歡跳舞，雖然中途放棄，是真的很可惜。直到五年級暑假的時候，班主任老師來了，她讓我去學自己喜歡的畫畫，於是我的畫畫旅程，從此就開始了。剛學的時候，老師讓我臨摹一張漫畫圖，我花了一個半小時才把構圖描線塗色這一系列畫畫過程做好。畫畫十分枯燥，不過還好畫室裡的同學們都很友好，大家經常一起聊天，讓畫畫這件事不再那麼的枯燥了。在這一年中，我不但漫畫技術提高了，也開始學習素描，色彩等其他繪畫專案。
我相信畫畫會是我學的最長時間的一門藝術，因為它可是我最喜歡的興趣愛好啊。
我愛畫畫，畫畫使我快樂！
愛好彷彿是一根繩索，牽引著你，讓你去奮鬥；愛好彷彿是一條針線，引導著你，讓你去努力；愛好彷彿是一屢陽光，照耀著你，讓你去追逐；愛好彷彿是一絲暖意，誘惑著你，讓你去拼搏。
提起愛好呢，我就想到了自己。小時候我總是認為自己的愛好是看動畫片，現在回想起來，偶爾會覺得那時候的自己太幼稚了。因為看電視根本不可以算是愛好，或許那隻算一種閒暇時的放鬆吧。
我喜歡聽音樂，伴隨著那優美的韻律，自己也忍不住跟著哼哼幾句，可以這麼說，我的愛好就是唱歌。音樂可以讓人置身其外、陶醉其中，那此起彼伏的旋律總是讓我忘掉一切，沉浸在這如夢境一般的旋律之中。
不知為什麼，溫柔委婉的音樂總會令我十分輕鬆；沉重消沉的音樂總會令我十分沉悶；激情豪放的音樂總會令我十分熱情；滿腔怒火的音樂總會令我十分氣憤。難道這就是人們常說的心靈感受嗎？我愛唱歌，因為可以從唱歌中體會音樂，從音樂中也可以瞭解自我。唱歌能替我解憂、幫我分痛，總而言之，唱歌就是我的最愛！
愛好在人生中是一個點綴，那麼唱歌在我的.人生中就是一個最有光澤、最璀璨的點綴了。
愛好點綴了我的人生，讓我對未來充滿夢想、充滿期望！
我的愛好是讀書，我從一年級就開始讀書了。
有一次，媽媽給我買了一本書，名字叫《三毛流浪記》。我覺得很奇怪，為什麼叫三毛呢？而不是四毛、五毛呢？那天早上，我快速吃完早飯，緊接著，我便拿出新書津津有味的看起來了，我翻到了第一頁，我看完第一頁，我才明白三毛是文中的`一個人物。
後來，媽媽又給我買了一本書，名字叫《千字文》。我翻開看了看，原來是一首詩帶著一個故事，我看了裡面的一個故事，裡面寫著李白小時候的事。在李白很小的時候，常常逃課，有一次，李白逃課逛街。看見一位老奶奶正在磨鐵棍，李白問：“老奶奶您磨鐵棍幹什麼？”老奶奶說：“我在磨針呢。”那麼粗的鋼怎麼能磨出針？李白心裡想，老奶奶看見疑惑的李白，告訴他：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此李白開始好好學習了。
而我也從這個故事中明白了只要堅持做一件事情，就會獲得成功。
我有許許多多的興趣愛好：畫畫、彈鋼琴、騎自行車、看小說……在這些數都數不清的愛好裡，最讓我著迷的還是看小說。
在有些大人的眼裡，看小說是耽誤學習，不務正業的。可是我的'爸爸卻非常支援我看書，因此，我成了一個“小書蟲”。
每次閱讀一本小說，我會反反覆覆琢磨很多次。第一次讀的時候，我也許只是讀個大概，雖然沒有太多地太仔細地看，但我知道了它是圍繞什麼去寫的;第二次再細細地品味精彩部分……我把這種行為叫做“啃書”。
於是乎，只要一有時間，我就會“啃”。下課在“啃”，做完作業後“啃”，有的時候我生病在醫院打針時，依舊在“啃”。有時多年未見的好友約我一起玩，我會為了看一部小說而放棄與她見面。朋友們也經常抱怨我，說：“你看看你，都快成個書呆子了，每次喊你都不來，來的話就要去書店，而且一待就是一下午，你將來是想去當作家嗎?”雖然她們十分喜歡調侃我，可我也不生氣，依舊看書。
曾經，我為了讓爸爸給我買一本《龍王傳說》，我還幫他捶了5天的背。
雖然有些人認為小孩不應該看小說，可小說依然讓我著迷。
生活中，人總有自己的興趣愛好，這些愛好因人而異，而我的愛好亦是那看書。
就在我的房間裡有許許多多的書本。有一次，我和同學鬧矛盾，就怒氣衝衝走進教室，坐在位子上，想著方才的事情，就氣不打一處來。
我煩躁地翻著書包裡的書本，當翻到早上帶的一本課外書時，於是乎，我情不自禁閱讀了起來，剎那間，我沉浸到了書的世界，遨遊在書的.世界，思想在書的字裡行間裡飛舞，頓時，剛才的煩惱拋到了九霄雲外。
把書看完了以後，彷彿血液在體內飛快地供氧，感受到一種非同尋常的感覺，頓覺神清氣爽，回味無窮。以後，每閱讀完一本書，都有一種奇妙的感覺，正是有了這種美妙的感覺，我才愛上了閱讀，閱讀也給我的生活抹上了幾分顏色，我的生活也越來越快樂。
每天閱讀是我的愛好，亦是我的習慣。
這個學期的校本課程增加了幾個專案，而我選擇了美術，因為我最喜歡它，它能提高我的畫畫水平，班上也有幾名美術較好的同學參加這個專案。
我們就從當天的下午說起吧！在第一節課下課時，我就拿著一個又長又大的綠色畫板急匆匆地跑進孝室外，在我後面的同學也是參加這個專案的.，而這個專案的老師姓王，這時上課鈴聲響了，但班級裡還非常喧鬧，只聽一個同學大叫說：“老師來了！”全班突然變得鴉雀無聲，王老師從教室外的後門走進來，向講臺走去，他先講了幾項要點，然後帶著我們來到旋轉梯下。那裡有各種各樣的葉子，而我畫了一張劍形葉子的畫，老師直誇我畫得好，然後叫我寫好名字。當時我聽到這句話非常高興，三步並作兩步的回到位子上，寫好了名字，然後交給了老師，最後揹著畫板到教室。
校本課程的確讓我受益匪淺。它讓我在這段時間裡學了更多有關美術的知識，讓我有了更多的經驗，又讓我提高了畫畫水平。
這個專案也對我的幫助很大，因為可以在每一次的美術比賽中可以多參考這學期的作品或從其他作品挑出一些好的畫，也對當場畫作品有所準備。
學問齋