在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們班的搗蛋鬼作文，歡迎大家分享。
所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學。他每節課下課就是愛搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來時，嘴裡就說出“注意！紅——色——警——報來了！”
有一天一大早，我就來到了學校。耀眼的.陽光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學就在自己的座位上認真地看書，這讓我感到莫名其妙，平時一向愛搗蛋的他，今天怎麼變得那麼愛讀書？這時，老師來了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來。石同學怎麼會那麼愛讀書了呢？這個問題，我真是百思不解。
那天中午，我終於揭開了這個令我百思不解的問題。中午，我回到了教室，看到石同學正獨自一人在掃地。好奇心驅使著我，把我引到了石同學身邊。我疑惑不解地問：“你最近為什麼變得那麼勤奮了呢？”石同學微微一笑，說道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來考上重點大學，畢業後，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個好孩子哇！”石同學又對我微微一笑，沒有再說什麼……
“時間如流水，一去不復返”，石同學也在一點一點進步。果然，石同學已摘下了“搗蛋鬼”的帽子，戴上了“尖子生”的標誌！
瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！
我們班有一個搗蛋鬼，上課搗亂，下課更亂。
星期四早讀下課時，黃慶燚欺負了一位跟我關係很要好的女同學，於是我便幫她一起教訓黃慶燚。
那位女同學大叫一聲：“原子欽，抓住他！”可原子欽也不知是聽錯了還是怎麼的'，拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準，正好扔中了黃慶燚的臉。
黃慶燚立刻躺倒在地，不起來了。哈哈，這下有好戲看啦。
上課鈴響了，數學老師好不容易把他拉進屋裡，可是，他卻拉著我的胳膊，不鬆開。
數學老師看見了，讓他站了起來，但他又開始踢桌子。老師二話不說，拉著他人，搬著他的桌子向講臺那走去。可見，老師的力氣有多麼大。
到了前面，他卻又開始踢人家胡恩平的桌子，老師說：“黃慶燚，你敢再動，出去站。”
一會兒，黃慶燚扭來晃去，故意擋住人家胡恩平，不讓人家看黑板。老師終於忍無可忍，一氣之下叫了兩個人把他的桌子搬到了外面。
他揪住其中一個人，不讓人家搬，可他並沒有想到，那個同學雖然又瘦又矮，可力氣很大，一隻手便把桌子抬到了外面。接著，老師把黃慶燚趕到了門外。
因為他，不但我們這節課沒上好，也影響了數學老師一天的心情。
×××，是我們班公認的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調，就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的傢伙！
他不僅在上課時言語動作很搞笑，在他身上也同時被一種叫做哪裡混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他繫鞋帶時的搞怪動作，肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的花式繫鞋帶大法。通常我們繫鞋帶的時候，最多就是打兩個蝴蝶結。而他卻不肯，他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他繫好的鞋帶拆散，然後拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此迴圈做四五遍。你是不是以為他結束了他的表演呢？不，高潮部分還在後面呢！他還會把鞋帶的兩頭插進商標裡面，除非最後只剩下一點點頭，勉勉強強能把兩頭系在一起，否則絕不會罷休。這只是他花式繫鞋帶大法中的'冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動作中，花式繫鞋帶大法在他的搞事祕笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續寫中，說不定以後能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學一起走過國中三年，真是非常幸運。
一陣陣笑聲從一間房屋裡傳出，不用想都知道，又是班裡的那個搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班鬨堂大笑。
老師說他天生就長了一張搗蛋的臉，沒想到老師竟然說對了。今天，他又因為做小動作，被老師罰站在了牆邊，讓他站著聽講。老師剛講的起勁，便見他在門前一搖一擺，好似誰也不怕。老師說道：“一個人被批評了，可要有一個改正錯誤的'良好態度！”於是他立馬站好，拿出一副士兵面對長官時的樣子，身體立馬不動了，這一下把老師氣得都不知講到了哪裡，全班頓時哈哈大笑起來。
可事情並未結束。他那雙調皮搗蛋的手又要開始行動了。他一扭一扭的來到了牆邊燈的開關處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉過身想把開啟的燈關掉，可他這一按，又搞得全班鬨堂大笑，他竟把前幾排的燈關掉了！老師頓時間無語了，一個犀利的眼神瞪過去，恨不得把他關到門外。
這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發現了他嘴裡的東西。於是老師走上前，讓他把嘴裡的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來！三下五除二吞進了肚子裡！那速度，也是沒誰了！
他就像班裡的開心果，逗得我們每天笑聲不斷。
“叮叮叮，叮叮叮”現在已經上課了，全校也差不多安靜了下來，可是還有一個班正吵的不可開交。
如果沒有猜錯，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。
“Everybodyheywego，和我一起去燙頭！動次打次動次打次”。這又是誰的聲音，原來是我們班的搗蛋鬼李文睿呀！
只見他瘋狂的在教室裡到處跑，遇到這樣的事，你可能會驚訝，但是我們班的人都已經習以為常了，現在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發出笑聲：哈哈哈哈哈哈，聽得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。
“李文睿，你給我下來！”突然一句話打斷了他的笑聲，“起立，老師好”，他這才反映過來，迅速下來坐在了座位上，原來是世界上最凶的老師孫老師，他呀是我們班的數學老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機，他也非要帶總之他就是老師的死對頭。
接下來就是老師大發雷霆的時刻了，各種凶，各種發火終於下課了，該去做操了，同學們都下去了，可是他卻沒有，他就在書包裡翻著什麼？這回下操了，哎呀，不得了，同學們一進教室就聞到撲鼻而來的`辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來他已經在最後一排了，沉浸在辣條的世界裡了。
這就是我們班的搗蛋鬼！
“二狗子（弟弟），你又在掏什麼蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊衝進我房間，發現弟弟在房間裡把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一隻活蹦亂跳的小兔子。才平復下來時，弟弟的頭就不停的搖。這反應，是要小便了呀！我心想：幹萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩譁”的聲音，他果然尿了。這時，我的書溼的不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿。”這就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。
雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的`，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻樑和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發上，在淘寶裡挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機，呆呆的樣子非常可愛，胖胖的小手在手機上亂點著。媽媽一看，他點了一個奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機，點進了賣奧特曼的店鋪。”他咧嘴對我笑了笑，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？
“吾班有個搗蛋鬼，天天上課插著嘴。”此人，便是我們班上的著名搗蛋鬼季清圍是也。
他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛，“滴溜溜”地轉，好像時刻都在打著什麼壞主意。
有一回剛上完美術課，美術老師也才走了不到一會兒，我這個班長上了講臺開始管紀律。“嗚啦啦！”季清圍突然一聲大叫，把我嚇得一愣一愣的，底下的`同學笑得前仰後合。可他裝著沒看見，繼續一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經地望著天花板，嘴巴張大，還不時笑場，班裡亂成了一鍋粥。這還沒完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒有往教室來，卻在樓梯口與楊老師撞了個正著，竟然還藉口說是“去把訂正的作業拿給語文老師。”結果可想而知他被楊老師狠狠地教訓了一頓。
前幾天，黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》，並再三強調要買“人民文學出版社”的，又把這七個大字寫到了黑板上，讓我們抄下來。正當黃老師寫“民”這個字時，季清圍衝黃老師邪魅一笑，露出他那微微發黃的牙齒，用含糊不清的聲音說道“哈哈，太搞笑了！肯定是人民醫院！”“你你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說不出來。再看看季清圍，無辜的眼神加上嘟起來的小嘴，搞笑極了！
班上有個搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂趣呢！
我們班除了團結同學、成績優異的“女將軍”，熱愛班級、吃苦耐勞的“後勤部長”，還有一個無視紀律、愛惹是生非的“搗蛋鬼”。至於他是誰嘛，你不妨猜一猜。
說起我們班的“搗蛋鬼”，他有一張尖尖的'瘦猴臉，總讓人懷疑他要幹什麼壞事。一雙又圓又小的眼睛總愛東張西望，一張惹人厭的小嘴巴一天說到晚，嘰嘰喳喳吵個不停。
這個“搗蛋鬼”天天一到上課，就開小差。他總覺得老師說的話，就像霧裡看花，看不見又摸不著，太無聊，所以東張張，西望望。窗外的天空、小鳥，哪怕是一花一草，都能令他心馳神往。有時候，忍不住還要和同桌聊幾句，氣得老師火冒三丈，被罰到牆角“面壁思過”。為了逃脫懲罰，他只好偷偷地把雙手塞到桌洞裡，用鉛筆、橡皮搭成“戰車”來一場復仇者聯盟。
不僅如此，“搗蛋鬼”還有一個更大的缺點——逃避錯誤。老師經常告訴我們：“知錯能改，善莫大焉！”但我們的“搗蛋鬼”總是當耳旁風，根本不知道“亡羊補牢”的道理。瞧！他又闖禍了，一不留神，竟撞倒了保安爺爺，更可惡的是一溜煙跑得比兔子還快，害得我們這群無辜的小孩只能替他背黑鍋。
看，這就是我們班那個無處不在的“搗蛋鬼”。只要有他在，一定會有好事發生哦！
我們班有個出了名的搗蛋鬼——唐洪傑。在我們的同齡人中，他是中等個頭。他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的。
有一次上數學課，沈老師說：“我提一個問題，哪一組同學最先回答對了就能加10分。”老師出題後，我們組的彭桂彬最先回答對了，老師給我們第三小組加了 10分。唐洪傑看見給我們加了分，就得意地站了起來：“加10分，太爽了！”說著，在趁老師不備之際還踩到凳子上，亂舞了幾下。這時，沈老師說：“第三組的同學紀律不好，扣10分！”剛剛掙來的10分，又被扣去了，真可惜。我們組的同學都怪唐洪傑道：這個陸峰真討厭。”有的罵他，有的弄他頭，可卻又不好意思還手，真可憐啊。可唐洪傑不但不知錯，反而若無其事地說：“有什麼了不起的，加了10分，又被扣了10分，正好抵銷。有我唐洪傑在怕什麼”這個唐洪傑就是這樣，真叫人生氣。他上課還愛扯前排女同學的頭髮，有時還鑽到桌子底下做鬼臉，惹大家笑，有時去弄前面的男同學的.頭。
唐洪傑也有老師同學們喜歡的地方。他會演啞劇，會演多色臉。在慰問武警部隊傷員時，他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。
這就是我們班的搗蛋鬼——唐洪傑。
我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。
今天早上上數學課前，他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的。他將它隨手將她往上一拋，結果卻黏在了天花板上了，就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的`“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來，彷彿像一個小孩一樣，還繼續想這麼玩鬧下去，但就因為一個不小心，就輕鬆地落在了錢郭浩的手裡。
到了下午，快放學的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再鬆手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動不動，就像被502站住了似的，紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯後仰，我們一個個都用期待的眼神望著它，好像都在說“快點掉下來吧，掉下來吧，我想看你掉下來的樣子，我們的陳文韜同學已經走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。
的最終，我們的“小海膽”在萬人矚目下，扭了扭身子，擺動兩下身子，掉了下來。
我們班的宋銘晉既調皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級上學期，宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個像皮球的膠捲球，跑到床上大聲地叫：“誰想要？想要的來搶啊！”三四個同學都爭著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板後很快掉到地板上，又像個調皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐後的`搶著。後來，他把球搶到手裡，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進了廁所鎖上了門。那幾個準備搶的同學都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風扇上去了。”阿姨聽了，急急忙忙到我們寢室，問：“宋銘晉在哪兒？”大家說他在廁所。阿姨走到廁所，用長手伸進門後，把鎖打開了，狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以後再也不扔了，可沒過幾周又開始扔了。
還有一次，他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了，生氣地對他說：“把垃圾撿起來，講過多少遍了，要愛護衛生，你就是不聽。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽，急了，想耍賴：“這還不是我的，是後面李昕琦的。”李昕琦說：“不是我的，你自己丟了還不承認。你看自己的抽屜，就像個垃圾坑。”張老師彎下腰一看，表情更嚴峻了，對宋銘晉說：“你還不承認，要不要去查監控啊？”宋銘晉這才低下頭，不說話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個好學生。
魏亞捷是我們班眾所周知的“小搗蛋鬼”。經常欺負比他小的同學，喜歡和別人開玩笑，經常被老師叫家長。可是他不但惡習不改，反而還越來越嚴重了。
一天，他又給老師開了個過頭的玩笑。那一天，魏亞捷來得早，他見班裡一個人都沒有，覺得無聊，便想給來的'同學一個“驚喜”。他拿了個塑料袋跑到樓下去，帶了滿滿一大袋沙子。然後把門開啟一條縫，踩著課桌把沙袋放到門上面，這樣等門開啟的時候，沙子就會掉下來。“驚喜”才剛做好，魏亞捷便聽到了一陣腳步聲，心想：哈哈，有個“倒黴蛋”送上門來了！於是，魏亞捷藏了起來。不一會，只聽“嘩啦”一聲，有人中計了！魏亞捷走出來，高興地手舞足蹈，在那裡唱到：“倒黴蛋！倒黴蛋！中計了！中計了！哦耶耶！”魏亞捷仔細一看，呀！這不是老師嗎？只見老師眉頭緊皺，眼睛緊緊的瞪著魏亞捷，看樣子生氣極了！魏亞捷嚇的拔腿就跑，可是卻被老師一把抓住了。這次老師不僅叫了家長，還讓他寫了一份900字的檢討呢！
可是魏亞捷還是惡習不改。沒幾天，又給別人開了個玩笑。上體育課，我們練習跳遠。魏亞捷事先挖了一個坑，上面蓋了一層袋子，然後撒上了一些沙子，偽裝的就跟平地差不多。有個同學跳遠時，剛好一屁股坐在了坑裡！疼得他捂著屁股滿操場跑。魏亞捷大叫道“哇，這個同學會屁屁衝擊波，把地衝了一個大窟窿！”別的同學聽了，都哈哈大笑起來。
這就是我們班的“搗蛋鬼”魏亞捷，你說他氣人不氣人？
我們班有個很調皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。
他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實了。記得有一次，我們在上體育，那是我們正在跳大繩，一個接一個。周柯燁突然從繩的'一段奔了過來，將跳繩的那個同學撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的同學咆哮一聲，立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個同學還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個人就消失在了同學們的視野中。
還有一次，那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實實的，上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎麼搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發現自己的語文書溼了，如果每包著書皮，恐怕這本書就作廢了。
如果你加入到我們班級，可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。
一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進了球門，“球進了！”他開心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。
在大課間活動的'時候，我們幾個女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個好東西！”“肯定不是什麼好東西。”我對旁邊的人說。“就看一下，你要是敢騙我，我就……”有個女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠遠地傳來一個聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進了垃圾桶。“等等，我跟他做過同桌，他膽子沒這麼大。”我說道。“什麼蚯蚓，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”
他總是這樣惹同學，別看他這麼調皮，他可是一個很有責任心的人。
一次，老師有事請假了一天。有許多同學趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個同學在追逐打鬧，一個同學不小心撞到了一個急著寫作業的同學，那個同學對他吼道：“你幹嗎呀，我作業都寫不好了！”另一個同學也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什麼吼！”他們兩個人越吵越凶，眼看著就要動手打起來了。這時，他衝上去說：“君子動口不動手，有什麼事情好好說！”但是那兩個同學已經吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什麼吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個同學被嚇到了，意識到了自己的錯誤……
他，就是我們班的班長。
“叮叮叮”，一下課，操場上就有許多同學玩耍了，走廊上也不例外，有兩位頑皮的同學卻在教室裡翻窗戶。
小南瓜和小平頭“嗖”的一聲躥到了窗臺旁，他們突然向下一蹲，輕盈的一跳，笑嘻嘻地蹦到了另一位同學的椅子上。雙手像吸盤一樣吸在窗臺上，雙腿用力向上一蹬，身子一躥，輕巧地跨過窗戶，向走廊上一跳，以一個帥氣的姿勢著地。小平頭一邊擺弄著他的頭髮，一邊自豪地說：“小南瓜，你的動作可沒我帥哦！”
到了午休的'時候，一位同學向老師報告了他們爬窗戶的全部內容。楊老師怒氣衝衝地訓斥道：“你們怎麼總做不安全的事呀！”他們不知所措地摳著指甲，傻乎乎地笑著，似乎在心想：怎麼回事呀，我做錯了什麼嗎？“你們給我去騎一中午的窗戶！”楊老師凶巴巴的說。他們只好小聲抱怨著，慢吞吞地向窗子走去。老師大吼一聲：“快……速……！”他們才爬到窗臺上不情願地坐了下來，雙手搭在褲子上，失望地嘆息著，那眼神好似在說：當眾被老師批評，好狼狽啊！
“叮叮叮——”午休結束了！兩個“天真無邪”的同學跳了下來。“呼……”他們長嘆了一口氣，“紅燒肉”在座位上喊道：“屁股坐痛了不？”他們一邊點點頭，一邊如釋重負地揉著屁股，一旁的同學看了哈哈大笑。
自從發生了這件事，以後大家都再也不敢爬窗戶了。
學問齋