在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的對話的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一天晚上，我躺在溫暖的床上，一隻蚊子不要命地飛到我的耳朵旁嗡嗡地叫，我不耐煩地伸出手，準備打這隻蚊子的時候，這隻蚊子竟然開口說話了。
它說：“啊，別打我，我是無辜的。”
“啥，你竟然會說話？”
“對，我們每隻蚊子都會說話。”
“好，那我問你，你們蚊子家族為什麼要吸我們人類的血呢？”
“原因是我們的嘴巴太小了，只能吸血不能吃昆蟲啊。”
“這樣啊，我發明了一種藥水你們喝多了的`話，嘴巴就會變大。”
“好，我明天叫我的同伴一起來。”
“好，一言為定，駟馬難追。”
第二天早上，我就開始做這種藥水，經過無數次的失敗，我終於完成了，這種藥水可以讓蚊子的嘴巴變大。
晚上，一群蚊子來到我的房間，我給他們喝下了我的藥水。
“啊，我們的嘴巴變大了。”
於是蚊子都該吃昆蟲了。
有一次，我去超市買東西，我一走進超市就看到了售貨員阿姨，我便問阿姨；“阿姨，你們這兒有沒有牙膏賣呢？”
售貨員阿姨應聲回答說；“有啊，牙刷2元一隻。”我給了阿姨3元錢，就高高興興地回家了。忽然，我隱隱約約地聽見有人在大聲地喊：“小朋友，我還要找你錢呢！”我愣了一會兒，想了一想，不好！阿姨是在叫我呢！我急忙往回趕。
阿姨和藹地對我說：“小朋友，以後做事不要那麼著急，慢慢來哈，她還問我是給誰買的？”我對阿姨說：“我幫我媽媽買的'。”阿姨誇我真是一個懂事的好孩子。我心裡也美滋滋的。作文
地點：三源楊德安家
時間：20xx年9月9日
楊君未：爸爸你對讀書有哪些見解？
爸爸：讀書要選擇好書，必須要和學習相結合。
楊君未：那你平時喜歡看什麼書？
爸爸：我喜歡看文學。政治。歷史類的書。
楊君未：你對我們讀書有什麼好的提議？
爸爸：你們應該讀有益學習的書，開闊你們視野。還應多看課外書。
楊君未：你看了語文書第二課後有什麼想法呢？
爸爸：苗苗和爺爺的'對話中表現了爺爺看書很廣泛，他們的對話顯得那麼溫柔。親切。表達了爺爺喜歡讀書，更喜歡用自己的親身體會教育我們。
小兔子穿著小棉衣在森林裡散步。走著走著，忽然看見柳樹姐姐的頭髮少了很多。小兔子奇怪的問：“柳樹姐姐，我記得春天你的.頭髮很多，什麼時候頭髮變得這麼少了？”
柳樹笑著說：“冬天氣溫低，為了讓水分不流失，我需要把葉子脫掉。”
小兔子點點頭，繼續往前走。
忽然小兔子看到一棵銀杏樹。它驚奇的發現銀杏樹扇形的葉子變黃變少了：“銀杏樹大哥，我記得春天的時候你的衣服是綠色的，怎麼變黃變少了很多？”
銀杏樹回答：“冬天氣溫低，我葉子裡的葉綠素受到破壞，產生花青素，這樣我的葉子就變黃了。為了平安過冬，我也必須把葉子脫掉。”
小兔子聽了連連點頭，高興地說：“太好了！今天我增長了不少知識！”
晚上，我和媽媽去廣場去跟老外交流。廣場非常熱鬧！
我們一到廣場不知道去哪裡找老外，我們繞了幾圈。我們在那裡看到好多人在跟老外交流。
其中，有老人·小孩我也圍了上去看看聽他們講,忽然有人叫我一看是我們班的同學--路宇萱，
我們在找跟我們同年齡的'老外，沒找到她就走了。後來，我在那裡玩了一會兒媽媽叫一位姐姐帶我去
找老外，一會兒老外來了，我們就開始玩遊戲,跟我們用英語對起話來。
我們高興的回家了。
在我們的教室裡，住著一群桌子兄弟。一天，小明放學到教室拿東西，剛一進教室就聽見兩張桌子在對話，他坐下來聽著。
只聽高桌子說：“我最不喜歡我的主人。”
低桌子說：“你為什麼不喜歡你的主人呢?”
高桌子傷心地說：“因為他不是用小刀在我身上刻，就是用修正液和水彩筆在我身上亂塗亂畫。更可恨的是他整天把我搖來搖去。”
低桌子說：“你的主人真壞，我的.主人對我可好了，每天都用抹布給我擦掉身上的灰塵，他還給我穿上綠色的衣裳，而且每週都給我把衣服洗得乾乾淨淨。他也很愛護我。有一次我的腳受傷了，他就給我治好了傷。”
高桌子說：“你的主人真好。我要給我的主人提出建議，讓他好好對待我。”
聽了這些，小明心裡慚愧極了。因為他是高桌子的主人。他想：我今後一定要愛護我的桌子，再也不破壞他。
沉寂了幾千萬年，終於有一天，地球姐姐和月亮妹妹也視訊聊天了。
“咳咳，你好！”
“姐姐，你沒事吧！”
“沒什麼！習慣了！”
“姐，你的綠色長頭髮怎麼越來越稀疏了！”
“唉，我的孩子們太淘氣了！總是剪了砍，砍了又挖，勸也勸不住。”
“不是淘氣，是貪心。姐，應該懲罰一下這些人類了。”
“我養育了他們，我愛著他們。看到他們生活越來越好了，我高興著呢。我的一切，都不是為了貢獻給人類嗎？”
“姐，你太善良了！”
“現在，越來越多的'孩子懂事了，他們開展各種保護地球母親的活動，我很感動。我相信，我的孩子們會越來越文明，越來越進步的！你看，我東方的那個叫中國的孩子，不正日益健美，日益繁榮昌盛嗎？”
“姐，將來我也要孩子們到我這兒來，栽文明樹，開文明花。”
月亮妹妹和地球姐姐暢談著，她們彷彿看到了文明的宇宙，到處是快樂的孩子們！
在紅紅的家裡，那裡平日裡都充滿了樂趣和笑聲。唯一冷清的地方就只有書房裡面。
週六的一天，紅紅一家出門玩去了，整個房間靜悄悄的。
“唉，好無聊啊。”
“誰不是？小主人都不看我們，能不無聊嗎？！”在書房的書架上幾本書不久就開始了閒聊。
不久之後小主人一家回來了，幾本書以為小主人會來看他們，可是接著他們卻聽見了一個聲音。
“歡迎來到王者榮耀，敵軍還有5秒到達戰場，全軍出擊！”
“哎......”幾本書聽後同時嘆了口氣，這時有人開啟書房走了進來，原來是女主人。
“這些書放在這裡真是佔地方，你看上面都落滿了灰塵，要不還是把他們丟掉吧？”女主人嫌棄的打量著這幾本書，搖了搖頭，有些嫌棄的`說道。
“丟就丟唄，反正我也不看。”小主人聽了連頭都不抬，毫不猶豫的說著。
這些可憐的書啊......
放學了，學校安靜下來了，桌子、椅子和地板說話了。桌子說：“今天痛死了，有幾個小朋友在我身上亂畫，還有的甚至用小刀在我身上亂刻。”椅子說：“我也是，有的'小朋友在打仗，用我作武器，把我弄的七零八落。”地板說：“有的小朋友大口大口地吐痰，把我身上弄得都是細菌，真噁心。”地板又說：“可有一個小朋友做的非常好。”桌子說：“是誰？”椅子說：“就是三年級一班的張瑩瑩呀，她看見垃圾馬上撿起來，扔進垃圾箱，她還天天把桌椅擦得乾乾淨淨、擺放得整整齊齊。”桌子和地板一同說：“她真是一個好孩子。”
星期天，我約了幾個好朋友一起在校園裡騎單車。
當我們騎到大操場時，看到了一個熟悉的身影。我定睛一看，原來是那位經常在操場上放風箏的'老爺爺。我連忙跑過去，喊道：“老爺爺，您又回來了？”老爺爺笑呵呵地說：“是啊，我回來了。”
“爺爺，您這次又帶什麼風箏回來了？”
老爺爺用手指著天空說：“你看那裡。”
我順著老爺爺手指的方向看去，看到了一條紅色的長條，我問：“那個是什麼？”
“是一條龍。”
“哇，好漂亮，是什麼做的呢？”
“是用竹片做成龍的骨架，在上面糊一層絹，在龍頭部位綁條細線，就可以了。”
“那怎麼可以飛得那麼高啊？”
“趁著風勢就可以飛得那麼高。”老爺爺說，“如果明天天氣好，我還會來，還會帶一隻小鳥的風箏回來放，也是這個時間。“
線兒越放越長，風箏越飛越高，風箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。
“開飯啦！”正在寫作業的我一聽到這三個字，立馬高興極了，可以去大吃特吃了。
我奔到飯桌前，哇！都是我愛吃的！我的嘴巴立刻表演了個“口水飛流三千尺”！我抓起筷子，夾起幾隻蝦仁塞到嘴裡，哇！真好吃！我看了看笑吟吟的媽媽，支吾不清地說：“為什麼做這麼多好吃的？”
媽媽滿面春風地說：“你猜。”“嗯……”我想了想說，“是你瘦了十斤！”“要真是這樣為什麼做你愛吃的？”媽媽的笑聲響徹整個房間。我沉思了一會兒試探地說：“我把臥室收拾乾淨了？”“當然不是。”媽媽斬釘截鐵地回答。“到底是什麼？”我眨巴眼睛問。“你期末考試全科都是A！”媽媽興奮了。“yes！”我同樣興奮。
我知道好的成績不僅不會受罵，還報答了為我的操勞的'父母！以後我要發奮圖強，給父母日夜的操勞寫上句號！
今天晚餐，媽媽問我：“今天在學校表現怎麼樣？”我高興地說：“棒極了！今天上午老師拿我的作文讀給大家聽，我還得了一張貼畫。”媽媽笑著說：“作文有進步，繼續努力，外婆每天做飯給你吃，功勞少不了。”外婆說：“我孫女學習好，再累一點也值了，你作文有進步，和媽媽平時的輔導分不開。”媽媽說：“你平時多看作文書，多背一些好句子，作文就會寫得好。”我說：“媽媽，下個星期我代表我們班上臺講紅軍於長征的小故事。”媽媽說：“你這個學期有進步，好訊息越來越多，我為你感到驕傲。”
這個星期五的晚上，我和爸爸坐在沙發上看電視。
爸爸問我：“你今天有沒有聽見警報聲？”
我說：“聽見啦。”
“你知道為什麼要拉警報？”爸爸問。
爸爸的話還沒講完，我就說：“要讓無錫市民都聽見這個聲音。”
“聽我講完。”爸爸說，“戰時，拉警報是為了告訴人們有空襲，讓人疏散、隱蔽。一年一度拉警報是為了紀念這個日子。那今天是什麼日子呢？”
“不知道，”我搖了搖頭。
“今天是9月18日，1931年的今天，日本關東軍入侵我國東北，製造了震驚中外的‘九一八事變’，從此開啟了殘忍的`侵華戰爭，今天是我們的國恥日，拉警報是讓我們銘記歷史，勿忘國恥。”爸爸說。
“原來如此！”我點了點頭。
“現在你知道為什麼要好好學習了吧？”爸爸問。
“少年強則國強！”我說。
爸爸笑著對我點了點頭：“說得真好呀！”
星期六早晨吃早飯時，我和爸爸討論了一個話題：張飛有多高？
我皺著眉頭問：“爸爸，我聽說《三國演義》裡的張飛有八尺高，是不是真的呀？”
爸爸點點頭，說：“是的。”
我託著腮，問：“張飛有八尺高，那麼八尺換成我們現在的`米呢？”
“如果按我們現代來說，張飛大概2.6米左右，那麼說比姚明還高呢，是不可能的！”爸爸說道。
我緊追不捨：“古代一尺有多高呢？”
爸爸朝天花板望了望：“不同朝代一尺有不同的高度，如果你想知道，那麼得查閱很多資料，還要去探索。”
“噢，”我說，“那麼《三國志》裡面記載了張飛的身高了嗎？”
“沒有。”
我恍然大悟：“我明白了，古代的尺和我們現在的不同的呀！要想知道，還得去研究，查閱資料啊！”
學校的教室裡有個箱子，裡面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將軍，它防止小偷來拿東西。
在裡面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來，連他也討厭我了。”三角尺走過來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的命也不比你好，我在這兒已經有三個學期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的對話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們扔來扔去，沒過幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說話了：“我剛買來，主人把我當成了寶，每天帶著我。可當他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管。”
這時，同學們來了，門上的.鐵將軍被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
學問齋