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有關五年級優秀作文集合8篇

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:2.57W

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關五年級優秀作文集合8篇

五年級優秀作文 篇1

媽媽,我想告訴你一個小祕密,雖然這只是個小到不能再小的事情,但我永遠也忘不了。那天后,我就再也不敢直視您的雙眼了。

那天,天氣晴朗,爸爸和媽媽一起出門了,媽媽走之前一再提醒我:“一定要看好家,不認識的人敲門一定不要開門,我回來後要是發現你做得好,獎勵你今天吃五塊巧克力!”我聽後,直流口水,因為媽媽難得會給這麼豐厚的獎勵,我連忙答應了下來,心想:這麼好的機會可不能錯過。你走後,我的心裡一直想著那五塊巧克力,看書時根本看不進去,玩時也覺得沒有意思。忽然,一個邪惡的念頭在我的`腦海中浮現:我不吃,我就看看總行吧。我來到廚房,找到一把椅子,站在上面開啟櫃子,只見裡面的糖罐裡放著幾塊巧克力,我的手伸了進去,開啟蓋子拿出了巧克力,撕開了包裝紙,我想:我就吃一小口,媽媽不會發現的。我立刻吃了一口,啊!真甜呀!可一放到嘴裡就化了,我還沒吃夠呢。我想:都吃了吧,反正媽媽最後也要給我吃的,還不如現在都吃掉呢。我想著就把包裝紙一個一個撕開,又一個一個吃掉,可當我吃到最後一個時,糖罐忽然掉下來,不過還好只是裂開了幾道口子,我把剩下的糖放了進去,立刻跑回了房間。 媽媽回來後發現糖罐已經壞了,問我怎麼回事,我緊張地說:“不知道。”您就沒有問我了。

對不起媽媽,這件事我藏在心中很久了,今天終於說了出來,您能原諒我嗎?

五年級優秀作文 篇2

我喜歡很多人,比如:我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姐姐等,我都很喜歡,其中,我最喜歡的人就是我的姐姐,我的長著一雙水汪汪的大眼睛,一個透明的鼻子,一個小巧玲瓏的'嘴巴,一雙小小的耳朵和長長的黑髮。我姐姐雖然已經17歲了,但是卻比我高不了多少。

我的姐姐還是樂於助人的人。有一次,我的姐姐的學校的下課鈴已經打響了,我的姐姐收拾好語文書、語文字、鋼筆和尺子,收拾完之後,正想去一趟廁所,突然,她聽到了腳邊有哭聲,當她仔細去看的時候,才發現是她的朋友在低聲哭泣,我的姐姐問:“你為什麼要哭呢?”我姐姐的朋友馬上說:“我找不著我的鉛筆盒和數學書了。”我的姐姐說:“沒關係,我們一起找鉛筆盒和數學書吧!”她說:“好的。”我的姐姐和同學在教室裡來回的找,已經找了足足五分鐘了,她們還是沒有找到,我姐姐的朋友哭得越來越厲害了,可仍然一無所獲,我姐姐接著說:“別放棄,我們接著找。”我的姐姐和那位同學在教室裡來回的找,我姐姐說:“也許不是掉在地上,可能那本書還在你的櫥子裡,你再去翻翻櫥子。”我的姐姐又和那個同學又在廚子裡找了好久,最後在廚子的角落裡被發現了,那個同學說:“謝謝你。”我的姐姐說:“不客氣,以後你只要把東西收拾得整整齊齊的,那樣就不會再亂丟東西了,你記住了嗎?”那個同學說:“記住了。”

正因為我的姐姐是一個樂於助的人,所以,我最喜歡我的姐姐。

五年級優秀作文 篇3

聽說我們班國慶節要舉行活動,活動的主題是“獻愛心,記歷史,尋夢想”,我整天盼星星、盼月亮,盼著那一天的到來。可是時間像一個老頑童,總是和我作對。就在10月1日,我激動不已,因為我們班要去大溪口啦!

我們總共去了三個地點:潘漠華紀念館、三港電站、大溪口。其中,讓我最難忘的要數在大溪口中心國小的表演了。

我們五組是第一個出場,題目是《我的夢,少年夢,中國夢》,我站在最前面,我們組唯獨我有話筒,其他人都沒有話筒,我很緊張,像一個小兔子在怦怦直跳,畢竟我們組是第一個出場。潘姝寧一直在苦口婆心地勸我,還逗我開心,可是我的心不能恢復緊張的不得了。只見吳卓靜把主持詞說完,我們就上了舞臺,我吃力地講了題目,又講了幾句,心裡不斷在鼓勵自己,為了讓自己慢下來,每讀一句話,我都會在心裡喊“1,2”,在開始讀,頭上冒著冷汗,腿也酸了。可是好沒讀完呢! 不能半途而廢啊!正當我想完時,有一句話輪到我了,我每個字都慢慢地讀,讀得太快就沒有感情了。晶瑩的漢珠一直往下流。我的眼睛一直盯著演講稿,好像忘記了一切,忘記了大溪口國小的`同學都在看著我,感覺整個世界都是我的舞臺。

這次活動玩得很開心。也要感謝其他家長對我們班的大力支援,也要感謝在背後默默付出、對我這學期的良苦用心的藍老師。如果沒有他們,我們這次活動就不會舉辦得這麼順利。

五年級優秀作文 篇4

同學們,我相信大家從小受到的教育就是“堅持”“不能半途而廢哦”類似種種,但是我今天要說的則是:該放棄的時候一定要放棄!

在人生的道路上,每個人都會遇到一些無可奈何的事,但它們卻是勢不兩立的,這時就要求你必須及時做出相應的選擇。就比如以下的這個例子:在你的面前有兩個西瓜,你抱起了一個,想盡辦法卻無法抱上另一個,這時候應該怎麼辦呢?答案就是放下你手裡的那一個,不就可以抱上另一個了嗎?你的能力有限,在你無法完成所有的時候,你就應該毅然地放棄其中的一個。放棄了,才能更好地完成剩下的。但是如果你一直猶豫不決,到時錯過了選擇的機會可是追悔莫及啊!

這個道理同樣適用於現在的`高一同學。我們現在面臨分科,我承認,這也算是一件大事,畢竟這決定了以後要堅持的路。但是如果你一直處於躊躇之中,整天把心思放在這個上面而耽誤了學習,那可就是得不償失了。現在我們都還是孩子,九門課程對我們來說壓力不小,難度也不小,很難做到面面俱到。躊躇不決,對我們並沒有好處。文理不可能兼顧,必然是要放棄一個的。早早地下定決心,學習上自然就有了一個重心,學習的目標也更加明確,這對我們是有益而無害的。

同學們,你們要明白魚和熊掌不可兼得。在漫漫的人生長路上,望你們該放棄時就放棄,果斷堅決一些,做一個有氣魄的人!

五年級優秀作文 篇5

媽媽,我想對您說,有些時候,您錯怪了我,比如地上的紙團,桌子上的髒東西……雖然我信誓旦旦地向您說我絕對沒有幹,您的目光裡依然滿是懷疑,我的心真是涼到了極點。造成這一切的原因就是前幾天發生的兩件事。

第一件事就是,放學後,我回到家,準備寫作業,可書對我的誘惑力太大,我竟情不自禁地拿了起來,讀了一個多小時!在您快下班時,我連忙收起書。坐在書桌前,手忙腳亂地拿出作業,寫了起來。沒寫幾個字,您就回來了,看見我才寫作業,便厲聲問我:“為什麼現在才寫作業?”我嚇得驚慌失措,哆哆嗦嗦,吞吞吐吐地說完了事情的.經過。您冷靜了一下,說:“作業沒寫完,你就安心看書了嗎?”我想了想,回答:“沒有。”您又說:“認識到錯了嗎?”我說:“認識到了。”您點了點頭,用命令的語氣說:“我限你一小時內寫完所有作業!”“是。”聽到這,我心裡的石頭放下了,以百米衝刺的速度回到了座位上寫起作業。

第二天,早餐要吃雞蛋。我本來就討厭雞蛋,我也跟您說過,我不愛吃雞蛋,可是您總說吃雞蛋好,雞蛋有營養。我只好每天都吃一個雞蛋。今天,我實在吃不下去了,就沒吃。中午,您大發雷霆:“只有再一再二,沒有再三再四,我不會相信你了!”

媽媽,請您以後相信我,好嗎?

五年級優秀作文 篇6

別以為只有人才有交通工具,哈哈!蝸牛自己也擁有著交通工具,是在蝸殼上兩側各打兩個洞,裝上輪子。把身子縮排殼,戴上特製的眼鏡,一拉殼口的玻璃,打著方向盤便可出發。這種蝸牛使用的交通工具叫“殼輪車”,雖不如老鼠跑得快,但總比自己爬行的速度快多了。

K市的人民廣場的花壇裡,世代居住著一個蝸牛家族,除了族長見過廣場的.風景,一代一代的蝸牛都在大樹葉下過著安逸的生活,似乎沒有一隻蝸牛想去看看外面的大千世界,也許有一兩隻去過,可都因為旅途的艱辛無功而返了。

蝸牛家族的小青年“筆筆”,從小一直有個夢理,那就是像族長一樣到外面的世界去看看,來一次浪漫的旅行。有一天,筆筆覺得時機成熟了,便向族長提出了申請,沒想到族長當場就批准了,而且還耐心的給筆比講了一路上會遇到事物,“要先穿過一簇小花叢,會碰上小蝴蝶,繼續前進會來到一片樹苗林子,不過得小心大甲蟲。再走一段沙子鋪的小路即可到達廣場中心,那兒的風景可真是……”說到這兒,族長陷入了美妙的回憶中。

筆筆按耐不住心中的憧憬,整理了自己的小包袱,裝在殼裡,馬上就出發了。

筆筆哼著小曲,不知不覺鑽進了花叢,“咦,這是哪兒?”他驚奇地問,緊接著又大叫一聲“哎呀!我迷路了,救命!”他在小花叢裡東一頭西一頭的尋找出口,出發時的歡樂一下子變成焦急、擔心他慌張中撞上了一隻正在採蜜的蝴蝶,直把那隻蝴蝶從花上撞飛出去。筆筆見了,像在黑暗中見著一絲光明。他扶起蝴蝶,連忙賠不是,接著問她:“小蝴蝶,你知道去樹苗林子的路嗎?”蝴蝶很有信心地說:“你是問見多識廣、聰明機靈、行動敏捷的我嗎?當然知道了,往左轉個彎,走一米的路就到了。”筆筆一聽,原來快要到樹苗林子,欣喜若狂,加速來到了樹苗林子。他對這些新鮮的事物可感興趣,摸摸葉子、拉拉小枝,覺得一切都是美好的。走著走著,一個龐然大物躥了出來,大聲吼道:“此樹是我栽,此路是我開。若想走過去,留下買路錢。嘻嘻!開個玩笑,不要介意。交個朋友吧!”筆筆笑道,“原來是甲蟲大哥啊,好啊!交個朋友,朋友可是浪漫旅行必不可缺的部分哦。”於是它倆有說有笑,一起衝出花壇,看看外面的世界……

只有夢理是遠遠不夠的,有了夢理就要努力去實現它。蝸牛筆筆有夢想,去旅遊一番,通過實踐獲得了友誼與快樂。

五年級優秀作文 篇7

法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好的習慣。”的確,行為習慣像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動,習慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和永續性,常常會與人相隨一生。

你養成了什麼樣的習慣直接決定你的成功。請你儘快形成下面的這些好習慣:上課積極配合老師,不走神;勤於動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什麼”;當天學的知識當天“清”;善於總結歸納,每週知識進行“周結”;不把老師佈置的作業當成一種負擔;獨立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習計劃,並能堅持執行;少閒談,多讀書;做每一件事,都力求完美,比如擦黑板和拖地,從不草草潦潦。常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的`想法,特別是敢於把自己的目標公佈於眾;每天早晨起來後對自己的一天做個計劃;每天晚上總結一下自己一天裡所做的事;經常反思自己所做的一切。

從古到今,國內國外有如此如此多的人由於從小養成的好習慣讓他們終生受益,讓他們永載史冊,他們是值得學習的.相反古今中外又有多少人由於從小沒養成好習慣而使他們與真理失之交臂,使他們創造不了奇蹟.

讓我們從小養成好的習慣,改掉壞的習慣,讓我們因好習慣而終身受益吧!

五年級優秀作文 篇8

成長的道路上,會遇到許多挫折、許多困難,就像是走路時,前面的道路碎石嶙峋,非常硌腳,但我不害怕,不畏懼,因為我堅信,碎石路走完了便會是一馬平川的'陽光大道。

我是個特別膽小的女生,很怕與陌生人說話。星期六中午,媽媽燒飯時發現醬油沒了,就讓正在看電視津津有味的我去買。我連忙拒絕說:“不行,我害怕。”其實這只是我找的藉口罷了,因為我從來沒有一個人去超市買過東西,直到媽媽有些生氣了,我才急忙接過錢。

一路上,我把錢緊緊攥在手中了,生怕掉了,我一個勁地囑咐自己:一定不要把錢弄丟了,找錢時不能算錯了,不要粗心大意哦!不要膽小,要勇敢。路上的小鳥在枝頭上叫著,彷彿在說:“加油,你一定行的!”

我壯著膽子去買,遲遲疑疑地走進超市的門,一進門,我迅速向食品處奔去,我拿起一瓶醬油,盯著標價看半天,才放下緊繃的心,來到收銀臺,把手裡攥成一團還是溼乎乎的錢遞過去,一時間,感覺周圍的空氣凝固了。收銀員阿姨熱情地說:“小朋友,你真棒,一個人來買東西。”現在,我的嘴角微微上揚,此時此刻,我十分快樂,望著手中的醬油,暗暗地說: “謝謝你醬油,是你給予我鍛鍊的機會!”