在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。
“嘿，你們見過會跳舞的食鹽嗎？來，我這就給你們做一個實驗！”
我拿出了一隻盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺音箱。哦！對了，還有一些膠帶。我在準備好的盆子上包了一層保鮮膜，將保鮮膜的邊粘在盆子上。對了，要把保鮮膜緊緊地包在上面，使它處於繃緊狀態。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的`保鮮膜上，生怕撒出去一丁點兒。最後，我把音箱舉起來，平移到食鹽的正上方大yue一分米，開啟並播放音樂，因為心一急，所以把聲音一下子調到了最高。
一切準備就緒，此時我的心“嗵嗵”地跳著，它彷彿在那裡跳繩。這時，食鹽動起來了！食鹽不僅跳了起來，還蹦得老高！一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運動員，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的運動員，坐在地上休息，過了一會兒，好像休息好了，又跳了起來；有的兩個兩個地碰撞在一起，但立馬又從地上彈跳起來；還有的慢慢地繞著保鮮膜轉圈子，從左到右，再從右到左，像在周遊世界。
原來，音箱裡傳出的音樂能夠產生聲波，聲波將振動傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此，我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。
做實驗不僅有趣，還能漲知識！
放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學小實驗》。這本書介紹了許多有趣的實驗，什麼“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個實驗勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動手做做。
我照書上介紹的要求準備了一個玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的步驟，先把瓶子裡的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢位來了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，並用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個底朝天，然後小心翼翼地把按住杯子的手移開了。我的'心呯呯跳，擔心水會流下來，把衣服弄溼了。誰知奇蹟發生了，蓋住杯口的薄紙片並沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。太神奇了，這是怎麼回事呢？
我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會掉下來，杯中的水也不會流出來。
我為自己又獲得新的科學知識高興不已！
【評語】
全文思路清晰，條理清楚，尤其是實驗步驟寫得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結構嚴謹。
我今天做了一個液態實驗：“翻滾的熔岩”，跟我一起來看看吧！
我們需要的材料有塑料瓶、紅色色素、泡騰片、量杯、食用油，別忘了準備半杯清水和攪拌棒！
首先將紅色色素滴入裝有清水的杯子裡，可能這就是“熔岩”吧！接著用量杯取出一百毫升的食用油倒入杯中，用攪拌棒攪拌均勻。最後，我拿出一枚泡騰片放入杯中，“奇蹟”發生了！無數“熔岩”
爭先恐後地向上噴湧，無數小氣泡賽跑似的向上飛著，像是要把多年的寂寞都要在這一刻發洩！
為什麼會這樣呢？原來，油的`密度比水小所以油可以躺在水面上，而泡騰片較重，沉入水底的同時會釋放大量二氧化碳形成氣泡上浮，帶來了浮力，而將“熔岩”衝進油層，又因重力落回水面，因此形成了翻滾的熔岩。
“哇，太厲害了，一大堆飛翔的氣球竟然能把房子拉起來環遊世界！我也好想試試！”我一邊看著電影《飛屋環遊記》，一邊跑去問爸爸。“那我們做個實驗吧！”爸爸笑著回答我。
爸爸讓我準備幾樣材料：有一頭尖的細木棒、筆、紅紙；有剪刀、橡皮泥；還有短蠟燭塊、打火機。
按照爸爸的指示，我先在紅紙上畫螺旋線。接著，剪下螺旋線。然後，把木棒插進橡皮泥使它立住不倒，再把螺旋紙片頂端捏出一個小尖帽子形狀，頂在木棒尖頭上。在木棒周圍擺好蠟燭塊。最後，點燃蠟燭，“轉啦，轉啦，爸爸，到底是什麼推著它轉動呀？”“熱空氣啊！”爸爸笑著說。“哦，是蠟燭把空氣加熱的！”我恍然大悟。就在我們說話的時候，蠟燭塊漸漸燒沒了，火苗奄奄一息，紙片幾乎要停止轉動了。我趕忙找來更多的.蠟燭塊，一齊把它們點燃，螺旋紙片像美麗的維吾爾族少女，舞動著輕盈的紅色裙襬，歡快地轉個不停。
爸爸跟我說，這就是熱氣球升空的基本原理。從這個小實驗中，我明白了：在生活中，只要我們留心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果再親自試一試，還能獲得更詳細的知識，真是一舉兩得啊！
今天該做什麼實驗呢？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時，突然看見了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來，就用M豆來做實驗吧！
我小心翼翼地撕開了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經垂涎三尺了！
實驗開始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個圈，把暖冷色調開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我接來半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤子，就像注入了新的活力，不可思議的情節馬上要發生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什麼心事，水突然就被染色了，紅的豔麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時，你就會知道變色的原理，紅色的.加藍色的等於黑色，黃色加藍色等於綠色，所以，只有你想不到，沒有看不到的奇蹟。
實驗後，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩豔麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。
這真是一次令人終身難忘的實驗。
今天，我沒事幹，就做了一項小實驗，實驗名字叫"氣球吸杯子"。
我先拿一個乾淨的杯子，再拿一個氣球，然後拿一包紙。
開始實驗了，我先把氣球放到杯子裡，然後開始吹氣，等氣球把杯子撐滿，準備過程就完成了。誰知道，我伸手一提，氣球是提起來了，但杯子沒被氣球吸上來，我氣得直跺腳。
失敗是成功之母，有了前一次的教訓，我的`頭腦似乎被誰給點亮了一下，靈機一動，就想出了辦法。我先在杯子裡點燃一張紙，等紙滅了之後，再把氣球拿到杯子裡，又重新吹氣，等氣球充分撐住了杯子，我輕輕一提，就把氣球和杯子一起提起來了！我高興得一蹦三尺高。
姐姐說："別高興得太早，以後還有很多很難的實驗等著你呢！"
經歷了這次試驗，我明白了：只要不斷嘗試，就會取得成功，如果一失敗就放棄，就永遠會和成功失之交臂。
聽說針在水面能浮起來，我想做個實驗。
於是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。
實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水裡，可是我剛剛捱到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎麼放。她說我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會下沉的`。我繼續夾起一根剛從盒子裡拿出來的針，奇蹟出現了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什麼呢？
我上網查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。
通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。
我今天做了一個小實驗：叫“打不碎的雞蛋”，也就是用醋泡雞蛋的實驗。
實驗工具有：一個雞蛋 ，米醋 ，和一個可以裝下雞蛋的玻璃水杯。 首先，把雞蛋放進杯子裡，往杯子裡倒入米醋，並將雞蛋淹沒浸泡，然後進行觀察。當過了一個小時的時候，看到蛋殼上出現了好多的.小氣泡，而且氣泡變得越來越多，越來越密，好像成千上萬，大大小小的透明氣球不斷衝向杯口。過了有十七個小時左右，發現雞蛋殼在慢慢溶解消失，又過了幾個小時，雞蛋殼幾乎不見了，我小心翼翼的把雞蛋取出來，摸了摸，發現它不僅很滑，很軟，還特別有彈性，我輕輕的把這個“特別的雞蛋”往桌子上一扔，它彈來彈去，像個蹦蹦球，有趣極了。我的實驗成功了 ，我開心極了！
爸爸告訴我，是因為蛋殼中含有碳酸鈣，米醋中含有醋酸，有很強的腐蝕性，二者結合會產生二氧化碳氣體，把蛋殼溶解，變成了一個既沒有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個有意思的實驗！
科學有無窮的奧祕，我們要去探索，去發現。
那天晚上，我在看書，桌子上放著一瓶雪碧，讓我想到了曾經看過的一個小實驗。
這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉籤，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉籤在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節快樂！”因為星期天就是父親節了，我打算把這個當禮物送給爸爸。最後，把蠟燭點燃，把寫過字的`那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤著，也有些緊張。
可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的。
我上網查了一些資料，上面說，因為雪碧裡有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧裡的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實驗現象更明顯。
下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終於，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的'容器中，這樣容器中的水就會溢位來，溢位水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。
今天，我做了一個小實驗，叫遇火就跑的杯子。做這個實驗需要準備：火柴、盤子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實驗開始了。我先在盤子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤子一端下面墊了一個小盒子，並把杯子倒過來放在墊了盒子的那一端。這時候的杯子站得穩穩當當的。然後，我拿出火柴，並把它點燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最後，我把點燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤子的另一端。
這是為什麼？媽媽告訴我初始狀態下，杯子靜止在斜面上沒有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個摩擦力的.大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當火焰靠近杯子時，杯中的氣體受熱發生膨脹，壓力增大，所增加的壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來，初始狀態的力平衡就被打破了，於是杯子就順著斜面滑了下去。
今天做的實驗真有趣！
今天，我和媽媽做了個科學小實驗，名字叫靜電吸附。
媽媽找來做實驗材料：一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊乾淨的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然後，拿著布用力地來回擦尺子。擦呀擦，擦了挺長的'時間，媽媽用剛擦過的尺子放在剪好的小紙片上。奇蹟發生了，一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，媽媽看了看結果說：“粘上來的紙還不多，可能是紙片大了些，擦的時間也短了。”說完，媽媽讓我親自動手再做一次實驗。我們把紙片剪得更小些，媽媽開啟手機給我計時，當我把尺子擦到1分鐘時，媽媽說：“快把尺放到紙上去。”這一次，尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了，又反覆做了幾次。
媽媽告訴我這個實驗的原理是：物體因摩擦產生靜電，靜電產生後，有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時會產生吸附現象。聽完原理，我明白了大自然中的奧祕可真多呀！我可要抓緊時間學習，早點弄懂它們。
鬥魚，顧名思義就是很好鬥的魚。今天，我想做個小實驗，買兩條鬥魚回家，看看它們是怎麼斗的，是不是像它們名字所述的那樣好鬥。
我買了一條紅色的和一條藍色的，品種都是氣泡獅王。藍色的那條魚尾巴細而尖，魚尾像刀刃一樣，威武極了。紅色的那條尾巴成扇形，內圈是白色，外圈是紅色，像國王的.王冠一樣，很是威武。
我把它們倆放在魚缸裡，一開始它們還不太適應，但過了兩分鐘，鬥意就愈來愈濃了。它們倆互相繞著圈，都在瞅準時機向對方發起攻擊。又過了一會兒，藍色鬥魚張大鰓蓋和魚鰭向對方衝擊挑釁著。而紅色鬥魚則不動聲色地躲閃，背鰭和尾鰭張開到最大的角度，準備迎接戰鬥。就這樣，你追我趕，毫不相讓。突然，藍色鬥魚衝上去，緊緊咬住紅色鬥魚的嘴，它們開始用嘴互相撕咬。這時紅色鬥魚鬆開口，開始向藍色鬥魚的尾部發起攻擊，藍色鬥魚尾巴一甩，紅色鬥魚只能閃到一邊。就這樣打了許久，我因為害怕它們會有生命危險，就把它們分開了。
百聞不如一見，今天通過這次小實驗，親眼看見了鬥魚相鬥的過程。鬥魚果然是名副其實的魚中戰鬥之王。
我每一次坐飛機的時候，都會想：“為什麼飛機可以飛起來，而我卻飛不起來？”我感到很奇怪，就動手做了一架會飛的木飛機。
首先我拿來四個輪胎、兩個牙籤和兩塊正方形的木頭，把牙籤串到正方形的木頭裡面，再把兩個輪胎串到牙籤的左右兩邊，在照這樣做一個。接著我拿出一條長約17釐米，寬約5釐米的木片，把剛才做的`那兩個東西，用膠水粘在下面。然後我找啊找啊終於找到我想要的東西——發動機，我又拿出了一個螺旋槳，把發動機和螺旋槳用雙面膠粘在那木片上。我又想了想，還有機尾沒有裝，最後我拿出一個小正方形和一個木棒，先把小正方形粘在木片的最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，機尾就做好了，我看了看覺得不對勁，又想了想，我沒有裝機翼，我迅速找來一個用木頭做成的機翼，把機翼裝在中間，這樣就做好了。
我到小區裡試了試，它首先慢慢地跑著，接著螺旋槳開始飛快的轉動，最後飛機慢慢的飛向天空，好像天空上有寶貝。我想：會不會是有一個巨大的隱形人把飛機拿起來的呢？如果沒有隱形人，那麼飛機是怎麼飛起來的呢？我邊想邊像火箭般地衝進家門，去查詢資料，原來所有東西只要達到一定速度就可以飛起來，我終於明白了飛機為什麼會飛！
水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？
昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然後將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最後就只要細心觀察就好了。
我們目不轉睛地盯著火苗，看著它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的'，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水裡掙脫出來。等再燒下去一毫米後，火苗的底部藍色的部分已經進到水裡了，現在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它並沒有熄滅。我小聲在心裡說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底啊！
等火苗的一半進入水裡後，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。
在實驗裡確實有那麼將近一分鐘，火苗有一部分是在水裡燃燒的。但是，最終的結果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。
學問齋