網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

光陰的作文

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:2.57W

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的光陰的作文,歡迎閱讀與收藏。

光陰的作文

光陰的作文1

時間如水,一去不還。

——題記

我又回到了這裡。上一次,已經是半年前了。大街,依然如故,可是,已經物是人非了。我,也要邁上六年級的階梯了。

小時發生的事,好像就在昨天,而現在卻看不見一個故友。時間如流水,一會兒就被潮流擊打下去了。剩下的,只是無限的遐想。

記得小時候,做夢都想飛起來。我天天磨著大人們,讓我飛起來,結果可想而知,遭到一頓痛罵。在幻想裡,我擁有了一雙透明的翅膀,自由地在天空翱翔。現在回想起來,真是可笑。可是,誰的童年不是天真的呢?

那時候,我常常獨自看著窗外發呆,出神地望著鳥兒,希望也有一雙翅膀,再難看也可以。那時,有一隻鳥兒最出眾,那是一隻鴿子,全身雪白,只有翅膀的尖端有淡淡的灰色,在陽光下展現出灰藍色的色彩,它是所有鴿子中最耀眼的那隻。我就想,我如果是這隻鴿子就好了。

歲月不待人,轉眼我已經長大了。可是,我卻莫名地想念可以在幻想中飛翔的日子,這樣的日子也一點點的變得遙遠了。此後,一見到鴿子,我就會想起我的“飛翔夢”。

再後來,我乘坐著飛機,穿梭在雲層中,實現了我的“飛翔夢”。我原本以為這個“飛翔夢”實現的時候我會非常激動,然而並沒有,而是有了一種更加強烈的`願望,希望能夠獨自飛翔在天空中。我知道,這隻可能是個夢。

光陰如流水,一去不還;光陰如流水,留下了我的飛翔夢;光陰如流水,沖走了兒時的天真。水總有一天會流盡,用盡。光陰如流水,不會為哪一個人停留,也不會留下兒時的天真爛漫。

光陰的作文2

光陰,七年級是一寸。

那時,我們還很天真,“什麼是什麼”用不著別人說,我們自個兒明白。

光陰,八年級又是一寸。

那時,我們蠻天真,“什麼是什麼”同樣用不著你多說,我們暗地裡明白。

光陰,九年級還是一寸。

此時,我們不在天真,“什麼是什麼”不知道你為我們提醒了幾多。

然而,光陰就是光陰,流逝的日子不會歸來,能歸來的只不過是好與壞的回憶罷了。

光陰三寸,你擁有了什麼?

知識?快樂?獎勵?還是與之相反的那些?

從七年級流到此時即將與我們揮手告別的.九年級;從很天真突然變成矩形的思維;從一寸長到三寸,我們為之付出了多少?又收穫了多少?

光陰三寸,你數學最好,還是算一算吧!

光陰三寸,你歷史最好,還是記一下吧!

光陰三寸,你語文最棒,還是書寫一番吧!

光陰的作文3

“燕子去了,有再來的時候楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了,有再開的'時候,但是聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返了呢!”每當讀到朱自清先生這些珍惜時間的月不時,我都會禁不任思緒萬幹,感觸頗深。

不知道是從什麼時候始的我發現時光比小得快了,小時候,無憂無慮地玩兒,從來沒有掛念什麼事,沒有感到時間不夠用,可是現在呢,唉……

還記得上學期,因為磨蹭,作業十分多寫到晚上快9點鐘,還有幾道數學題沒完成,可是忽然發現粗心的自己忘拿圓規了,我心急如焚,馬上跑到了學校對面的小賣鋪,買完回家後己經9點半了,那個時候我太困了,只好匆匆刷完牙,睡覺了。

我躺在床上想,古人說“莫等閒白了少年頭,空悲切。”然而為什麼我拼命地努力,時間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒,為自己的未來而奮鬥。

邁出我們的腳動我們的與時間跑吧!去為我們的理想而賽跑吧!

光陰的作文4

雨後的天空,因為感動而出現愛的彩虹。

——題記

那些我們曾經以為一輩子都不會遺忘的事,就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。也許,成長就是這樣。可那隱沒在光陰之外的愛是否也需要用一首離歌來為之低吟淺唱?

曾記否?是誰用稚嫩的肩膀將我高高背起?是誰在我生病時額前掛著豆大的汗珠卻寸步不離?是誰在我放學歸家時準備一大桌美味,又在我離家後吃著剩飯剩菜?是誰在我睡覺不安分時將我的手和腳放入溫暖的被窩後悄然離去?是誰在閃電打雷後的清晨詢問我昨晚是否害怕?是誰……

曾記否?那是一種怎樣的等待與目光!每當我回家後,即使您在廚房裡忙著做飯,您都會笑著走出廚房:“回來了!”多簡單的三個字,多親切的'一個目光,可這卻蘊含了一個母親對孩子最真最純的所有的愛。彼時的我心中總會湧上一股莫名的感動,在離開學業繁重的學校回到溫馨的家中,能聽到看到這一系列愛的體現,真幸福!

曾記否?您在聽說我晚上失眠的情況下,二話沒說就給我買回了牛奶,因為您說“睡覺前喝牛奶有助於睡眠”。於是,每晚當我挑燈夜戰時,您都會給我端來一杯熱氣騰騰的牛奶。風很涼,夜很冷,但這一杯香醇的牛奶卻能給我帶來心靈的溫度,很暖很暖。映著檯燈柔和的光線,淺嘬一小口牛奶,嘴裡甜甜的,就像幸福的味道,植入骨髓。您看著我,悄悄的扣上門剛準備離開,似乎又想起了什麼,折回來對我說:“別做得太晚,儘管會考在即。不管怎樣,你都是媽媽最驕傲的女兒。”說完又悄然離開了。速度如此快,以至於您沒看見我嘴角那顆沒落下的淚。當您離開,無色的淚水墜落的精準,砸破假裝,不留一絲分寸。我只是不想讓您看到一個矯情的女兒。

拾起遺忘的曾經,拾起久遠的感動,才發現在陽光追尋的路上,溫暖始終相隨;才發現愛一個字,抵得上千言萬語;才發現您臉上的笑容,是我一生守候的風景。才發現,有多少愛隱沒在光陰之外。

光陰的作文5

光陰似箭,在理想的天空中劃過;光陰似流水,流過我的人生之路;光陰似泉水,滋潤著我的心田。

時間飛逝而過,讓我覺得我活的很滄桑無趣,勾起我對時間的珍惜,讓我想起人生的路上少了一點什麼;少了一點關愛,少了一點愛心與樂觀的心態,有了關愛世間就會更美好,有了愛心,世間就會充滿色彩,有了樂觀的`心態,就會出現不同的人生之路。

人生的價值在於創造和奉獻,想起慈祥的母親,給予了我生命,快活的父親給予了我快樂,慈祥的母親與快活的父親給予了我一切,我應該回報生我養我無私奉獻不求回報的父母。

回首昨日,展望今朝,父母之愛無處不在,今日的輝煌在於父母的關愛,今日的成就,在於父母的給予,今日的快樂,在於昨日的痛苦與悲傷。

有個東西錯過了就再也無法挽回,那就是光陰,掌握時間,成就美好的明天,積攢今天,輝煌明日。

讓我們把握時間,擁有時間,積攢時間成就美好的明天。

光陰的作文6

子曰:逝者如斯夫,不捨晝夜。

奧斯特洛夫斯基也曾說過:“生命屬於人們只有一次,人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧。”蘇秦“頭懸樑,錐刺骨”,刻苦奮進,終獲成就。他之所以會獲得成功,就是因為他懂得珍惜時間。

一個沒有優裕條件、沒有眾多財產的人,但是他奮發進取,珍惜每天的每分每秒,那麼他也會取得卓越的成就。然而,一個雖然有著優越的.環境、優厚的物質生活、強健的體魄的人,但是他頹唐、衰退,他把“今天”無償地花費掉,而又寄希望於“明天”,到最後他將難成大事。前蘇聯生物學家巴甫洛夫每晚寫出當天所幹的事情,檢查自己在“今天”是否過得有意義。

奧萊夫出生在一個貧窮人家,父母是瑞士西部姆蘭省鄉下最貧苦的農民。他出生時家裡最值錢的財產就是一支鳥槍和三隻鵝。他那身著華麗甲冑的表叔抱著他的兒子帕爾丁譏笑他的父母說:“你兒子註定是看鵝的窮鬼。”

奧萊夫的父母氣憤地還擊他說:“我們的奧萊夫是富翁,只須支付二十年的時間,他會僱用帕爾丁當馬伕。”從6歲開始,奧萊夫就開始讀路德的《訓言集》。等到上中學時,他就懂得把時間分配精密,使每年、每月、每天和每時都有它特殊的任務。

一次,他在作文裡寫下:“誰盜竊奧萊夫的時間,誰就是在盜竊瑞士。”老師高興地評價他:“將來一定是棟樑!”等到奧萊夫20歲時,雖然沒有僱用帕爾丁為馬伕,卻有一項重大發明問世,成為了瑞士出類拔萃的一名科學家。

光陰的作文7

光陰逝去,是否可奔跑著去追趕。幼兒園、國小,時間真的過得太快,擦肩而過,不該錯過。如果抓住了,還來得及嗎?

裹在襁褓裡時,胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕?牛奶的乳香,是多麼好聞,看著這個陌生的世界,小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭,是向世界宣誓一個新生命的出世,一個嬰兒的到來,世界從此又多了一個人。

踏著搖晃的步伐,我進了幼兒園。離開了媽媽的保護,我第一節課就哇哇大哭,老師千騙萬哄,才讓我止住淚水。三年後,那個畢業典禮,我們上前抱住老師,似乎下一秒她就會隨風而去。老師那常掛著笑的臉上竟也泛起點點淚光。

太陽的偏西催促我們的離去,暖色的橘黃灑在學堂。坐在鞦韆上,幼兒園裡一切的一切都可能是最後一眼。眼角閃過淚光……是光陰,帶去了這六年無憂無慮的時光。

背起書包,沉重的學業從那時起就已壓在我的身上。爺爺的`大學夢還有爸爸媽媽讓我成才的期望,讓我不斷地向上,向上!帶上鮮豔的紅領巾,少先隊員的責任扛在我的肩上。

霎時間,光陰又帶走了我的五年美好時光,成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷,解題的激動遺忘了批評的懊惱。喜樂大於哀怒,同學的笑容,老師的讚揚一一浮現。光陰給了我喜悅的快感,也讓我體驗失敗的煩躁。但是光陰請慢一點兒消逝吧!下一個離別之際請慢一點兒到來吧。

時光若去,不該錯過的時光,我們錯過了嗎?我們還有多少個春秋能在一起度過呢?國小的最後一年光陰,我會把錯過的那些補回來……

光陰的作文8

涼風襲來,吹動了我放在桌上的書,沙沙作響,我望著窗外陽光正好的天空和被它照耀著的大地,不知道我所等候的那片光陰,是否已快要到來。

等候,在古代便已存在,戰場的將士們對家鄉的思念,他們等候著勒石燕然的那一天,等候著“春前遊子回故鄉,寬別一載見爹孃”的一天。朋友們在一起飲酒作詩,依依惜別,縱然說出了“海記憶體知己,天涯若比鄰。”也必定在送走友人後等候著再次與之相見的一天。

我也在等候著,等候著心中的那片光陰的到來。我不知道古代的人們在等候時是否也常常幻想,自己的等候終於在不知名的某一天裡實現。

反正,我幻想過。不同於古代人們的是,我所等侯的,是一個不存在的東西,他或許存在未來的某一天裡,也或許不會存在。至於它存不存在,便取決於自身的努力,於是便有了我的等候,奮鬥了一天又一天,它的期限,我卻還是不知。

古代人們的等待似乎更加的飄渺不定,親人的離別,可能當妻子,父母還在眺望遠方,企望兒子從遠方的`戰場歸來,閤家團圓時。可能思念之人早已戰死沙場。當孤城緊閉,戰爭激烈時,他們又何嘗不想回家,奈何“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”落下相思的淚水,只能守候那一天的到來。

友人離別似有期又似無期,倘若遇上明君,相見便不是難事。但據我所知歷史上的友人離別,大多都是被貶。這一貶,便不知何時才能相見若是知道自己被赦免,大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”

相比之下,我的守候似乎更有結果,不用每天提心吊膽的擔憂,也不用整天哀愁志向無法實現。

那,我又有何理由不去努力?我會努力追尋那片光陰的腳步,結束我的守候。

光陰的作文9

那堵破舊的牆壁上爬滿了曲折虯勁的青色藤蔓,在季節無聲的更迭後,一次次地變綠,一次次地變黃。一如你緘默的母愛,在時間無涯的荒野裡結出厚重的果實。

記得兒時,家門前有一塊磨盤大的青石板,你總愛在日光昏黃的午後端著一個簸箕安靜地坐在青石板上揀去稻米中的糠。你用手撥了一下米,使米猛翻了個身,再用手指捏去米中的糠,讓米粒與糠在你協調的手中分離。一陣風過,吹動了你頭頂上的樹梢,也吹動了投射在你素衣上的被樹葉剪碎的陽光的影子。我分明看到了你長長的秀髮在風中曼妙的舞姿,看到了你嘴角浮現的笑意。

可是突然有一天,我從冬日的清晨醒來,發現你的長髮不見了,變成了短短的黑髮。我好奇地仰著腦袋問你的長髮去哪裡,你靜默一會兒,慈愛地笑著:“長髮太麻煩了。”我便相信似的點了點頭。

後來與姐姐偶爾的交談中,才得知你剪去長髮的原因並非是嫌麻煩,而是為了賣錢給我和弟弟買雙棉鞋。小小的我還不懂得為此悲傷,只知道你在撒謊,並且這個“謊言”在逝去的光陰裡被識穿。

時光走了一回又一回,路過那磨盤大的青石板,留下了風雨的痕跡,在多個日子的靜謐里長出了綠油油的`苔蘚,漸漸地漫進我的心裡。我也隨著時光的腳步,懂得了昔日你剪去長髮的辛酸和生活的困苦。

時間似乎是公正的裁判,總要在我面前揭露你靜默背後的形象。在日光燈的昏黃裡顯現你現實的模樣。我看見光線柔柔的灑下,在你身後的牆上剪出臃腫的影子;我看見你的頭髮又長長了,還和兒時所見的一樣長,只是添了許多白髮,在光線下亮得刺眼;我還看見了你正在忙碌的雙手溝壑縱橫;我還看見了你暗打著哈欠,卻仍不肯放下手中的活計苦拼的模樣……

夜,很靜。風,也停止了行走。在多少個很安靜的夜中,使你的青絲轉成了白髮;又有多少的歲月,積攢著你的勞思與艱辛,又有多少苦在你的口中緘默,我不得而知。可我卻分明看見時光在我的眼前,毫不留情地揭露了你太多的白髮……

光陰的作文10

閒花悠然,你晨曦帶來的嬌羞。殊不知,千丈紅塵雪,覆了天下。任你硃砂紅顏不臨世,卻遺忘了人世間凡塵滾滾。一江東去,三千隻取一瓢,留不住繁華歲月。迷失了一襲幽靈般背景。一縷炊煙直上,是我隱了世間一曲等待牧笛,迴盪你的眸子。

人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。呵,走到半途就好。少了多餘心事。一點霜晨,滿面淒涼,生機凋零,一筆有情,概括不了封塵歲月。下一個季節,等待又一個輪迴。

盤點冷暖自知,無心廝守。春去了冬來,開了芳華一世,凋零剎那歲末。一段的開始,迎著末端的'終結。看不到未來,或者看了未來卻模糊了過去。夏逝了,秋悲。滿地落寂,枯葉滿地遮不住逝往燦爛一生。我以枯掃,掃去那遮掩的黃土,感嘆這輪迴的重複。一曲詞酒,舊天氣,舊亭臺,看了依舊雲捲雲舒。悠然在外。

感嘆了自知。月下弄清影,人間滄桑,飲杯對月。霓裳舞,畫面脫俗了飄逸。惹了的紅塵,塵封於土。記得了一把紙傘,帶了已身,穿越幾許雨季,弄溼了髮絲飄舞。白衣凌亂,從雨中來,詩化了一抹憂愁悲哀。走過了,落寂了,空蕩蕩。洗去紅塵,坐落在山水之澗,相忘了於世。那腳步遺失在流年裡,恆古匆匆。

自知了,執著不捨。看了世間繁華,敵不過多情傷別離,空餘恨。數了繁星,迷失了一段悲涼,流星的滑落,逝去了又一個可笑的夢。一個末端的終點,又或是起點?走過的,一個圓,重複了。一個新的起點,又是新的終點。繁華開了,許了又一世的繁華。輪迴不變,一生情,無怨無悔只為那一場風華?笑過哭過。

似夢,一覺醒了一世。覺了明悟,逝去了,踏著步伐,溫馨了歲月。拾起了憂鬱,追逐了流星墜落之際,天邊一偶充沛了夢幻,許下的希望,凝結了一道光陰。末端起點,起點末端。輪迴依舊,追尋那繁華的流年。詩化了悲哀,我從雨中淋溼,洗淨鉛華。

夕陽西下,江水東去,日暮黃昏處。

光陰的作文11

光陰細碎,卻可以磨滅滄海桑田。它一直都是這樣,不卑不亢地一直向前。

初來乍到

那一年,她來到了這個世界。她被裹在一床米色的小被窩裡,她的臉蛋十分細嫩,像水一樣柔。湊在她的臉上一吸,那軟軟的肉就被吸了起來。她瞪著一雙寶石般的大眼睛,眼睛裡閃爍著新奇的光芒,好奇地打量著這個世界。周圍的人都湊了上來,一臉寵溺地看著她。她也“呀呀”的笑著,抬起嫩藕似的手臂。窗外那顆小樹苗,長出了零星的嫩芽,沐浴著暖陽。

易逝韶華

一晃,她便六歲了。她扎著兩個小羊角辮兒,穿著粉紅色的連衣裙,笑嘻嘻地看著媽媽。她的小臉蛋兒紅撲撲的`,大大的杏眼興奮的眨著。她不停地纏著媽媽,問:“媽媽,這個是什麼?”“媽媽快來!這裡有花花!”“媽媽……”而她的媽媽也不厭其煩地回答著那一個個天真單純的問題,陪伴著那個天真單純的小人兒。六年的時光裡,她成長的足跡,都一一收到了她媽媽的心裡。那根小樹苗,如今也長高了不少。依舊是溫暖的陽光,輕撫著她的臉龐。

豆蔻年華

到了十二歲,她不再像當時那樣懵懂無知了。她也有了屬於自己的小心思,也有了屬於自己的性格個性。她常常單手託著下巴,眨著水靈靈的眼眸,出神地看著窗外的風景。她穿著大紅色的衛衣,黑色的褲子,站在鏡頭前,她不會再比“耶”,而是會微微勾起嘴角,眺望遠方。她也不再纏著媽媽,而是幫助家人做家務。曾經的樹苗,也逐漸參天。

現在,她正在本子上書寫著光陰的足跡,在這細碎的光陰裡,萬物更迭,而青春的我們,也將展開翅膀,在光陰的足跡裡,飛出屬於自己的藍天。

光陰的作文12

那遠去的光陰,已在那風中消逝。

就如同那蒲公英,飄散了,就不見蹤影……

第一天,我們還坐在教室裡聽講。有的聽得入神,有的`卻時不時開開小差。可不管怎樣,老師都覺得我們是可愛的。

剛學數學時,那些小手就是一個個“計算機”

漸漸的,我們長大了。數起數來,再也不會用那笨拙的“計算機了”

當下課鈴響了,還是在埋頭苦讀。

可是,就在這一天有一天中,分開的日子就到了。回過頭去看,才懂得要珍惜。

遠去的光陰就這樣悄然無聲的走了,我們還沒來得及留戀,他就消失的無影無蹤了!

風吹走蒲公英的回憶,也帶走我們的回憶!

城北學校六年級:花季,落葉

光陰的作文13

七月,淺夏沐始,一切溫柔而嫵媚,像一幅靈動的水墨丹青,在眸間恣意中輾轉。一抺抺綠意,一泓泓碧水,印證了七月怡人的風骨。倚在窗前。

看!柳簾高高在上的身姿:賞!牆角牽牛花嫩綠的藤蔓不斷的攀巖,迎著陽光雨露探出燦爛的笑容:看!田野邊上綠油油的稻穀一個挨著一個,像是要去參加宴會似的。仰望天空,大朵大朵的`白雲悠閒遊走在天境。府視田野,瞧!潔白如雪的荷花怯怯在水中緩緩舒展,心中便溢滿了淡淡的歡喜。靜坐其中,賞看美景,時間這樣過去就好! 行走在人流匆匆的巷陌,約上幾位好友,靜坐在街角的咖啡館,細細品嚐咖啡澀澀的甘苦味,觀賞咖啡館別具一格的裝飾美。

與好友暢談夏沐裡的故事,人生的喜怒哀樂,領悟生命的價值。在風華正茂的青春裡,忘卻那些輾轉在風景裡,匆匆而過的擦肩,不辭而別的轉身。銘記生命故事裡,默默相伴的情誼,不離不棄的守護。輕握一份懂得,攜一份從容恬然,淺淺遇,淡淡忘,且行且珍惜,一路撿拾,一路珍藏。想像著。時間這樣過去就好! 草木有情,紅塵有愛。

無論年華多麼無情,季節,依然會年年如期而至,將蔓妙和風姿呈現於你我眼前。行走在世間,感受一米陽光的溫暖,收穫一季花開的嫣然。邂逅一抹流雲的從容,拾撿一片綠葉的墨然,於你,於我,何嘗不是歲月溫情的贈品!多想,在淺夏如烈的季節裡,穿著粉色風衣,披一肩長髮飄飄,夏嬋一般漾著淡淡的清香,彷彿與另一個久違的自己,款款而遇! 端坐在書桌旁,用筆尖譜寫出一篇栩栩如生的詩中散箋。獨唱人生中淡淡的婉情哀傷,片刻悄然湧上的慌張。兀自滋生的微小情緒。

願時間這樣過去就好! 時光,是一朵蔓妙的小花,綻放在蕊心間,始終散發淡淡的馨香彌散。然而,清香會漸行漸遠的流失,倘若,我們停下腳步,靜下心來,於喧囂中保持一份清醒,於繁華中守著一份淡然,就會從忙碌的日子裡感受到光陰的靜好,歲月的溫良。也許,時間這樣過去就很好!

光陰的作文14

談起我的姥姥,心頭自然蒙上一陣酸楚,她給我的印象便是身處亂世,飽經風霜,一直處於憂患之中,沒過幾天安心的日子,卻把一生獻給了子女,因此,我與母親常常因此而愧疚。

姥姥是普通工人,家裡不算窮,退休之後並不清閒,搬城裡之前,我一直認為她是個摳門兒,小心眼兒的人。家明明有錢,但越是錢多更是省著。後來,母親因此與她吵了架,姥姥自此才教著我,人要有憂患意識,如果把錢都浪費光了,再大事上哪有錢開支。後來姥姥進城買了兩棟房,絲毫都不緊迫,沒向我們要錢,這是我明白的頭一個深刻的道理,姥姥語重心長,給我上了人生的第一堂課。

幼時晚上總有些零碎的時光,父母沒太多功夫看我,我也願意姥姥姥爺在一起玩。姥姥生在文革前夕,在那時代的人中少有識字的,我年幼時大多數字是姥姥教我的。門外的.街道夜裡很靜,沿街樓上的招牌,各式的路標,各種大小不一的字型,姥姥又粗糙又厚實又軟的手握住它,用手指那上面的字一個,兩個,幾十個,她細心地教我認字。那時天是如此的明朗,環境極好,夏有缺月疏桐相伴,冬有如眼繁星相照。我如今還時常回憶,這種記憶裡少有的清閒於瑣碎的時光裡的快樂。

我上了國小的時候,姥姥一家出進了城裡,在城南極靜闢,空氣很好的社群買了兩處房,剛搬進去的那一會兒我也住在裡面。我還清楚地記得我們在裡面住的頭天晚上,那個夏夜剛入睡,蚊子很多,我們三個坐立不安。我們關上燈,依偎在一起看電視,姥姥用手輕搖蒲扇,扇出慈愛的清涼。那夜很靜!

回憶姥姥與我度過的碎碎的光陰,承載在記憶中隱不去的許多。

在碎碎的光陰裡,我的手在姥姥手心中長大,我們緩緩走近。

光陰的作文15

在秋高氣爽的大浦校園裡,花團錦簇,一群群身著盛裝的少先隊員,佩戴著鮮豔的紅領巾,手舉鮮花,期待著百年盛典的到來。

xx曾寄給了大浦母校一封賀信,信中說道:希望同學們珍惜寶貴時光,從小樹立遠大志向,學好文化知識,陶冶道德情操,養成良好習慣,鍛鍊強健體魄,為將來成為國家現代化建設合格人才打下紮實的基礎。

俗話說的好啊,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。是啊,xx說的對,要珍惜時間,現在不珍惜時間的人太多了,當他們想要珍惜時間時,卻沒有時間了。

我們應該珍惜時間,而不是虛度年華!

曾經有人說過這樣一句話:“如果時光能夠倒流,那麼世界上將會有一半以上的人會成為偉人。很多人都抱怨自己為什麼總是一事無成,也為浪費的時光而感到惋惜。這樣的惋惜和抱怨都是沒用的,唯一能夠挽回光陰的辦法就是好好珍惜現在所擁有的`時光。”

有一個故事,它講述了一位對五線譜都不認識的語文老師,在3年之內學會了彈鋼琴,而且音樂的質量是無與倫比的,你知道她是怎樣學會的嗎?她只用了10分鐘。當然,是每天10分鐘。其實這位老師並不具有一個鋼琴家的天賦,她的手並不修長,也沒有專業的學習過音律。她只是付出了每天的10分鐘,卻彈奏出了一個專業音樂家的水平。這是一個奇蹟嗎?不,這只是這位老師每天辛勤勞動的成果,她應該得到這樣的成果,這並不是天上掉餡餅,而是她努力的成果!

不積小流,無以成江海。從現在開始,珍惜時間一點一滴的開始實現自己的夢想吧,只要你付出了你的努力,不需要多少時間,只要10分鐘,你就可以收穫你意想不到的成果!