無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的蒙著眼睛畫畫作文，歡迎閱讀與收藏。
今天，天氣格外晴朗，太陽公公張開了笑臉，把溫暖的陽光灑滿了大地。我懷著興奮的心情去上語文提高班。
一上課，老師就對我們說要玩一個名叫“蒙著眼睛畫面”的遊戲，我們按照老師的'話去做，首先，把紅領巾摺好，再用紅領巾把眼睛蒙上，然後再畫畫，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，頓時，我心裡感到很害怕，我拿起筆，在紙上畫了一個小女孩和一些花草，等我畫好了，我特別特別的想看看我畫的畫，於是，我迫不急待地開啟紅領巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起來，因為，我把小女孩的辯子畫到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了朋友，裙子也飛到了上衣服裡，我看著看著，覺得這一張“作品”畫不像畫，人不像人，太好笑了。
緊接著，朱老師叫我們兩個人互相合作，我幫我的夥伴用紅領巾把眼睛蒙上，我負責畫臉和耳朵，我的夥伴負責畫眼睛，鼻子和嘴巴，我們兩個畫完了，心想：這次應該不會和上一次一樣吧?我們還沒等老師叫開啟眼睛，就迫不及待地打開了眼睛，突然，全班鬨堂大笑，原來，我們的畫變成了一張“怪物”，我把耳朵畫在了眼睛上面，夥伴把嘴巴畫在了臉的外面。
從這個遊戲裡面使我們懂得了眼睛是很重要的，我們要保護好自己的眼睛，不要傷害到它。
“哈哈哈，哈哈哈……”教室裡不時傳來同學們大笑的聲音。這是我們正在閉著眼睛畫畫。瞧，李帆正在讓老師給她矇眼睛。她告訴大家她本來是想畫一個小女孩正在放風箏的畫。她跌跌撞撞地來到黑板前，左手摸著黑板，右手畫畫。她先畫了一個圓，然後在圓上畫了幾個小刺。我估計她是要畫一個小女孩。接著，她畫了一隻斷了線的`風箏，最後，她好像要在左邊畫一座小房子和一顆大樹。她好像是要畫一個太陽。她畫中的小女孩既好像是一個氣球，又好像是一條站起來的小哈巴狗。“哇！李帆又畫了一個‘四不像’。”不知是誰這麼一喊，惹得我們都捧腹大笑。
李帆摘下面紗，自己也忍不住笑了起來。接著，我被老師叫上了將臺，心裡非常緊張。告訴大家我要畫一隻蟲子從蘋果了鑽出來的畫後，就按自己早就想好的腹稿畫。我剛畫了一顆蘋果，同學們就笑起來了。這預示著我哪裡出錯了，可是眼睛被蒙著，又有什麼辦法呢？就接著畫從蘋果裡鑽出來的蟲子，同學們笑的更厲害了，我不得不摘下面紗。原來，我把蘋果畫成了一個桃心，蘋果的把兒也畫到了右邊和蘋果成分離狀，而蟲子也畫的不像樣子。從這次蒙著眼睛畫畫中，我深深地體會到了盲人的生活是多麼的困難呀！
今天上什麼課呢？老師為什麼讓我們拿紙、紅領巾、彩筆呢？真奇怪！大家你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。
老師來到教室後問大家：“你們喜歡畫畫嗎？”我們異口同聲地回答：“喜歡。”“那今天我們就來畫畫，不過是蒙著眼睛畫啊！”大家聽了驚訝極了，我瞪大了眼睛，覺得老師這個想法真是不可思議，天方夜譚，就連得過獎的.人也是盲人摸象—沒譜。
我胸有陳竹地走上講臺，老師幫我係上紅領巾，只感覺眼前一片漆黑。做盲人不容易，我用手緊緊抓住老師的手，像抓著根救命稻草一樣。接過老師的粉筆後，開始在黑板上亂畫起來，不一會兒就畫好了。我摘下紅領巾後，看到一幅不算太好的作品。還可以，不丟臉就可以了。我畫這幅畫的意念是大樹快砍光了，大家快來植樹吧，不要讓地球沒有一點綠色了。
我心想原來盲人也不容易啊，以後再見到盲人也要幫助他，還有我發現要把畫畫當成自己的朋友才可以畫好啊！
“哈哈哈”！教室裡先傳來一陣爽朗的笑聲，接著傳來一陣懊悔的嘆息聲，我們是在看足球賽嗎？不，我們在玩“蒙著眼睛畫畫”的遊戲。
遊戲開始了，老師宣佈了遊戲規則：每人用帽子矇住眼睛，在原地轉三圈，背一首古詩，然後在黑板上畫一個東西，誰畫的最像，誰就是冠軍。
聽了規則，同學們躍躍欲試，爭先恐後的舉起手來。可是，前幾位自稱“高手”的同學紛紛落馬，讓同學們有點緊張。“黃韋博”，老師叫了我的名字，我忐忑不安地走上講臺，老師用兩個帽子把我的眼睛蒙得嚴嚴實實，我背完古詩，便向講臺上走去，心想“要是不小心摔倒了怎麼辦”？要是畫在牆上怎麼辦？我一邊搖搖晃晃地走向黑板，一邊雙手摸索著，像一個醉漢在黑暗中尋找著“目的地”。在幾經周折後，我總算找到了黑板，在上面畫了一隻可樂瓶，這時，我的心裡像揣了只小兔子似的，直到我拿下帽子，才發現自己是畫的`最好的。同學們都很佩服我，臺下掌聲雷動，老師還給予了我“矇眼小畫家”的稱號呢！
高興之餘，我想起了在臺上那種緊張和害怕的感覺，在一片黑暗中尋覓著黑板，像一個無助的盲人在路上走著。
充滿光明的生活是美好的，我們應該珍惜眼前的這份光明，保護好“心靈的窗戶”眼睛。
學問齋