在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慢，有時候不僅不會讓你後悔莫及，反而會讓你春風得意。-----題記
我做事總是慢吞吞的，尤其是吃飯時。用爸爸的話來說，就是最先上桌的，卻是最晚離桌的。因為慢吧，我也耽誤了不少事，寫作業總比別人慢幾題；跑步就更是慘不忍睹了，每次我跑得較慢，以致我快被同學甩了一圈，差距拉得很遠。老師說我愛磨蹭，得改，可我一直都沒改。
還記得上學期期末考前的最後一個週末，同學把小山高的複習資料扔進書包，一提書包往後一甩就走了，我還在慢慢收拾書包，把老師說的資料一 一收齊，心想：“按我這比烏龜稍快的速度能看完嗎？”我憂心忡忡地回到家，心裡悠悠地盤算著複習計劃，等我把作業寫完後，就只剩一天半的時間了。然而我還是不緊不慢地拿出複習資料仔細地複習起來，看到不懂之處，還動手驗算，這樣看的速度非常慢，半天才複習完一科。功課複習完後，轉眼之間到了星期一，之後隨著老師的安排進行復習，速度雖慢，可收穫匪淺。我心中對考試的不安情緒不由少了幾分，隱隱地多了幾分把握。
期末“大戰”在忐忑中終於來臨，監考老師發下一張張白花花的.卷子，我按捺住心裡的不安，以慣有的龜速做著題目。監考的老師正好是我們的數學老師兼班主任，不知道她看著我的速度會不會著急上火。可我媽說過：我跟我爸一個性子，萬事不急，是個樂天派。當卷子上所剩題目不多時，時間也不多了，我沉下心來靜靜思考，把題目做的差不多了，空了一兩道小題。我剛放下筆，鈴聲就響了。下課後，我急著和同學一樣四處對答案，幸好錯的不多，心裡懸著的石頭落了地。未至領成績那日，我的數學成績便已知曉，有同學飛跑告知捷報，說我數學考了112分。數學總分120分，丟了8分，我對這個結果甚是滿意，不禁向天大笑三聲。數學老師還直誇我：雖然做得慢，但正確率極高，表現不錯！我聽了心裡不禁美滋滋的。
所以，我慢是不假，複習時雖慢，可記牢了每個知識點，不用再看第二遍；做題時慢亦不假，可我慢中求穩，每道做了的都對了。誰說慢不好，古人還說慢工出細活呢！只要你把慢用對了地方，定會受益匪淺！
可見，慢有慢的從容淡定，慢有慢的春風得意！
路途漫漫，總有一個浪頭打過又遇連陰雨，總有一頂烏雲蓋過又偏遇狂風呼嘯，總有一處廢墟鋪蓋有逢天災人禍，散文詩歌：桃花依舊笑春風。其實在我們的生命中總有不如意的事情毀滅這一切的堅毅與信念，但平靜過後一切風淡雲清圓滿豁達。
"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”“天生我材必有用，千金散盡還復來。”一個撐起整個盛唐繁華的人，一個文壇上的風流才子，用男兒的無謂與豁達，詮釋世態炎涼，我自劈天的豪邁，歷史留下的不只是他的才氣，還有他為理想而執著的倔強。
“一蓑煙雨任平生”歷典八州後的`坦然向世人展示一代才子蘇軾“大肚能容天下難容之事”的氣概與不凡。在遭人陷害之後，蘇轍為哥哥抱不平，而蘇軾卻用君子的風度迴應整個社會的不公，走向更為廣闊的大道。
“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮牆柳”陸游一個宋代的愛國詞人，堅毅的男兒背後留下多少不為人知的兒女私情。“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落”唐婉終抵不過命運的強悍，陸游滿腔的熱情終灑不在愛情的軌道，沒能構成一個閉合區間，勞燕分飛，散文詩歌：桃花依舊笑春風。他的才情報負都留在更為廣闊的道路上，民族大義面前割捨私情，走向屬於他，屬於整個民族尊嚴的情與義。
“有志者事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”也許有些時候我們的生活被黑夜蓋上一層紗，朦朧的失去方向，但是隻有更多的雲霞才能織出美麗的黃昏，只有不屈的奮鬥才會柳暗花明。正確的方向，戰神般的堅毅，才能通向屬於我們的紫禁之巔。
美國的金門大橋被稱為“自殺天堂”很多人因為生活的壓力和挫折紛紛選擇駭人的方式撕掉生命的最後一頁。難道真的有天堂？生命是美好的，用三分鐘回顧身邊的一切，我們就會看到還有更多的人在面對困難艱辛的奮鬥，他們沒有放棄沒有認輸，而是用人性的毅力締造生命的神話。所以，如果生活欺騙了你，不要放棄，只有拼搏才會成功，只有戰神才會輪迴到生命的天堂。
“桃花依舊笑春風”風雨過後，以新的方式演繹青春的永不言敗！
春風過處，春姑娘捧起一股無形的生機託上樹梢，院中的老椿樹又綠了。
椿樹一綠，家裡人就又忙起來了----打椿芽。椿芽可是隻在春天才有的佳餚，一旦椿芽綠透了，也就無法食用了。所以家裡人都不得不加快了動作。外公是打椿芽的高手，他在樹上打芽，我在樹下接芽。外公爬上梯子攀到了樹上，用帶刀腕的竹竿輕輕對著椿芽一撥，椿芽就落了下來，我在樹下昂著頭，隨著外公刀落的方位用大大的粗布兜著。畢畢剝剝一陣後，椿芽如綠色的千紙鶴翩翩落下，一隻布兜都攬不住。
樹梢還留著零星的小牙尖，外公是不打的，因為它們將成長為綠葉，支起大樹，外公曾打趣地說：“不能全打啊，不然椿樹就成‘禿樹’啦!”
傍晚，一家人坐在小院裡，吃著正脆的炸椿芽和攤好了的椿芽煎餅，乘興暢談，春風在夜色裡婆娑著。我好奇地問外公：“為什麼椿芽長成葉後就不能吃了呢?”外公笑著答道：“椿樹芽成長成葉後就會分泌出輕微的毒素，人吃了雖無以致死，但也足以讓你舌頭麻上個好幾天呢!”祖孫倆捧腹大笑。外公還對我說，那打過芽的椿樹長得比不打芽的還要好，當我再細問時，外公也只是說這是先人留下的農耕之道罷了。
回城讀書，一段時間家裡的經濟不景氣，我的成績似乎也受“感染”。垂頭喪氣走出考場後，只覺得周遭一切都是灰暗的，踏在板磚上步步沉重，突然一點新綠炸入我的'眼簾，是椿芽!抬頭望見熟悉的椿樹，沒有了新芽，綠得正歡。
我愕然回想起了椿樹的堅韌，是啊，它也許被剝奪了新芽，但也順勢汲出毒素讓自己在不佳的生態環境中傲立生長。我把那些不悅都棄在腦後，開始順著這椿樹的精神不斷努力著。我的心裡從此種下一株椿樹。當我在深夜挑燈背書有想過懈怠時，在刷題想放棄時，椿芽又在我心裡輕輕折斷，刺痛著我且激勵著我。因為我知道，打過芽的椿樹比沒打芽的長得更好。
早春的風再次蒞臨時，我終於摘下了屬於自己的果實，成績單上的數字變得好看了些，椿樹的葉子也已綠透。再回家鄉，已是晚春，春風過處，院中椿樹和我心中的那株椿樹，早已亭亭如蓋。
雪大片大片地灑下，我看到縮在牆角的那一枝梅花，孤獨，彷徨，正如我一樣。它也在等待著春風嗎？
在這寒冷的冬季，我如同一個遺失的小孩，兜兜轉轉，而不知該走向何方。是啊！太多太多的失敗與艱難，太多太多的淚水與汗水，卻依舊沒讓我看到春天的希望，感受到春風的和暢……
我無助地晃盪在路上，如一葉偏舟在驚濤駭浪裡搖盪。
步行江畔，驚鴻一瞥，但見園中百花齊放，流連戲蝶，蹁蹁起舞，自在嬌鶯，時時啼唱。這小小的園子彙集整個春天，彷彿世外仙境。花園錦簇，壓彎了枝幹，那沉甸甸的生命是因為了動人的甜蜜。沒有色彩可以描摹這番勝狀，沒有畫紙可以承擔春天的重量。春風，吹開貯蓄一冬的生命，點燃生命的力量。
可是，突然，鼻子裡嗅到了一絲香味，清新淡雅，讓人忍不住想去進一步探索。我尋著香味走去，愕然——竟是上次那株小小的梅花。
它靜靜地立在那裡，不卑不亢，宛如一遺世獨立的仙子，卻依舊散著迷人的馨香。“桃李不言，下自成蹊”，大概就是說的這個意思吧。
又是一陣寒風，我縮了縮脖子，拉緊了身上的圍巾。梅花打了個顫，卻仍然挺直了腰桿，像一個聖鬥士般和寒風進行搏鬥，它身上的香味經過洗禮愈加沁人肺腑。
看到那不卑不亢的身影，我的心彷彿重錘敲過，震撼無比：那樣一副瘦弱的嬌軀需要多大的勇力來抵抗寒風的侵襲啊！
心中不由升起一股敬佩與感動。寒風繼續颳著，我看到它在風中顫抖，好幾次想幫助它，卻停住了，我知道風是磨礪梅花的利器，讓梅能愈加芬芳。
我的心豁然開朗，原來如此！“木受繩則直，金就礪則利”，這就是梅,看似弱小卻敢於和寒風對抗，我的心如春風拂過，溫暖，盪漾著一股堅強的信念。
梅，是有傲骨的，就如同司馬遷，沒有前半生非人的`折磨，就不會有流芳百世的《史記》；也如屈原，沒有君王的質疑，就不會有響徹千古的《離騷》；亦如關漢卿，沒有黑暗的洗禮就不會發人深省的《竇娥冤》……
同樣，沒有寒風的刺骨，也不會有梅花的傲骨與寒香！
梅啊！是你在我心中烙下了一個堅強的身影，讓我的心變得努力，上進，無畏，在挫折面前昂首前行！
窗外，似乎枝頭紅杏正鬧春意，而我的心中已開起了片片的梅花……
春風，沉醉在這個夜晚。
春天，這個萬物復甦的季節，風兒在雲層上睜開了惺忪的眼，伸了伸懶腰——大家都叫她春風姑娘。"呼！”春風姑娘飄逸地飛舞著，大地便悄無聲息地下起了淅瀝瀝的小雨，晶亮亮的，花草樹木皆受到雨水中，盡情地洗浴。雨停了，花兒更紅了，葉子更綠了，空氣更清新了。
一滴滴的露珠飄落在小草上、樹葉上……春風姑娘來到柳樹前，柳葉上的露珠就像一顆顆珍珠，春風姑娘一吹，柳枝輕快地搖晃起來，柳絮紛飛，露珠坐在柳葉上，像盪鞦韆般，被春風姑娘這麼一吹，柳樹立馬綠了起來，“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛.”
春風姑娘繼續前行，來到了一個巨大的花園，經過春雨的沖洗，一顆顆花骨朵含苞待放。春風姑娘迫不及待地走了過去，嘟起小嘴一吹。哇，一顆顆花骨朵便爭先恐後地綻放出她們最美的微笑，偌大的花園霎時間瀰漫著沁人心脾的花香，濃郁而又淡雅。花香四溢，不一會兒便招來了五彩斑斕的蝴蝶，還有成群結隊的蜜蜂，曾經死氣沉沉的花園因春風姑娘的到來，而變得生機勃勃。
春風姑娘仍向前走著，所到之處，無一不是生機勃勃。赤水河，歡快地唱著歌，奔向前方。河邊，人們三五成群地坐著，抿著茶，賞著景，多愜意啊！春風姑娘，還故意挑逗孩子們放飛的風箏，讓風箏越飛越高，最後，不見蹤影，氣得小孩子哇哦大哭。春風一吹，夾雜著淡淡花香，吹過人們的臉龐，多麼柔軟，多麼溫暖，夾雜在風中的淡淡花香讓人們的心靈彷彿受到了洗禮，或許只有春天才能讓人們有這樣的`感覺吧！
春風姑娘，沒有秋雨姑娘那麼靜，靜的嚴肅可怕，總是活潑頑皮；沒有夏陽姑娘那麼咄咄逼人；也沒有冬雪姑娘那麼冷漠無情。她是溫柔的，總是輕輕撫摸你的臉：她是善良的，總是給人們帶來快樂和舒適：她也是溫暖的，暖的是你最純潔的心……
時光總是過得這麼快，春天的最後一個早晨，春風也暖遍了所有人，她來到河邊，靜靜撫摸著河水，河面掀起陣陣漣漪，是小河也笑了嗎？春風姑娘向雲層走去，俯看著，還聽見人們的歡聲笑語，還看著早起的學生揹著書包上學，看著童話般的世界，這就是春天的童話啊！春風姑娘心想著：明年我還會再來的！春風姑娘也該睡覺了，帶著那春天的童話，沉沉入睡，或許她的夢裡，也是那美麗的春天吧……
詩一樣的人生，總會有愉悅的享受。我獨坐亭臺，畫一點芬芳，剪一段時光，舞一段倩影，歌一米陽光。獨倚欄繞，我向心間投下一枚石子，不為別的，只為憶起那些有你的日子，春風十里。
小時候，我還有些不懂事，卻記得每天最快樂的時光便是聽外婆讀書。一天中總會有那麼些時間，外婆與我坐在陽臺的籃椅上，挑出一本書念給我聽。或唐詩，或童話，或寓言故事，不論是什麼，都能讓我乖乖安靜下來，聽得津津有味。那時我雖不太懂這些文章的意思，但那些美好的文字伴著外婆慈愛的聲音，和著溫暖的陽光，便也深深地印在我的腦海中。在我幼小的年紀中，是那些書一點點溫暖著我的心靈，換來了我如今良好的閱讀素養。而我的外婆，便在我幼年時將我引入書籍的大門。外婆，是你為我今後的學習打下了基礎，有你的日子，春風十里。
再大些，外婆不再為我誦讀童話寓言，開始讓我自己閱讀名著。古今中外，名家名篇，我都看得津津有味。每當學習疲倦時，翻開一本書，便恍如置身於另一個世界，和書中的人們一起體驗他們的生活。或許臉上不經意間綻開一抹笑容，或許淚水不知不覺中便沿著臉頰流淌。可是每當我抽回思緒，望著外婆慈愛中帶著些許鼓勵的笑容，之前的疲累便煙消雲散。在我懵懂的年紀中，是那些書一點點感動著我的心靈，而我的外婆，便在我童年時將我帶人書籍的階梯。外婆，是你掃清了我學習的疲倦，有你的日子，春風十里。
到現在，外婆推薦我讀的書便不限於名著小說。歷史事實，名人傳記都在我的範疇之列。而外婆身為一名退休教師，對歷史傳記有著獨到的.見解。每當我讀完一本書，外婆便會與我一起討論其中的人物與事件，為我細細勾勒出歷史的原貌。隨著我們的交談，原本枯燥難懂的東西也便了然於我心中，以至於每次我在聽完她的講解後，便覺收穫甚多。在我青澀的年紀中，是那些書一點點震撼著我的心靈，而我的外婆，便在我青年時將我引入書籍的殿堂。外婆，是你開闊了我的眼界，有你的日子，春風十里。
曾看過一句話：閱讀，是一群人的心靈交響。可是，外婆，因為有你，我的閱讀不僅是與作者們進行溝通，還是與你的思想，你的經歷進行深刻交談，宛若置身於春暖花開，感受陽光溫暖，如沐十里春風。
詩一樣的人生，總會有愉悅的享受。外婆，我向心間投下的那枚石子，已讓我憶起那些有你的日子，春風十里。
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧，就像一股和煦的春風，吹進了社群，吹進了校園，吹進了千家萬戶，溫暖著每個人的心。那麼，和諧是什麼？老子曰：“和諧者，乃小國寡民清靜無為也。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧也。”是的，或許現在你己經明白和諧是什麼了。下面不妨聽聽我所講的和諧這事。
那是一個寒冬臘月的日子，我揹著書包去上學，剛走在寨裡橋頭，看見許多的.人圍在路邊，議議紛紛。我心一愣，一定又是出什麼大事了，爭吵的不可開交。我懷著好奇的心情朝人群中鑽進去。原來，一位叔叔騎摩托車送小孩來學校讀書，由於車的故障，父女倆一同從車上摔下來，大人傷勢非常嚴重，小孩也傷得不輕，她痛得直哭。路旁邊的人們聽到，立刻從自己的家裡跑出來，連忙聯絡傷者的家人，並送往醫院搶救。是啊，和諧的之花正迎著寒風怒放，他們是那麼鮮豔奪目，那麼美麗動人。
記得有一次考試，我班的葉雨同學忘記帶筆。她向我走了過來，張口就說向我借水筆。我冷酷地對她說：“沒記性的傢伙，上次向你借水彩筆都不答應。更何況，這隻水筆是我前天才買的，我可一直都捨不得用……”葉雨同學聽了，垂頭喪氣地走了。這時我同桌聽見了，她熱情地說：“我這兒有，是我爸今天早上剛買的，你拿去用吧。”我一聽，羞愧得無地自容，巴不得馬上找個地縫鑽進去。此時，和諧的春風正洋溢著我同桌的臉笑之花。
寬容是新的感悟，和諧是愛的流露。有時我們只能對所有的愛的人寬容，有這樣的胸懷已經很偉大了，但是寬容的高境界是對所有人的寬容。有句名言說得好，“退一步海闊天空”。
同學們，讓我們多一份關愛，少一份爭執，多一份真情，少一份矛盾；讓在生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙動聽的交響曲！讓我們的社會，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個人都沐浴在和諧的春風裡……
自我懂事以來，“窮”這個字就像我褲子上的補丁一樣，牢牢地盯住了我。
看看班裡女生們秀髮上閃著的五彩的水晶頭飾，再看看鏡子裡自己用一要紅繩紮起的馬尾，我憤然用剪刀剪去了長髮，沒錢買漂亮的`首飾，何必留著長髮。
放假我一回家，父母便一臉驚愕：你不是喜歡長髮嗎？可我卻說不出口。我知道父母的辛苦，炎炎夏日裡，他們一天天盼望著禾苗拔高、抽穗……而打下了稻子，又全賣了供我上學，我怎麼再忍心苛求他們什麼？可是我真的討厭貧窮，沒錢什麼都買不起。再看看班裡的同學：過生日，一人一份蛋糕；時尚雜誌，一期不落；衣服光鮮不說，在電視上經常看到的商標也總在他們胸前閃亮；就連交朋友，大家也總愛往有錢同學的身邊湊，而我卻總是被冷落在一邊。要是這些美好的東西都是免費的，那該有多好啊！但，這不可能。這天，我終於爆發了。“只捐上5元？”。班長從眼鏡上方瞥了我一眼，“捐款總額各個班級要評比的，你就不能多捐一點兒嗎”口氣中明顯帶著鄙視，我被深深地刺痛了，血液上湧，面頰發燙，衝著他吼道：“愛心也是用金錢來衡量的嗎？我三天沒吃午飯才湊足這些錢，哪像你口袋裡一掏就是20元?捐得少就說明沒愛心嗎？”全班同學被我吼得屏氣凝視了，就在這時，老師走了進來，她面帶微笑，猶如春風一般，“說得有道理，就是嗓門太大了點兒。”我一下子不好意思起來，同學們也都跟著笑了。
老師接著說：“跟我來一下好嗎？”我心裡忐忑不安，但還是跟著她走了出去。
春日融融，校園一派生機，柳枝迎風搖曳，柳絮隨風飄舞，湖水也在微風的吹拂下蕩起層層漣漪。“看見春色了嗎？”我點點頭，她笑著問著我：“髮型換啦？要不然，就可以把秀髮散開讓春風吹拂一下了。要知道，這可是免費的呀！”我一怔，“其實世上有很多的東西都是免費的——才智、善心、友誼、生命以及這一派美好的春光，只要你用心去體味，好好去珍惜，你就會發現它們比任何用金錢買來的東西都要珍貴，你明白了嗎？
我嫣然一笑“老師，我明白了。就讓我蓄一頭長髮，享受這免費的春風的撫摸吧！
在我心中，你是朝陽，帶給我朝氣蓬勃的力量；你是小花，在我疲憊時帶給我安撫；你是大海，鬱悶時帶給我寬廣。當然，你更是春的氣息，艱苦的日子因為有你的陪伴而變得春風拂面，暖人心田。
關愛
作為學生，老師是神聖的象徵。但你卻像我的姐姐。平時我也很願意叫你一聲“萱姐”。你像我最真摯的親人一樣愛著我。有人說：“當所有人都在關注你飛得高不高時，只有愛你的人會注意你飛得累不累。”沒錯，學業壓力很大的我們，中午時會累得趴在桌上睡著。每當這時，你會為我們披上一件暖心的外衣。我們大汗淋漓地從操場上回來時，看到你默默為我們每個人都接滿一杯溫水，眼裡頓時滿溢位感動的熱淚。這無聲的默默關愛，我們都銘記於心。
每當我看到那還隱約冒著熱氣的溫水時，心中總會湧起暖意。不禁覺得春風拂面、十里花開。
鼓勵
學習的路艱辛又坎坷。時常遇挫的我時而會感到無助與悲傷。我茫然，遙望著眼前一座座學習上的山峰不知所措。你，像一個盡職盡責的指路人，為我指明方向。把我叫到辦公室中談心。和我一起分析試卷，查詢漏洞。你耐心地重複著知識要點，不厭其煩地幫我彌補知識漏洞。多少晚上，你本可以回家休息，卻依然拖著疲乏的身軀給我補課。柔和的燈光中，我看見你因為辛勞一天而有些鬆亂的頭髮隨意的拋在腦後，那因為長時間說活而有些沙啞的`嗓音，那略帶烏青卻依然明亮的雙眼。我的眼中溼潤了，背過頭去，不願你看到那淚珠滑下的場景。放學回家，回過頭去看著你辦公室中那依然明亮的燈光，心裡頓時感到春風拂面、十里花開。
守護
無論何時，你都守護在我們這些尚未長大的少年身邊。病痛和疲憊不會使你離開，反而使你更加堅強。吊針打完，立刻衝進教室繼續上課。你說過，你的高跟鞋只用在發燒的時候提神醒腦。
“聽講，別走神！”雖然發著高燒，你的嗓音卻一點都不比往日遜色，對於同學上課聽講的效率，一直是你關心的重點。你滔滔不絕，你神采飛揚，早已忘卻了自己是個病人！
看著你那因為發燒而略顯紅暈的臉和那亮麗的高跟鞋，我心中的感動油然而生，春風拂面、十里花開。
儘管現在你的工作有了調動，不再在我的身邊。但我們與“萱姐”的美好時光卻猶記在心。不論身在何方，你永遠都是我的姐姐。那些有你陪伴的日子，因為有你而春風十里，花香四溢。
夜，無月，只有星星閃著眸子；日，無陽，只有清風拂著楊柳。
月黑風高，只有沙沙作響的風聲和吵架聲。“你不想學就走！”一位中年男子的聲音中充滿了憤怒。“走就走啊！”一位少女嘶吼著，話音剛落，她奪門而出。只留下父親氣憤的身影。
她躲到她最好的朋友家中，彷彿落水的小貓，孤獨且無助。朋友安慰她，並讓她在家中住下，恰好這幾日家中無人。她點點頭，走到衛生間，抬頭看著鏡子中的自己，眼睛哭得通紅，彷彿被全世界拋棄。記憶中的點點滴滴，像散開的星星，每一個裂片都那麼美好
那次，她和父親出門捉魚。夏日的陽光彷彿要將他們吞噬，溪水在陽光的照射下顯得格外耀眼，清澈見底的小溪中，魚兒的'身影清晰可見。她提著桶，父親拿著工具，不一會便撈了幾頭魚兒。她挺起胸膛，大笑幾聲說道：“要不是我在，你還能抓得到嗎？”父親笑了，笑得很溫柔，後便繼續捉魚。中途時，她腳一滑，險些跌倒，可裝著魚的桶卻真的倒了，魚都跳回了小溪中。她呆了，站在原地不敢動。眼睛瞄了瞄父親，父親走了過來，只是摸了摸她的頭，笑著搖了搖頭。
這樣溫柔的父親，今日竟會因為一道題的錯誤這般責怪她，她不敢想象，回過神來，淚水早已劃過臉頰。她洗了洗臉，睡了。可她殊不知，此時的父親在外頭瘋了似的尋找她。第二天，她想著是否要回家趟，可很快就放棄了這個念頭，心事重重地過完了半天。
傍晚，夕陽好似被暮色吞噬，一條條、一縷縷的侵佔著橘紅色的天空。她在外面漫無目的地走著，走累了回到朋友家時，朋友竟趕她回家。她問原因，朋友說，她的父親來過了，問她在哪，朋友不吱聲，父親便一直追問，朋友也只是回答“不知道”，可父親仍不罷休，一直追問著，最後，父親竟給朋友跪下了
一位承擔著家庭重擔的男人為了女兒，竟然在一個孩子面前放棄了尊嚴！
她哭了，衝回家中，父親卻不在家中，她四處尋找，卻沒有結果。她躲在房間裡，一個人哭著，過了一會兒，開門聲傳入她的耳中，她衝到門前，是父親熟悉的身影，疲倦而瘦削的父親竟然擠出笑容，輕聲道：“女兒，回來啦！”她再也控制不住自己的情緒，衝上去抱著父親，想說什麼卻只剩抽泣
青春路上，難免磕磕碰碰，當你懵懂衝動無知亂撞時，總有那麼幾個充當路標，阻止你走錯路的人，他們的陪伴讓你的青春擁有屬於自己別樣的青春風景。
願你我的青春之花，或暈紫，或深赤，或曠碧。零星攢集，從容舒展！
遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子，臉上掛著靦腆的笑容，就像是冬日裡的一抹春風。
他作為七年級年級唯一的文明寢室長，算是創了興寧中學的一個新紀錄。因為一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說實在的都不擅長於內務整理，作為寢室長，他以身作則，每週回家請教父母，然後回校現學現用，帶頭打掃衛生，整理內務，屢創佳績。晚上熄燈後小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”，這個時候他就主動出來勸說，大家早點休息，免得影響明天的學習，並說到做到，自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就幹。在他的帶領下全寢室6個小夥伴共同努力成為了第一個在七年級階段就獲得文明寢室稱號的優秀寢室。
在平時他樂於助人，團結同學，熱心公益。每當學校有重大活動，他總是滿腔熱情成為自願者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己，樂於助人，曾經有個同學上課很愛說話，同學們都擔心和他同桌會影響成績，他主動和老師說，沒有關係，老師我願意和他同桌，並會督促他改正這一缺點的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病，兩個人在學習上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學校裡拾到的錢包，飯卡等物上交到老師處。
在學習上，他也不甘落後，認準目標，努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃，並且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人，他的成績從入校時的中游慢慢向上遊靠近，在七年級上半年期末獲得了學校的二等獎學金，並連續獲得上半學期和下半學期三好學生的`稱號，以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他並不驕傲，認為獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的，他把獎學金捐了出來，給班級訂了份雜誌，用以豐富同學們的課餘生活。當然在學習上也不是一帆風順的，也有失誤考砸的時候，他勝不驕敗不餒，總結經驗，一步一步腳踏實地地趕上去，一次他考了個令他不太滿意的成績，他並沒有氣餒， 一鼓作氣，考了個全班第三。
他也是一個活潑好動，熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨，總是積極參加各個專案，努力為班級爭光。課餘時間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛。當然，足球場上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。
這就是他，一個德智體全面發展的男孩，希望他能帶上理想的風帆，行得更遠……
在這個深秋的寒夜裡，心頭浮現您的身影，便彷彿一股春風拂過，暖意融融。
我又犯錯了，這次是沒寫作業，走進辦公室那扇門時早已沒有了原先的羞愧和恐懼，反而心安理得。習慣了上課說話，睡覺，吃零食，不守規矩早已成了我的標籤。我總渴望著離開這禁錮一切自由的學校，外面的世界才是別有洞天。跟少年的那顆玩心相比，學習實在不是什麼值得一提的東西。
站在您的面前，在您開口之前的空隙，我的目光無聲地掃過你的臉龐，剛過四十的您，染過的頭髮根部又生出了新白，眼角的皺紋也清晰可見，它們彷彿在訴說著時間的匆匆，歲月的無情。
你知道嗎，我從來沒有放棄過你。看著愣愣的我，您柔柔的卻又那麼堅定的話在我耳邊迴響。你雖然有許多缺點，但我覺得它們都不重要，你都可以改過來，真的。我相信你。空空的作業本被您放到一旁，您向我提起了那次偶爾靈光一現考得全班最高分的數學測驗，你是個很聰明，很有天賦的孩子，這點我從來沒有懷疑過。
不敢再直視您的灼灼目光，我擺了擺頭，卻驚奇地發現您的辦公桌上擺著一個相框，和煦的`春風裡，一個少年緊握著手中的接力棒，在奮力地奔跑。在他的身後，您和所有同學都在為他吶喊。
您輕輕拿起相框，手指在上面劃過。在我心裡，你一直都是這個樣子。
這一刻，我心中那堅硬地堡壘，彷彿被鑿開了一個小口，有些滾燙地東西流了出來，透過這些液體我看到了你期盼的眼神，霎那間，那堡壘轟然倒塌。我對自己之前的做法感到無地自容，我也知道了無論我變成什麼樣子，無論我在哪裡，總會有一位老師，她會一如既往的相信我，支援我，鼓勵我！。
之後的日子平平常常，我的生活卻一點也不平常。我在努力的改變自己……那些我曾不屑一顧的語文課文、數學公式、英文字母都成了我的朋友，我們形影不離；我常常出沒在圖書館、自習室；我的成績像一架直升機飛速上升。
歲月如梭，分離的那天，我抱著您痛哭，我在您的懷裡，像個孩子似得不能自己，你們永遠是我的孩子。我想，這從未改變。
寒假小聚，久別重逢。我把手搭在您瘦弱的肩上，向您訴說著高中的每一點進步，每一份收穫。您滿臉的歡喜，豎起大拇指直誇我的努力。我笑您真傻，沒有您，怎能有如今的我。
走在街上，暖暖的春風和溫潤的陽光迎面而來，回頭看您，也早已淚眼迷茫。
春風化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈，是您那期盼的目光，告訴我，跌倒了，爬起來，奮力向前！
老師，我愛您，永遠……
在自以為是成熟的日子裡，我是孤獨的，也是孤傲的。可是孤獨的人，才能夠靜下心來感受春風。
不是所有人的童年都是彩色的，不是所有人都會樂觀向上，也不是所有的小孩，都討人喜歡。不幸的人，各有各的不同，我還沒覺得自己多不幸，可是在一段日子裡，我總以為，世界像是欠了我什麼似的一樣可惡。
在老師的學期評語裡，我是個文靜的孩子，在爸媽的眼裡，我雖然不開朗，但至少算不上淘氣，是個省心的乖孩子。而在我世界裡，我也會怨恨，我討厭這個世界，我討厭家裡只討論工作而沒有人在乎我在做什麼的冰冷空氣，我討厭內向的自己，沒有朋友，還要在乎別人的眼光。
也不知道從什麼時候開始，我開始理解了那麼多。是從遇見你開始，還是從你離開以後，對於這個問題，倒是真的迷茫。
這個世界有很多人是真正的不幸。我也是那個時候發現，原來在我身邊，有真正不幸運的人，一直厭惡這個世界的我，把世界想的太美好了。當我抱怨家裡只有討論工作的聲音時，有的人在家只能對著電腦玩遊戲，等一個深更半夜還不一定回來的人。當我覺得在學校不快樂時，有的人，在這個地方，才覺得偶爾能放鬆一些，才能夠笑一笑。
清醒一點的時候，我也思考，人是不是隻有遇上了比自己更加不幸的人的時候，才會從顧影自憐的春秋大夢中醒來。我不是遇見你之後不再孤獨，只是不再孤僻，因為我有了朋友。
這個世界上，有多少人像你這樣，人前滿面春風的樣子，人後是痛苦到有些麻木的失眠滿眼落寞。
而我，在遇見你之後，常常因為自己不夠好，覺得有些遺憾。
很多時候，遇見一個人，會改變我們自己，這並不是一件絕對的壞事。有時候，我們會慶幸自己遇到過這樣一個人，因為這個人，在無形之中，拯救了自己。可是，我也同樣因為這種幫助，覺得有些很不是滋味。倘若，能夠重新來一次，我不是那副樣子，是不是，我也能夠溫暖你，而不是被你拯救，卻沒有守護你的`能力。
所以，孤獨的時候，也不要忘記讓自己變得更加優秀。因為這樣，未來遇上那個想要守護的人的時候，才不會沒有力量。當那個人闖入你的生活的時候，才不會花過多的時間讓自己堅強起來，而忘記了他人的心情。也不會在那人要離開的時候，才發現，過去的日子裡充滿了自己的幼稚，最後不僅留下遺憾，還虧欠了人家那麼多。
我曾輕視友情，討厭世界，也許現在也沒多喜歡，可是，至少，你來過。你不是真正的快樂，卻是真正的春風。
寬容是溫暖的春風。這春風，從大度者的心靈吹來，讓人倍感溫馨。這春風，它“潤物細無聲”，從v呀學語的小孩到行將入土的老者，沒有一個不願享受其中的。不管你用什麼樣的方式去吹拂，總是一件讓人十分感動和容易接受的事情。
寬容是溫暖的春風。這風，成年人需要他們的上司、同事、朋友和親人對他們溫情地吹拂。有了這風，他們的`心靈會得到淨化和陶冶，從而使他們也變得大度起來。
寬容是溫暖的春風。東漢時的劉寬就常常喜對他人吹拂這風。他在任河南南陽太守的時候，有一天坐著車到城郊去遊覽，遇到一個丟了牛的農民。農民看到劉寬的牛很像是自己的，便向劉寬來要。劉寬也不分辯，只對那個農民大吹寬容的春風，讓那個農民將牛牽走了，而他則步行回到衙門。不久，這個農民找到了自己的牛，他立即把劉寬的牛牽過來歸還，並向劉寬叩頭謝罪，要求處罰。劉寬則繼續向那個農民大吹寬容的春風，說:“天下物有相似，事有錯誤，既然你把牛歸還了，我怎麼好處罰你呢?”……喜對他人吹拂寬容的春風的劉寬怎麼可能不讓人感動呢?受到他寬容春風吹拂的農民怎麼可能心靈得不到淨化和陶冶呢?
寬容是溫暖的春風。這春風，對於生理和心理都處於急速變化中的青少年朋友而言，則就顯得更加重要。弱智兒童舟舟，他的智力水平恐怕連正常人的二三分之一都不到，但是由於他在指揮樂隊演奏時，觀眾們對其大吹這春風，才使他的音樂靈感得到充分激發，從而也使他成為享譽全球的智殘兒童指揮家。
寬容是溫暖的春風。我就嚐到過被這風吹拂的甜頭:我的數學成績原先很是糟糕，全是因為我做題馬虎。有一次，當我又因馬虎將數學考砸的時候，很是挑剔的數學老師卻沒有批評我什麼，只是向我大吹寬容的春風，他當著全班同學的面鼓勵我說，只要努力，就一定能克服馬虎的缺點。從此，我有了提高成績的強大動力，通過不懈努力，現在我每次考試數學成績都很突出。
寬容是溫暖的春風。就讓我們都來向對方大吹寬容之風吧，相信寒冷的冬天都會春機盎然!
去年夏天格外的熱，太陽無情的炙烤著大地，到處都能嗅到火熱的氣息。經過三年的國中生活，終於等到了會考的那一天。那一天，我將三年的艱難困苦、淚水和悲傷都寫在了那小小的試卷上。幾天後填志願時，我堅定地填上了承德縣一中。
填一個志願而用“堅定”，很多人會認為我用詞很矯情，其實不然。九年級時，我就很矛盾。年幼時父母就離開了我，撫養我的爺爺奶奶都已年邁。整個國中，是村鄉政府、校長老師和左鄰右舍們資助我完成學業的。我是繼續求學，還是工作掙錢奉養祖父祖母？確實猶豫了好長一段時間。是校長老師的鼓勵，是左鄰右舍的支援，特別是一中招生老師那番語重心長的話，才讓我“堅定”了我繼續求學的決心。
半年多了，回首過去，我無怨無悔。展望未來，我信心百倍。我喜歡這個學校：園林式的校園，大大的塑膠操場，現代化的教學裝置應有盡有。當然最重要的是這裡有一直關心我的學校領導，有無微不至的愛護我的教師，還有時刻關注著我們成長的各級政府和社會上的好心人。
最初踏入這個校園時，我有一些茫然。因為置身於一個寬廣的`校園內，滿眼都是陌生的面孔。最主要的是家庭的貧困讓我無法安心，所以上課時常常走神。漸漸地我恢復了正常狀態，因為學校和老師們給了我莫大的幫助和無微不至的關懷。學校給我免除了學雜費，為我辦了飯卡，老師資助我學習用品和零用錢，政府和社會各界也捐資幫助我們。在我心裡，他們就是我的親人，他們的和藹可親的形象，他們的無私奉獻的精神，他們的嚴謹治學的態度，既讓我刻骨銘心的感動，又使我更加堅定了努力學習，刻苦奮進，做一個對祖國對社會有用的人，來回報學校、老師和社會。
人生並不是一帆風順的，但是在最艱難的時刻，有一雙關愛你的援助之手拉你一把，就會改變你的命運。我的貧困彷彿是一條鎖鏈無情的鎖住了我實現夢想的腳步。我曾經熱切的期盼考上大學，憑藉自己的努力打造自己理想的明天，改變我的命運，讓含辛茹苦撫養我長大的爺爺奶奶能夠享受一個幸福快樂的晚年。今天看來，我的夢想一定會實現，因為有了學校的幫助，有了老師們的關懷，因為我們有共產黨的領導，因為我們生活在一個和諧、團結、文明、進步的社會中。我定會加倍的珍惜這一切，並努力學習，以優秀的成績回報關愛我的社會和所有關愛我的人
校園裡小草綠了，迎春花開了，一切都沐浴在這和煦的春風裡。生活在如此溫暖的大家庭中，我的感激之情是無法用語言描述的，只有用實際行動來書寫這篇感恩的文字了。
學問齋