少年紀事_國中記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼問題來了，記敘文應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的少年紀事_國中記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年的回憶是美好的，可是那件事在我的少年時代裡留下了個大陰影，也教育了我要警惕陌生人。

那一年的某一日，我和堂哥沒事幹，便決定出門溜達溜達。走著走著，來到了一小巷。我們掏出2元錢，2元錢能幹嗎呢？我倆思索著。這時，來了兩個國中生似模樣的小青年。他倆和善地說：小妹妹，小弟弟你們是不是買東西啊？我們不知咱回事的，就點了點頭。反正我們順路，你們買什麼，我給你們帶阿？說完。我沒多想，就把錢給了他們，堂哥扯了扯我的衣服，還給我使了使眼色。我毫不在意地說：幹嗎，反正人家幫我們買，總不能連2元錢都騙把！我不顧堂哥的阻攔，伸手將錢交到了他們的手裡。你呢，小弟弟，我們也幫你買。他們說道。不用了。堂哥不想理睬似地說道。

之後，兩位大哥哥叫我們原地等候，不要離開。然後，他們就走了，就一去不返。我們擔心會不會出什麼事，等著想著，可就是不回來。我終於明白了，他們這不是順手幫忙買東西，而是順手牽羊騙了我的錢。幸虧這是小數目，要不就慘咯。所以說這種陌生人以後見了就不要理睬，更不要相信他們能幫你什麼。

這件事可是夠讓我回味的，另一件也是在我腦海裡揮之不去的。那便是表妹的舉動了。那時一個夏天，我們一塊去書城看書。一看就是幾個小時，聽著時鐘滴答的流逝聲，我煩了，可表妹卻還樂此不疲地看著。芮宇，芮宇該回了，我想回家了。我不耐煩並加以催促地口氣說道。好了，等等。過了15分鐘，表妹終於挑好了一本書。我們來到櫃檯結帳。這時，表妹發現錢不夠了，便向我借了10元，並保證日後還我。

後來，她跟她的媽媽去了成都，這件事也就不了了之了。

哪想到，開學的第一天她幾跑來找我。掏出錢說：謝謝你當時借我錢。你還記得把啊？誒，我愣了一下說道。摸著按錢，微溫的，我似乎感覺表妹早想還我，可就是沒有機會罷了。那時我真佩服表妹她愛讀書，守信用的好品質。

那時我倆站起來，好象我是妹妹，她是姐姐了。如今，在學習上，我還受到了她那潛移默化的影響。

願少年那些發生過的點點滴滴的事都讓我好好封存，成為最美好的懷戀！