在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的畫國畫作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡宣紙那淡淡的、似有似無的嫋嫋香味，我喜歡畫國畫時心靜如水的感覺，我喜歡揮動著毛筆，任墨汁肆意流淌，我喜歡國畫。
美術課上，我鋪好毛氈，擺上墨汁，拿出宣紙，提起毛筆，開始享受畫竹子的樂趣。我把毛筆浸泡在水中，筆尖霎時如一朵美麗的白蓮綻放，同時，我心中那朵快樂之花也綻放了。小心翼翼地舔好墨，我望著潔白的宣紙，興奮之餘有一絲緊張，深吸一口氣，閉上眼，信馬由韁地大筆一揮，墨香洋溢著，墨水肆意流淌著，儘管畫得實在不敢恭維，但我仍美美地欣賞：“不錯不錯，看，這兒還有濃淡結合，多美！”我的自信像吹足氣的氣球，不斷膨脹著，繼續畫，沒想到紙上出現了一道似擴大幾倍的毛毛蟲般的弧線！我懊惱極了，眼淚都快掉下來了。唉，樂極生悲啊！
這時候，“黑臉張飛”老師走了過來，不由分說地抽走我的毛筆，一手按在紙上，一手舔著墨，接著，又在濃墨區域筆尖飽蘸，行雲流水般地一揮，一氣呵成，呵，那氣勢，那手法，看得我目瞪口呆！我又一次提起筆，潛心畫畫，一次次突破自我……
喜歡國畫，我和國畫之間的故事不會結束，只會繼續！
有些人會覺得學畫畫並不是一件很好玩的事，但是我卻十分的喜歡學畫畫。於是，今年暑假期間媽媽在家附近的一所名為“艾尚美術”的學校給我報了國畫培訓班。
星期三早上的第一節培訓課，我一大早就來到“艾尚美術”學校了。教國畫的戴老師先教我們一句採購國畫用品的口訣：“要學國畫並不難，四件寶貝不能忘，筆、墨、紙、色，還有罐子和盤子，再加一張大毯子。”然後就要求我們背下來，因為很壓韻，這不一會兒大家就背熟了。
接下來戴老師分別給我們的調色盤上依次擠了“曙紅”、“胭脂”、“硃砂”、“墨”這四種顏料，還特別提醒我們要注意：“同學們，在家裡不要把”硃砂“和”朱磦“搞混了！今天我們要用硃砂！因為現在我們要學畫凌霄花，畫凌霄花需要用到的是硃砂。”
說完後，戴老師又叫我們各自在四種顏料裡分別加一些適量的水，並將顏色調至均勻。然後讓大家提起“大白雲”畫筆，先使筆頭蘸滿三分之一的硃砂色，再在大白雲的筆尖上蘸一點點調好的曙紅，接著就用“大白雲”畫筆以“傾鋒”的畫法在宣紙上輕輕地從上往下挨個地撇三筆，然後在剛畫完的三筆下方，再由下往上輕提兩筆，這樣一朵凌霄花的花瓣就形成了，接著又用調好的胭脂色在五朵花瓣中間畫上幾點花蕊，照樣一連畫了五朵花，那麼凌霄花的花朵算畫完工了。下面戴老師又教我們畫葉和莖。老師先讓我們用濃墨畫主葉，再用淡一點的墨色在主葉的兩邊各畫一個傾葉，每一次畫葉子都需要照這樣畫上三筆。最後戴老師讓大家再用濃墨在畫完的凌霄花花朵與葉子之間畫上葉筋，使它們相互連線在一起。噍！一幅國畫作品就新鮮出爐了。
朋友們，現在你們還覺得學畫畫不好玩嗎？
“噢賣糕的，媽媽，楊老師怎麼還沒來？”媽媽說：“再等一會兒！”“喔……”又過了一會兒。
“楊老師來了！楊老師來了！”我們馬上坐好。老師說：“好了，同學們，我們首先要姆指和……”楊老師說了很多話，然後拿起我們畫的畫，一個一個地掛在上面，還有極少的畫沒掛上。
“我們看看畫的畫，掛在左邊的畫是畫的不錯的，掛在右邊的畫是很好的，如果有一位小朋友，能三次以上得第一，那麼我就承認他（她）是我的弟子，並且送給他（她）一張我新手所作的畫！”楊老師對我們說。
我一下子就看到我的畫掛在右邊，我的心怦怦直跳，心想：哎，好緊張啊！我是第一名、第二名、還是第三名呢？
正當我想著的時候，楊老師第一個就指著我的畫，說：“這是誰畫的？請站到臺前來。”我慢慢地走了上去。“好，你這張畫畫的很好！”楊老師說著又指了第二張畫的小朋友上臺，然後又說：“這兩位同學的畫都畫的很好，但是最好的還是唐譽予的這幅畫，你們看，這幅畫上的小蝌蚪很生動，遠近分明。近的時候是濃墨，遠的時候是比較淡的，很遠的地方是更淡的淡墨。結構也擺的很好，有的小蝌蚪聚在一起，有的分開，一群群地遊動。唐譽予不但畫的好，而且非常用功。大家看，這是她畫的第一張，第二張，第三張……”楊老師說了那麼多表揚我的話，我臉紅紅的，心裡高興極了，心想，耶，太棒了，我得了第一名！媽媽也對我說：“你真棒！”
回家的時候，我心裡美滋滋的，我想下次要再接再厲，爭取讓楊老師承認我是他的弟子！
星期六下午，爸爸帶我去吳老師家學國畫。
開始上課了，首先，我把毛筆沾了一下水，拿出顏料在調色盤上調色。老師拿給我一張潔白無暇的紙讓我畫牡丹花。我用毛筆在白色顏料上面點了幾下，再染上紅色的顏料，啊！變成粉紅色的了。我聚精會神地在紙上動起筆來。時間一分一秒地過去了，這時我已經畫好了兩朵紅豔豔的牡丹花，真招人喜愛。然後我再畫花蕾，最後畫葉子。那葉子綠油油的。我用藍、黃顏料來調，奇蹟出現了，居然變綠了。我全神貫注地在紙上畫了起來，那翠綠的葉子和含苞欲放的花蕾真惹人喜愛。接下來，我在右上角寫上《春色滿園》的題詞。我又在牡丹花上方畫了一隻在翩翩起舞的蝴蝶。我以為已經完成了一幅美麗的國畫。於是，我興高采烈地拿給老師看，可是吳老師看來一會兒就指出畫中的不足之處。最後，吳老師像馬良一樣，揮起神筆把我的畫變成一幅鳥語花香、光彩奪目的春色滿園圖。
畫畫使我的性格更加穩重，而且使我的生活增添許多色彩。
今天下午放學，我去張老師家學國畫。只見張老師拿了一盤又大又圓的葡萄出來，我還以為是吃的。張老師微笑的對我說“如果你畫的好，就可以獎勵你吃掉它。”我開開心心的準備好畫具，認真的學習怎麼樣把像紫色寶石一樣的葡萄畫在宣紙上。
只見張老師調好顏料說：“首先，我們要畫葡萄的枝幹，長老了的枝幹要畫的很粗，就像寫毛筆字一樣，很蒼勁。而新長的枝幹要畫的很光滑，很嫩綠的感覺。”我點點頭認真的看老師演示。張老師接著說：“然後我們畫葡萄的葉子，它要像我們的手掌一樣伸展開，再加上一點飛白就更靈動了。最後我們畫葡萄，需要用曙紅色和花青色，來畫葡萄的暗面，亮面要用水把顏色調淡來畫。”最後只見一個個亮晶晶生動好看的葡萄躍然紙上。我看著這麼生動的葡萄，迫不及待的展開宣紙自己畫起來。
快樂的國畫課就在不知不覺中度過了，國畫意境和運筆方式，都不知不覺讓我感到中國傳統文化的博大精深，我要好好學習它們，把傳統文化發揚光大。
今天是星期四，我第一次上國畫課。
下午，到了少年宮，走進教室，看見同學們都做好了課前準備，我馬上認真地準備起來。雖然是第一次課，可我也不想讓其他同學小看我，所以我還真有點緊張呢！
這時，老師拿出一幅畫，貼在黑板上，那不是一幅葡萄嗎？那上面的葡萄一顆顆看起來鮮鮮的，亮亮的，畫得多好啊！老師說：“同學們，今天我們要畫葡萄，你們有信心畫好嗎？”我雖然也說能，但心裡可沒底，畢竟第一次嘛，到底怎麼畫還不知道呢！
老師開始教了，他說，葡萄要用兩筆來畫，第一筆畫左邊，第二筆畫右邊，要在靠左的地方留一個小空，這樣才能顯得葡萄很亮。
我仔細地跟老師學著，拿起筆認真地照著老師的樣子畫起來，咦！還真不錯，我的畫看起來還真像那麼回事呢！這可極大地增強了我的自信！接著，老師又讓我們畫葡萄架，這可把我難住了！怎麼辦？只好向老師請教唄！在老師的指點下，我不一會就畫好了，嘿嘿，還真像呢！這樣，我的第一幅國畫作品就完成了。
啊！國畫可真有意思！
今年暑假，媽媽送我去補習班裡的國學班學畫國畫。
第一節課，李老師要求我們先練一下基本功，畫橫豎線。我心想，不就是畫線條嗎？這樣簡單，哪裡會難得倒我呢？可是，當我拿著毛筆在宣紙上畫的時候，毛筆像個淘氣的小男孩，畫出的線條一會粗一會細，彎彎曲曲，就像蛇游到了紙上。不過，我練了一節課就畫得比較直了。
第二節課，李老師拿出聖誕樹的範畫，讓我們照著範兒學畫。畫聖誕樹先畫樹幹，然後畫樹尖，最後塗色。一開始，我有點怕畫錯總感覺拿著毛筆的手都有些發抖。李老師就在這時來到我身邊，鼓勵我大膽畫，畫錯了也沒有關係，可以再畫。我吸了一口氣，小心翼翼地在紙上畫下了第一筆。漸漸的害怕就消失了，畫著畫著，一棵樹就畫好了。我看了看自己的畫，雖然比不上李老師的範畫，但這是我自己學國畫的第一張畫，心裡特別高興。
我學會了畫國畫，心裡特別高興。
國畫是中國傳統藝術文化之一，我懷著對國畫的興趣和熱愛，第一次來到了學習國畫的課堂。
剛開始我看著老師貼出來的範圖，感覺那範圖挺容易畫的。可是當我拿起筆來卻發現，你覺得越簡單的事有時候就越做不好，軟軟的毛筆、稀稀的多樣的顏料……我太小瞧它們了，它們根本就不好好聽我的話。我知道畫畫是需要有耐心和信心的，“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我相信只要跟著老師的方法慢慢地一遍一遍地練習，我一定能學有所獲的！
一幅圖我多次地練習調色和下筆的輕重，慢慢地找到了感覺和調色的技巧，調色時要看調的是什麼顏色，根據顏色的深淺，要控制好加多少的水量，還有握筆的姿勢也很重要，手腕用力、筆要垂直。哦，對了，我忘記介紹畫國畫的用具了，主要有：毛筆一大一小兩支、顏料一盒、顏料盤一個、自來水一杯、宣紙一張，還有一張老師提供的範圖。
這個暑假我已經學會畫很多作品了，畫牡丹花時就會想到它是我們祖國的國花，代表我們祖國繁榮富強；畫葡萄時就聯想到一句人們經常講的“吃不到葡萄說葡萄酸”，我想我畫的葡萄應該是甜的；畫梅花時就想起一句詩句“梅花香自苦寒來”，我想我的梅花還不夠香，得再經歷一些“苦寒”才能散發香味；畫荷花時就想起我去參觀荷塘時看過的荷花，還有蓮藕那種“出淤泥而不染”的高貴品質再次出現在我的腦海裡；畫櫻桃時看著它那大紅的衣服真的好美，美得出水的樣子，讓我特別想吃櫻桃。
在家人的鼓勵下和老師的指導下，我的國畫水平越來越高了，對自己也越來越有信心了，這個暑假我終於學會了畫國畫，收穫滿滿的暑假！
這個暑假，我報了畫畫的興趣班，我學畫畫已學了好幾年了，這個暑假我開始學國畫了。第一堂課學完國畫，老師佈置我們回家也要畫一幅國畫。回到家，我馬上拿出畫國畫的工具，準備完成這一次的作業。
我按畫畫老師教的步驟，我先把墨水倒到調色盤裡，再把毛筆放到小水桶裡浸溼，添了點墨水，這樣，就可以開始畫啦！
我照著樣紙，一步一步畫起來。我先畫了一個圓圈的頭，再畫上頭髮、眼晴、鼻子和嘴巴，然後畫上一個瘦瘦的身體和兩隻手，最後再畫兩隻腳。這樣，一個人就畫好啦！
畫完每個人後，我又開始畫第二、第三個人，不一會兒，人物全畫好了，我就開始畫背景了。
我先把毛筆放在水桶裡，洗乾淨，添上很多墨汁，畫了一根粗粗的樹幹，再放在水裡吸乾水，添一點墨汗，畫了十幾根大小不同的樹枝，最後，我又在後面畫了幾座山，這樣背景也畫好啦！
最後，我就開始上色了，我先把需要的顏料挑出來放到染色盤裡，這樣，就可以開始塗顏色了。我先塗人的衣服和褲子，塗好後，再在樹上點上一點一點表示樹葉。最後，把山和地塗起來，一幅畫就完成啦！
小朋友，你們說我的畫美不美呢？我發現我愛上畫國畫了。
我的腦海裡有許多記憶的貝殼，如果讓我揀出最美麗的一枚，我會拾起學國畫的那一枚。
每當我在畫展中看見那一幅幅精美別緻的國畫時，都欽佩得五體投地。我暗暗下決心：我一定要學畫國畫！在我的一再堅持下，爸爸媽媽終於被我感動，帶著我來到玉鷺苑，拜陳彥舟老師為師學習國畫。
學習國畫的歷程並非一帆風順。記得剛開始學習畫“蘋果”，提起筆來我的手就開始發抖，在老師的一再鼓勵下，我一筆一筆小心翼翼地畫著，生怕哪裡出點差錯。不料，旁邊的同學不小心碰了一下我的胳膊肘，導致我最不希望發生的事發生了。只見原本好好的畫，居然被一條線一分為二，我難過得眼淚直在眼眶裡打轉。“沒事的，你不是一直堅持要學的嗎？怎麼能遇到點小挫折就退縮了呢？你看那些畫家，那個不是經歷千萬次的挫折才練成的！”坐在一旁的爸爸為我加油打氣。我想了想，覺得爸爸說的很在理，又想起達芬奇學習畫雞蛋的故事，就鼓起勇氣說：“我要向達芬奇學習，這點小事算什麼！”眼淚也一下就縮了回去，我又大膽地畫起來，雖然我把自己畫成了一個花臉狒狒，可我還是很高興，因為我又懂得了一個成功的祕訣。
畫國畫就是“玩”筆墨，“玩”情趣，我要在玩中成長，在玩中修養，而且有信心成為一名大畫家！
“螳螂捕蟬，黃雀在後。”應老師的一張畫又“新鮮出爐了”。“應老師，怎樣才能將一張國畫畫好呢？”我問道。“只要把顏料的濃淡調好就行了。”應老師誨人不倦地說。
我立馬把顏料調好，並開始畫國畫了，可每次畫螳螂的時候，都會把又小又瘦的樣子畫得又大又胖。等第二次調好顏料開始畫時，又把裡面又肥又大的黃雀畫得又瘦又小了。我一看到這樣，就了，這時應老師走過來，看到我失落的樣子，語重心長的對我說：“失敗並不可怕，可怕的是自己對自己失去信心，來拿起畫筆，調整心態，一次不行，二次，二次不行，三次……總會有成功的時候。”
於是我第三次拿起畫起，在下筆前在心裡細細的想了下，為什麼會失敗呢？叮咚，噢我知道了，原來每樣事物都有它自己特定的樣子，在下筆前我們應先仔細觀察，掌握事物本事的特點，再去下筆。比如畫小蟲子，那必定要用到小筆，但是如果是畫高山，那還要用小筆嗎？知曉技巧的我頓時喜出望外，拿出了大筆和小筆，並用小筆，畫出了一隻螳螂，又用大筆畫出了一隻黃雀。我仔細的看了一下自己的畫，頓時露出了滿意的笑容。
通過這次的事，讓我懂得了一個道理：做任何事都要認真觀察，仔細思考，學會融會貫通。
這個寒假，我參加了國畫培訓班，雖然只有短短的十節課，但是卻讓我受益匪淺。
中國國畫歷史悠久，遠在2000多年前的戰國時期就出現了。要學習“國寶”級的繪畫，心裡有一種難言之喜。最開始要學習一些基本用筆。第一次接觸毛筆，手難免有些發抖，咬緊牙關，沾一點墨，在半透明的宣紙上畫圈圈，雖然歪歪扭扭的，但基本的握筆手型和用筆的正確方式已經基本掌握了。接下來就要開始記一些國畫的常識。“國畫是一種傳統的民族繪畫……”老師振振有詞地念，我便飛快地記下來。最後就要開始畫了。前面打下的基礎讓我再畫實物輕鬆了不少。開始畫了國畫，才知道國畫與其他畫大不相同，在造型上不拘於表面的肖似，而講求“妙在似與不似之間和不似之似”。在構圖上，依照作者的主觀感受和藝術創作的法則重新佈置，構造出一種作者心目中的時空境界。同時，在一幅畫中注重虛實對比，講究“疏可走馬”、“密不透風”，要虛中有實，實中有虛。
要畫好一幅國畫真的很難，難的不是技術，而是境界，一幅畫，作者要賦予它神韻，讓它活起來。要畫好國畫，用一生來研究都是不夠的。
今天，國畫老師教我們畫了國畫，《葡萄》，國畫葡萄非常難畫，畫出來也非常好看，看著老師掛著的葡萄畫，真好看呀！畫的像真的一樣，我都想吃了，總是流口水，一個上課的鈴聲才讓我清醒過來。
開始畫了，我鋪上毛氈，宣紙，手裡握著筆開始畫，先畫好葡萄的葉子，葡萄的葉子是五個葉分開的，掌狀網脈，是葉子中最難畫的葉子，我畫了好長時間，一直都是一筆一筆畫的，我心想，這葉子也是最難的，那葡萄不是更難畫，過了大約5分鐘，所有的葉子都畫完了，我的手已經不聽使喚了，因為太累了，我在休息的這段時間看著老師掛著的那張葡萄畫，突然，我想出該怎樣畫了，果然跟老師教的方法一樣，原來只要兩筆就可以畫出一個葡萄，再給葡萄留上一個白點，讓它看著晶瑩剔透，還有反光，一個葡萄就畫好了，我畫的葡萄真好，我繼續畫，畫了一串又一串，我再添上枝條，畫上藤蔓，寫上名字，一幅葡萄畫，終於畫好了，我高興極了，我看著我的葡萄畫，口水都要流出來了，此時，我真想吃葡萄了。
畫完我一直望著我的葡萄，呆呆地望著，心裡想著葡萄酸甜可口的味道。直到放學鈴聲響了，我才清醒。老師走過來看了看，說：“我畫的最好，”我高興極了，心裡感覺自己好像吃到了葡萄，真甜！
國畫是中國的傳統，就是用毛筆、來在宣紙上畫畫，所以國畫也稱宣畫，我學的就是國畫，讓大家聽聽我我畫國畫經歷吧。
我第一次接觸國畫就是畫竹子，記得那一次老師先給我們講了關於國畫的知識，然後教我們畫竹子，我們現在一種叫毛邊紙的紙上面練竹子，我的竹竿畫得不好老師就讓我練竹竿，最後我們練好了就在宣紙上畫，雖然我畫的不算好，但是我當時我已經下定決心我一定要把國畫學好，一定要！
還有一次我們國畫考試，我十分認真的畫，可是我畫的還是不好，老師給我說我哪裡畫得不好，我回家就仔細琢磨，畫畫時注意這些細節和缺點，很快我的國畫就受到了老師的表揚，我激動萬分。
現在我已經開始學牡丹了，我雖然畫的很慢，但是我現在的花形比全班畫花的都好，不過我的葉子畫的不太好，不過我會努力去學，努力練。
沒錯，我學國畫付出了許多，不過我相信一分耕耘一分收穫，付出就會有回報。
記得那是上週星期五，美術老師站在講臺前通知我們下週開始學國畫，記得帶國畫用品。頓時，我異常開心，因為我早就計劃學畫國畫了。
我回家以後就和爸爸、媽媽商量。我要買畫國畫的用具，爸爸媽媽都贊成我的做法，我利用星期日去文化用品店買全了所有的工具;一個水桶、一盒國畫顏料、兩支畫筆、一袋國畫宣紙、一張書畫氈和一個調色盤。
很快就到了美術課，在美術老師的指導下，開始畫了，這是我第一次，心裡很緊張，也很激動，開始畫了，我把筆放在水中泡一直到它完蓬鬆開，然後，我在調色盤裡倒了一些墨汁，用畫筆沾了沾，開始了構圖。我先畫了一個房子，再畫一個人在給一頭奶牛擠奶，後面是一排圍欄，天上再畫一個太陽，構圖就完成了，然後我們就要開始塗色了。
我先把不同顏料擠在的調色盤格子裡，顏色按順序由深到淺，每個色盤中加一點水，調均勻，房子是大紅色的，窗戶是三青色的，門和圍欄是赤石色的，人的臉是硃砂色的，衣服我塗成三綠色，褲子我塗成花青色，奶牛一半是黑色的，因為紙是白色的，所有另一半我沒有塗，金燦燦的太陽我用花青色把他打扮的更加美麗。可是左看右看怎麼還覺得少了什麼?哦，原來是少了背景，於是我用墨水畫了幾座雲霧繚繞的山。
一幅畫就這樣成功了，我也沾了光，袖口上都是顏料，但是心裡一個勁的高興，雖然這幅畫畫的不怎麼樣，但畢竟是我第一次，也是自己親自動手畫出來的，以後只要我多加練習，就一定會進步，梅花香自苦寒來，寶劍從磨礪出我一定會繼續努力。
剛開始，我們學的都還是一些兒童畫、寫意畫，就是畫畫水果、畫畫植物，注重的是色彩搭配、下筆穩，這些東西根本就不需要反覆練習。
雖然說簡單是簡單，但是要打好國畫的基礎，我們也練了兩年。後來，我們慢慢的開始了學工筆畫的“漫長旅程”。
因為工筆畫相對於寫意畫來說，它的筆法會更加細緻，如果不每天練那很快就會忘，但那個時候我已經五年級了，從中段變成了高段，學業繁忙起來，原來每天晚上寫好作業後我都有大把大把的時間去練習國畫和書法，但是現在呢？作業一大堆，就算全部寫完了，還有很多課外作業，熬到十一點也不見得可以畫一會兒國畫。
國畫老師那邊規定我們一星期至少畫兩張，怎麼辦？那隻能早點寫作業咯。現在是暑假期間，時間自然很充沛，白天寫好作業後，晚上就可以看看書，畫畫國畫，不過一旦開學後，時間又要很緊張了，我能否再為國畫留點時間？
很多時候我們都是因為沒有時間而耽誤了我們喜愛的東西，在百忙中擠出時間來留給愛好，才不會被作業壓得喘不過氣。
考級，一個只要是參加過興趣班的孩子都認識的詞，也是一個對這些孩子們壓力很大的一個詞。我也不例外，無論是鋼琴還是國畫，每次考級對本姑娘來講都是一次天大的磨礪。
面對家長的催促還有“高額工資”以及一頓香味沁人心脾的大餐，我決定和十級考級賭一把！“到了考場彆著急，正常發揮，錦雞畫活點兒，添幾隻蜜蜂……”“哎呀，知道了！”聽！我這一堆“唐僧”又開始念緊箍咒了。
一到考場，我瞬間放鬆，這不正是二校區的佈置節構嗎？還是五班，嗯！不錯！我自信地拿起筆，調好顏色，在紙上畫著，馬上就要完成了！外面的家長看著我的畫，有的對我豎起了大姆指，有的微笑著評論著我的畫。突然，一個聲音傳入了我的耳旁：“小姐，快畫吧，人家都畫兩張了，你這葉子還沒畫完呢！”我轉頭看過來，還未等頂嘴，就看見原來雪白的紙上面滴上了一個小墨點兒，烏黑扎眼，簡直要把畫毀掉，我仔細琢磨：小黑點兒？對呀，蜜蜂的頭是黑色的，把它改成蜜蜂呀！我想著想著，一陣嗒嗒的高跟鞋踏地的聲音傳入我的耳朵裡，啊！是考官來了，女教官用嚴厲的眼神看著我們，點了點頭，轉身而去。
這真是一場驚心動魄的考級，不管怎樣，到底是考沒考上，總之，努力做到最好就好。
我們院裡有一位老人，畫的國畫特別漂亮，她告訴我，她十幾歲就開始學國畫了下面我來介紹一下她畫的畫吧。
我在觀看她的畫時，宛如身臨其境：那層層疊疊的高山、鬱鬱蔥蔥的森林，隱隱約約地倒影在湖水裡，我正看的入神，突然，兩隻美麗的喜鵲輕點湖面，蕩起一圈圈漣漪，又展展翅膀走走了。遠處，一葉小舟向我飄來，一陣微風吹過，從天空飄下來一片片紅色花瓣……此情此景，讓我想起了李白的一首詩：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
除了風景畫，她畫的動物也是一絕，鯉魚戲水、貓咪戲蝶、公雞鳴唱、鴨子鬥嘴……每一個動物都是栩栩如生，感覺像從畫中走出來一樣，你看，那兩隻鬥嘴的鴨子……，還有那隻戲蝶的小貓……
不僅動物畫的妙，植物也一樣，荷花粉淡相宜，竹子清秀挺拔……我不禁感嘆：這位老人的功底是多麼的深厚，她告訴我，她十幾歲就開始學國畫了，曾經為了學畫……
國畫是國粹、也是國家的驕傲，我愛國畫，更愛老人那獨特的魅力給人的感覺!
今天，我和學校的老師一起參加了畫國畫培訓。教老師們畫國畫的老師就是一直教我畫國畫的黃老師。黃老師首先向我們介紹了中國美術史，他用ppt向我們展示了從原始陶器時代一直到近代的名師名畫，其中有個唐代的畫家（他身為宰相，還畫了一手好畫）畫得《歷代帝王圖》，有清朝四個姓王的大畫家（他們本是大官，因國家滅亡而出家），有沈周畫得山水畫，有鄭燮（鄭板橋）的山水畫，還有許多名畫家，我實在記不住了。接著，黃老師又向我們介紹了畫國畫的基本材料與繪畫過程，以畫荷花為例子，具體為我們演示如何握筆，如何下筆，下筆輕重快慢的不同效果，筆畫的不同（有側筆畫、直筆畫），如何著色……
然後，我們開始繪畫了。這次黃老師讓我們勾線，我勾的是牡丹花，勾得線要越細越好，可是我由於沒掌握好力氣，勾得線有粗有細，有深有淺，手還不停地抖。不過，我始終很認真，有些老師還請我幫忙呢，這使我暗暗得意。最後，我們開始上色。我先用花青為葉子的右半部份著色，接著再用鈦白加曙紅混合成粉紅色，為花朵上色，我小心翼翼地一步一步按老師的要求做。儘管，今天沒有把這幅畫完成，但我很快樂！
今天下午我們上了兩節校本課程。我呢是國畫小組的成員，叫我們的老師姓劉，他是一個紳士。
國畫課是是一個畫畫的課程，我害怕自己畫錯了畫，在昨天晚上的時候就準備好了兩張宣紙。下午我帶好東西進了學校，從已進學校的那一刻起，我就希望時間過得快一點，好讓我趕快上校本課程。果然一切如我所願，我剛到班裡不到三分鐘的時間，第一節課的上課鈴打響了。我拿起東西和我們班的幾個夥伴去國畫教室。我們走進教室居然發現班裡只有兩個人，我們想到我們今天回來的這麼早，或許我有些太興奮了我跳了起來，結果......結果我就摔倒在了地上。
過了十幾分鍾，國畫捨得人差不多都到齊了，我也把上課用的東西都擺到了桌子上，在桌子上鋪了一張紙後，我又在旁邊放了一張紙。我想終於快上課了。這 時，一個五年級的男孩跑到我的面前對我說：“你能借我一張紙嗎？我今天忘帶紙了。”我抬起頭望了望他那無助的表情，不由自主的把放在桌子上的一張紙遞給了他。
很快，兩節課就過去了。我收拾好東西，和同學們回了班。
……
八歲那年，我在美術學校學習國畫。
第一次課，老師教給我畫大公雞，用的是橫構圖。老師教我先畫紅紅的雞冠，再點上黑黑的眼睛。老師說：“要把大公雞的羽毛畫得有的深，有的淺。”我問老師：“怎麼樣才能畫出深淺呢？”“水放多了就淺，水放少了就深。”原來這麼簡單呀！我很快就畫完了，老師把我的畫掛在牆上，讓我媽媽欣賞。
後來，我又學了畫絲瓜、石榴、螃蟹、小鳥、老鷹……畫的最多是魚，有漂亮的錦鯉，有靈巧的龍睛，還有胖胖的熱帶魚。
有一堂課上得很奇怪，老師選了一張很長很長的紙，原來要畫小猴子，小猴子又高又瘦，我一邊畫一邊哈哈大笑。還有一堂課，來了一位大師，他教我畫山水，先畫大山，山色深深淺淺，再畫小亭子，大師說：“可以畫各種各樣的小亭子。”我就畫了小亭子。大師說：“小亭子前面有一條河。”我又畫了河。大師又說：“上小亭子必須過橋。”我又畫橋。他又教我畫樹，哇，這張畫真漂亮，畫出了我對祖國山河的熱愛之情。
課程結束了，老師給我發了一張獎狀，上面寫著“張天琪同學國畫優秀獎”，我很高興。老師說國畫是中華傳統文化的結晶，我要好好學習國畫，讓中華傳統文化流傳下去。
這個暑假，我報了畫畫的興趣班，我學畫畫已學了好幾年了，這個暑假我開始學國畫了。第一堂課學完國畫，老師佈置我們回家也要畫一幅國畫。回到家，我馬上拿出畫國畫的工具，準備完成這一次的作業。
我按畫畫老師教的步驟，我先把墨水倒到調色盤裡，再把毛筆放到小水桶裡浸溼，添了點墨水，這樣，就可以開始畫啦！
我照著樣紙，一步一步畫起來。我先畫了一個圓圈的頭，再畫上頭髮、眼晴、鼻子和嘴巴，然後畫上一個瘦瘦的身體和兩隻手，最後再畫兩隻腳。這樣，一個人就畫好啦！
畫完每個人後，我又開始畫第二、第三個人，不一會兒，人物全畫好了，我就開始畫背景了。
我先把毛筆放在水桶裡，洗乾淨，添上很多墨汁，畫了一根粗粗的樹幹，再放在水裡吸乾水，添一點墨汗，畫了十幾根大小不同的樹枝，最後，我又在後面畫了幾座山，這樣背景也畫好啦！
最後，我就開始上色了，我先把需要的顏料挑出來放到染色盤裡，這樣，就可以開始塗顏色了。我先塗人的衣服和褲子，塗好後，再在樹上點上一點一點表示樹葉。最後，把山和地塗起來，一幅畫就完成啦！
小朋友，你們說我的畫美不美呢？我發現我愛上畫國畫了。
從三年級開始，我新報了一個興趣班——畫國畫。
一開始我畫畫非常粗心，還經常把畫搞得一團糟，不是水太多了，就是水放少了，總是掌握不好。有一次，我在畫枇杷，總是把枇杷畫得不是左邊大了就是右邊小了，還把它畫得東倒西歪，枇杷的點對不上杆，那杆子不是太粗就是太細。這時老師對我說：“你只要把枇杷的主杆畫粗，把生果實的杆畫細點，還要把枇杷畫密點，這樣你的畫會更好。”我聽了老師的話，畫了一張又一張，照著畫冊畫，照著老師畫，到現在慢慢地畫得越來越好了。通過一個學期的努力，現在我好像突然開了竅，畫什麼都得心應手起來。有一次我正在畫“南瓜青瓜蘿蔔”時老師走過來看了看我的畫，愣了愣，然後輕輕地拍了拍我的頭說：“小子，畫得還挺好的！”說著，就把這幅畫掛了起來給大家看。接著我又畫了一幅還是被掛起來了。在檢查家庭作業的時候，老師又把我三張中的其中一張掛了起來。那天放學我非常高興，不用說是因為我一天就掛了三張畫，我的努力終於有小小的結果了，以後我對國畫有了更大的興趣，但還要堅持不懈繼續努力。
今年暑假爸爸為了能讓我增加藝術修養和了解中國古代傳統的東西，便帶我去他公司學畫國畫。
暑假第一天，我帶著新買的毛筆、毛氈、洗筆筒和顏料和爸爸一起去了他公司。到了上課的教室，我先把顏料擠到調色盤裡並且把洗筆筒裡灌滿水，接著把毛筆放在水中泡軟做好了準備工作。
上課了，老師說今天學畫樹葉。老師讓我們先把綠色的顏料擠在調色盤裡，然後用畫筆沾上水把顏色調開，再用畫筆沾上綠色在畫紙上左邊畫一彎，右邊畫一彎，再畫一個葉柄，這樣葉子的輪廓就畫好了。接下來用深綠色塗滿葉子，接著用鈦青藍畫葉脈。當葉子畫好之後，老師說接下來要畫樹枝。老師讓我們把焦茶、曙紅和墨混合在一起就成了暗紅色。畫樹枝的時候先畫主幹再畫分叉。還在空白的地方畫上果子來裝飾。當我第一次畫完時，我覺得畫得不像葉子而像葡萄架上掛著葡萄。在第二次畫的時候，我小心地排列了葉子和樹枝的順序，終於畫成功了。
這次暑假裡的國畫課令我記憶猶新，印象深刻。因為它讓我知道了很多關於中國古代的事情，也讓我學會了怎樣畫國畫並且提高了我的藝術修養。
有一種畫，它不像水彩畫一樣，有著各式各樣的顏色；也不像動漫一樣，有許多生動可愛的造型，這種畫只有黑、白、灰這三種簡單的人簡單的顏色，卻能表達出一種樸素淡雅的美，這，便是國畫。
這幅國畫放在我們國畫老師家中，畫面雖小，表達的事物卻很多。
在這幅畫中，有氣勢磅礴的高山，有洶湧澎湃的江河，有展翅高飛的鳥兒，還有潺潺的山澗和濛濛的薄霧。
站得遠處些看這一幅畫，展現在你眼前的便是一做高聳入雲的山峰；山峰旁是一片雲海，隱隱約約看得見瀑布飛流直下。走近一點，你就會發現，山峰上有幾顆星星點點的樹木，幾隻鳥兒在山峰邊盤旋。半山腰處有一座涼亭，兩三個遊人在裡面悠閒的談話，亭子旁是一條清澈見底的山泉，細看那股清泉，你會懷疑水是否在那裡遊動。
山角下那輕紗似的薄霧中，似乎藏著一小片樹林，在隱約中顯現。畫中這一片景色，形成的對比非常強烈，但合在一起卻非常的自然，沒有一點怪異之處，反而顯得更加和諧。
這便是中國的國畫，雖然沒有亮麗的色彩，雖然顏色單調，但能表達的卻有很多很多。
炫麗的色彩，復古而又不枯燥、單調。稍稍觸動筆尖，輕輕地在紙上旋轉、跳躍。國畫無非四點要求“勾、圈、點、染”掌握以上四點，便可領略國畫要點。
從小我就對畫畫情有獨鍾，尤其是國畫，國畫中的人物姿態萬千、栩栩如生；國畫中的柳條婀娜多姿、細長柔美；國畫中的花兒彩鮮明、線條柔和；我最喜歡畫的花兒就數梅花了，喜歡不但來自它的美，也源於它自身散發出的品格。正所謂“俏也不爭春，只把春來報。”梅花這種默默無聞的精神不正值得我們學習的嗎？為了能熟練地畫出一朵美麗的獨一無二的梅花，我必須反反覆覆地“畫梅骨、勾花朵、上色、點花芯”有時候我都想放棄了，可每當我想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一詩時，我就會振奮精神，堅持到底。終於！老天不負有心人，一張張漂亮的梅花圖就在我手中誕生了！
我們的國畫老師曾經說過：“國畫嘛！講究的不就是線條有致；顏色均勻、鮮明；要畫好一幅畫其實很簡單，可是重點在於你是否有那個決心和毅力。”我愛國畫，愛它那柔美的線條；我愛國畫，愛它那炫麗、鮮明的色彩；我愛國畫，愛它那如詩一般的完美境界；感謝我的啟蒙老師因我進入國畫的大門，讓我在裡面盡情遨遊，讓我懂得了許多道理。
我本人十分喜歡畫畫，什麼素描、水彩、油畫這些都喜歡，但我最愛的還是國畫。
國畫很有講究，就是選紙、筆、顏料也要很重要，一幅好的國畫要用很長時間來完成。還有一點就是要有耐心和要細心。記得我第一次接觸國畫的時候，別提有多糟了。我畫的是一幅“荷塘夏景”起先要勾勒出荷花的邊，我一開始勾得還不錯，但5、6分鐘我就不耐煩了，便烏七八糟地勾了一通，導致線條有粗有細。勾好線條就上色了，老師說：“先塗上原色在用水色把原色擴散開。”然後看了老師的示範我已經胸有成竹了，誰知，我總不能用水色把原色擴散開，哎呦！把我急得呀！接著，我實在是畫不好，又心急，草草上好色，就了事了。好好的一副國畫就被我給毀了，唉！後來，我又在次畫國畫了，我吸取了上次的教訓，好好的勾線，再怎麼無奈也接著好好的勾，而且我每一個步驟都很認真，上色也不像上次那樣毛毛草草細心的擴散了原色。結果我花了3個小時多的時間完成了一幅國畫。
從那以後我愛上了國畫，愛上國畫的傳統，愛上國畫的色彩。
我愛國畫提起中國的傳統文化，首先映入我腦海的便是國畫：濃濃的墨香，淡淡的水彩，薄薄的宣紙，黑黑的硯臺。
這一切都是我深深地喜歡上了國畫這門藝術，並與它結下了不解之緣。從第一次抓起毛筆，在宣紙上開始塗鴉，到反覆描畫，勾勒出幾朵可愛的小花，國畫已經陪我走過了兩個春秋。通過學習國畫，我已經從原來那個調皮的小男孩，漸漸養成現在收放自如的性格，戒驕戒躁，善於思考。每當靜下心來，我都會鋪開宣紙，用沾滿墨汁的毛筆把頭腦裡的美麗風景或可愛的動物畫在紙上。看著手中略顯笨拙的畫卷，我能享受到畫畫給我帶來的愉快和成就感。
可以說，國畫是一位出色的老師，它不僅教會我如何在紙上描繪人物、山水、花魚、鳥蟲，更讓我看到了雄壯的山脈、清澈的溪水之外那種強烈的民族自尊心和自豪感。
我愛國畫，愛徐悲鴻《奔馬圖》中萬馬奔騰的磅礴氣勢；我愛國畫，愛齊白石《群蝦圖》中眾蝦戲水的歡樂場景；我愛國畫，愛潘天壽《鬆鷹圖》中鬆鷹山石的回還氣脈。
·真希望將來有一天，我能站在國際的舞臺上，用手中的畫筆，向世界各國展示國畫——這種博大精深的傳統文化！
中國，是一個歷史文化極其悠久的國家，唐詩、宋詞歷來被人傳誦、《長恨歌》、《離騷》等古代著名詩篇也世世代代讓人銘記，而國畫則具有中國藝術的獨特魅力。國畫在中海內外都享有盛譽，一幅栩栩如生的《清明上河圖》更是中華民族的驕傲。如今，國畫的內容豐富、形式多樣，他們將中華民族的獨特情感融入了國畫裡，使原本就呼之欲出的畫顯得更加惟妙惟肖。國畫就像一本無字天書，讓你怎麼讀也讀不透，但只要你用心去感受，就會發現其中的無限奧祕。
我便是如此，剛開始學畫畫時，我覺得並不難，正好碰上了畫畫比賽，我便自告奮勇地畫了一幅圖交上去。可是等了好幾天也沒有音訊，這令我十分沮喪。但我知道，人並不能一步登天。古代著名畫家齊白石也是經過刻苦訓練、細心觀察生活，才得到了今天這麼輝煌的成就的。於是，我振作了精神，又重新踏上了畫畫之旅。我愛國畫，並不只是因為被它那栩栩如生的畫面所震憾了，而是因為國畫向我們展現出的，是最真實的一面，具有中國獨特的藝術魅力。
國畫班開學第一課，國畫老師就告訴我們。國畫也稱中國畫，起源於漢代，博大精深，是中國的傳統的繪畫形式，在世界上獨一無二。
感受國畫之美
不知從何時開始，我對國畫產生了極大的興趣。我看了知名國畫家的作品，心中對國畫的興趣更濃厚了，逼著媽媽給我報國畫班，當然，我如願以償。
體會國畫之難
畫國畫的要求之一，就是作畫時不能心浮氣躁。上了國畫班才發現，我的心靜不下來。特別是夏天，天氣悶熱，整個人身體和心都在煩躁，根本靜不下來，所以畫出來的畫就猶如一條條蚯蚓一般。我對能畫成國畫的信心在動搖，甚至想要逃離國畫課！
感悟國畫精髓
在媽媽以及國畫老師不斷地鼓勵下，我的心漸漸恢復平靜。潛心體會老師畫上每一筆的輕重、大小和含義。然後，將自己的每一筆一畫調整得跟老師一樣輕重大小。所以，畫得越來越好，甚至選送去參展！
在學國畫過程中，我逐漸了懂得了中國傳統文化的博大精深、歷史悠久，它的魅力等待著我們進一步去挖掘、探索。
童年是豐富多彩的，我有的愛好，最喜歡的國畫，它是中華民族的傳統文化。聽說，我從兩歲起就拿起筆信手塗鴉了，也許是正是內最原始的喜愛，叫我與國畫結下不解之緣。
後來報名過國畫班裡學習，從基本的拿筆方法學起，我，國畫的學問還真是多。國畫在古代沒有確定的名字，一般稱為丹青，主要是指在紙上作畫並加以裝裱的卷軸畫。近代，西洋畫傳入，又傳統的畫法沒有固定的名字，才將它正式命名為畫。我覺得把腦海中的風景通過畫筆浮紙上是享受，我開始懂得了如何享受國畫。
通過學習和練習，感覺到不像曾經想的那樣得心應手。自己的作品也總是不太盡如人意，我與國畫結下的友誼卻更深厚了。我用宣紙畫的作品不僅僅是圖畫，更是心裡希望寄託的描繪。也許我還太小，體會不到大畫家的潑墨灑脫的情懷。老師教育過我，勤能補拙，喜歡國畫，學習國畫，更多學習的是平和安逸的心態。其實不僅是畫畫，做。的學習很緊張但我仍會在空閒的時候去小試身手，國畫，它帶給我歡樂也教會我知識。
我是一個特別喜歡畫畫的女孩。聽媽媽說，我從兩歲起就拿起筆信手塗鴉了，媽媽走到哪兒都給我帶上紙和畫筆。我一有空就畫畫，在家畫，在學校畫，在火車上畫，甚至還在餐館畫畫。今年春節後，我又迷上了我們國家獨特的藝術——國畫。
成老師說過很多次的話是：“拿筆的正確方法是：捏、鉤、頂住、手腕有力，腳略分開。”我畫竹報平安是這樣的：筆洗淨，水去掉，筆尖蘸點濃墨再快速推上去畫竹幹。接著用三次蘸墨法用側鋒畫出竹葉。一會兒我的竹報平安就畫好了。我專心致志地練了一遍又一遍。終於有一天成老師讓我用宣紙畫我的第一幅作品了，我可得意了。我熟練的畫了起來，不一會兒，我就畫好了，看著我的第一幅作品，我欣喜若狂地嚷著：“快看，快看，我的作品出來了！
這周我又學習了用淡墨、濃墨、側鋒畫鳥的技巧。一隻只呼之欲出的小鳥就在我手中誕生了，我自己都不敢相信這是出自於我之手。
國畫就是這麼奇特，用不同的筆法，墨法就能畫出生動的形象。這就是我喜歡國畫的原因。
中國是一個歷史文化悠久的國家。我國的藝術文化也是名揚中外的。我國的藝術文化分為美術、書法、雕刻、戲劇、戲曲、音樂、舞蹈等等。美術中的“國畫”是最值得一提的。
今天，我就要給大家講講我國美術瑰寶——國畫。
國畫是中國繪畫的泛稱，是我國獨有的繪畫藝術。國畫的基本特點是：注重形象的內在神韻，用線條的粗細、著墨的虛實變化來表達意境。國畫分為人物畫、山水畫和花鳥畫，風格多種多樣。國畫的技法分為“筆法”和“墨法”，講究“筆法”的是工筆畫，講究“墨法”的是寫意畫。
人物畫是用婉轉延綿的線條勾畫出人物的形態、衣裙和飄帶，讓人感受到畫中人物的神韻。
山水畫是分為南派和北派的，南派表現南方山水的草木蔥鬱、煙雲迷茫；北派描繪北方風嶺的雄渾氣勢。
花鳥畫善用精細的工筆刻畫，所以常常被稱為“工筆花鳥”。花鳥畫主要表現了花、鳥、魚、蟲等動物或植物。
在我國古代，有著許多有名的畫家，如東晉時期的顧愷之，盛唐時期的吳道子和閻立本，明代的唐伯虎等。除此之外，近代也有像齊白石，徐悲鴻，吳昌碩等國畫大師。
我從小喜愛美術，現正在學習國畫。我相信，國畫瑰寶定能一代一代的傳承下去！
在一張雪白而又柔軟的宣紙上，毛筆正在上面舞動：它時而畫出一位老翁端坐在湖邊垂釣的情景，時而舞出一棵松樹在風雪中傲然挺立……這就是中華文化精髓——國畫獨特的魅力！
我開始學習國畫是在一個暑假，走進國畫，我便被它迷住了：當我的毛筆輕觸到宣紙的剎那，恬靜一下子將我包圍，夏日炎熱與煩躁統統離我而去，那種感覺，真是如同一個無比飢餓的人撲在了麵包上，我愛上了國畫。一個暑假，我一節課也沒落下過，我的畫技飛速提高，我學會了用無聲的畫筆表達自己的想法：當我煩躁不安時，我便濃墨重彩；當我想抒發感情時，我就工筆細描；我用畫筆傾述我內心的想法，用畫寄託我內心的感受；在國畫的世界裡，我自由翱翔。
來吧，和我一起走進國畫吧！在國畫中，你會感受到山的峰巒雄偉、重巒疊嶂；水的清澈寧靜、活潑自由；花的五彩繽紛、色彩豐富；樹的瀉碧流翠、枝繁葉茂。當你鬱悶時，不妨拿起一幅國畫欣賞，用恬靜消除內心的不安；當你快樂時，不妨提筆畫上一幅國畫，與它一起分享喜悅……
國畫，已經成為了我生命中的一部分！瞧，我這又拿起了畫筆……
我喜歡潔白的宣紙，我喜歡握著毛筆，肆意的在畫紙上勾勒，我喜歡國畫。
墨汁滴在宣紙上，渲染出一片片美麗的暈花，渲染出一萬種風情。靜靜研墨，輕輕移動毛筆，留下濃濃墨香。
這世界本來是五光十色，在國畫中卻只剩下了平淡無奇的黑色和白色，彷彿所有繁華雜亂都如同河流般，在雪白的畫紙上靜靜的流淌。
國畫內容十分廣泛，風雪雨露，山水日月，都能用這隻毛筆活靈活現地展現在紙上。畫裡會有芳香四溢的菊花，生機勃勃的翠竹，幽靜淡雅的蘭花，迎霜傲雪的梅花。有成群的威武的大蝦，有膘肥體壯的狂奔的駿馬，有秀美的千山萬水。墨水散發出陣陣幽香，韻味十足，恰如其分。
當你用心去畫一幅意境優美的國畫時候，就彷彿自己也身臨其境，聽到了畫中潺潺的流水聲，聞到花兒散發出的嫋嫋香味……當毛筆浸泡在墨水中，筆頭立刻如一朵睡蓮緩緩的綻放開，真是心靈上的美好享受，它使我陶醉，使我更熱愛大自然，更熱愛世界，也愛上了我們中華民族古老的傳統文化。
一石墨硯，一根毛筆，一匹白宣，就構成了這光輝燦爛的文化。我愛你！國畫！你是我們中華民族的驕傲，是千百年的精華。中國的國畫之河，將奔騰不息，源遠流長！
我從三年級開始愛上了國畫，經為這段時間的國畫學習，我的知道豐富了不少呢。國畫又稱中國畫，歷史十分悠久。遠在2000多年前的戰國時期就出南了在絲織品上的繪畫——帛畫，在這之前又有原始巖和彩陶畫。這些早期繪畫奠定了後世中國畫以線為主要造型手段的基礎。
我以前學學國畫時我也愛國畫，只是沒有找到合適的老師來教我畫國畫。一天，我發現同班同學在學國畫，於是我就去他那兒尋問了在哪學在跟哪個老師學國畫，問到後就央求媽媽幫我報名，然後就去青少年活動中心跟著趙老師學國畫。
老師先教我畫菊花，一開始我怎麼畫也畫不到自己滿意，經常想放棄，但最後我都堅持了下來，一直到現在。現在我什麼都會畫了，自我感覺良好。老師常說，自然的景物不一定要和老師畫得一樣，如果一模一樣的畫，那就白叫自然景物了。我以前一直有明白老師說的是什麼意思，只想著一定要畫得和老師一樣老。現在我終於明白老師的意思了，世界萬物都有千姿萬態，即便是同一些東西也不一定一模一樣，自從明白這個道理後我的畫畫水平也提高了不少。
我愛老師，更愛國畫。我與國畫的感情已經十分深厚，畫國畫能讓我修身養性，能讓我安靜下來，在畫畫中體會祖國大好河山的壯麗。
兩年前，媽媽看我週末在家閒來無事，便給我報了一個國畫班。
剛開始，我對國畫一點興趣都沒有。可是到後來，我發現國畫的繪畫技巧千變萬化，所以我也慢慢地喜歡上國畫，現在更是愛上了畫國畫。
在所有的課外興趣中，國畫在我的心目中排在第一位，而且我每次畫國畫的時間都會在兩小時以上，每一副作品都會得到老師和家長的大力稱讚。媽媽說我畫的動物生動活潑，畫的花兒美麗至極。老師則說我畫的國畫構圖非常巧妙。
我在繪畫技巧上逐步得到了提高，從最早寥寥數筆的小雞畫起，然後是白菜、麻雀、籃子、梅花、凌霄花、菊花……繪畫的內容在不斷增加，畫面也變得更加豐富。
有時，畫國畫還會給我帶來意想不到的快樂。有一次，因為一不小心把墨汁滴到畫紙上，看到快完成的畫作因此就要廢掉，心裡懊惱不已。但我靈機一動，在墨汁上稍稍加了兩筆，一片栩栩如生的樹葉躍然紙上，心裡別提有多高興。
我從畫國畫過程中獲得了快樂，每完成一幅畫是一種快樂，每得到一次肯定也是一種快樂。國畫已經成為我生命中不可或缺的一部分，我永遠也不會放棄它的！
筆墨千秋，墨染進入心底，一筆、一黑、一清水，勾畫出無限意境。
題記
中國畫，顧名思義，就是中國專屬的繪畫。幾千年來，中國畫師不斷探索、實踐、總結、創新，形成了一套完美的，導於西方繪畫的，融匯中華人民傳統哲學觀的繪畫體系。每一幅中國畫都有著獨特深久的意境。
墨中調水分的多寡，輕墜在畫卷之上，一朵朵淡黑色的玫瑰競相開放如果水分過多，那麼墨汁就會在紙上暈染擴散，漸漸成為一個墨色的大汙點。所以調水這個環節也是相當的重要啊！
毛筆沾上一些清水，與墨結合，畫竹竿時下筆比較重，承接上下竿節點。畫竹葉時，從提案控制筆鋒畫出竹葉的不同形狀，實按虛起，一抹而過，像一片羽毛，如一片扁舟，這是竹的繪畫。竹與石相稱，使“竹石圖”有著一種淡雅的意境，竹石是堅強，永不放棄的象徵。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”中國也如同竹石一般。
這就是中國畫，中國人民智慧的結晶。一幅幅中國畫蘊含著無限的意境，就像中國有著無限的力量
我愛國畫，過話讓我感到的不僅僅是山的雄壯，水的清澈，而且更讓我感到中國人民源源不斷的才藝。
二年級的一天，我在網上無意中發現了一幅國畫，這是一幅山水畫，畫上的事物栩栩如生，林中隱隱約約住著幾戶人家，景色秀麗宜人。我心中暗想，要是我也能畫出如此的著作該多好啊！於是，我讓媽媽帶我去學國畫，從此，我與國畫交上了朋友。
我的基礎很好，當老師知道我才是一位二年級的國小生時，對我讚不絕口，記得我第一次國畫滿分時，我的心情是多麼激動，用句俗點的`話來說，就像吃了蜜一樣甜！
你知道嗎，當靜下心來畫一幅美麗的國畫，就彷彿自己也置身於美景之中，陶醉於如詩如畫的情境之中，真是一種心靈的享受，這種感受令我陶醉，也使我回味無窮，更加熱愛美麗的大自然。
現在，我已經儲存了好多張滿分，國畫也考過五級了，對自己的小成功感到微微的驕傲。當然，我深知，只有這些是遠遠不夠的。國畫就像一篇無字的文章，畫中會有牡丹芬芳撲鼻，會有雄鷹展翅翱翔，會有翠竹生機勃勃，會有梅花迎霜傲雪……國畫，我不能沒有你，你讓我感受生活的美，體會做人的品格。讓我知道中華民族不屈的精神！哦，國畫，你給我快樂，讓我陶醉，我愛國畫！
今天，媽媽帶我去博物館，我被一幅幅國畫給吸引住了，仔細端詳了好久，在一處國畫說明介紹中，我慢慢明白了國畫是什麼，以及為什麼國畫是中國古老的民族藝術。
國畫是我們中國古老的民族藝術，主要以毛筆、墨、絹紙為主要的繪畫工具，大致可分為；人物畫，山水畫、界畫、花卉畫、瓜果畫、翎毛畫、走獸畫、蟲魚畫等畫科；有工筆、寫意、鉤勒、設色、水墨等技法形式，設色又可分為金碧結構、大小青綠結構，沒骨結構、潑彩結構、淡彩結構、淺絳結構等幾種結構。
中國著名的國畫很多，比如：《遊春圖》《五牛圖》《簪花仕女圖》等等，著名的國畫很多，我不一一介紹，我就講講我最喜歡的《五牛圖》吧。《五牛圖》是唐代畫家韓滉作。五牛畫在一個長橫幅上。五牛的體態神情，無一雷同，各牛的姿勢各式各樣，多姿多彩，畫筆墨簡勁，色調自然而美觀，畫出一種很有特色的田家風趣。《唐朝名畫錄》評他“能畫田家風俗、人物、水牛，讓人有一種曲盡其妙的感覺。”
這就是富有中國古老民族藝術的國畫。
畫國畫是我的愛好之一，我沒事時就會畫國畫。我畫的國 畫有葡萄、白菜、蘿蔔、梅花、荷花……可多了!我最初畫的 就是葡萄。我畫的葡萄有：籃子裡的葡萄、樹上的葡萄、掉在 地上的葡萄等等。下面我就說說我是怎樣畫葡萄的吧!
我先從中國畫顏料裡拿出藤黃、曙紅等顏料，再拿出一根 中號的毛筆，然後把毛筆放在裝滿水的杯子裡，再把藤黃花菜 三青調勻，就像畫括號一樣，兩筆畫一個葡萄，……你們一定 會想：這麼簡單，誰都會。不過，在畫國畫的時候，你們就會 知道：哎呀，太難了!
國畫就是這樣，看著簡單，畫著難，比如用墨的時候，要 注意乾溼，濃淡的變化……那是因為別人畫國畫，已經達到了 相當的水平，就會覺得很簡單。你剛剛學，當然會覺得難。
國畫是我國的傳統藝術，歷史悠久。它不僅是中華民族傳 統文化藝術中璀璨的瑰寶、燦爛的明珠，而且在世界藝術領域 中形成獨特的體系而為世人矚目。
我以後要多觀察生活中的細節，多瞭解生活中的事物，多 畫國畫，畫好國畫，長大了當一個有名的國畫家。
在生活中，有非常多的藝術如書法、樂器等等，但使我為之著迷的就是我們的國粹——國畫
第一次與國畫接觸，是三年前了。那還是因為媽媽朋友的孩子在學國畫，所以媽媽也讓我去試一下，沒有想到由此我卻喜歡上了這門藝術。
學習國畫看似很簡單，卻和學習樂器的難度不上向下。學習國畫不是有興趣就可以學好的，俗話說得好萬事開頭難。因此，我剛學習國畫時，連最簡單的大公雞也畫不好，線條總是歪歪扭扭的，公雞的眼睛也沒有老師畫的有神氣勁，而成了“鼓眼怪”，就這樣年復一年，日復一日，終於在老師的精心指點下，我終於畫成了我的第一幅作品，當我嚐到成功的喜悅之後，我下定決心要好好學好國畫，於是在每一次畫畫，我都儘量模仿著老師的畫，注意掌握要領果然一次比一次畫得好，以至於達到完美。大公雞、龍蝦、大吉大利更是不在“畫”下，就連最難畫的牡丹我也能畫的有聲有色，於是我從以前飽受老師的批評，到現在的次次表揚，我發生了質的轉變，這一切的一切，都來自我的汗水與努力。
這一次的學畫經過已深深地刻在了我心中，我永遠不會忘記“他”，畫國畫剛我懂得了，做任何事情，只要不放棄就會有成功的那一天。
這一天，我的心情有點激動，因為我就要去畫國畫了，國畫這一門古老傳統藝術，到底是怎樣的呢？我心中的疑問隨著我的腳步來到國畫社團後解開了。
來到國畫社團後，老師讓我拿一大一小兩個碗，大的裝清水，小的裝墨水，並給了我一支毛筆。看著站在原地手足無措的我，老師一邊示範一邊說：“拿毛筆時大拇指、食指和中指緊緊捏住筆桿，不要太上，無名指貼住筆桿。”
我的第一個作品是畫石頭。一開始我看著老師畫，只見揮揮灑灑幾下子，一塊惟妙惟肖的石頭就展現在眼前了。原來畫國畫就這麼容易呢，我在心裡暗暗慶幸。但是實際操作起來並不是那麼回事，我畫的時候，不是墨太多畫不出來，就是水太多蔓延開一大片。老師看了看，說：“我們剛開始畫不求畫得美，但要求畫得準。畫石頭的要領是條紋上輕下重，陰陽分明，較靠邊的為陰，條紋要密，較靠中間的為陽，條紋要從疏到零。你以後要多練，才能畫得好。”
掌握了畫石頭的訣竅後，我相信只要我勤加練習，我畫出來的石頭也一定能夠可以“以假亂真”，你說呢？
從小我就非常喜歡畫畫。家裡的床單上、牆上、桌上……到處都有我的塗鴉“作品。”
我上國小一年級的時候，媽媽把我送到了少年宮去學兒童畫。有一次，我在少年宮的樓道里、走廊上，看到了許多小朋友的中國畫。我感到很好奇，於是就叫媽媽帶我去看別人畫中國畫。看著看著，我就吵著讓媽媽給我去學中國畫。媽媽扭不過我，就答應了。我高興地摟著媽媽叫到：“媽媽，你真好！”
剛開始學話畫的時候，我遇到了種種問題：因為國畫講究的是線條的粗細，和黑色的深淺變化。一開始這兩點我都掌握不好。粗細顛倒，深淺混亂，手心不一。還常常弄得像只：“小花貓”回家。我感到很灰心，想過要放棄。可是媽媽安慰我說：“做什麼事都要堅持到底，不然到頭來你什麼也沒有到。畫畫就是這樣，考驗你的細心與耐心。”在媽媽的不斷鼓勵下，我終於克服了困難，一次比一次有進步。
現在國畫彷彿是我的好朋友一樣了，我們誰也離不開誰。在家裡，我只要一有空，就會拿起畫筆在紙上畫畫，畫出一間間漂亮的房子；一朵朵美麗的牡丹、梅花、桃花；一隻只可愛的小動物,一個個發亮的水果……
我們收集了我國的文化——國畫。有的收集關於國畫的圖片、有的收集國畫的資料、有的收集國畫的內容和工具。
我知道畫國畫的工具和材料有：毛筆、墨水、宣紙、顏料、絹……題材可分為：人物、山水、花鳥。技法可分為：工筆和寫意。
國畫，歷史悠久，其中，內容豐富多彩。大多的國畫反映了當時的歷史事件、歷史人物和風土人情，我們目前保留最完整的人物畫最多，畫面內容最豐富的就是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》，它已有八百多年的歷史了，人物之多，千姿百態。這幅畫給後人留下了很大的想象空間，展現了作者精湛的繪畫技藝，這也是這幅畫的永久價值歷史所在。
國畫除人物畫之外，還有山水畫、水墨畫、工筆畫等……像著名的畫家齊白石創作的花鳥魚蟲，活靈活現，給人們逼真的感覺，而他所畫的蝦，彷彿輕輕一碰就會遊走一樣。大師用他那高超的技藝給我們展示了生活之外的另類世界。
國畫，中國傳統文化，它把中國的藝術展現給世人，是祖先留下的寶貴財富。
國畫是我國古代人民智慧的結晶，是中華藝術的瑰寶，有著悠久的歷史。它與西方的油畫大不相同，油畫講究寫實，以顏色色彩的配合為主，往往給人濃墨重彩的感覺，但卻缺少意境。國畫講究意境，通過墨色的“近濃遠淡”表現出了畫面的層次感。
我一直都很想學習國畫，這個願望現在終於實現了！開始上課了，我認真地聽著每一句話，生怕漏了一個字，我學到了握筆的方法，還知道了墨分為“焦、濃、淡、幹、溼”這五種，聽了這些後，我認為國畫滑絕對不是一件簡單的事！
老師給我們一人發了一張紙，告訴我們這節課要學畫菊花，老師說先給我們畫一張。老師說：“畫菊花的莖時要用中峰，下寬上窄，這樣才能支撐起菊花。”畫完莖老師又說：“畫葉子要用側風，這樣既簡單又漂亮！”老師畫完後又讓我們自己試著畫一下，我按照老師的要求，不一會就畫好了。老師又給我了一朵做好了的菊花，讓我照著那個做，終於我完成了這幅畫，交給老師看了後，老師還誇我畫得好呢！
國畫課真是讓我受益匪淺！
今天上午，爸爸送我到小木偶童畫班畫畫。我一走進教室就看見陳老師在準備顏料、水、毛筆。我感到很奇怪，便問陳老師：“陳老師，您為什麼要準備顏料、水、毛筆呀?”“因為今天要教你們畫國畫呀!”陳老師說。我聽了，心裡可高興呢!
上課了，陳老師拿來了一些紙，給我們每人發了一張紙。然後，隨手拿了一張紙，讓我們看她示範一下怎樣畫花瓶。她一邊示範一邊講解畫的技巧，不一會一幅漂亮的畫就展現在我們的眼前。陳老師示範完後就讓我們開始畫花瓶。我按照陳老師說的那樣，先用鉛筆輕輕地畫出花瓶的樣子，再用小毛筆小心翼翼地勾畫出花瓶的輪廓，我一會兒用濃墨勾，一會兒用淡墨勾。很快花瓶的輪廓就勾好後，接著我就開始塗顏色了!那些顏色五顏六色的，看得我眼花瞭亂。我一會兒用小筆塗，一會兒大筆抹。
過了一段時間，我終於塗好了，一幅美麗的畫展現在我眼前!陳老師走過來一看我塗得那麼漂亮，就連連誇獎我!哇!我好開心啊，心裡就像吃了蜂蜜那麼甜!
每當看到一幅幅栩栩如生的國畫作品，我的心裡都癢癢的，十分羨慕。我也想親自試一試，看一隻普通的畫筆和一盒五彩的顏料是否能在我的手中搖身一變？這個暑假，我開始了新的嘗試——畫國畫。
今天是第一節課，我早早地來到畫室，“今天畫什麼？會不會很難？”我滿腦子問號，心中充滿了期待。老師走過來，遞給我一張圖，原來今天要畫的是花中四君子之一的菊花，只見畫中的菊花千姿百態，在綠葉的襯托下惟妙惟肖。老師教給我一些國畫的基本知識，如何握筆、墨的多少、如何調色……“這還不簡單，小菜一碟，看我的！”我忍不住一陣竊喜。
輪到我上場了，可是，畫筆卻像個頑皮的孩子，怎麼都不聽使喚，一朵美麗的菊花在我手中居然變成了一顆碩大無比的松果！“唉！”我急得像熱鍋上的螞蟻，手心直冒汗。一旁的老師似乎看出了我的心思，耐心地為我指導，告訴我一些要領和技巧，特別是如何畫好花瓣。經過多次練習，我畫的菊花也有模有樣了！我心裡的石頭終於落了地。
不知不覺，一節國畫課結束了。看來，不管做什麼事情，遇到任何困難，不能半途而廢，更不能驕傲自大！
自從我學國畫以來，國畫一直對我有著神奇的吸引力。
在今年三月，我被媽媽帶到了國畫老師那，看著周圍的同學畫的那麼漂亮，栩栩如生的花鳥魚蟲，心中有種迫不及待的感覺，於是我就開始了學國畫的旅程。
一開始，老師教我中鋒、側鋒、拖鋒、逆鋒等運筆方法，
我總是似懂非懂的點點頭，老師又教我畫線條，看著老師畫的那一根根又細又直的線條，我便心想：原來國畫也沒什麼難的嘛。於是我拿起筆，幾下畫下去，可只見我畫出來的線條又粗又歪，與老師畫的線條有著天壤之別，可是這並沒有讓我喪失信心，反讓我更加努力。
可是學國畫並不是一帆風順的，還記得那次，老師教我畫蘿蔔，可是有一段時間我不知為何，蘿蔔越畫越差，最後我乾脆賭氣，不畫了，一個人坐在那生氣，可是，我想了想：“難道，賭氣就能讓我畫好麼？我到底為什麼畫不好呢？”
最後，一個水靈靈，紅中帶白的大蘿蔔呈現於紙上。
九個月過去了，我的畫技突飛猛進，我現在畫的是國畫四君子：梅蘭竹菊之首——梅花。
花鳥魚蟲，筆繪丹青，從此，我便與國畫結下了不解之緣，他已成為了我靈魂的一部分。
下節課是國畫課，因為這是我第一次上國畫課，所以心裡充滿了好奇和期待。
一進國畫室，眼前的景象讓我目瞪口呆，不管是牆壁上，還是天花板上都掛著一幅幅精美的國畫，這裡真想藝術展館一樣。我坐在座位上看著一副貼在牆壁上的畫，上面畫著一張桌子上面放著一個水果盤，盤子裡裝著西瓜、草莓、菠蘿……每幅畫都栩栩如生。
上課了，鈴聲打破正在欣賞的我，把我拉回到了課堂。
今天我們學畫熊貓，老師在黑板上一筆一劃認真地教著我們，但我始終不敢下筆，知道我看著周圍的同學都畫得很難看，才放心大膽地畫起來。於是我拿起毛筆抖抖索索地開始畫熊貓的背，我畫的背像一個大問號。在我畫它的眼睛時，一不小心畫偏了，可是又不能用橡皮擦掉，我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這時陳老師走到了我的身邊，她手裡的筆向我的紙畫去。我閉著眼睛害怕陳老師在畫紙上面寫兩個字：“重畫！”只聽陳老師說了一聲“好了！”我慢慢地睜開眼睛一看，我發現我剛才畫歪了的熊貓眼變成了一隻炯炯有神的黑黑的大眼睛。看見陳老師那麼愛幫助我，我就畫得更加努力，這幅畫居然還得了A++。
自從上了這次國畫課，我就愛上了畫國畫，後面不管是哪節課，我畫得都很努力。
學問齋