在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的發生的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
今天，我想出去玩，但又怕媽媽會打電話回來，如果沒人接，媽媽就會知道我出去玩了。怎麼辦呢？我耍了點“小聰明”，想出了一個兩全其美的好辦法：把電話線拔了，想著這樣媽媽就打不到家裡了。心裡還偷樂著。中午，我玩完了回家吃飯，由於玩得太開心了，就把這事給忘了。後來，想與同學對作業的時候才想起自己把電話線給拔了。
媽媽下班後回了家，由於我的雕蟲小技根本逃不過媽媽雪亮的眼睛，所以媽媽知道我出去玩了，問我幾點鐘回來，我知道自己是玩不過媽媽的，只好實話實說。可媽媽不信，因為我沒把電話線插上，所以我聽不見有電話打來，媽媽就以為我還沒回來，我又把拔電話線的事告訴了媽媽。
通過這件事我知道了自己出去玩要先告訴家長。不能自己一個人在沒跟大人講的情況下獨自行動，否則會讓家長擔心。更不能為了躲避家長而拔電話線，這樣不但不能達到自己的目的，家長還會很著急。所以，我以後出去玩的時候會先打電話給家長，經過家長同意後到指定的範圍內玩。這件事使我受益匪淺。
這個世界上，在茫茫人海中能夠相識，相知是一種微乎其微的概率，既然很難我們就應該相互珍惜這種難得的緣分。可是，我們每個人都有不同的人生觀，價值觀，都有不同的成長環境，不同的生活習慣，誰跟誰都不可能完全相同，在這樣的狀況下生活到一塊，肯定會有各種各樣的矛盾和衝突，而這些矛盾和衝突就是不同的人生觀，價值觀，不同的成長環境，不同的`生活習慣互相撞擊的結果。 那怎樣避免這些矛盾和衝突呢？我覺得就是把自己看作自己，把別人看作別人，也就是互相尊重。在看到不習慣的事情時，自己首先應該想想自己是否也有別人看不慣的呢？在自己職責別人的時候，看自己是否做到問心無愧了呢？經過這樣的思考自然而然就能想通了。你能在別人睡覺時大聲說話把人吵醒，別人也能在你不習慣煙味時在宿舍抽菸;你能彈吉他影響別人學習，睡覺，別人也能在你學習，睡覺時打鬧;你能在宿舍踢球，他就能在宿舍拍球;你能不刷牙，他就能不洗腳;你能睡覺說夢話，他就能做夢打架;你能睡覺時打酣，他就能睡覺磨牙;你能不打熱水，他就能不打涼水;你能在別人剛掃完地就往地上亂扔東西，他就能在宿舍吐痰。如此迴圈往復，你總有一個壞毛病來平衡別人的壞毛病。也許在你眼裡再氣憤不過的事情在別人眼裡還沒有你自認為很小的一個毛病嚴重，所以，在人與人的相處中，你首先應該把自己看作自己，把別人看作別人，本著平等互重的原則。
其次，我覺得是要把自己看作別人，把別人看作自己。
在日常生活中，每個人所表現出來的人生觀，價值觀和生活習慣都不一樣，可能每個人都有想要別人改變的想法，想讓別人屈從於自己。這時候就需要換位思考，如果你是他呢？如果你一直以來的一個生活習慣在別人來說卻是一個惡習，而別人想讓你改變呢？你會怎麼做呢？是接受還是拒絕？在這時候你更應該從他的角度來思考問題，也許這是他們的習俗，或是從小成長環境的影響，還是一個家庭習慣呢？在你想過了這些後，也許你就能理解他們的做法了。然後你就應該想想自己有沒有什麼習俗，生活習慣是別人不能理解和接受的呢？在平常的生活中給大家結解釋清楚讓大家明白，才能達到互相體諒的效果。所以，在宿舍生活中更應該把自己看做別人，把別人看作自己，因為大家能在一起生活四年不容易，除了你的父母和老婆孩子再也沒有了。大家應該互相尊重對方的生活習慣和人生觀價值觀，不要刻意強求別人接受你自認為正確的思想和習慣。人各有志，世界是由不同的矛盾組成的，不要試圖扼殺任何一個不同的生命，既然存在了也就證明合理了。
到最後，我覺得還是要把自己看作自己，把別人看作別人。
大家在一起生活，就像是人們在這個地球上生存。總有一些是非對錯，而這些是非對錯無非是大多數人對少數人的獨裁統治而已。所謂的對的事情就是做的人多而已，錯的事情就是做的人少而已。佔少數的人推翻不了多數人的統治，於是也就有了所謂的對的思想，對的行為。在這個過程中我們不能否認還是有一些好的思想和行為的，在人生的道路上我們還是應該向這些思想和行為靠攏的。反映在宿舍生活中，有些思想行為和生活習慣確實不太好，大家夠哥們，講義氣給你指出來，對你來說是一種引導，引導你做更好的自己;大家不理你，不給你指出錯誤，那也是你人生的一大失敗了啊！所以，把自己看作自己，把別人看作別人，儘量多看到別人的優點，儘量多改正自己的缺點。最後，自己還是自己，別人還是別人，關鍵是看誰在這段生活中學到的最多，得到的提高最多。在多年後的某天下午喝著茶的時候還能想起現在宿舍生活的點點滴滴，然後幸福的微笑，想，我們那時候真快樂啊！從中我學到了好多啊！
在我們班，同學們具有許多優良的品德。比如樂於助人、爭先恐後、互相幫助等，有一種積極向上的風氣。但是也有一些不良的壞習氣，打架、罵人的事情還時而發生。
那天，我們班開完主題隊會後，大家心情很激動，期盼著在評選中獲獎。沒想到，卻發生了一件令我們非常羞愧的事情。
會後，我們回到班裡，有的說：“我們的主題隊會開得很好，很成功！”有的說：“嗨，正在表演著呢，音樂突然停了，真掃興！”也有說其他事情的，教室裡一片“嗡嗡”聲。但都在教室，怕打擾別的班上課。可是，於志興和惠靈凱卻溜出了教室，跑到了四樓舞蹈室門前，向裡面張望。調皮的惠靈凱突然把於志興推了一把，於志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時，校長和許多外單位領導都在那裡，參加另一個班的主題隊會，如果被發現，事情可就鬧大了。值得慶幸的是，他們都沒有發現。
於志興憋著一肚子氣，歪著腦袋，臉上通紅通紅的。他不甘心，覺得自己吃虧了，就跑回班上，叫了史巨集倫、馬連州，幾個人商量好了對策，準備對付惠靈凱。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口，準備把他推進去。就這樣，幾個人推推拉拉，就打了起來。當時雷磊看見了，就叫王勃雷去把他們拉開。可是王勃雷在拉架時，惠靈凱的'腿碰破了，他頓時惱羞成怒，用力掙開史巨集倫，又和王勃雷扭打在一起。許多外班同學都圍過去看熱鬧，但是沒有人勸他們，拉開他們，還居然喊道：“五一班的人幹起來了！”整個樓道亂哄哄的。最後，還是班主任李老師來了，才把這場激勵的“戰鬥”平息了。路過的張老師還說：“你們班的主題隊會白開了！”當時令李老師很尷尬。
李老師給我們講這件事的時候，非常氣憤，狠狠地把他們訓斥了一頓，讓他們每人都寫一份檢查，並加罰了作業。唉，影響多不好啊！我覺得，他們為什麼不能互相歉讓一下呢？為什麼還要叫人“助戰”呢？當時，如果於志興能寬巨集大量，想到謙讓，不和他計較了，也就不會發生這樣的事情了。
讓我們記取這個教訓吧！謙讓是美德，誰都知道，誰都會說。重要的是，在你的氣頭上，能不能想到它，運用它！
在我的腦海裡，國小五年級發生的一件事，讓我對我的同桌有了新的看法。
在那一天，我們有兩節美術課，一節課是今天本身就要上的，而另一節課是老師換的。因為老師下一個星期有事情所以換到了這一個星期。老師讓用水彩畫畫，題目是河邊的美景。我想反正有兩節美術課，肯定夠我時間畫一幅水彩畫了。所以我先用鉛筆描繪好。在上顏色。我先在當中畫了一條小河，在河水裡又畫了五顏六色的鵝卵石，又在河邊畫了好幾棵樹，又在樹上畫了許多的果子。
在河的另一邊有一間房子，在房子的上面畫了一個大的煙囪，又在煙囪上畫了及個小圓圈表示了煙囪在“工作”也代表著這一間屋子有人住。我在把這一座房子的`外牆畫成是用磚頭漆的，說明了這間屋子已經很老了。不一會兒35分鐘過去了，我把顏料往桌上一放心想：反正下一節課也是美術課，不要緊。我就和我們班的同學出去玩了。
上課鈴聲響了，我回到了美術教室發現小河旁多了一個綠色的汙點，我想肯定是剛剛被風吹過來的。我想肯定又要重新畫一幅了。又想：這樣子的話時間肯定就來不及了。我的同桌看我痛苦的樣子就對我說，你可以把這一個汙點變成一隻棕色的烏龜。我先把汙點加一點棕色變成一個龜殼，在把頭和腳全畫出來這樣子一幅完美的畫就畫好了，如果沒有我的同桌我就有可能重畫一張了。他真的很聰明。
通過這一件事，使我懂得一個道理，無論遇到什麼困難，只要肯動腦筋，就會有一想不到的收穫。
最近班裡發生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。顧老師也為此說過了好幾遍，可就是有些同學的文具陸續被偷。你看前幾天沈佳玉的眼睛又被掰斷。
最後火山終於爆發了，語文課時，顧老師用嚴厲的目光掃視著每一個同學的臉，我們的心涼涼的`。最近同學班裡有許多同學的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個小偷找出來，我知道有些同學看到別人有好東西就像拿過來看看，可你也不能不經過別的同意就擅自拿別人東西啊！顧老師又開始他的長篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的。
顧老師接著說：我可以從你們的眼神中看出誰是小偷，希望下課以後他自己站出來，還有沈佳玉的眼鏡被故意掰斷的事，我會查個水落石出的。顧老師像個偵探似地。
第二天晨會課，顧老師站在講臺上對大家說：眼鏡的事情已經真相大白，是張瑞琦掰斷的。怎麼會是張瑞奇呢，沒想到他會做出這種事？沒等顧老師說完，班裡就開始議論了。顧老師大聲說了下安靜，便把事情的經過一五一十的告訴了我們。我們把頭轉向張瑞奇，他的的向下低著，雙目無神，臉通紅通的，我想這件事對他的打擊非常大。顧老師接著說：希望大家在學校就算到家裡別提這件事，就給他一次改過自新的機會吧！
沒想到張瑞奇會做出這種事，真不知道他是怎麼想的童凱悄悄地對我說。
啊，班裡最近發生了太多事情，希望以後這種事情不要再發生了，讓班級平靜幾天吧。
學問齋