在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我佩服她作文，希望對大家有所幫助。
她，胖乎乎的臉，短髮，橘黃色的髮夾，是我的同桌。
儘管學習成績平平，但她能彈好鋼琴，絕對離不開她每天堅持不懈的練習。看到她每天放學都去練琴，而我卻被逼著練了一段時間，我真的.很慚愧。
她無論如何都要去練琴，風雨無阻，天天如此。那一天，我們有很多作業，風很冷，好像一切都對我們不利。回家一路抱怨，埋頭寫作業，吃著吃著繼續寫，快九點了才寫完。我突然想到她：她還沒說完吧？她比我慢。第二天，我問她：“你昨天學鋼琴了嗎？”“我學會了。”她抬起頭，平靜地說，埋頭寫作業。“啊——”我張大嘴巴愣住了，親愛的！她太忙了，她還有時間練習鋼琴！“我已經做了十點多了。”她補充道。太神奇了。我要做這麼多作業，沒有時間玩。想想我，經常抱怨很少主動練琴，唉！我佩服她的毅力！
我們經常談論鋼琴。每次談到鋼琴，她都很開心，滔滔不絕。我總是很困惑。經常找她要不懂的鋼琴知識。
她說她的夢想是成為一名鋼琴家，我相信她會的。她那麼執著，一個執著的人為什麼不能成功？怎麼能不佩服呢？
你可否知道我們班的“手工藝人”是誰？她就是我們班的韓易昀。我平時都這麼稱呼她。
她，一張圓圓的臉蛋，鮮豔的紅領巾垂在胸前，眼睛水靈靈的，十分有神，兩頰緋紅就像剛剛綻開的花朵，臉上的表情永遠顯得熱情而愉快。但是，我最佩服得
是她得藝術才能。
她，手工藝做得非常好什麼紙花、布花、塑料花、古典的裝飾品，她都不在話下。今天，她就來找我，教我怎樣做布花。
她，一大早就站在了我家門口，帶了一大箱的'東西，什麼布啊、鋼絲啊、鉗子啊、假的花蕊啊！一應俱全。來到我家後，她就坐在地板上，教我怎樣做布花。她先拿來了一根細鐵絲，在瓶口圍了一個大圈、一個小圈，真是心靈手巧呀！再纏上布，一朵布花就做好了。可是，我做呢？怎麼做也做不好，不是鐵絲圍大了，就是布纏少了！可韓易昀一遍一遍地教我，耐心細緻地教我，直到把我教會為止。不一會兒，一朵布花就做好了，布花是粉紅色的，像一位知書達理的姑娘；像一枝十分害羞的桃花；像一位我的知朋好友。你說這一支布花好看不？這一支布花掛在我的牆上的桌布上，真是“被面上刺繡——錦上添花”呀！
她，就是這樣一位富有藝術才能的“手工藝人”！
我們班有這樣一個人，——，多為別人著想，少為自己著想，很謙虛。這個人是笛福，我們班每個人都喜歡他。
笛福：女，圓圓的大眼睛，長髮，隨時扎著長長的馬尾辮。她很高，比我高一個頭。她經常為別人著想，以“不怕苦”的品質幫助別人。
有一次，學校組織我們去春遊。笛福和我是一夥的。我們組想帶一個大鍋煮糖水，但是我們誰都不想帶自己的鍋。笛福不這麼認為。她自告奮勇地說：“我來帶吧！”我聽到就後悔了。我怎麼不說家裡帶了鍋？一聽就有點感動。讓笛福帶鍋來。
第二天，是我們去春遊的時候了。笛福真的帶了一大鍋。當我們到達目的地時，我們開始煮糖水。笛福一言不發，把大罐子帶到對面的山上。我對她說：“我陪你！”但她回答我說：“不用，我可以自己去。你先去燒烤吧！”她就是這樣。她不會讓別人做的。她想自己做，讓別人休息。等她快回來的`時候，我去幫她弄了滿滿一壺水。“哇，太重了！她是怎麼從夏之納對面來到這座山的？”當我把鍋放在火上時，笛福當著所有人的面說，最大的功勞是我，不是她。
回想起來，我曾經那麼自私，那麼驕傲。現在雖然變了，但還是做得不夠好。我必須繼續向笛福學習，努力成為一名好學生。
笛福，我真的很佩服你。
說起她，那可真是讓我佩服得五體投地。她一雙充滿智慧的眼睛好似天上閃爍的星辰。小巧如兩瓣桃片的小嘴恰當地長在臉上，可講起話來絲毫不含糊，儼然是個“話匣子”，講起話來臉色緋紅，連珠炮似的噼噼啪啪。她是我班多才多藝的小才女——陳續。
陳續長得小巧玲瓏，真可以說是秀外慧中。性格開朗的她出口成章，能言善辯，作文寫得尤其好。翻閱她的作文，一行行清秀的字型加上一個個巧妙而又恰如其分的'比喻，真可謂“筆下生花”，令我拍案叫絕。
有一次，我班開展了“水滸故事賽”。陳續站在講臺上，方寸不亂，從她的臉上開不出一絲絲忸怩害羞，她的語調抑揚頓挫，表情富於變化，肢體語言也很豐富，眉宇間透出一股自信，好像這講臺是她的天下，她真是銅匠的家當——有一套呢！
小才女陳續的"才"來自於她平時的積累，在祝福陳續更上一層樓的同時，我們也該向她學習，多積累，愛讀書，勤練習。
陳續她真讓我佩服，她是我們班的驕傲！
要說我最佩服的，當然是王榮光了。雖然這傢伙沒有什麼特長，他滿腦子都是賺錢的方法，但他卻讓我“佩服”！
說是那個夏天，天氣極熱，蚊子自然猖獗，班裡一大半的同學都不可避免的和它近距離接觸。正當學生們擔心討厭的蚊子時，王榮光發現了一個“商機”：拿一小瓶花露水，用50美分噴兩次！學生可能有心理作用，說噴他的花露水，蚊子親的地方就不癢了。所以他可以每天“噴”幾瓶花露水，這讓他的口袋裡裝滿了錢。但是，我更佩服他降低成本的方法！據說他的花露摻了一半的水；還有瓶子，他也從垃圾桶裡拿出來了。
夏天過後蚊子生意沒了，他居然開始我的想法？讓我去搶殷放斌的書，他就收個好人幫殷放斌搶回來，讓殷放斌交他的“勞務費”！然後我和他對半分。雖然這個方法不是很地道，但我還是由衷的`佩服他的經濟頭腦。然而，後來這一招被尹發現，被迫暴露。
就在我覺得他無聊又有點閒的時候，王榮光竟然想出了“借紅領巾給因為沒戴紅領巾而不能入學的學生”這個行當！
唉，這個王榮光真讓我“佩服”！
佩服一個人不是錯，問題是你有沒有足夠的理由去佩服別人。而這個人，她有足夠的理由讓我佩服!
天真。活潑的性格是她的本能。有一頭烏黑的頭髮;紅如玫瑰的嘴脣;白如似雪的面板;還有一個好歌喉。
她有一個好爸爸，雖然她們的經濟不是很好，單隻要她開口，她爸爸什麼都會答應，從小不會讓她受任何委屈。可是爸爸的'年紀和我們比已經很大了，因此班上的同學經常藉此理由嘲笑她。而她從來都是用一副不以為然的面容來面對，因為她有一顆寬容的心!
她們家雖然經濟條件不是很好，單她非常努力的學習，因為她知道：還有一個好爸爸在家等著她的好訊息!所以她不僅在學習上努力向上，而且還很孝順她的家人。
有點零花錢都捨不得花，而是省下來給爸爸和爺爺買點饅頭回去。她特別喜歡媽媽和妹妹，因為爸爸先前有些不好的習慣，媽媽就難以承受——離婚了，但她還是非常非常愛他們!
平凡的她，不平凡的心。有一副可愛的臉蛋，有一顆寬容。孝順的心!足以讓我在生活中關注她，也足以讓我有足夠的理由去佩服她!
我們班有一個女孩。她在我們班年齡最小，她長著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個。她就是我最佩服的女孩—我們班
的`班長彭子岍。
雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學們的誇獎。
她還是我們班的班長，別看她年齡小、個子中等，管起同學的辦法可是一套一套的，而且對工作盡職盡責。記得有一次。上課鈴
聲響了，值日生在講臺上讓同學們安靜下來，有些同學聽，而有些同學不聽值日生說話，值日生就把彭子岍叫上來了，彭子岍在講臺
上說：“大家安靜下來”，同學們立刻、馬上安靜下來，最後，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！
今後，我一定要向彭子岍學習，要全面發展，做一個對社會有用的人，我一定要向戰馬一樣奮勇前進。
彭子岍你令人佩服！
提起我的姐姐，我會自豪地說：“我的姐姐可聰明呢！”不信，我給你舉幾個例子。
記得去年，我的姐姐在我的部落格上留了言。最讓我震驚的是，姐姐竟然在奧數課上考了84分，考了第27名！還有一次考了100分！後來媽媽告訴我說，姐姐每天晚上放學後，吃完飯就得去學奧數，晚上10點才能回到家。還得熬夜複習，在考試前就更晚了。我比較馬虎，數學成績不算太好，我就不能做到。我真佩服她！
我的`姐姐不但學習好，還是個“書蟲”，那天是除夕。上午，姐姐就拿著《明朝那些事兒》這本書看了起來。中午姑姑叫她去吃飯，姐姐沒有去，姑姑只好把飯送過去。可姐姐並沒有吃，在姑姑的一番勸說下，姐姐才吃。我認為她肯定會去看“春晚”。沒想到，“春晚”都開始了，可姐姐依然在看書，奶奶說春晚一年就一次，錯過就看不到了，她才過來。我就做不到，因為我看書老分神。我真佩服她！
看，我的姐姐多聰明，多愛看書！你說，我有這樣的姐姐，我能不佩服嗎？
冬天，北風呼呼的吹著，雪花從空中慢悠悠地飄落下來，像一朵朵白色的.小花。不一會兒，給大地換上了一身白色的新裝。像在我身上潑了一盆冷水，十分寒冷。我急匆匆地往家裡跑。街道上的人少得可憐，但是，還有一些人在街邊工作，那就是—擦鞋工。
外面依然很冷，在廣場下面，我正好路過這兒時，一位老奶奶正在幫客人擦鞋呢！老奶奶穿著又樸素又單薄的外套，穿著黑色的褲子。只見顧客把腳放在了鞋架上，奶奶幫他挽起褲腳，在鞋口周圍塞了一圈硬紙板。她從鞋盒上拿出一塊溼鞋布把鞋上的灰塵擦乾淨。從鞋盒裡拿出清洗劑把鞋子擦得更乾淨，再塗上如黃豆般大小的鞋油，奶奶拿起鞋刷，打著圈兒地擦了起來。鞋油就像一個調皮的小孩子，一會跑到這兒，一會兒跑到那兒。不一會兒鞋就變了樣兒。本以為老奶奶已經擦完了，只見她拿出一塊長條抹布，拉得直直地，用力地擦了擦，鞋變得閃閃發亮，擦完以後，老奶奶抬起了頭，笑眯眯地說：“謝謝光顧，以後要常來，本次收費五元。”
大風依舊呼呼地颳著，冷得我急忙往家跑。可是，您卻不怕，在大街旁認真工作著。我想對您說：“辛苦了，以後我要多多向您學習！”
她，大大的眼睛，小小的個子，膽子和個子一樣。可是她最近的表現令全班極為震驚她變了。
平常，她上課壓根兒不敢舉手，生怕說錯了話，就連下課也細聲細氣的，但是上週，她令我們都吃了一驚。這不，王老師發話了：“同學們，這篇課文非常難讀，有誰願意來讀一下？”我遲疑了許久，掃視了全班，才顫抖地舉起手來。霎時，我愣住了她舉手了！絲毫沒有猶豫，連王老師都不敢相信自己的眼睛。隨後，她站起來，雖然她朗讀的聲音不響亮，但是一張口，讀得多麼流利！“初次登臺亮相”就令大家吃驚不已！
王老師接著鼓勵：“大聲些，讓全班都聽見！”她深吸一口氣，又讀起來，我聽見了，周圍的人聽見了，全班都聽見了！她讀完後，全班情不自禁地報以熱烈的.掌聲，她害羞地坐下了。從此，她的膽子不停地壯大，又連和樂璐莎比賽舉手，也不甘示弱。
轉眼間，一個星期過去了，我發現她漂亮了許多，她變得非常可愛：一雙大眼睛比以往漂亮多了，櫻桃小嘴……我越看她越像芭比娃娃呢！現在，她正克服一個個困難，我相信，她會變成尖子生的！
她，就是我們班的徐超。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴大大的，有時笑容滿面，有時怒氣衝衝。
她每時每刻教導著我們。我曾經是一個性格內向、沉默寡言的'孩子。第一天進學校，我覺得非常孤獨和無助，是她，給了我一個安慰的表情，讓我不再哭泣。
上課時，我總是默默無聞，不肯舉手回答問題，總是害怕答錯了被同學們笑話。漸漸地，她發現了我的這個特點，對我因材施教。
有一次二年級時，我的一篇《小猴搬木》寫得不錯，她特意讓我當眾大聲朗讀這篇文章。當我站起來時，她給了我一個鼓勵的眼神，彷彿在對我說：“加油，你能行！”於是我壯起膽子，字正腔圓地朗讀起來。
她把學生當作自己的孩子，仔細觀察我們每個人的特點，並採用量體裁衣的方式進行教導。她的敬業精神讓我十分佩服。
她就是我們最敬愛的蔣老師。
她,一張圓圓的臉蛋,鮮豔的紅領巾垂在胸前,眼睛水靈靈的,十分有神,兩頰緋紅就像剛剛綻開的花朵,臉上的表情永遠顯得熱情而愉快.但是,我最佩服得
是她得藝術才能
她,手工藝做得非常好什麼紙花、布花、塑料花、古典的裝飾品,她都不在話下.今天,她就來找我,教我怎樣做布花.
她,一大早就站在了我家門口，帶了一大箱的.東西，什麼布啊、鋼絲啊、鉗子啊、假的花蕊啊！一應俱全。來到我家後，她就坐在地板上，教我怎樣做布花。她先拿來了一根細鐵絲，在瓶口圍了一個大圈、一個小圈，真是心靈手巧呀！再纏上布，一朵布花就做好了。可是，我做呢？怎麼做也做不好，不是鐵絲圍大了，就是布纏少了！可韓易昀一遍一遍地教我，耐心細緻地教我，直到把我教會為止。不一會兒，一朵布花就做好了，布花是粉紅色的，像一位知書達理的姑娘；像一枝十分害羞的桃花；像一位我的知朋好友。你說這一支布花好看不？這一支布花掛在我的牆上的桌布上，真是“被面上刺繡--錦上添花”呀！
她，就是這樣一位富有藝術才能的“手工藝人”！
我家大門前對面有一個垃圾車，那裡偶爾會有一些乞丐來揀揀破爛兒，我就是在這裡認識了她——那是我剛搬完家的時候......
那是個秋天，那天早上的天氣格外的涼爽，空氣是那樣清新，太陽高的出奇。我手裡提著一些看過的書和小時候的課本正在往垃圾車走。我突然看到一個披頭散髮、衣衫襤褸的小姑娘正在從垃圾車裡翻著什麼。我愣住了，看她那身打扮我情不自禁的想著：她為什麼不上學？她的家人呢？她是怎麼出來撿破爛兒的......
正當我想著想著，突然發出一聲巨響——垃圾車外到處都是塑料瓶和紙片等等垃圾。小姑娘狼狽的站了起來，可她卻沒有撿起那些可以賣錢的.東西。這更讓我感到奇怪了。過了一會兒，小姑娘翻著翻著突然停了下來——她翻到了一本書。她把書裝在麻袋裡接著翻，好像翻不到書就不走了似的。最後到中午了，她可能再也翻不到書了，所以她走了。
我被眼前的一幕驚呆了，她雖然沒有條件上學，可她是那樣的求知若渴。我有這麼好的條件來上學，可我卻想吧眼前的知識丟掉！唉，我真佩服她如此好學，如果她可以上學的話應該早就是三好學生了吧！
在我地生活中有許許多多令我敬佩的人比如：和藹可親的老師，英勇的解放軍戰士，救死扶傷的白衣天使等等。但是最讓我敬佩的人是我的媽媽。
我的'媽媽是一個持之以恆、樂於助人的人。
有一次，我和媽媽一起出去逛街，在一個樓梯門口旁，我和媽媽看到了驚人的一幕，有一位頭髮花白、衣著襤褸的老人在乞討，看到這些我愣住了，媽媽卻跟我不一樣，她迅速的向燒餅店跑去，不一會，她回來了，手裡拿著兩個燒餅，走到老人旁邊，遞給他親切地說:“吃吧，都餓了吧。”老人感動得流下了淚水。連說謝謝，轉身剛要走，突然，媽媽把他叫住了，硬是塞給他幾塊錢才讓他走。
還有一次，有一道題我不會做，問媽媽，媽媽也不會，這樣我們二人一直研究了很長時間。後來，我放棄了，但媽媽沒有，她依然研究著，反覆演算，最後，她終於做出來了，當我聽到這件事時驚歎不已！我認為媽媽太敢於挑戰困難了。
媽媽的這些良好品質深深感染著我，在以後的學習和生活中我一定會以媽媽為榜樣，做一個對國家對社會有用的新時代的國小生！
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人是我的.班主任楊老師。
楊老師雖然工作有十幾年了，但是每次上課都讓我們覺得是一種享受。她的每一課講得那麼生動感人，那麼易懂通俗，讓人有一種身臨其境的感覺。她常語：“人之初，性本善。”她相信我們都是可造之材。也正是他對我們的信心和孜孜不倦教誨，才使我們班各方面成績都在全校並列前茅。
楊老師對我們的愛像一點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們，使我們健康成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧，她確實沒有驚天動地之舉；說她平凡吧，她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想，楊老師不像白求恩，諾貝爾那樣聞名於世，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
學問齋