在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的英雄的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭是一部電影，是以人們的殘叫聲為音樂，以血淋淋的土地為背景，以一把把鋒利的刀為主角來造就這部“電影”，拍成的代價為人的生命，拍攝的時間很長也很短，長到七八年，短到一二年。比如南京大屠殺這部“電影”，以被鮮血染紅的土地為背景，以30萬同胞的呼喊聲為音樂，以日本人鋒利的刀鋒為主角，造就了這部“電影”。這部“電影”是我們全中國人民的傷口，這部電影不需要任何媒體傳播，任何人都知道。
戰爭是一支樂曲，是以生命為音符，以人們的殘叫聲為音調，用骨頭堆積起來的鋼琴來彈奏，那是震動大地的音樂。槍聲，殺戮聲，炮聲，爆炸聲，人們的救命聲，與親人隔絕的哭聲，成了每一場戰爭都有的聲音，這個聲音感天撼地，可以讓全世界的人民都聽得見，在南斯拉夫的克拉庫耶伐次中發生的戰爭中，無情的納粹黨將300多名無辜的小孩子殺死了，那稚嫩的聲音混著槍聲形成了一支既可怕有感人的聲音。
和平，是在戰爭年代中大家都想的一個願望。
自1945年改革開放後，我國就逐漸先和平國家發展，不光我們，全世界的'國家和地區都在呼籲和平。在聯合國總部有一座雕像“鑄劍為犁”。這座雕像已經在那裡肅立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲並未向全世界人民敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義，我很想問一個問題：“這是為什麼？”這可能僅僅不是想問的問題，我很想替那些戰火不斷，炮聲連連的國家的人民向他們的首領說：“請您停止戰爭吧，我們不知道這是為什麼套發動戰爭，理由是正義還是非正義的，但我們請求您：停止戰爭，不要在讓炮火變成炊火，讓爆炸聲停止變成禮炮聲了吧。
劉胡蘭的面板很白，一頭短短頭髮和一雙不是很大的眼睛。她的眼睛經常放射出堅定的目光，因為她堅信，黑夜即將過去，祖國的明天將陽光燦爛。
永田是文水縣人民愛戴的好縣長，1938年，他來到雲周西村，宣傳抗日救國的道理，劉胡蘭認真聽了他的演講。這年秋天，雲周西村成立她跨進大廟的西廂房。審訊劉胡蘭的是閻軍軍官大鬍子連長張全寶，他根據叛徒的告密，已經知道劉胡蘭是被捕中惟一的共產黨員、區幹部，也是年紀最小的一個，妄想從劉胡蘭口中得到他所需要的東西，於是，他沉著臉問道：“你就是劉胡蘭？”劉胡蘭響亮地回答：“我就是劉胡蘭，怎麼樣？”“你給八路軍幹過什麼事？”“只要我能辦到的，什麼都幹過。”“那麼你們村長是誰殺的'？”“不知道。”“你們區上的八路軍都到哪裡去了？”“不知道。”張全寶一連碰了幾個釘子，再也沉不住氣了：“你，你，你就什麼也不知道？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道”張全寶想發作，突然，賊眼一轉，威脅著說：“現在有人供出你是共產黨員。”劉胡蘭知道自己被壞人出賣，她把頭一揚，自豪地說；“我就是共產黨員，怎麼樣？”“你為啥要參加共產黨？”“因為共產黨為窮人辦事。”“以後你還會為共產黨辦事不？”“只要我還有一口氣，就要為人民幹到底”。張全寶萬萬沒有想到，共產黨的一個小女孩，竟如此厲害。見硬的不行，就換軟的，他奸笑著哄騙說：“自白就等於自救，只要你自白，我就放你，還給你一份好土地……”劉胡蘭輕蔑地說：“給我一個金人也不自白。”張全寶惱羞成怒，他收起陰險的笑臉，敲起桌子嚎叫：“你小小年紀，好嘴硬啊，難道你就不怕死嗎？”劉胡蘭逼進一步，斬釘截鐵地說：“怕死不當共產黨！”張全寶無可奈何，站起來無恥地說：“劉胡蘭，只要你當眾說句今後不再給共產黨辦事，我就放了你。”劉胡蘭堅定地說：“那可辦不到。”
為了中國人民的解放，為了雄偉的共產主義事業，劉胡蘭同志從容就義，壯烈犧牲。1她的精神，她的英名和天地共存，與日月同輝。
我十分榮幸在二年級下學期的語文課本中，學習到《木蘭從軍》這一篇課文。
從課文中我認識了我們這位古代女英雄——花木蘭，她女扮男裝、替父從軍、英勇善戰並立下赫赫戰功。
在暑假戲曲學習中，我又一次重新認識了這位不愛紅裝愛武裝的巾幗女英雄。彷彿又看到她奔赴戰場時的颯爽英姿，和在戰場英勇殺敵的身影。我十分敬佩我們的女英雄！
在平時的學習中，我們也會遇到許多困難，我們應該向花木蘭學習，克服困難，不氣餒、不放棄。長大以後也要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心、有愛心的.人，好好學習，做一個對社會和國家有用的人。
影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個發生在抗日戰爭時期的動人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
看了這部影片，我有以下三方面的收穫：
首先，我要學習王二小的優良品質。王二小對老鄉有著深厚的感情，對日本鬼子的嫉惡如仇，對打敗日本帝國主義有著堅定的`信心和決心。
其次，我要學習王二小的機智勇敢。他不蠻幹，他帶鬼子在山裡轉，當他來到“鬼見愁”時，抓住了一次絕佳的脫險機會，他機智地穿過荊棘叢林，在鬼子暈頭轉向的時候，成功擺脫了鬼子。
最後，我要學習王二小的集體利益意識。由於通訊協調問題，他發現八路軍設伏地點沒有在“鬼見愁”而在“二道泉”，只有繼續把鬼子往那個方向帶，才能讓鬼子進入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時的王二小沒有顧及個人的安危，把自己的生死置之度外，最後以自己個人生命的代價，換取了整個戰鬥的勝利。
學問齋