在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小生寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人是我的爺爺，他身材高大魁梧，臉上時常都掛著笑容。雖然他今年64歲了，但還是堅持學習書法、國畫、攝影，並把他的這些愛好也傳授給了我。
爺爺熱愛書法，甚至可以說十分痴迷這門傳統文化。記得在一個週五的'晚上，我和爺爺在練毛筆字，我寫完書法班的作業就休息去了，看到爺爺還在寫字我就沒有打擾他。在床上我已經迷糊的睡了一覺，醒來後看到表已經一點了，怎麼還是不見爺爺，就趕忙去叫他睡覺。推開書房的門，只見爺爺還是目不轉睛的盯著紙面，微皺著眉頭，認真地寫著。我連叫了幾聲，爺爺才和我一起去睡覺。他經常就是這樣，為了練字，常常廢寢忘食。
我很愛我的爺爺，我要學習他這種認真的精神，他不僅僅是我的爺爺，更是我學習的榜樣。
學生們都喊他“胡大哥”，而我更想稱呼他“小弟弟”，（當然這還必須要徵得他的同意）因為他太“孩子氣”了。
我爸爸是一名國小教師，但他和人們心目中文質彬彬的書生形象完全不相符。他個子不高，身體稍微有些發福；兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的；稍大的兩顆門牙已經被煙燻成黃褐色，一笑就露出這對“菸民標誌”，讓人忍俊不禁。他平素的衣著也毫不講究，很少穿西服皮鞋，經常是運動鞋或者布鞋配休閒裝；頭髮好像從來就沒有梳過，真是沒有半點老師的派頭。
爸爸教過的學生都這樣談論他：“胡大哥最能和學生‘打成一片’了；他上課時一點嚴肅勁兒都沒有，課。什麼都和我搶；兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的`。怪不得媽媽經常對我說，身體稍微有些發福！
這就是我的“孩子氣”爸爸；他上課時一點嚴肅勁兒都沒有！
爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現在學校裡，他就更“孩子氣”了，
星期天，我們的跳舞老師換了一位新老師。 老師很年輕，很漂亮。她是從四川音樂學院畢業的，她長著一頭烏黑髮亮的'長髮，一雙彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪大眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
跳舞的時候，老師的動作很優美，聲音很響亮，和大家一起興奮不已地跳著，我忽然感覺老師就像我們其中的一員。當我跳得好老師就對我笑，給我鼓勵。要是我跳得不好，老師 就看著我，讓我改正過來，有時還手把手地教我。
我真喜歡這個老師。
是誰一手撐起家，是誰幸苦闖天下。是他，那顆躲藏在牆角里的夜明珠，他只是默默地、無私地為我們付出。是他，為了一個家，獨自出去奮鬥。起早摸黑、廢寢忘食，都是他普遍的現象。在我們難過的時候，想盡一切辦法使我們開心。在我們傷心的時候，像自己的好朋友一樣成了傾訴物件。在我們開心的時候，陪我們開心到底。他，一個普通的親人，卻帶給我們無限的`溫暖，給了我們無限的歡樂。他就是偉大的父親。啊！好一個無私奉獻的夜明珠。
我性格怪癖：就是我不善於跟人交朋友。因為我天生稍微有點冷淡，而且也不怎麼喜歡說話，所以就養成了不愛交朋友的性格怪癖。但如果是對於比較熟的同學或朋友，我在他們面前就會稍微熱情一點，不過我這個不愛說話的習慣還是老樣子！
愛好，從小到大我只有一個愛好，而且從來沒改變過。這個愛好是從我9歲開始的.，那時候家裡剛好在4樓裝了沙袋。自從我知道後，每天早晨6點半就起床去打沙袋，打到6點45分我就準時去上學了。就這樣，我養成了一個愛打沙袋的愛好。
我有一個特點：不愛花錢。其實說不愛花錢是假的，但又為了省錢，所以每次花錢都不超過2塊，儘管只是2塊，但對我來說可是很重要的，如果花太多了，就會養成花錢的習慣。還好自己會控制，要不然到現在怎麼會有不愛花錢的習慣呢！
怎麼樣，看了我以上的個人介紹，想必各位已經知道我是男是女了吧……
我有一個調皮的弟弟，名叫戴天祥。他今年三歲半了，長著一雙水靈靈的大眼睛。
有一天我正在寫作業，弟弟卻跑過來讓我陪他玩。我沒有答應，又專心寫起作業來。弟弟見我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮。我想拿就拿吧，只要不耽誤我寫作業就行，反正我還有一塊呢。哪裡想到，他把我的`橡皮扣成一塊一塊的準備投我。弟弟一投，投到我的頭了。我並不在意，他見我還是不理他，又使勁投我。我瞪了他一眼，算是給他個警告。哪知他不但不收斂，反而變本加厲起來。我忍無可忍，大聲說：”別投了，我的橡皮都快沒有了。“弟弟說：”沒有了可以再買。“這是媽媽出來了，看見我吵弟弟，就斥責了我幾句。氣得我瞪弟弟，弟弟卻很高興的樣子。
你們說，我弟弟是不是很調皮?
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學放學，還常常在一起玩。
今天放學回到家，我和弟弟去衛生間把手洗乾淨。洗完手後，我在水池邊輕輕地甩了甩水，弟弟卻在旁邊偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就從他的手中飛濺出去，有的`落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨囉，下小雨囉！”我也感到臉上落了點“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈，弟弟高興得大叫：“哥哥也下雨囉！”我們倆一起笑起來了。
這就是我弟弟，一個調皮的弟弟。
我是一個可愛的小女孩。我有一張粉嘟嘟的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在小臉蛋上。笑起來嘴角旁有兩個小小的酒窩呢！
我生來貪玩。爸爸媽媽說我小時候十分喜歡在洗澡盆裡玩水，就像一隻鴨子。四歲那年，我上了英語興趣班，當我在家聽英語的時候，總愛抱著娃娃爬來爬去。現在，我還是那麼貪玩，放學回家後，非要跑上一圈才肯乖乖做作業。
我最喜歡畫畫。每天吃完晚飯，只要一有空，我就拿起畫筆開始畫了起來。有一次，我吃完晚飯，看見爸爸媽媽在收拾碗筷，心想：今天就畫素描收拾碗筷吧！我一筆一畫仔細地畫著，爸爸媽媽說我畫得很好。他們現在叫我“小畫家”呢！
我的.優點就是樂於助人。記得有一次，我去散步，看見一位老奶奶要過馬路，我連忙跑上前去，對老奶奶說：“老奶奶！我扶您過馬路吧！”“你真好！謝謝你啊！”老奶奶笑著對我說。
我就是一個淘氣可愛又熱心的女孩。
我心目中的外祖父一個疼我，愛我，喜歡我的親人，在我睡不著失眠的時候給我講故事，在我哭的時候哄哄我，在我傷心難過的時候安慰我，在我寂寞孤單的時候陪伴我，在我不會寫作業和不會讀課文的時候教教我。我心目中的外祖父，是一個慈祥、幽默、樂於助人的親人，我總能在外祖父臉上見到一絲絲的笑臉。我心目中的外祖父一個可以保護我的的親人，一個值得我們尊敬的人。我心目中的外祖父就像一個教導有方的'老師，就像一個守護神永遠的陪在你身邊，就像一個錄影帶永遠的記得我有一個愛我的外祖父。我心目中的外祖父就像一顆高大，堅貞不屈的白楊樹，而我們就像小白楊樹，大白楊樹一天天的看著小白楊樹希望小白楊樹能和自己一樣，直到小白楊樹一天天的長大，大白楊樹就放心，滿足了。
我心目中的外祖父就是這樣給我簡簡單單的生活和關愛，他總是在我心中久久不能忘懷，也不能夠‘刪除’。
我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。1米75的'個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每一天早晨他都送我去學校。放學媽媽接我回家，然而我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。
爸爸就像我的夥伴。我倆常常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”遊戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個缺點，愛看小說，每一次回到家裡一吃完飯，他就拿起手機看小說，什麼事都催不動他，媽媽都說他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
我的姥爺，已年過八旬了，同許多北方老爺爺一樣，飽經滄桑的臉上爬滿了一道道深深的皺紋。姥爺總是佝僂著腰，似乎是挺不起來。一雙關節粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠地伸不直了，他的腿已經不靈活了，即使拄著柺棍，走起路也十分緩慢。我的姥爺額頭上還有個大包呢！
姥爺特別疼愛我。有什麼好吃的，總是給我留著解饞。每到姥爺家，他總是嘴角上掛著笑容，看著我吃，還一個勁地嘮叨："慢點吃，多喝點水。"
我和姥爺十分親近。有時住在姥爺家，我就和姥爺擠在一個被窩裡睡覺，摸著他頭上的大包，靜靜地聽著姥爺講著那大包的來歷。
我的姥爺，在我的`眼裡總是那麼和藹可親。
我的姥爺，在我的眼裡總是那麼關心我。
我的姥爺，是我最敬愛的人。
xx年我們跨進了國小的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但後天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙誇獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心裡樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎麼了，得知怎麼回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的'呢，後來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長髮，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的`課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們佈置的作業任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會佈置“自編一篇小童話”；當我們的課文裡提及傳統的小遊戲時，她會佈置“玩‘跳方格’遊戲”……誰的作業完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課能回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
我的老爸是四川人，當兵來到哈爾濱。現在老爸常說，哎！分不清故鄉在哪裡了羅！哈哈！你知道這是什麼意思嗎，這是老爸喜歡家鄉也喜歡哈爾濱的意思。
我這個當了兵的老爸，常常給我下命令。比如，他說現在是體育活動時間，說完就拉著看電視的老媽和我下樓去打羽毛球呀之類的。不去他批評人，說我們是宅女宅男什麼的！
老爸說我們家裡一定要平等，誰說得對就聽誰的。你也想了到吧，這個老爸，就是要我們聽他的，因為，到現在我們都沒見他認過錯……
我這個老爸厲害吧！當然，更奇特是老爸驚天動地的'大呼嚕，我給他寫了一首小詩：
老爸的呼嚕開天闢地
像春雷陣陣
像夏天驚雷轟轟
像秋雷噼哩啪啦
像冬天怪雷響一聲
老爸這開天闢地的呼嚕呀
老媽讓我給老爸一看，老爸哈哈一笑說：“遺傳、遺傳，我的老爹比我強多了，一傳不如一代啦！”
老爸是說我的呼嚕沒有他大，他很遺憾！
哈哈，我這個老爸！
我心目中的偶像是神射手林書豪，他是一位值得尊敬的“福建之光”——籃球高手。
林書豪是一個認真、勤學的學生，從小就對籃球非常有興趣，花了很多額外的休息時間練習籃球，所以他學會了許多籃球的技巧。加上他非常聰明，除了考上哈佛大學，還堅持他的興趣參加籃球的比賽。
我最喜歡看林書豪在球場上的英姿和神準的投籃技術，記得有一次比賽，他在最後關鍵的零點五秒投進三分球，讓球隊贏得勝利，真是精彩。他是一個樂觀開朗的`人，在他求學及練習籃球的時候，碰到了許多困難都會堅持下去，永不放棄反而更加勤奮練習；當他成功的時候，他仍然很謙虛、不驕傲，親切的和每一個喜愛他的粉絲打招呼、問好，非常平易近人，是我們學習的好榜樣。
從現在起，我除了要認真讀書以外，每天有空的時候，我也要勤加練習籃球運球、投籃等的技巧，學習林書豪的精神，認真、堅持的把書讀好、籃球學好、做好自己的本分，做一個有用的人。
學問齋