在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的壞小子作文，希望能夠幫助到大家。
每本書都會有自身的特色，《五三班的壞小子》是一本校園小說，充滿趣味，書裡描寫的幾個壞小子總是令人哭笑不得，記憶猶新。
故事裡有四個壞小子，他們該搗亂就搗亂，該調皮就調皮，總是做一些讓人啼笑皆非的事情，比如說：有一次在上英語課，忽然教室門被打開了，原來是要打預防針了，班上的“男子漢”們個個都亮出手臂，爭先恐後地要先打針;歐菲亞卻是非常害怕打針的，一看見醫生拿針就會想去上廁所，調皮的豆芽兒就想嚇嚇她，打完針之後，故意走到歐菲亞面前叫了一聲“真疼呀!”，歐菲亞臉漲得通紅，夏雪知道她又想上廁所，便安慰她，可是當針頭快扎到她手臂時，歐菲亞又想上廁所了，起身直奔衛生間，而那個“壞小子”已經笑倒在地上了。
這本書最大的特點是能讓人體會到天真可愛的小心靈，讓人沉迷在楊紅櫻阿姨的筆下，能讓人的心情撥雲見日。《五三班的壞小子》讓我想起自己的班級，比如說：如果你去問我們班上的男生最喜歡什麼課，他們一定會異口同聲地說：“下課!”;我們班上也有像這四個壞小子一樣的同學，他們非常調皮搗蛋，經常用粉筆在黑板上亂塗亂畫的.時候，老師會突然出現在教室門口，壞小子馬上嚇得面如土色，老師就讓他們一個一個輪流上臺“領獎”還叫這些“獲獎者”到辦公室去“表揚”一番，看著這些耷拉著腦袋，如同霜打後焉了的小菜苗似的壞小子們，我們都會忍俊不禁。
“壞小子”就在我們的校園生活中，我們的校園生活因他們而精彩，他們生氣勃勃，聰明調皮，讓我在校園高高興興地過每一天，童年時光真美好，我一定珍惜時光，腳踏實地，好好學習，做一個真實的自己!
《五三班的壞小子》是我喜歡看的一本書，作者就是大有名氣的楊紅櫻阿姨啦！這本書不僅插圖很精美，而且文字內容更精彩。
這故事主要講的是五三班的一群“壞小子”，他們在生活中，在校園中，惹了不少麻煩，最後，卻是女生們或老師、家長來收拾殘局。他們壞的可愛，曾經想過辦法幫助老師找到女朋友;曾經想盡辦法讓嚴老師笑起來;還曾經幫助過豆芽兒改掉尿床的壞習慣……他們壞的特別，曾經帶過“中國牛肉餅”（一切帶餡的包子）到學校來吃;曾經被女生們知道捉弄女生是男生們的一種讚美的方式;還曾經用管子來偷水喝……
這些男生們雖然壞，但卻擁有美好純潔的'心靈，這些男生們雖然壞的特別，卻善良正義，這些男生們雖然有時讓人氣的發瘋，但他們壞的可愛，他們壞的特別。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽的過了把孩子癮。
讀到這裡，讓我想起了以前的一件事：有一次，我把媽媽新買的報紙當廢紙賣了——這是“肥貓”的絕招；有一次，我因為嫉妒，把我朋友的衣服濺了一身泥水——這是“米老鼠”的“讚美”；有一回，我想臭美，把媽媽的裙子上的花剪了下來，卻被媽媽罵了一頓——這不正是“豆芽兒”的報復嘛；以前，跑步比賽，我摔傷了，沒得名次，朋友們卻跑過去為我歡呼，這不也是“兔巴哥”的堅強嘛……
也許每個班上都有這麼幾個壞小子，是你也是我，有男也有女。“肥貓”正像我們班的芮文鵬，“米老鼠”那不就是高飛麼！ “豆芽兒”就是植宇衡。“兔巴哥”簡直就是我們班的馮鐵軍。
如果你不知道這幾個壞小子長什麼樣什麼性格，你就來我們班看看這幾個“四一班的壞小子”吧!
看了這本書，我感覺收穫很大。我小時候老是被人埋怨，原來就是幫了倒忙！這個還需要解釋一下，本來麼，我想幫助人，結果呢，不應該幫的我幫了，應該幫的我卻弄得更糟。現在，我要好好珍惜自己的童年！讓它永遠充滿開心和快樂。
壞小子”這個詞是形容男生的，但我覺得這個詞用在我們班大名鼎鼎的女強人劉蘇身上，也最合適不過了。
她有著一雙大小正好的眼睛，一張櫻桃小嘴，高挺的.鼻樑上還架著一幅漂亮的眼鏡，看上去可愛極了。注意：你可千萬別被她的外表迷惑了，她的鬼點子多著呢。
那年夏天，我兩因為一件小事鬧了彆扭，我原以為沒多大事情，過一會兒就好了。但是她卻做了一件至今讓我悲痛欲絕”的事。
她知道我最害怕狗狗了，竟然把一條小狗帶到了教室。
她把我叫到她跟前，說有個禮物要送給我，讓我閉上眼睛。我乖乖照做了，不過三秒，腳底下就傳來幾聲狗叫，嚇得我拔腿就跑，她卻沒有就此罷休的意思，還指使小狗追我，直到老師趕來，才把我從驚魂落魄中挽救回來。她可真是個壞小子”呀。
還有一次，她在班裡大肆宣傳她的算卦店。說五元一次，保證靈驗，不靈退款。逗得很多同學躍躍欲試，可沒有一個真正上去算的。她又發話了：神祕高人親授，堪比電腦的神卦，大家快來算了！你們都知道的，我說一不二，從來沒有騙過人啊！”聽她一吹，同學們蜂擁而上，把她圍了個水洩不通，教室裡好不熱鬧。
好大一陣子，我們才發現，班主任老師已經站在門口很久了。老師大步流星地走向她的座位：你剛才幹什麼？快拿出來！”她把剛剛賺到”的錢拿出來，解釋說：老師，今天我在校門口的宣傳欄看到，咱們縣南山的貧困區又發洪水了，就想和全班同學一起幫幫那裡的同學們。這不，大家踴躍捐款，快有五十元了。”老師哭笑不得，看著她嘆了口氣：哎！你這‘壞小子’！”
看！這就是我們班的壞小子”！一個時而淘氣、時而熱心的壞小子”。
要說，我們班的“壞”小子，那真是一抓一大把。最“壞”的，莫不過於“壞壞幫”的幫主——小H。
他的身材一看就是吃了不少好吃的。一張炊餅般大的國字臉，上面兒長著烤糊的“點點”。一雙賊溜溜的.眼睛，每時每刻都在觀察老師的一舉一動，他還長著一個24小時全天營業的嘴，像發動機似的，“嘟嘟嘟”說個不停。
門被無情地關上，是老師走了，班級裡瞬間爆炸起來。我後面的小Z不知為何哀嚎起來：“哎呀，誰能借我個尺子？我太窮了！買不起啊，誰能借我個尺子啊！”我們都不願意借她，誰還不知道某某某借她的尺子，被她高空旋轉360度後，摔到了電燈上，拿也拿不下來。這時，小H開口了：“哎嘛！太可憐了，買不起你就貸款買唄！”小H說完這句話，笑得我嘴角顫抖得都停不下來。
緊接著，上課鈴響了，這節是數學課，可能會考試，我們都在紛紛議論。這時，小H聽到“考試”兩字，說了句：“我直接原地爆炸！”
奇怪的是，老師竟然沒來，這不，小H就藉此機會，悄悄地開啟他的“生意”。
“來，來，來，走過路過不要錯過，5塊錢你買不了吃虧，買不了上當！機不可失，失不再來！5塊錢，保準你每次考試100分。”定睛一看，原來小H在賣答案，一大堆人圍在他身邊，我一點兒一點兒地湊過去，對他：“你就不怕老師會收拾你？”他搖了搖頭，擺了擺手指頭。我心想：他都敢拿老師衣服上的毛毛，還有什麼是不敢的？結果，老師把他和他的團伙抓了起來，來了個“大霹靂”。因為它賣的和我們考試的答案根本不是一個，他太“壞”了。
這個生意不興隆了，他又開了一個“刮刮樂”。這個1塊錢可以刮一次。結果我們一個都沒刮到，最後一看，紙上寫的全是“無”。小H啊小H，我的“媽尼”啊！全讓你坑了！小H啊小H，你可真是“壞壞幫”的幫主啊，你也太壞了吧！
每個班裡都會有幾個“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個"壞"得那麼出類拔萃，那麼與眾不同，誰也比不過他，他的壞點子簡直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個"壞"團體的小頭頭嘍。
他的長相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經典的“名言”都出自他這張口。
他是我們班頭號“大踩神”。
你看，他在隊伍裡聚精會神地走著，突然眼睛一轉，不好，他要行動了。他先假裝漫不經心地試探著，輕輕地、快速地移動幾下腳步，然後眼疾腳快，找準機會一下就踩了下去，被踩的同學頓時齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊伍外面提好鞋，再歸隊。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學歸隊，然後又踩了下去……如此三番，樂此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然後他就手舞足蹈地扭來扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。
他還特別喜歡用自己的方式捉弄別人。
記得有一次，壞小子把一個同學的筆袋扔到了他死黨那裡，被扔筆袋的`同學衝到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那裡，那個同學又衝回來，他又把筆袋扔過去，他的死黨又扔回來……就這樣來來回回好幾次，他和那個同學的死黨配合得如此默契，整個流程無縫銜接，直到被搶筆袋的那個同學惱羞成怒，他才把筆袋還給那個同學。等那同學走後，他又衝到人家身後，做了一個鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。
他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。
看完《五.三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五.三班學生在校園裡發生的事。裡面的'主要人物是：魯雲飛、米奇、黃豆豆、戰小歐，他們有一個名字叫H4。意思是：H是壞小子的第一個字母，4代表四個人。
這幫壞小子，表面上他們是淘氣鬼，但是通過幾個事件，卻發現他們非常熱心善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會，兔八哥總是五.三班的主力，因為他是全校有名的飛毛腿。你看，接力比賽開始了，第一棒是米老鼠，米老鼠跑得慢，而且還掉了棒，由於他的失誤使五。三班在最後一棒的時候還落在最後。最後一棒是兔八哥，只見他接過棒，閉著眼，飛一般的衝向終點。可是兔八哥跑步是閉著眼的，結果他跑到五.四班的跑道上了。戴安大聲叫：跑錯了！兔八哥什麼也看不見，只顧自己跑，結果五.三班得了第三名。400米決賽開始了，班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢，他一再提醒兔八哥說：跑的時候要睜著眼。兔八哥說：睜著眼跑不快。槍聲響了，還沒跑多遠，兔八哥就衝到了第一。當跑完第一圈時，他突然摔了一跤，男生們拼命喊：兔八哥，站起來！兔八哥站起來了，可還是閉著眼，天哪，他居然跑反方向了！兔八哥，跑反了！聲音震耳欲聾，他聽到了，轉過身來向前跑去，可他落在了最後。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終於不負眾望，他把對手一個個趕了上來，就在最後衝刺的那一瞬間，兔八哥騰空而起，身子向前撲去他勝出了！這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映國小生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書！
他是馳騁在賽場上的未來明星；他是翱翔在天空中的展翅雄鷹；他是穿梭在班裡的搗蛋大王。你想聽我介紹他嗎？那我就跟你們細細道來。
他是我五年級的同學，一個最好的朋友，一個最鐵的哥們兒。我一有困難，他就替我擔著，為我撐起一片天。雖然他有時有些過分，但我們的關係依然很好，很鐵。
對於這個人是絕對不可以輕易下結論的！！如果說他是一個好學生，那我覺的`可能會引起眾人的“奮起抗議“的。但，如果說他是一個壞學生，也一定會有很多人不贊成。那他為什麼飽受爭議呢？他究竟是一個什麼樣的人？說他調皮，這點一點都不假，世界上恐怕再也沒有第二個人比他更歪門邪道啦！比如說：搞惡作劇，把同學的作業藏起來，使得許多同學滿頭大汗，他卻在一邊哈哈大笑；有一次他還用雙面膠去粘前排同學的辮子，使得那位同學的辮子“拔頭翹起“，惹得大家一片大笑……這都是他的家常便飯，我們早就見怪不怪啦。不過他的這些行為是沒有惡意的，玩笑過後也會主動承認錯誤道歉，所以同學們也不會為此而和他計較。
他也是我們班的籃球高手，這時候他是當之無愧的。他不僅僅球技一流，而且在球場上是絕對“敬業”的。記得那次我們班和姐弟班對戰，他率領我們班的隊伍在比賽的上半場落後對方足足11分，就在中場休息時，他果斷地改變隊伍的“戰略對策“，並在下半場追平了比分。但在我們班的隊伍在拼命追分時，發生了”驚心動魄“的一幕：比賽過程中突然有一對手犯規把他重重地摔倒在地，我們都以為他不會站起來了，為他捏了一大把冷汗，可是不一會兒的功夫他迅速地站了起來，並示意比賽可以繼續。在場的所有師生都為之感動，不約而同的紛紛為他鼓起了掌。
說啦這麼多，他一定在你心中留下了深刻的影響吧？！聽啦我的介紹，是不是那個壞小子應該加上引號才對啊？！
看那個“壞小子“，他正在球場上大展英姿呢！！
最近，我看了一篇《漂亮老師和壞小子》這本書，受益匪淺，引人深思。這篇寫了臭名遠揚的六三班中的“H4”：肥貓〔魯雲飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰小歐〕。一天，這4位壞小子去肯德基裡吃飯，遇到了剛畢業的女大學生——米蘭。米蘭因為沒當上一個新創節目上沒有當上主持人而很沮喪，在肯德基裡暴飲暴食。“H4”們聽了後，又有了一個鬼主意，把她“騙”到了班裡，當上了他們的'班主任。
故事裡的每一個小故事都讓我受到了很深的啟發。那讓我講講其中的一個小故事：“人與人之間是平等的，老師也要尊重學生”在死魚事件中，米蘭老師曾經懷疑過“H4”，事情真相大白後，米蘭老師馬上意識到自己錯怪了他們，傷害了他們的尊嚴，就在語文課上向他們道歉，而有不少同學提出：“他們幾個經常被老師懷疑，也沒見哪位老師向他們道歉啊。”看了這篇，我想起來了我自己，自己也常常冤枉別人，就算知道真相後，也不會去想什麼道歉啊，往往過去就算了，現在想想真不應該……
米蘭老師為什麼會受到這麼多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，有願意幫助我們和我們成為知心朋友。米蘭老師用自己的內心走近，用我們的思維去思維，用我們簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。
這本書讓我明白：如果成為一名好老師，不僅需要學識淵博、更要有修養、嚴謹、積極樂觀的人生態度，還要走近我們，將心比心。總之，“把人性關懷放在首位”的老師就是好老師。
今年暑假，老師要求我們讀四本書，我必定選中了自己愛不釋手，心馳神往的《五三班的壞小子》，這是楊紅櫻阿姨即《女生日記》之後的又一部力作。
暑假第一天，我就心急如焚地奔向書店，在一排排花花綠綠的書裡，我的眼睛急切地尋找著，由於目標太明顯，我不費吹灰之力就找到了，找到之後，我就急忙來到收銀臺付錢，付完錢，回到家，我捧著這夢寐以求的書，立即進入了這個如夢如幻的神奇而又美妙的世界。
楊紅櫻阿姨寫得東西總是那麼貼近生活，又總是那麼引人入勝，我如同沒閘的自行車，想停也停不下來，這本書又好像擁有強大的磁力，將我吸引。想知道這是一個什麼樣的故事嗎？接著看！
這本書講述的是：一幫“壞”小子在班上搗蛋的故事， 楊紅櫻阿姨先向我們介紹了幾個壞小子自己的故事，接著又用質樸而又有趣味性的語言描述了他們與女生髮生的事情，下面就是大家最關心的壞小子與老師的故事，生動搞笑，而壞小子軍訓的故事更是引人深入，時常逗得人們哈哈大笑。
我們班也有幾個壞小子，而且時刻會惹出一些笑話，然而我並沒有因他們成績不好，而將他們淪落到差生的行列，我們下課還會玩得其樂融融，因為我認為我們的同年因他們而精彩，有了他們，童年才值得回憶。
經過一個暑假的暢遊，我從中獲益無窮，獲得最多的'就是樂趣，因為作者以壞小子為主人公，構成了一個個鮮活開心的校園故事，又用最自然的手法，表現出了他們的生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的本性，我相信，每個班都會有幾個壞小子，在看看楊紅櫻阿姨描寫的，我相信你一定會更加了解他們，所以，還沒讀過的小朋友趕快來讀一讀吧，你們一定會有所收穫，相信我沒錯的！
我讀過許多的書，不過令我印象最深刻的還是前幾天剛讀完的《五·三班的壞小子》這本書。
文章中讓我感慨最多的故事就是《飛毛腿兔巴哥》了。它講的是：五年級開運動會了，五·三班由兔巴哥上場參加400米跑步比賽。兔巴哥平時都是閉著眼睛跑步。這天他和往常一樣，又閉著眼睛向前跑去，跑到了一半時才意識到自己跑錯了方向。危急時刻它立即調過頭，來不及多想，振作精神，不氣餒，使出全身力氣向終點跑去......最後第一個跑到終點，獲得了朋友們的滿堂喝彩。
我被兔巴哥這種遇到困難不氣餒的'精神感動著。是啊，世上無難事，只怕有心人。只有我們遇到困難不放棄，遇到挫折重新站起來，不退縮，不恐懼，最後才能成功。人都是平等的，但為什麼有些人成為佼佼者，有些人卻碌碌無為呢？原因很簡單：成功的人遇到困難不放棄不害怕；而有些人遇到困難就退縮恐懼，停沚不前，所以最後才一事無成。
今年我們學校的春季運動會上也發生過這樣的事情。我們班郭奕揚同學參加了男生100米的短跑專案，隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，他當時沒反應過來，結果慢跑了半拍，一開始便落伍了一大截。眼看就要完了，只見他“啊”的一聲：“衝啊.....”不顧一切的奮力向前跑去......關鍵時刻他第一個衝到了終點。兔巴哥和郭奕揚，為了班級的集體榮譽，關鍵時刻不氣餒，不怕困難，勇於拼搏，這種精神難道不令我們敬佩、學習嗎？
現在我完完全全懂得了那句膾炙人口的名言：世上無難事，只怕有心人的真正含義。不怕困難的心態就象一個助跑器，會幫你加快前進的腳步。不論在今後的學習還是生活中我們都應學習兔巴哥這種不怕因難，不怕挫折、勇往直前的精神
“壞小子”無處不在，幾乎每個班級都潛藏著幾個“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。
這位“壞小子”在全年級那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短髮，濃郁的眉毛並沒有什麼特別，一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著。鼻子下面的'那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過鉛筆，大門牙缺了一顆……就是這樣一個男孩，背後的“壞”故事那是多的不能再多了，也就是這樣一個小男生，竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。
“母老虎”是我們班最威武的女生了，他正是像老虎那樣，對敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕，但是小小的他卻毫不懼怕，主動讓老虎找上門兒來。
那天中午，主課老師後腳剛一踏出門，全班就炸開了鍋兒。然而，在這種情況下，也就是“壞小子”們下手的時候。周杰躡手躡腳地來到“母老虎”課桌前，然後拿了筆袋就跑。“母老虎”見狀兒，撒腿就追，邊追邊喊：“周杰，你給我站住！”而這個“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說：“你來追我呀！”你別小看這句話，其實這是“壞小子”的激將法，他一定是覺得“母老虎”的馬達還不夠強。
他感覺不爽。不過這招是非常有效的，“母老虎”果然加速了，他們跑得飛快，我剛看到一個影子從我身邊飛過，還沒回過神來，又一個影子“嗖”的一聲飛過。啊！還有0。01米就要抓到了！抓到了！眼看著老虎就要下手了，不知誰通風報信：“老師來了！”頓時，班級安靜下來，所有同學都回到了位置上。
就這樣，一場即將開打的世紀之戰停止了。不過這場世紀之戰並沒有平息，馬上就又會開戰了。
走入圖書館，明亮的書皮上印著《 漂亮老師和壞小子》這幾個“七扭八歪”的字頓時吸引了我的眼球，我迫不及待地將它從書架上取了下來，翻開並開始閱讀起來，這一讀就是一下午，我已經忘記了回家的時間，直到媽媽的電話響起。雖然讀過之後我已將它安然無恙地放了回去，但是在我的腦海裡，那一個個生動的故事情節依然讓我記憶猶新，流連忘返。
現在讓我來跟大家講述一下本書的主要內容吧!漂亮而率真的師範大學中文系畢業生米蘭，偶遇白果林國小六(3)的壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥後，在他們的慫恿下應聘為白果林國小六三班的`班主任。同學們都很喜歡她，因為米老師善良、美麗、溫柔、和藹可親……那微笑總是那麼燦爛、迷人。
我非常羨慕六(3)班有這樣一個“另類”老師。她做出的事情都是其他老師覺得不可思意的，其實正是這些不可思議才是同學們真正喜歡的。例如：米老師認為生病了，就不應該在帶病工作。所以當米蘭發現自己生病時，首先做的是化妝，把自己打扮得神采奕奕，把自己最好的一面呈現給學生。接下來就去請假。結果卻招來非議，說什麼生病了還化妝，小小的一點感冒還用請假，前兩年得肝炎還沒休息呢!現在的年輕人，真是……我覺得米老師並沒有錯，因為：1、會把病傳染給。2、學生精神不好，怎麼能上出高效率的課來?
米老師在孩子們心中是公認的好老師，是受孩子們喜歡的好老師。這種型別的老師為什麼會受到這麼多學生的喜愛呢?我個人認為，米老師是一個年輕的老師，有著一顆的童心，比我們了大不了多少，就像一個大姐姐一樣，她的童年離她也並不是那麼遙遠，我想她瞭解這個階段孩子的心理。所以說現在真正讓學生喜歡的老師實在是太少了!
我覺得，作為一名老師應該多跟學生們交流、溝通，多瞭解學生們的心理。用愛來教書，這樣才能受到學生們的喜愛。希望大家也去閱讀一下《 漂亮老師和壞小子》這本書。
他，白圓臉，大眼睛，脣紅齒白，鼻子高挺，帥哥一個。可是，他愛作弄人，是個“壞小子”。他今天亮相演主角，起個化名叫張過。
一、捉弄同學花招多
課間，張傑正一絲不苟地做作業。張過從外邊跑進來，一本正經地說：“張傑，老師找你。”一會兒張傑悻悻而歸，質問：“壞小子，為什麼假傳‘聖旨’？”他“嘿嘿”一笑：“這乃騙驢之計也。”
張過把一條大綠蟲子偷偷放進學習委員於玲玲的文具盒裡。於玲玲一開啟文具盒，就嚇得驚叫起來。張過佯裝好人：“誰對班幹部使壞？真是‘和尚打傘——無法尤天’！”他捏起綠蟲子，朝幾個女生一舉，又嚇跑了好幾位。
他移偏凳子，讓同學坐空；他引人緊跟他，卻突然立正：他謊說有蛇，嚇得怕蛇的同學驚慌逃跑……他捉弄同學，花招百出。真壞！
二、冤枉老師壞招損
張老師脾氣好，大家都愛戴他。張過這個壞小子，竟敢對張老師使壞招。
一天自習課上，張老師在講桌上面批作文。張過緊靠老師站著，聽老師對他指導。突然，“撲——嗚”一聲響亮的屁聲，從講臺上響起，同學們都笑了起來。
張過煞有其事地說：“笑什麼？咱們老師放個屁，值得笑嗎？”
張老師說：“張過，別冤枉人呀！”
“我才不冤枉您呢！誰放屁都這個動靜！”
張老師生氣了，臉色都變了，
張過急忙收場：“一句玩笑話嘛，老師別生氣喲！大家聽好了，是我放的屁！”
真是可氣又可笑的一幕，壞小子可真損！
三、誤損媽媽“機關”怪
一天，張過的媽媽來找張過拿鑰匙。她一推半開著的`教室門，香蕉皮、橘子皮、廢紙等垃圾，從“天”而降，弄了她一腦袋，盛垃圾的紙盒正扣住她。這是張過為捉弄王同學，設定的怪“機關”，卻誤損了自己的媽媽。
我們班的壞小子，腦瓜聰明，學習成績“狗攆鴨子——呱呱叫”。可他作弄人的毛病，實在令人厭惡。我們希望他知過能改，做—一個品學兼優、人人喜歡的好小子。
大家一定都看過《漂亮老師和壞小子》吧！如果沒看過的人可要去看看哦，保證你們看了一頁就想把一本書整晚看完。
我讀了這本書有許多感悟，又讓我想到了一本書——《難忘的陌生人》，不過《難忘的陌生人》裡重要的講了一個陌生人。而《漂亮老師和壞小子》中米蘭是從四個壞小子剛認識的陌生人轉變成了老師。
怎麼會一下從陌生人轉變成了老師呢？難道是四個壞小子騙了米蘭嗎？你們可能有所不知，只要把書本往後翻一頁，就能知道答案了。是四個壞小子用甜言蜜語打動了米蘭。而米蘭最喜歡聽甜言蜜語了。所以米蘭就這樣莫名其妙的當了老師，不過米蘭當老師前要經過校長的考慮。當校長說要用三個月的試用期時，剛才還是活潑可愛像晴空萬里一樣的笑臉，忽然就烏雲密佈，笑容頓消了。
在這三個月的試用期間，米蘭贏得了白小松的支援，因為他們認識。試用期過去了，米蘭最終還是當了老師。
自從米蘭當了老師後，六一班就簡直變了個樣，感覺一下子就能一步登天了。
我覺得米老師像一個害羞的`月亮，羞答答地從後山露出半邊臉，偷偷地向人間窺視，直到發現有什麼動靜，才一閃身，出現在天空中。它晶瑩純淨，像個水晶球，美極了；它青輝四射，像一盞明燈，亮極了！還是在我眼中米蘭沒當老師前的她。當然，當了老師後的米蘭是這樣的，她像一個外星人。這個外星人胸前的小匣說著普通話：“小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友。”
這次的米蘭就像這位外星人一樣，莫名其妙的當了四個壞小子的朋友。最後才成了老師。
在最後，米蘭說了一句話，說是祕密，你們是怎麼理解的，我是這樣理解的：米蘭老師有可能是這樣想的：在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。米蘭可能想：我已經失去了當一名主持人，這次，我可不要再失去當這些好同學的老師呀！
最近，我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書是楊紅櫻阿姨寫的，我以前讀過她的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，《楊紅櫻童話》等，給我的感覺是她寫的故事有的感人，有的幽默詼諧......再次接觸她的作品，我便認真地去品味。
我在這本書裡對那幾個壞小子和米蘭老師印象尤其深刻，每當和同學談起這些事時，同學們就會羨慕嫉妒恨，米蘭老師總有一些不尋常的舉動。她是師範大學中文系畢業的女大學生，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的`故事：她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生如何保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重；畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青......在這些故事中她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。
看了這本書，我覺得不但生動活潑，而且富有真情實感。米蘭真是一位好老師，如果沒有米蘭，那肥貓，豆芽兒，米老鼠，兔巴哥這四個壞小子也許就會被永遠戴上“差生”的帽子，也許他們的心靈就會被蒙上一層紗，有著自暴自棄自卑的心理。也正是有了米蘭把他們的優點全部找了出來，使他們發揮了自己的優勢，充滿信心。給我很多啟迪，明白了師生之間的感情是深厚的，還懂得了遇到挫折不要失去信心這個道理，做人要有膽量，有氣魄。這本書貼近我們現在的生活，我建議大家看一看，很不錯的哦！
學問齋