在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
淅淅瀝瀝的小雨，連綿地下著，“嘀嗒嘀嗒……”只見所有人都急匆匆地趕回家避雨，都無心欣賞這下雨的情景。
我站在路旁，撐著一把傘，靜靜地看著雨滴滴落，心情十分愜意。
突然，耳邊傳來了“譁……譁……”的聲音，那聲音十分清脆，頗有節奏地從我的耳邊響起。
我循聲迎了上去，只見是一位身著橙色工作服的環衛工人，年紀有些大了，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，手裡正拿著一把破舊的大掃帚，正認真清掃著被雨滴打溼了的樹葉。
“下這麼大的雨，您不打算回去嗎？”我有點疑惑卻又擔心地問。
“那你呢？你怎麼不回去呢？”環衛工人反過來問我，讓我有些驚訝。
“我啊，就想在這賞賞雨，不想回家呢！”我回答道。
老人看了看我，不禁停止了掃地，笑了笑說：“這樣啊，那就和我一起觀賞這雨吧，我正好把這些樹葉掃完。”說罷，他又拿起掃帚，一聲不響地掃了起來。
只見樹葉一片一片都被他掃了起來，被雨打溼的樹葉粘在地上特別難掃，裡面還夾著著一些垃圾……過了許久，他一直這樣默默地掃著，嘴裡沒有半句怨言。
“掃了那麼久，也該歇歇了吧？”我看天色漸漸暗了下來，有些著急地問。
“歇什麼，我有的是精神掃這地，別看我年紀大，從早上五點到晚上十點掃這一天，我也不累。”只見老人笑著，說得那麼輕鬆，好像他的活真的那麼輕鬆，毫不費力。
我不禁再次打量了一番他的容貌：黝黑的面板，消瘦的臉龐，被歲月磨礪過的臉上，是一道道深陷的`皺紋，花白的頭髮下是一雙明亮而又有神的眼睛。
看了許久，我心想：這些環衛工人們每天起早貪黑地掃地，雨滴打溼了衣裳不管，烈日照晒著他們不管，寒風刺骨他們也不管，一直是默默地工作著。這一切，都是為了我們城市的整潔和乾淨。沒有環衛工人的默默付出，這城市怎會如此美麗和詩意？又怎能有我如此愜意地賞雨？
望著環衛工人的背影，我覺得這背影那麼美，我漸漸忘記了賞雨，心裡忍不住深深地感嘆：我要為他豎起大拇指！
這個小小的動作是一種無聲的語言，使人倍感溫暖；使人充滿自信；使人欣喜若狂；也使人淚流滿面……
（一）倍感溫暖
“哎！我怎麼會沒有名次呢？每一年我不是金牌，就是銀牌，今年怎麼會……哎！”我緊鎖雙眉，望著寧靜的夜空，嘴裡聲聲自責，淚水在眼裡打轉。媽媽似乎看透了我的心，就走到我的身邊，心疼地摸摸我的頭，親切地對我說：“銳鵬，沒關係！只要自己盡力了就行。要勇敢面對成長路上的每一個挫折，化低沉為力量。再說‘失敗乃成功之母’嘛！在媽媽眼裡，你是最棒的！”邊說邊對我豎起大拇指。是呀，沒有經歷過失敗的成功，就不算是成功。此時此刻，是媽媽這個小小的動作給了我安慰，讓我倍感溫暖！謝謝媽媽！
（二）充滿自信
第二天，老師來找我，她輕輕地拉著我的手說：“銳鵬，下一屆運動會，你再代表我們班參加，好嗎？”望著老師那殷切的目光，我慢慢地低下了頭，小聲並支支吾吾地答道：“老師，我……我不行……，你還是找別人吧！”“不，老師和同學們都相信你一定能行，陽光總在風雨後！加油！你一定行！”說完，就對我豎起大拇指。是呀，陽光總在風雨後！老師，我一定不會讓你們失望的！此時此刻，是老師這個小小的動作給了我力量，讓我充滿自信！謝謝老師！
（三）欣喜若狂
從那天起，我每天堅持晨跑，為下一屆的運動會做準備。這天終於來到了，我早早來到了比賽現場，帶著老師和同學們的期望，為班級的榮譽而戰。進入賽道，我無比興奮，全身充滿了力量。我調整好心態，讓自己很快進入比賽的狀態，只聽裁判一聲令下，緊接著“砰”地一聲，我就像一支離弦的箭直衝終點，同學們的`一浪浪加油聲都化成了我的動力，隨我一起衝過終點。哈哈，我終於不負眾望，拿了金牌。老師和同學們向我豎起大拇指。此時此刻，我欣喜若狂。
尾聲
人生就像賽場，在與困難搏鬥中，自然少不了別人的鼓勵和支援——豎起大拇指。正是這小小的動作給了我無盡的力量，讓我跨過成長路上的絆腳石，一步步走向成功。請不要吝嗇，多為別人豎起你的大拇指吧！
在我的家裡，有一個人默默地為我們奉獻。他不像他媽媽那樣善於表達，他也不像他媽媽那樣總是和我在一起，但是他非常愛我們的家。每當我遇到困難，他總是和我們在一起，給我安全感。他也很有學問，給我的感覺是他懂天文和地理。這個人是我的父親，我要給他豎起大拇指！
他經常給我講歷史人物和事件，也給我講地理。他告訴我歷史和地理是相互聯絡的，他經常給我買中國和世界地圖，他還給我看《史記》，他通常喜歡看。他告訴我，當你看到一個歷史人物事件，你應該立即開啟地圖，檢查它發生在哪裡；另外，當你在地圖上看到一個地名時，你也應該把你所學的歷史事件聯絡起來，這樣可以加深印象，更有利於你的學習。
這樣，在他的影響下，我對歷史和地理知識也特別感興趣，我經常在書店裡買一些相關的相簿和書籍，空閒時就把它們翻出來。我從中學到了很多，甚至想在我父親面前炫耀。我父親下班回來，這是我提問和炫耀的.最佳時間，因為我一直想打倒他。我拿出我剛剛學過的東西來測試他，甚至是世界地圖上未知國家和城市的名字，他基本上可以回答。我覺得不可思議。他還告訴我，要學好一門學科，必須有強烈的求知慾。通常，一個人應該閱讀更多的新聞，看看國內外的重大事件，看看它在地圖上的位置，並在網際網路上檢視歷史背景，這樣他就可以寫下很多東西。此外，我們應該和有共同興趣的人多討論，互相交流，這樣我們可以學到更多的知識。爸爸還說學習知識不是為了炫耀。我們應該學會使用它，觀察我們周圍的自然現象。事實上，這些自然現象可以用我們所學的來解釋。這叫做應用我們所學的知識。這是學習知識的目的。
我從父親那裡學到了很多在課堂上學不到的知識。我覺得他的知識我無法完成，但我也看到他在花時間學習。他告訴我，很少有書被使用，很難知道它們是對還是錯。知識永遠學不會。只要我們願意學習，熱愛探索，學習儘可能多的知識，總有一天我們會用到它。我真的想給我的父親豎起大拇指，和他一樣，我想學習更多，使用更多，探索更多，將來成為一個有用的人！
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會衝破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一訊息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心裡卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是國小五年級的期末考試，對於父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數成了我心頭揮之不去的陰影。回家的路上，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情願地走了進去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的'臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久後，語重心長地對我說：“一次考不好沒關係，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習計劃，我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”
於是，每天早上我開始實行學習計劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業，休息半小時，4∶00——5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業，多少次……，終於，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去。”
失敗可怕，但只有戰勝它才能取得成功。終於，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行。”
成長道路上，總會遇到一些值得自己驕傲，自豪的經歷。回顧這些事情，為自己豎起大拇指吧！
八百長跑，為自己的堅持豎起大拇指。
“各個選手，預備，跑！”裁判員一聲令下，我如一隻敏捷的雲豹飛奔了出去，迅速超過了所有的長跑選手。場上頓時一片沸騰，為我而發出無數的喝彩聲，掌聲一陣一陣的在我耳旁縈繞，自豪感湧上心頭，我登上了第一的寶座。可驕兵必敗，剛過了一會兒，我就已經體力不支，呼吸也漸漸變得急促起來。不久，後面的運動員們都挨個超過了我。望著越跑越遠的他們，我的心沉沒了，被無奈和悲憤的波濤壓了下去，變得膽怯起來，怎麼辦呀，他們跑得越來越遠了。突然，心底有一個聲音響起：“不要害怕，你還能夠追上他們，堅持會帶你走向成功的'。”是呀，不堅持又怎麼會取得成功，我要奮起直追！心中信念的火焰騰起，我的腳步變得輕盈起來，彷彿身輕如燕，經過了不懈的努力，我果然成功了。給自己在心裡豎起一個大拇指！
思品演講，為自己的冷靜豎起大拇指。
“鈴鈴鈴、、、、、、鈴鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又迎來了新一節的思品課，本次演講的同學是我。從座位上站起，走到講臺，這整個過程我都顯得從容不迫，冷靜鎮定。可一到了演講環節，我卻慌了神。天天在家背的臺詞此時都已忘記，只剩下了緊張與沉默。一張張疑惑的臉龐映入眼簾“沒事的別緊張，冷靜下來，仔細想一想臺詞，你一定能行的！”我在心裡暗暗地對自己說。深吸一口氣，臺詞從腦中浮現，脫口而出。只感到身體一陣輕鬆，我放開了，不再那樣拘謹，乾脆直接手指大頻幕。每分每秒大家都聽得很認真，所有的評委也都給我打了99分 。做得不錯！我應該為自己的冷靜表現豎起一個大拇指！
其實，生活中處處都有讚美和誇獎，可那不僅僅是對於別人的，也應該是對於自己的。為自己大聲喝彩吧，不只是因為自己的積極表現，也因為自己所展現的某種精神品質。相信自己，自己最棒！
在生活中，我曾經為多少人豎起過大拇指，有英雄末路自刎烏江的項羽，有抱亡國之恨投汨羅江的屈原，也有忍氣吞聲終成霸業的劉邦。可我有過為自己豎起大拇指嗎？哦，對，有一次。
那是去年春節我去滑雪的事了。我剛剛學會滑雪，便強烈向教練要求自己獨自滑一次。當我剛剛撐杆出發不久，便被一陣狂風吹翻在地，肩膀腳腕都很疼痛。
刺骨的寒風颳在臉上象刀子一樣，我已經想要放棄，伸手想去按求救按鈕。可就在這時，寒風呼嘯著刮來，那刺耳的嚎叫聲彷彿是無數人的`嘲諷彙集在一起。我翻身朝天，那大雪彷彿越下越大，紛飛的雪花砸在我的臉頰上，身體上，好像是在笑話我的無能，好像是在打擊我的自尊心。刺骨的寒意好像是一把把利箭一樣射穿了我的羽絨服，射中了我的身體。我從頭到腳凍得都凍得打哆嗦。我的牙齒也不由自主地上下打擊在一起，嘴巴也不禁要喊出“我要放棄”。
此時此刻我的心頭不由地想起貝多芬失聰之後用指尖彈出一曲曲交響樂；想起越王勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽，終滅吳國。一股雄壯的激情湧入我的心田，讓我信心倍增。
我一咬牙，伸手抓過身邊的一根滑雪杖，將它插在地上的雪裡，藉著手杖支撐的力量，慢慢地顫巍巍地撐了起來。我又撿起另一根手杖，就這樣，一步一步艱難地走向滑雪板並踏了上去，我雙手使勁向後一撐便出發了。這次，我注意著所有的細節動作，小心翼翼來回穿梭，我暗暗地鼓勵著自己，面對迎面吹來的寒風，我感覺自己猶如一把鋒利的刀劈開了前方所有的困難與黑暗，感覺自己就像楊子榮在林海雪原中穿梭。那雪呀，如今卻像棉花一樣落在我的身上，一點都不感覺到疼痛。臨近終點，天空中雲開霧散，只剩下太陽的光芒照射著飄揚的雪花。我終於到了終點，我成功了。
生活中，我要面對無數的挫折與困難，我堅信這種堅強不屈，勇於面對困難的精神將會使我一生受益無窮。所以，我要為我自己豎起大拇指。
每天晚上，我都要對自己說一句：“加油，我是最棒的！”然後，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個名列前茅的學生，但是，在六年級，在這個國小裡最為重要的一年，我的成績居然出現了波動！成績直線下降，名次也隨著直線下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著一張張雪白的試卷發下來，看著那試卷上那刺眼的分數，看著老師那逐漸冷漠的.眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界裡，卻出現了她。她並不是一個多麼出眾的人，普普通通，平平凡凡。長著一張大眾臉，走在人群中，很難可以準確地認出她，她總是一個人，默默的、安靜的坐在一個不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個紙條，上面寫著讓我振作起來的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿信心，充滿幹勁兒。我嘗試用了一下這個辦法，效果還不錯，簡單又實用我的心裡燃起了一絲希望之火。
在我自己的努力和他的幫助下，我的成績一點點上升，最後，像坐飛機一樣。不過這次是上升而不是下降。從這以後，我再也不怕發試卷了，也不覺得我的分數刺眼了。髮捲後，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那裡承擔沒考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪裡，在做什麼，一切與我無關。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內務。我一開始很感激，但漸漸地，我也習以為常了，也沒什麼感覺了。
升國中了，我考上了我理想的國中----信都學校。而她，卻因為學習成績太糟糕而回家幫他父親種地去了。我倆分別的那天，她對我說：“你要加油啊！你可是一個好學生，上了新的學校後一定要努力學，要好好表現啊！”聽到這句話，我終於忍不住了，與他抱頭痛哭起來，最後，她堅強地拍拍我的肩，說：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點了點頭。她又說：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點了點頭。從此，我倆就像一條相交線，短暫的相遇後，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現在，我還覺得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學。直到現在我還每晚對自己說：“加油，我是最棒的！”然後對自己豎起大拇指……
大家肯定感到奇怪，為什麼我要為垃圾分類豎起大拇指呢？
以前，媽媽總是把拆掉的快遞箱子隨手扔到垃圾桶裡。最近一段時間，我發現這些快遞箱子沒有被扔，而是被媽媽整齊地放進一個大箱子裡，然後放在陽臺的一角。我問媽媽：“為什麼不丟掉？”媽媽說：“這些都是可回收垃圾，能兌換積分，積的分還可以兌換禮品。”我這才明白，原來很多東西都是可以再回收利用，變廢為寶的。
有一個週末，我剛寫完作業，媽媽便叫我做她的小幫手，一起去把廢品兌換成積分。我特別高興，就跟隨媽媽去了小區的北門。還沒走近，我就看到大門右邊的樹杆上掛著一個條幅，上面寫著“週末資源回收”幾個很醒目的大字。到了之後，這裡的阿姨先接過我和媽媽手中的紙箱，大致檢查了一下。然後媽媽用手機上的二維碼對準機器掃了一下，聽見“滴”的一聲後，再按下刻有“紙張”字樣的按鈕，這時裝紙張的回收箱就自動打開了門，工作站的`阿姨把紙箱放了進去。大概十秒鐘時間，回收箱的門就慢慢地自動關閉了。這時，中間的顯示屏上就會顯示剛才投放物品的重量。再過三分鐘左右，連接回收箱的主機上才可以查到積分。
我們等了一會兒，我又四處觀察了一下，除了剛才的紙張投放箱，還有塑料、金屬、玻璃、有害等幾個投放箱。聽這裡的阿姨介紹，塑料、紙張和金屬是可以積分的，而玻璃和有害物品則不能積分。不一會兒媽媽就查到了積分，她的卡上顯示共有3634分，這是卡里的累計積分，還不少呢。工作站的阿姨問媽媽要不要兌換禮品？舒膚佳香皂400分一塊，環保垃圾袋500分一卷，洗潔精1000分一桶……媽媽說這些家裡都還沒用完，等用完就過來兌換。我就跟著媽媽朝家走去。
在回家的路上，媽媽又給我講了垃圾分類的好處，可以總結為四點：第一，減少佔地。第二，減少汙染。第三，變廢為寶。第四，減少危害。此刻，我由衷地為垃圾分類豎起了大拇指。
也許你會好奇我為什麼要為我的媽媽豎起大拇指，因為在我的心中我的媽媽最偉大！
我的媽媽是一名白衣天使，她的使命是治病救人。從我慢慢懂事開始一件件令人難忘的事時常浮現在我眼前。記得那是一個風雨交加的夜晚，我發著39.5度的高燒，媽媽剛餵我吃完藥，正躺在媽媽的懷抱中正準備進入夢鄉，突然，我討厭的手機鈴聲響了。媽媽麻利的拿起手機，只見她眉頭緊鎖，連連點頭說：“好，我馬上到，嚴密觀察病人病情變化。”話音剛落，一邊拿包一邊對我說：“寶貝，媽媽要去醫院加班不能陪你了，乖，你給爸爸打電話吧，讓他回來好嗎?”話剛說完，還沒有等我挽留，媽媽已經消失在我眼前。此刻我的淚水不由自主的往下掉。是失望？是傷心？是害怕？不，我是為有這樣的媽媽而驕傲！因為媽媽無數次的告訴我，既然選擇了護士這個職業就應該有無私奉獻的精神，因為媽媽科室有很多病人比我更需要媽媽。第一次媽媽對我說的時候，我不理解，但有一件事我親身經歷後才真正的理解媽媽。
還記得那天，我突然肚子疼，爸爸給媽媽打電話後把我送到醫院，當時眼前的一幕讓我驚呆了。看到媽媽後本來很興奮的我想要去抱媽媽，誰知道媽媽根本像是沒有看到我似的，根本不理我和爸爸，當時我很失望，還以為媽媽不愛我了。我還沒來的`及細想只見很多人醫護人員全部一前一後的趕到同一個病房。我意識到可能是病人病情緊急，媽媽又要搶救病人了。好奇的我偷偷的趴在病房門口，只見媽媽正在給病人胸外心臟按壓，一下、兩下、三下……只見媽媽額頭上冒著汗滴，看到這個場景我似乎突然之間懂了很多。兩個小時過去了，等媽媽回過神想起我時爸爸已經給我看完病回家了。在路上爸爸給我講了很多關於媽媽在醫院發生的故事（作文盒子）。我很自豪的對爸爸說：“爸爸你娶到這麼好的媳婦可真是幸運呀！”爸爸也很欣慰的笑了。
類似這種事情很多，慢慢的我長大了，也慢慢理解了媽媽，我愛我的媽媽，也心疼我的媽媽，但我為有這樣的媽媽感到自豪，我要為媽媽豎起大拇指。同時我也謝謝媽媽對我的無私付出，也謝謝媽媽救過的每一位患者。我要大聲的對媽媽說：“媽媽我永遠愛您……”
“小楠，你剛才指揮的真棒！特自信，特瀟灑！”“是嗎？那太好了！”在小楠燦爛的笑容中，我看到了她的些許欣慰。話還要從幾周前的紅歌排練說起……
“小楠，這指揮不行啊，還得練。大家都得看你，你的指揮起關鍵性作用，得引導大家呢！”李老師給指揮小楠提出了中肯的建議。小楠領悟地點點頭。於是小楠開始了“嚴格”的訓練。
課間，小楠嘴裡不停的哼唱著曲調，兩隻手帶動著手臂有節奏的揮舞著，時而輕柔、時而有力、時而舒緩、時而激昂；一遍、兩遍……看得我都有些暈了，厭倦了，但小楠卻還在投入地練著，不敢有一絲懈怠。看著她對著歌譜一遍遍認真的練習，頭上浸出了絲絲汗水，多認真啊，我就是喜歡這樣認真的小楠。於是我的心中不由得對小楠產生一些讚許。
中午和下午集體練歌時，小楠又上弦了。她面帶微笑，手臂在空中輕盈地擺動著，一、二、三；一、二、三……小楠的努力得到了回報，很明顯她的動作一天比一天熟了，自然了，美了。但小楠仍然一絲不苟地練著。
女生合練時，她像上臺一樣，認真地指揮著；男生合練時，她像專家在面前一樣，努力地把重點用手勢突出出來；集體合了好多遍了，她卻始終保持著微笑，把快樂的情緒帶給大家，使大家提起神來……多麼可愛又認真的小楠啊！努力用自己的指揮來幫助大家唱得更好！我就是喜歡這樣的小楠，我對她的肯定和讚許又增加了許多。
小楠不光自己練，抽空還找音樂老師練了……小楠的指揮也在不知不覺中漸漸成熟了。
果然功夫不負有心人，比賽了。
“靜靜的深夜，群星……”看著小楠那飽含了辛勤、認真付出的'汗水和努力練習後得指揮，覺得有種不一樣的美。小楠的手臂在空中“飛舞”著，此時，我們大家的情緒全被調動了起來，很好的完成了比賽。小楠，你太棒了！
這時的我心中已經情不自禁地為她豎起了大拇指！
大拇指代表讚美，是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個大拇指，一切都得從早上說起……
早晨，我耳邊又響起了熟悉的聲音：“小懶貓，快起床，吃飯了！”我趕緊從床上蹦下來，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的飯菜，我心裡萌發了一個念頭：要是我也能做這樣一頓飯，那該……
吃完飯，爸爸媽媽還有事要出去，就讓我在家寫作業。不一會兒，我寫完了。“哈哈！終於到我大顯身手的時候了。”
我跑到廚房，做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋，我從冰箱裡取出兩個番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發，番茄用“小旋風”拉碎，再熱油，等油一熱，就把打散的雞蛋液倒進去，將雞蛋鏟碎。再放番茄。最後續水，放上調料，這時，一股香味兒飄過，好香啊！我又拿出切好的胡蘿蔔片，雕出了三朵蘿蔔花，擺了上去。錦上添花，真漂亮！
我再做道炒土豆絲吧！先把土豆削皮，然後切成一片一片的，再切成絲兒。不一會兒，一盤香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了！
飯做好了。我還想給爸媽一個驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進了酒櫃裡。為了不讓他們發現，我把鍋、碗、鏟子……刷乾淨後各歸其位。
不一會兒，他們回來了，他們像是聞見了什麼氣味一樣，閉著眼，搖了搖頭。突然，大家聽見了“咕咕”“咕咕”的聲音，我不好意思地笑了，媽媽馬上跑去廚房準備飯菜。而爸爸卻想喝飲料，他伸出手，想去拿酒櫃裡的飲料。這時，我的心已經提到了嗓子眼兒，“哎呀！不好了！”我輕聲說道。可爸爸疑惑的說：“不對啊，我把它放到小櫃子裡了啊！”我的心就像一塊兒沉重的石頭，終於著了地。
趁他們都去忙的時候，我把飯菜像變魔術似的“變”到了桌子上，高聲喊著：“快來吃飯了！快來吃飯了！”看到這一切的'爸爸媽媽目瞪口呆。
吃完飯，爸爸笑眯眯地說：“做得真好吃！給寶貝女兒一個大拇指！”“可不是嗎！第一次做飯，就做得這樣好，我也給你一個贊！”媽媽愛撫地摸了摸我的頭。
我的兩個贊就是這樣來的。20xx年3月24日，我忘不了這一天，因為這是我第一次做飯！況且，也是我成長路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪，請為我豎起大拇指！
“譁、譁”，這一天，老天爺好像發怒似的下了一場非常大的雨，豆大的雨點拍打在我的身上，我只好在校門口躲雨。這時，一個身影從我身旁走過，我抬頭一看，原來是一個老伯伯，他大約65歲左右，眼睛卻瞎了，鼻子下面一個小撮鬍子把老伯伯的小嘴巴蓋住了，看上去，他是個慈祥的老人。
我問老伯伯：“老爺爺，您在這裡幹什麼？等人嗎？學校的人都走了。”老伯伯回過頭，疑惑的說：“你是誰啊？”我回答：“我是這裡的.的學生。”“你是不是沒有雨傘？”老伯伯親切的說。“媽媽爸爸都出去工作了，奶奶身體又不好，不過沒關係，我在這裡等。”老伯伯搔了搔他那蒼白的頭髮。問我：“小朋友，要不我們一起走，到我家取傘。”我一聽，有點驚奇有點驚喜地說：“好，老爺爺，我扶您。”就這樣，我們向雨點兒穿梭著。
來到一個水溝旁邊，老伯伯一不小心摔倒到水溝蓋旁，我連忙把老伯伯拉了起來，幸虧我扶得緊，要不……。
老伯伯不緊不慢的彎下腰，把水溝蓋給弄回去，我說；“老爺爺，別管它，我們走吧。”可老爺爺卻說：“我們不把它弄好就還會有人摔倒下去的。”聽了老爺爺的話後，我臉紅耳赤，也彎下腰和老伯伯一起把它蓋了下去，老伯伯臉上的水不知是汗水還是雨水啊！
又走了一小段路，我和老伯伯不約而同地聽到一個哭聲，原來是一個乞丐，衣服襤褸的乞丐婆婆看到我倆，就走到老伯伯跟前向他行討，老伯伯二話沒說就從褲兜裡掏出一個布，把包在裡面的幾十元錢全部拿給了乞丐，乞丐十分的感激，跪了下去感謝，可老伯伯看不到，我跟老伯伯說了後，老伯伯卻說這是我們該做的。我聽了後，也把我的零花錢給了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的簡陋。雨水早已把他的房間弄得一片狼藉。老伯伯家這麼窮，為什麼剛才老伯伯還要把自己的錢給乞丐呢？想著想著，我不由的豎起大拇指，可老伯伯就是看不見。
如果你佩服老伯伯的話，那就學習他吧！說不定會有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。
進入中學，再沒有同學不停誇獎我了。不過，我自己認的手工製作十分好，我常常為自己刻出來的畫嘖嘖稱讚。
勞技課開始了，我快速準備好美工刀，安靜地等著老師的到來……
過了一會兒，老師夾著一個資料夾緩緩走進教室，他抽出本課要刻的畫。這時，我迫不及待，好奇地想：這次作業會做些什麼呢？刻小兔子，小狗嗎？快點說吧，我的手都開始發癢了！
“這次我們要刻難度較大的牛郎織女，只有一次機會，刻壞了也就失敗了，知道嗎？”老師嚴肅地說。說完，同學們都不知所措。紙發了下來，我自信地接過紙刻了起來。
“唉呀！刻壞了！”不知哪位同學輕輕叫了一聲，生怕被老師發現。“哈哈！”同學們鬨堂大笑，原來他刻的.畫上“牛郎”的整個英俊的臉都沒有了，只有輪廓。其他同學都被他吸引了過去，而我全神貫注地盯在畫上，都快成“鬥雞眼”了，可我還是小心翼翼刻著，生怕和剛剛那個同學一樣刻成無法挽救的地步。頓時，我的腦子一片空白，旁邊的一切都當做若無其事，只知道一心一意地刻，直到手痠了、麻了、不能動了，才肯休息一小會兒。再看看同桌，東張西望，顯然沒有認真對待，怪不得破的不成樣了。
當我刻完一大半時，才發現同學們滿臉通紅，哈哈大笑，原來又有一位同學刻斷了，我看了看他的畫，上面的織女彷彿抱怨說：“看你把我的美貌都毀了，我就不讓你刻完，哼！”
隨後我又看了看自己刻的畫。這時，我手不小心一動，刻壞了一根線，心想：哎呀！刻壞了，我怎麼那麼不小心，怎麼辦呢？用膠布粘起來吧！我小心翼翼地粘好紙，真是完好無損呀！
快下課了，啊！大功告成！同桌都對我刮目相看。也是，我看了看同桌刻的畫，毛毛燥燥，凹凸不平，參差不齊，讓人覺得心裡疙疙瘩瘩，我又看了看自己的刻畫，惟妙惟肖，那栩栩如生的牛郎織女浮現在眼前，看！似乎他們也在誇我呢，我心裡美滋滋的，我把畫交給老師，他給了我一個滿分，我洋洋得意……
我不是十全十美的，可在刻畫這方面，我真是為自己自豪。我從心底佩服我自己呀！
我為自己豎起光榮的大拇指！
風雨過後，天空中的彩虹很美。努力過後，代表希望、堅持的花很豔。因為沒有放棄，才會看到那朵朵粉紅色的花，為自己的堅持豎起大拇指。
我一直認為我不是一個會養花的人，看到別家窗臺上爭奇鬥豔的花，只能羨慕。我的自信是被媽媽帶回的那盆風信子給打碎的，因為見過風信子開花時的美麗，所以主動請纓照看，把它放在我的窗臺上，起先我每天澆水，希望能早日目睹他開花，時間一點一點流逝，腦海裡也在刻畫花開的樣子。
那一天，朦朧的陰霧籠罩著大地，雲霞都躲了起來，直到傍晚，才有一束清幽的月光，射在我窗前，照著一盆枯萎的花和一個眼神空洞的女孩。它擊碎了我一切的期望和想象。
從那以後，我再也不養花了，我不行，我做不到，我已經沒有勇氣面對枯萎。
卻是那一陣陣的芳香改變了我。春天，是百花齊放的季節，各式各樣的花，彷彿季節的標誌，花園裡，小路旁，各家窗臺上，竟沒有一處不飄散芳香。我的家裡卻成了被孤立的`地方，不甘心，我不該放棄。於是，在花市我毅然決然的抱起一盆風信子，在以後的日子裡，我絲毫不敢懈怠，為它澆水，為它施肥。隨著時間的推移，它的葉長得長了點兒，有8片，狹長蔥綠，又從葉片中間抽出了一根直直的花葶，打著花苞，而且這些花苞在一點一點往上長，後來竟然有點像一個玉米棒了，那些花苞則像玉米棒上的一顆顆玉米粒，密密麻麻的。時間在等待中悄悄過去，真希望能看到我記憶中的風信子的樣子。功夫不負有心人，終於在一個陽光明媚的早上，睜開眼，那一抹粉紅映入眼簾，看啊！在我的努力下，我的風信子已經吐出了嬌豔的花蕊。一朵一朵的小花，挨挨擠擠的，親密無間，每一朵都像一個可愛的小喇叭。遠望風信子真像是為我豎起的大拇指！
如果說，鳥兒心中住著一片天，它定會努力去飛翔；魚兒心中有著一片海，它也會努力去暢遊。住在我心中的那朵花，正以最美的方式盛開，它教會我堅持，即便有過失敗，即便流過淚水，只要堅持就會有希望。
幸好，我沒有選擇放棄，無論多麼失落，都要告訴自己，我行！我可以！無論夢想現在看來多麼遙不可及，只要有夢想，都要為了它，為了今後的自己，更加努力，為自己的堅持豎起大拇指！
在距月考之前的前一個月裡，我與媽媽發生了一次爭吵。
因為她總是嘮叨，終於有一天，我的忍耐到了極點，就對媽媽說：“以後我的事不用你管。”媽媽很生氣，我們就大吵起來。
到了晚上，我躺在床上翻來覆去地想白天與媽媽吵架的事，可越想心裡越不是滋味。媽媽每天都晚睡早起地努力工作，我卻對她說那樣傷人心的話，真是太不懂事了。所以我決定明天向媽媽道歉。
“媽媽，我錯了。我不應該對你說那樣的話，你原諒我吧！”媽媽點頭說：“如果在一個月之內你的學習成績在班裡前進兩名，我不僅可以不管你，還能答應你一個合理的要求。”“真的？”我用純真的眼光看著媽媽。
從那天起，我就為這個目標努力，不是為了那個要求，而我要向媽媽證明自己。
媽媽的.那句話，從此印在了我的心裡。就像一顆嵌在牆上的釘子，怎麼也忘不掉。
在學校裡，我上課不走神，把老師講的每個重點都記在心裡，班空就鞏固當堂學的內容，做到溫故而知新。
回到家就先做作業，如果還有時間就複習當天學的知識或背副科，最後檢查作業完成的情況。
我所做的一切都是這麼安靜，它無聲無息地走進我的世界，媽媽卻一點也不知情，還以為我是原來那個不喜歡學習的小傻瓜。就這樣，我堅持了一個多月。
終於到月考了，我懷著滿滿的信心來到考場，坐在對於我來說十分重要的位子上，心裡又不自覺地回憶起媽媽說的那句話。而現在的我，一心想著拿出成績來證明自己。
果然老天不負有心人。成績一發下來我就拿起成績條，嘴裡還情不自禁地說著什麼。這次我在班裡進步了三名，級裡前進了四十六名。這時，我心裡既高興又激動。
放學後，我拿著用汗水和努力換來的成績條，一路上心裡一陣陣湧出自豪。
到家了，再看看一路上緊緊攥著的成績條，已經被我手中的汗水浸溼了。我拿給媽媽看，她大吃一驚。高興而親切地把我摟在懷裡，這一瞬間，我感到了家的溫暖。“你想讓我答應你什麼要求？”“我什麼也不要，就是想證明自己是最棒的。”
在這明亮的夜晚，我在媽媽的懷裡為自己豎起了大拇指。
學問齋