在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我眼中的她作文，歡迎閱讀與收藏。
這次我要寫的人是我們的班主任—朱老師。朱老師有一雙大大的眼睛，烏黑的.頭髮紮起一個馬尾辮，鼻樑上架著一副眼睛，使她看起來有點像個博士。
上課時，她總是看著每一個同學，當誰開小差時，她就會用那像刀子一樣的眼光看你一下……她就像一位嚴厲的教官。但是有一天發生了另一件事，使我重新瞭解了她。
那天，我剛進校門，就聽到外面有人說：“有一個同學被汽車撞倒了……”我聽說哪個被車撞到的同學就是我們班的謝天翔同學。當我去辦公室交作業時，我被眼前的景象驚呆了：朱老師在辦公室裡哭著說要去醫院看謝天翔，還有幾位女老師攔住朱老師，叫她別衝動。此時的朱老師好像不是老師，像是一個孩子處在危險之中，焦急心碎的媽媽。此時，我才明白朱老師那麼關心我們啊！
朱老師中午從醫院回來，帶給我們全班一個好訊息：謝天翔同學已經脫離生命危險了。我們全班同學鬆了一口氣。大家又討論起這件事，整個教室好像是菜市場似的，這時，朱老師的臉上才露出一絲輕鬆。
通過這件事，我明白了：老師是很愛我們的，我們就像她（他）的孩子，她（他）就像我們的家長，時時刻刻地愛著我們，關心著我們！
人們常說：“在最需要幫助時向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。”發生這件事後，我對這句話有了更深的瞭解。
我是旱冰高手，這天晚上，我打電話叫了幾個朋友，去廣場滑旱冰。開始我滑的很慢，皎潔的月光下，樹影婆娑，人們悠閒地在散步，陣陣涼風拂面而來，啊！感覺真舒服！可一不留神，“啪”一聲，我這個高手旱冰高手重重地摔倒在地上，仔細一看，呀，原來地上有塊小石頭，討厭的小石頭！讓我這個高手在此倒下，真丟人！再看看我的腿，紅紅的一片，皮都擦破了，滲出了鮮血，腿上陣陣疼痛讓我止不住流下了眼淚，我幾次試著站起來，可都站不穩，我的夥伴們呢？早就滑遠了！我怎麼辦呢？就在這時，一個聲音響起“你沒事吧？”我抬頭一看，是鮮瑞，她也是我的朋友，只是，她的旱冰水平不高，我們平時不怎麼玩的。“沒事”，我小聲地回答。她爽快地說：“來，我扶你！”於是她小心把我扶起來，拿出她的水瓶，輕輕倒出一些水，幫我洗了洗傷口，然後把我扶回了家。
一路上，她不停地安慰我“菲菲，沒事的，別老想著傷口，就不會痛了。”我感激地點了點頭。就這樣，嬌小的.她一邊扶著我，一邊提著我倆的輪鞋往家走去，月光下，身影我們倆個人影緊緊地靠在一起……
從那以後，我們成了非常要好的朋友，我永遠也忘不了她，在我最需要幫助時向我伸出援助之手的朋友。
去年搬家時，我最有印象的就是我的鄰居姐姐。
我還記得她是一名高中生，每次只有暑假才可以見到她，但我並不喜歡她。因為她每次穿得都像一個小混混，戴著誇張的首飾，頭髮也五顏六色的，根本沒有一點學生樣兒。到了晚上大半夜，她還會噼裡啪啦地敲打電腦，製造噪音，讓睡在隔壁的我難以入眠，導致我上補習班的.時候沒有一點兒精神。她還天天帶著她的幾個朋友去網咖打遊戲，去ktv唱歌，也只有這些時候我才能好好學習，不用戴著耳機做事情。
但是有一天，我發現她跟我印象中的她不一樣。事情要從我去便利店說起。
那天，我去便利店買東西，回來的時候看見有幾位大哥哥在打一隻小白狗。那隻小白狗就在他們的腳底下嗚咽，發出微弱的“嗷嗷”聲，四肢似乎都不能動彈了。我看著那隻小白狗心想：那隻小白狗好可憐啊，就這樣被打著一定很痛吧，我要不要去幫幫小白狗呢？但我又看了看大哥哥，發現大哥哥身材魁梧，一個個身強力壯，我根本不是他們的對手呀！“對不起，小白狗，我也無能為力。”
正當我要走時，我看到我的鄰居姐姐正在往小白狗那邊跑，這下我更著急了，看她這樣子，一定是去幫大哥哥一起打小白狗了！我剛想叫住她，她就已經衝到大哥哥面前。只見她把大哥哥打得落荒而逃，我看呆了。
我又靜靜地站著看了一會兒。我看見鄰居姐姐小心翼翼地抱起小白狗，很細心地在幫小白狗處理傷口。
原來是我誤會她了，她並沒有那麼壞！
在某一個春天，有一個嬰兒哇哇地叫，那個人便是我，她把我帶到了這個世界，為我做盡一切事，而我卻一直不懂事。她是春雨，滋潤著小草的成長；她是一把傘，為我遮擋一切暴風雨的來臨；她是一片天，為我抵擋一切壞事物的入侵。
我的到來，給她帶來了不少麻煩，她不知為我操勞了多少，我有時調皮，有時搗蛋，她有時也會煩惱，但卻一直耐心的教導我。
當我遇到挫折想要放棄時，她就給我講道理，一直鼓勵我，支援著我，讓我咬牙堅持下來，選擇了勇敢面對；當我迷惘時，也是她，耐心的為我解答這一切；但我煩惱時，她會一直陪伴著我，為我開啟心結；當我進入歧途時，也是她，及時把我從歪路硬生生地拉了回來；當我……( )
總而言之，她為我做出了很多，卻無怨無悔，不求回報。而我卻連一句感謝的話都沒有對她說過，不由得有些愧疚。
當我跟別人開玩笑時，輕而易舉地說出了一句“我愛你”，卻從未對我的母親說聲我愛你。在此，我想對您說：
媽媽，我愛你，謝謝你把我帶到了這個世界，這個溫暖的`家。你的女兒已經長大了，從今天起，換我來照顧您，您對我的付出，我這輩子都報答不完，我只能用實際行動來告訴你。
母親的心懷，猶如海洋般的寬闊。
我眼中的她我上五年級了。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑髮亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業本上密密麻麻的字，可不論我們作業上任何一個小小的'錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地說道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業做得一絲不苟，又出什麼狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見她一手拿著我的作業本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿著作業本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班裡那麼多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班裡的同學都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心裡留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。
她，高高的個子，大大的眼睛，棕色的頭髮。她，有著聰明的頭腦，天使般的微笑。她，是我學習中最大的勁敵，也是我生活中最好的朋友。她就是——於鈞婷。
她學習很好，每次班裡都是數一數二的。我吧，在班裡成績還算不錯，於是，我們在學習中就視對方為“敵人”。但是有一點，我非常羨慕她，這也是我與她最不同的地方，那就是——管理能力。在我們班，她是班長，她把每個同學都治得服服帖帖的，沒有人敢不聽她的話。
我和她一樣，都是數學課代表，配合默契是必須的。有一次，數學老師忘了佈置作業，我們兩個神同步，經“商議”後，一致決定佈置《學習與鞏固》上的題。但是，我們常常也會為一道題而爭辯不休。有一次，我們在做同一道題時發生了分歧，她堅持她的思路，我也不改變我的'思路。於是，就發生了那一幕——我拍著桌子說：“我說的是對的！”，她跺著腳說她的是對的。因此，我們一致決定去問數學老師。老師說：“你們兩個的思路都是對的。”這場“戰爭”才算結束。
在生活中，我們兩個是一對人人羨慕的好朋友。我們常常一起上學，放學，一起玩耍，一起討論。當然也會發生一些小矛盾，但不到兩天就這些矛盾就被拋到九霄雲外去了。我們有一個共同的愛好——愛讀書。我們常常在一起討論故事情節，一旦聊上，就會忘記時間。我們是知己，我的心思她都能猜出來，她的心思我也知道。
我多麼希望我們能成為永遠的朋友！真後悔沒有早一點認識她！
我們每個人都會有一個她；一個鼓勵過你的她；一個幫助過你的她；一個使你快樂的她；
我說的她，是一個品學兼優的學生，是一個積極向上的女孩，是一個我最好的`朋友。
還記得那次，她給一個同學講題，怎麼講那個同學也不會，我還著急出去，我就催她，“快點，實在不行別給他講了，還要出去玩呢”那可不行，要不，再等會。我小聲又對她說，實在教不會，糊弄一下得了。不行，你自己先出去吧，我把他教會的。我只好賭氣出去了，等我回到班級時，我看他還沒講完，我就坐在他旁邊，看著她講。
這個你懂了嗎？還沒有。他就又給他講了一遍，就這樣重複著，直到雙方都露出了滿意的笑容。
我想，如果當時是我的話，我絕不會這麼有耐心一遍又一遍的給他講，我真佩服她。
還記得一次，考試失利了，他跑過來安慰我，這一次沒關係，下一次靠好不就行了麼？他想方設法的逗我笑，讓我終於走出了這個陰影。
他就是這樣，他使我學到許許多多，這就是我眼中的她。
友誼，是和煦的春風；友誼，是人與人之間溝通的橋樑；友誼，是人生路上靚麗的一道風景線……記得有這樣一個人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開。
她就是我國小的同學，同時也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉到我們學校，但是我見她的第一眼起，就認定要做她的朋友。
她樂於助人。記得有一次我上課時有一道題沒有聽懂，老師提問我，我不會，還因此被老師批評了一頓，她一下課就跑過來，一邊安慰我，一邊耐心的`給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫作文，可我的水筆找不到了，那時，我急的滿頭大汗，正當我心急如焚的時候，她過來給了我一支水筆，頓時讓我感覺如沐春風。
她樸實善良。記得那次，我上課作業沒做完，放學還在教室裡補作業，她見狀並沒有離開教室，而是坐在我身旁，輕聲說：“彆著急，我陪著你呢。”並給了我一個溫暖的微笑，頓時，急躁的心情立刻踏實了下來，認真的完成了作業。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見她在撿拾地上的垃圾，我不解的問；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對我說；“正好路過垃圾桶，舉手之勞嘛，沒關係的。”同時又給了我一個燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺，溫暖，踏實。
我眼中的她就是這樣的；樂於助人，樸實善良，聰明機智，溫柔大方。
她矮矮的，不胖不瘦，有著小小的眼睛，走路的時候很可愛。她雖然長得不高大，但是她的理想是當一個法醫。
“百科全書”
她在我的眼中，是無所不知的，好像所有瑣碎的事情她都明白，她對所有的生物都充滿了好奇。“唉，我的鼻樑上面有點疼，像有東西壓在上面似的，這是為什麼啊？”“你這是因為血液不迴圈，都積壓在這裡的瘀血。來，我來幫你按一下”……有了這個“百科全書”，我可是方便多了呢。
“小老師”
她的語言表達能力很好，如果你有不會的題，一定要來找她。我的語言組織能力很不好，所以在寫作業或者寫小短文的'時候，都會找她來幫我。她講起來眉飛色舞，頭頭是道，而且脈絡清晰，很容易理解。而且在她嘴裡出來的詞很新穎，但我說的很老套，沒有新意。我非常喜歡她這一點善於表達。
“攬活機”
她是一個樂於助人的同學，當我們在宿舍裡打掃完衛生後，想去拿書包，會發現所有的東西都被她拿走了。儘管她小小的個子，但是她也把所有的事情都往自己身上攬，都不和我們分享，是不是很“自私”呢？
她就像一道光，照亮了我七年級的生活。越接觸會發現，她還有很多的優點，做事灑脫，不拘一格，仔細認真以後我們要相互學習，共同進步！
在我眼中，我的媽媽是一個很愛美的人。
我發現我的媽媽早晨起床後必須化妝半個小時，化完妝還要在鏡子前照啊照。這也就算了，她每一次化妝我上學都要遲到一會兒。有時候媽媽買了一件衣服，一到手就迫不及待地穿在身上，然後像模特一樣走著貓步來到我面前，說：“好不好看？”如果我說好看的`話，她會美滋滋地回到臥室，再在鏡子前轉來轉去，如果我說不好看的話，她會假裝很生氣地說：“真沒眼光！”
在我的眼中，我的媽媽也很膽小。
有一次媽媽正在菜市場裡買菜，突然一隻又大又肥的老鼠從她的腳下“嗖”的一下躥了過去，媽媽嚇得大驚失色，“哇”的一聲大叫起來，差一點就暈過去了。還有一次媽媽正在看抖音，忽然一隻大蚊子飛了過來，媽媽趕緊跑到“安全區”。我走過去問媽媽：“媽媽，您又怎麼了？”媽媽環顧四周緊張地說“剛……剛才……有一隻大蚊子從我面前飛過……”看著她那可愛的樣子，我忍不住笑了起來。
這就是我眼中的媽媽，雖然她不是十全十美的，但是我很愛她。
我和她相識於一年半之前，從認識那一刻起，她就每天陪伴著我成長，大家肯定會好奇她是誰，讓我來仔細講講我心目中的她。
當我來到新學校報到時，我被分配到一個年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班裡，對於初來乍到的我見到這樣的她有的是崇拜、敬畏和尊重。
她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時間的.推移，我們同時也發現，溫柔的她無時無刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測試，檢驗一下知識的掌握程度”、“我數三個數，大家站好隊”、“午飯後多多喝水，要午休”……同學們小聲嘀咕著“又來了”……心裡在想，她不嫌自己囉嗦嗎？
但漸漸地我感覺到，正因為她的“煩”，每天的嘮叨，我們的學習才能有條不紊，成績才能日漸提高，班級榮譽才能碩果累累，這都離不開她的嘮叨，她的“煩”，她的用心良苦。
我不知道什麼時候竟已經喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這麼“煩”下去。我想說到這裡，大家也猜到了她是誰——她就是我們的樊老師，我們最親愛的、敬愛的老師！
事實證明來到七年級之後，同學們的適應力不是一般地強，很大一部分原因是在這個新集體中，總是能找到和自己有共同語言的人。而我也不例外，同樣也找到了和我有共同語言的人——蔣昀霏。
看上去，她似乎是個很文靜的女孩，不願意和人多說話，但是經過這幾天的相處，我慢慢了解到她其實是個很開朗、熱心、善良的人。一副眼鏡，透露出她深深的`智慧；平常的馬尾，讓人看上去更有鄰家氣息，便忍不住和她多聊幾句。我們倆的許多相似之處也讓我對她有了更深的印象。
她住在我隔壁的宿舍，每次晚上把手頭的事情做完之後，我就會聽到隔壁傳來陣陣笑聲，這時候我通常就會跑過去湊一下熱鬧。她有時也會問我，你怎麼這麼喜歡湊熱鬧啊？我就會半開玩笑地說，湊熱鬧是中國人的本能嘛。這種帶有幽默性質的語句會把我們的距離拉得更近。這次七年級新生要填一張“社團活動申請表”，我問她要不要陪我去參加小記者社，她說我以前參加過，還發了張證。“那張證上面是不是寫有什麼什麼報的？”我問。是常州晚報，她說。對對，我以前也是，看來現在又找到一個共同點了。她說，他們小記者去恐龍園玩過一天，我說我們小記者去夏溪採訪過花木公司老總。
我喜歡叫她“灰灰”，她喜歡叫我“暖羊羊”，我們會一起做題，一起大笑，一起對付那些“嘴賤”的男生……
開學才幾天，很慶幸我能認識這樣一個同學。希望我們以後永遠有共同語言，永遠是好朋友。
我的奶奶已經七十多歲了，但她仍然是一位愛學習的老人。
現在是資訊化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恆心很強的人，她看我的大哥和二哥都會上網，發電子郵件，所以也很想學。於是奶奶就找到了家裡的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了。”奶奶固執地說：“我今天一定要把打字學會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的是時間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復明日，明日何其多。”奶奶溫和地說。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學習的人呀！
看！我的`奶奶雖然是已經七十多了，但活到老學到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學習的精神，連我這個當學生的都自愧不如啊！
這次我想寫的人是我們的班主任，朱老師。朱老師有一雙大眼睛，黑色的頭髮扎著馬尾，鼻樑上有一雙眼睛，這讓她看起來有點像醫生。
在課堂上，她總是看著每一個同學。當任何人逃避時，她會像看刀子一樣看著你.她就像一個嚴格的教官。但是有一天發生了別的事情，讓我重新認識了她。
那天我一進校門就聽到外面有人說“一個同學被車撞倒了……”聽說被車撞的同學是我們班的謝天祥。去辦公室交作業時，眼前的景象讓我目瞪口呆：朱先生在辦公室哭著說要去醫院看謝天祥，幾個女老師攔住朱先生，叫她不要衝動。此時的朱先生，似乎不是老師，而是一個孩子有危險、焦慮、心碎的母親。至此，我才明白，朱老師那麼在乎我們！
朱老師中午從醫院回來，給我們班帶來了好訊息：謝天祥脫險了。我們全班都鬆了口氣。大家又討論了這件事，整個教室彷彿成了菜市場.這時，朱先生的臉上露出了一絲輕鬆。
通過這件事，我明白了：老師很愛我們，我們就像她(他)的'孩子，她(他)就像我們的父母，一直愛著我們，關心著我們！
三月天，雲淡風輕，初春的暖風，送來一陣陣醉人的芳香，帶來一段清甜的回憶。不經意間，抬起頭，頭頂是美得叫人心醉的藍天。
初次見到她，是一個深秋的黃昏。她立在湖邊，寂寞地拉著琴，長髮隨風飄揚著。這琴聲就好像掉進湖裡的天光一樣，一瞬間的明亮，引來一整片的憂傷。
我眼中的她，那麼的柔美。
她喜歡笑，笑得清純，笑得乾淨。每次我們見面時，她總是把烏黑的長髮披散下來，乖巧的搭在兩肩，隨之溫柔一笑，白皙的臉上就顯出了淺淺的酒窩，但不知為什麼，她的笑裡含著些憂傷。
我眼中的她，那麼的堅強。
她告訴我說，她的弟弟因車禍而身亡，父母經常吵架，家裡供不起她上學。說這些時，她還是淺淺的笑著。有一些人，人間所有苦難與不幸都好像衝他而來，他痛苦，他悲傷，他哭泣，但卻都一一承受下來，依然微笑著面對自己的人生。而她，正是這樣的人。
我眼中的她，那麼的執著。
她說，她一定要好好學習，要讓她的家庭，她的生活美好起來。她喜歡白色，是那雲朵的'白，不含一絲雜質的白。一瞬間，我又聽到了她的琴聲，那聲音好寂靜，恰似那朦朧的月光，亦如那玫瑰的晨霧。
一陣清涼的風拂面而過，我清醒過來，抬頭望天，依舊美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出來。她的存在，使我明白，這世界上有一種信念叫潔白，有一種力量叫微笑。
學問齋