無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的在路上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
路有很多種，有開滿繁花的路；有長滿荊棘的路；有野菜遍地的田間小路；有高樓林立的城市大道；有走向夢想的路；有通往失敗的路。但是，我並不在其中任何一條路上，我走在成長的道路上，一路上學習並收穫了很多屬於我自己的禮物。
在路上，在剛踏上的路上，那時我五歲。這年我將要上幼兒園了，心裡惶惶不安，擔心自己交不到朋友，擔心自己被其他小朋友欺負。在這天下午，我用肉乎乎的雙手託著稚嫩的'臉，一臉沮喪。奶奶看到梧桐樹下發呆的我，柔聲地問我：“怎麼了？不高興嗎？”“奶奶，我怕進幼兒園，我怕沒有朋友，我怕有人會欺負我！”我用糯糯的童音講著。“孩子，不用怕，不去嘗試怎麼倒先害怕了呢？相信我，你能行！”“我真的可以嗎？”奶奶用堅定的眼光看著我說：“是的，孩子”。那個下午，穿著藍色碎花裙安慰我的奶奶給了我勇氣，這是我在成長的路上的第一份禮物。
在路上，在前進了一步的路上，那年我八歲。知識的大門就在我面前，我小心翼翼地推開它，茫然地踏進知識的世界，我不知該如何適應這些新的事物。一次次考試，一次次失敗，幾乎是屢戰屢敗，我差點就放棄了屢敗屢戰的鬥志。但是，一天放學，當班主任輕輕地摸著我的頭，另一隻手中拿著我不及格的試卷，微笑著對我說：“你是一個聰明的孩子，你只是有些迷茫對嗎？老師跟你說，學習是靠努力與勤奮的，光嘴上工夫是不行的，老師相信你是最棒的。”一語點醒夢中人，我有了信心與努力的幹勁，這是我成長路上的第二份禮物。
在路上，在不斷前行的路上，這年我十四歲。我要離開父母，一個人生活了，沒有父母每日的鼓勵了，沒有父母為我打理生活了，我不知所措。離開父母的前幾天，我一個人偷偷地躲在被子中哭了，連續哭了兩三天，突然間發現，眼淚什麼用也沒有，生活依然要繼續。於是，我擦乾淚水，學會了堅強。漸漸地習慣了這樣的生活，不再什麼也不會做了，我明白了，我已經擺脫了對父母的依賴。掙脫依賴，學會堅強，是我成長路上我的第三份禮物。
成長還在繼續，我也依然行走在這條滿是收穫的路上，我還會得到很多成長帶給我的禮物。
在路上，我還在路上……
壯志伴我少年行，你好北京。
北京是中國的首都，是全中國最為繁華的一處。她是“公雞”的心臟，是我們國家的靈魂。而這次我和我的同學們，將要走進這座繁華的城市，去追尋我們每個人的夢想。
喜鵲鳴叫，花草芬芳。整座城市正要醒來的時候，我們已經踏上了旅程。坐上大巴車，背上雙肩包，身穿校服，車上裝載的是45個青春活力的種子。肩上背的是對名校的憧憬，對首都北京的期待，我們將代表濟南育才中學，去往北京，開展一次關於夢想的研學。
在車上是最漫長的時光，也是最難忘的時光。能和同學們一起坐在一輛大巴車上，有說有笑，是青春年華中最閃亮的時光吧。有的人在交談關於北京的期待，有的人在交談路上的風景，還有的在一起說著悄悄話。一路上，沒有疲倦，只有無盡的興奮。
經過六個小時的車程，終於到達了中國人夢想的匯聚點----北京。
我們一起爬上長城，親眼目睹了站在長城上往下望時的奇異景色，巍巍長城正如一條雄健的蛟龍，盤旋在凹凸不平的崇山峻嶺上。站在長城邊，輕輕撫摸長城石壁，不禁感嘆古代勞動人民偉大的智慧和非凡的創造力，心中既有對古代人民的敬仰，又有對長城如此雄偉的驚歎。
夜晚的北京，猶如一隻孔雀打開了五彩繽紛的尾屏，燈火輝煌，車水馬龍。遠望長安街，猶如夢迴大唐時的繁榮景象。夜晚的北京，更加美麗。與別處不同的是，它是中國人都向往和熱愛的首都。
走進故宮，走進古代皇帝生活的地方，感受這座神祕宮殿的氣息。我走過太和殿......走過延禧宮......走過春暉堂......走過慈寧宮......每到一處，就彷彿看到皇帝妃子和宮女在宮殿生活的.景象......
最令我激動的還是站在天安門前，看到整齊劃一的國旗護衛隊，手捧國旗，表情嚴肅地邁著堅定的步伐，心中的自豪感油然而生，隨著國歌的響起，注視著國旗冉冉升起時，愛國激情湧上心頭，我感受了那47秒的莊嚴，我感受到了作為中國人的驕傲和自豪。
在路上，懷揣著對祖國的熱愛，我走遍北京每一處角落。登上長城，俯瞰群山的威武；走進故宮，感受歷史的神祕；站在天安門，聆聽國歌雄壯，仰視國旗飄揚……
整整一晚輾轉反側，一夜都沒睡好，想著明天就要回家過年了，心情有點激動。
第二天一大早就醒來了，一家人匆匆吃好早飯，提上早就準備好的年貨就往樓下衝。東西很快塞滿了後備箱。全家鑽進車中，我興奮地喊到：“走起！”
車子疾駛在高速上，視線投向窗外。天空灰濛濛的幾朵雲遊蕩在空中。路上，車子還不是很多，我們的車開得飛快，那些雲朵也很快就被甩在了後面。窗外的景象也飛速往後掠去，如同觀看影片一樣，每一眨眼就是一幅新的畫面。高架下方，高樓林立，建築風格各不相同，看得我如痴如醉。我開始觀察前面車輛的車牌號，並嘗試把它們記下來，分辨它們來自哪個省份。但我很快就在這乏味的遊戲中昏昏欲睡了。
不知過了多久，感覺是一束溫暖的.陽光推醒了我。此時，太陽高掛在頭頂，老爸已經把車開進了停車場，臨近中午，肚子也在向我傳達著抗議。吃完飯後，大家在歡聲笑語中重新鑽入了車裡。中午的風景和早上的不太一樣了，高速上的車也越來越多了，周圍的風景變成了圍欄和高高的綠化帶。可能是昨晚沒睡好，剛看了沒幾頁書，又昏昏進入了夢鄉。
再次醒來，已近傍晚，最後一道餘暉染紅了雲朵，天空變得火紅一片，那畫面太美了，絢麗如一幅剛完工的油畫，腦子裡突然跳出了這麼一句詩：到遠方去，熟悉的地方沒有風景。目送夕陽漸漸沉落，月亮漸漸升起來了。
吃好晚飯，渾身精神了很多，可老爸經過一整天的長途奔波，臉上露出了倦色。於是夜間行車換成了老媽上陣，老爸披著大衣靠在車門上，很快就睡著了。我饒有興趣地打量著四周，黑暗中的景象披上了一層神祕面紗，星星也和我一樣，眨著眼睛，看著這漆黑一片的高速公路。路上只有一道燈光孤零零地射向未知的遠方。遠方，就是爺爺奶奶期盼的目光。
看著老媽熟練地開著汽車，不知何時，生活已經把她磨練成了一個女強人。老爸還是靠在車窗上沉入了夢。這時，我好像突然明白了什麼，從小到大，都是父母一直在為我操心。成長的路上，都是他們在默默付出，在為我保駕護航。父愛如山，母愛無聲。
半夜，終於到目的地了。這一路上，我感受到了父母樸素而無言的愛，就像這無邊夜色一樣，寬厚、靜默……
我不知道離別的滋味是這樣蒼涼，我不知道說聲再會要這麼剛強。
——題記
時間溜走在五月份的尾聲中，有一群特殊的人忙碌在這個時間段。五月末六月初，令人期待也感到退卻。因為這時無數的莘莘學子又要面臨一年一度的大學聯考。總會感覺時間過得有些快，記起去年的我們，還因埋首在一堆題海中抱怨不休，轉瞬間自己又已經揮霍了一年的時光，變得懶散許多，我不知道將去何方，但我已在路上。
猶記得在課桌上的那一摞一摞的書，是我們躲避老師的一座堡壘，會在睡意襲來時躲在後面打著盹兒，也會在自我放縱時偷著看的那本漫畫。正如宮崎駿的漫畫所述：“一條路不能回頭，就是終身要走許多路，有成長之路。很多事情不能自己掌控，即使再孑立再寂寞，仍要繼續走下去，不許停也不能回頭。”這描繪了那時的現狀，那時的我們只能是一直向前，不許有一刻的暫停。但對於自制力一般的我來說，理解了也不一定能堅持下去，更沒有拿出最好的心態來迎接這個挑戰。一面期待、一面擔憂呀！伴隨著夏天的炎熱，每每到一個階段總會躁動不安。看著越積越厚的資料，會莫名感到煩躁。不知何時，教室的氣氛變得低沉寂靜，少了的歡聲笑語變成了筆在本子上飛舞的聲音，課休時間也不見活躍的身姿，好像一眼望去如吹倒的麥浪一樣，緊挨在桌面上。夏日的`蟲鳴是那時唯一悅耳的聲音，時不時會夾雜這一個打蚊子的聲音，即使聲音在這寂靜的空間中很覺得特別突兀，但好像沒有人肯割捨半分的目光，來觀看這一過程。
“我相信這世界上，有些人有些事有些愛，在見到第一次，就註定羈絆終身，就註定像一棵樹一樣，成長在心裡，生生世世”我們會謹記那些時光，它記載了許多，也包含著許多，直到面臨分別。當陪你的人要下車時，即使不捨，也該心存感激，然後揮手道別。在畢業典禮笑著說來日方長，有緣再聚，將劉若英的《後來》作為壓軸，唱出那刻的留戀。
白龍對小千說：“我只能送你到這，剩下的路你要自己走，不要回頭。”藉此希望即將面對大學聯考的莘莘學子，奮勇前進，加油！
媽媽帶著我回姥姥家，在路上，我喜歡看風景。那時正值春天，小樹抽出新芽，風柔柔的，像母親的手撫摸著。小草從大地中鑽了出來，啊，多麼頑強的小生命！它不顧土壤的阻撓，用盡全力只想破土而出。媽媽總會問我，在路上，道邊的樹是什麼樣的？小時候的我總是興奮地比比劃劃，現在長大的我只是笑而不語，心中已然有了答案。春天的樹，枝頭開始變綠，萬物復甦，人們也忙著種地，匆匆走過，宛如畫中人。我明白：春天就那“海棠枝畔，紅杏梢頭。”
夏天之路
到了夏天，我們再次回家。這天的天氣陰沉沉的，雲彩也變黑了，眼看就要下雨。果然，半路下起了豆大的雨珠，透過玻璃去看大樹，它們隨風搖曳，有些樹的樹枝已經被大風颳掉。但它們依舊同風雨對抗著，我愣住了。當我遇到困難時，會像它們那樣有韌力嗎？我逐漸明白了，媽媽的提問並非無道理。不一會兒，她就又問我，雨中的大樹是什麼樣子？我再次笑了，卻把媽媽笑糊塗了。
秋天之路
又是一年秋天，我再次踏上回家之旅。樹木的葉子變得黃了，有的是淺黃，有的`是深黃，有的卻像火那樣紅黃，它們參差不齊地排列著，很是好看。農民們開始秋收，真是“稻香村裡說豐年，聽取蛙聲一片。”媽媽又來問我，秋天的樹是什麼樣子？我沒像前兩回那樣笑而不語，而是認真地說：“秋天，一切都成熟，樹木不像春天那樣充滿生氣，不像夏天那樣有韌性，卻也有著獨特的美。就像人們恍然成熟一般。”媽媽點了點頭，又問道：“那遠處的山呢？”我笑道：“正如“天際兩蛾凝黛”那樣，不過我可沒有詩那“愁與恨”。”媽媽不說話了。過了一會兒，我似乎明白了，山沒有愁，沒有恨，我不也應該向它學習嗎？
冬天之路
冬天銀裝素裹，我望著玻璃窗外的“白樹”，這次，沒等媽媽來問，我就開始說了。“冬天樹木穿上白色的衣服，冬天的樹木，應該是浪漫的。”“媽，我明白了，你一再問我樹木的姿態。不就是讓我學習春天的生機，夏天的韌勁，秋天的成熟，冬天的浪漫嗎？我終於明白了，做人就應該像樹那樣“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲捲雲舒。
在路上的四季之景皆有不同，正如蘇軾所說“江山水月本無情，閒者乃是主人。”世間不缺少美，關鍵在路上，我們要有一雙善於發現美的眼睛，並從中領悟真諦。
在路上，陽光灑在大地上，凝聚成了一個老師的身影。——題記
寒風呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學們心裡很不安，個個眼神都瞟向窗外。那烏雲密佈，把教室的各個窗戶都染成了灰色。
正在講課的亞老師看見同學們神情恍惚，也沒有心思繼續講，雙手按住講臺邊，腰弓著，眼睛看向班裡心神不安的同學們。她目光堅定，彷彿在告訴同學們：“請大家安靜，認真聽我講課！”可亞老師並沒有開口。
這時，走神的班長朵朵立即回過神來，她看見亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強轉過身，看著朵朵，朵朵指了指亞老師，李強明白過來，便坐姿端正。
同學們陸續坐好，很快，教室裡安靜了。亞老師繼續上課。這時，一向聽話的班長朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語：“我總覺得今天會發生什麼大事。”朵朵捂了捂自己的胸口，隨之平靜。
“鈴——鈴——”下課的鐘聲響起，同學們的心終於放下了，可還在為天氣發愁，今天可沒帶傘，怎麼辦？
亞老師大步走進教室，拍拍手：“同學們，今天下暴雨，又有很多同學沒帶雨傘，請步行回家的同學先留在教室。”
“那坐校車的.呢？”李強問。
“我自有安排。”亞老師邊說邊示意李強坐下，“請坐校車的同學背好書包，排好隊。”
教室裡只剩下十幾個同學了。
亞老師回來了，並帶回來兩把大雨傘。“李強，給你一把，你和這幾個同學分成一個小組。剩下的，和我一個小組，我親自送你們回家。”
走到校門口了，亞老師叮囑同學們：“過馬路的時候，一定要看車，小心一點。”
“知道了！”
亞老師再看了看馬路右邊有一個同學：“走到路中間！”
兩個小組的同學們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。
這時，朵朵書包旁邊的水杯不知被誰擠掉了，掉在了路上。
多多立即轉過身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見了，伸手去拉朵朵，可是沒拉到。這時，校車打著燈光，在暴雨中穿行。可是，天太暗了，司機看不見朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過去，猛地把朵朵推開，直愣愣地看著眼前疾馳而來的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……
不久後，雨停了，陽光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……
世間，有很多種路——筆直、平坦的路；曲折、險峻的路……其實，每個人的一生也是一條路。
還記得一次寒假裡，爸爸帶上我和姐姐一起去雲南自駕。我們跟著高德地圖準備前往沙溪古鎮，陽光明媚，蔚藍的天空和諧的搭配著飽滿的白雲，心情十分舒暢。
慢慢的，我們需要翻過一座山，我們躺在靠背上，唱著歌，悠閒自在，靜靜地俯看瀘沽湖以及一個個美麗的島嶼，太陽朝大地灑下一縷柔美的耶穌光，優美而又神祕……
山下的'景物隨著我們的登高漸漸縮小；路也漸漸陡峭，爸爸也謹慎起來，我們又以烏龜的速度爬行了6公里。路也逐漸變窄，只能勉強擠得下我們這龐大的車子。地上變得泥濘，我問爸爸：“這裡的土為什麼是紅色的呢？”“因為這裡的土質不一樣，紅土比較鬆軟，容易脫落。”爸爸回答道。不巧的是，天空中突然佈滿了烏雲，窗子上雨水漸漸多起來，“嘩啦啦——”下起了傾盆大雨，雨水落在地上，泥土四處飛濺，爸爸踩了一下油門，車搖擺了一下，彷彿要滑下去。地上雖說是泥土，但在我心中早已變成肥皂泡泡。車子好像在飄移，我背上的冷汗冒了出來……
我膽戰心驚的朝右邊看，萬丈深淵出現在我面前，左邊則是一條泥溝。深淵彷彿在向我們伸出手，好像要把我們吞下去，旁邊的幾棵樹像一個個可怕的魔鬼向我們撲來……爸爸緊皺眉頭，看了一下手機導航，還有20公里才下山！那我們原路返回嗎？那我們旅行的原計劃就會被打亂……但是此時此刻十分危險，也只能原路返回。
爸爸下車去尋找辦法，我和姐姐在車裡緊張的等待著……雨還在下……死亡好像就在跟前……我眼淚掉了出來，緊緊地抱住姐姐……而姐姐樂觀的笑著對我說：“沒事！過一會兒我們遲早會下山的！”是啊，我心裡想著，爸爸車技那麼好！不會有事的，我鼓足勇氣一起想辦法……
爸爸淋著雨，把一些樹枝和小石頭放在路上，這樣，可以防滑。
雨又漸漸小了……就這樣，我們的車緩緩地朝山下開去……
經過一番波折，我們返回到出發的地方。雖然我們沒有到達預想的目的地，而且還是“半途而廢”，但我們在路上的遭遇——意想不到的大雨、突如其來的阻礙和最終克服的困難，這些在路上的“風景”難道不比目的地更美麗？更讓我心靈波瀾起伏？這就是在路上給我最大的收穫吧。
旅行在路上，我們的人生也在路上。
屈子曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠流長，波濤洶湧，永不平息，古人對知識真理的渴望探求從未停歇。求學即求索，學習之路，永無止境。
明知學習之路艱辛，緣何毅然出發？緣於夢想放飛。夢想中華民族崛起，祖國日益強大；夢想成為棟樑之材，擔當建設重任。剛上國中，懵懂無知、稚氣尚存的我，就加入學習的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時代通過學習練就過硬的本領，又如何走好新時代長征路？
明知學習之路坎坷，緣何欣然邁步？緣於苦樂相隨。在一次培訓班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎勵一臺膝上型電腦。物理老師目光中充滿讚許：“華為任正非曾說，晶片光砸錢不行，得砸數學家、物理學家、化學家，我現在做好物理基礎教育，將希望寄託在你們身上。”在放學回家的路上，陽光照耀著我，為我洗淨勞累和考試的緊張；微風撲面而來，夾雜著泥土的芳香，為我驅除躁熱與不安；微風中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰利品凱旋的將軍，看到了自己奮鬥的方向。
明知學習之路漫長？緣何奮然前行，緣於時光相催。大國崛起之路，中國一直在跟時間賽跑。與祖國同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。學習任務繁重，我必須爭分奪秒完成。經常在上課的公交車上，一邊關注車子的走向，一邊在作業本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當心，筆尖穿過作業本，留下一個大黑點，剛才的努力就全都白費。有時我主動給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書、寫作業。”
在學習的.道路上，有收穫學習果實的歡快，也有每天早出晚歸、車上爭分奪秒的艱苦與難熬。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”跋涉途中，我總會想起無數學習楷模：倘若沒有祖國需要、義不容辭的遠志，怎能有放棄安逸、學成報國的豪邁壯舉？沒有韋編三絕、皓首窮經的恆心，怎能有學富五車、著作等身的卓越成就？沒有惜時如金、刻苦鑽研的毅力，怎能有山重水複、柳暗花明的豁朗？未來漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進在路上……
我，在路上；我，正與對手賽跑；我，正與自己賽跑……
坐在窗前，望著遠處漸漸西沉的夕陽映紅了天邊的臉，我不禁浮想聯翩，記憶的大門隨之開啟，回憶的潮水不斷地湧來……
窗明几淨，朗朗的讀書聲清脆而又響亮。哈！又快到一年一度的運動會了，我可是班上的短跑健將，每年的200米短跑比賽的領獎臺上都有我小小的身影。但是速度歸速度，我這個“嬌小”的身材還是我的短板。這不，老師讓我們去操場練跑，我雖然跑得氣喘吁吁、大汗淋漓，最終還是不敵人高馬大的“飛毛腿”荊益陽，生生的被他甩下了一大截。
看著老師手上的計時器，那上面大大的數字不停地朝我眨著眼睛，似乎在嘲笑我的無能。抬眼望去，也只能看到“飛毛腿”遠去的`瀟灑背影，和他那被風吹起的衣角。我不甘心，暗暗地對自己說，為什麼我要在後面，我一定要超過他，一定要成為冠軍！
此後每天的訓練，其他同學跑一圈，我就跑兩圈，他們跑兩圈，我就跑四圈。不久之後我就有了一點的提升，再次測驗時，時間比以前提高了三四秒。媽媽說：“樂樂，已經有進步了，別太為難自己！這樣就行了吧！”媽媽的話沒有讓我放慢訓練的節奏，因為我不甘心，雖然超過了“飛毛腿”，但是我還要繼續超越，人最大的敵人不就是自己麼？於是，雨天，我頂著冰冷的雨滴往前跑，哪怕雨水包裹著我的頭髮；暑天，我冒著豔陽往前衝，哪怕直射的陽光灼傷了我的肌膚；黑夜，我帶著恐懼往前邁，哪怕頭頂的星星朝我調皮的眨眼，我也無暇顧及與它的親近……
運動會開始了，當哨聲吹響之際，我像離弦之箭般向終點衝去，超過了第一個，超過了第二個……終於超過了所有的人，但是我依然沒有放慢我的速度，而是以更快的速度向前衝刺，眼前不再有隊友的身影，耳畔也不再有同學的歡呼吶喊，整個世界似乎只有一個自己了……
站在冠軍的領獎臺上，凝望著高高升起的五星紅旗，我不僅思緒萬千……今天的賽場難道不就是人生的賽場嗎？今天的賽道難道不正是人生的賽道嗎？每一次的超越，不都是為了給夢想尋找一條追夢之路嗎？是啊，每一個終點都是自己的，雖然我不知道它離我有多遠，但只要我心中有夢，只要我全力以赴，只要我一直在路上，我就一定能踏過旅途的坎坷，在留下我堅實腳印的同時，一定能收穫這一路旖旎的風光。
我知道，匆匆一路的風景，也許有一天會駐成永遠的回憶，唯有這從不停留的腳步，會帶我走向遠方，因為我要一直在路上，與自己賽跑！
外婆家園子周圍的那條林蔭小道，是我每天散步的地方。
夜色降臨，園中的每一個瓦盆都裝著一個大大的月亮，清輝的月光透過葡萄架將斜影變成一塊塊色調明淺的方格，小路因此神祕而有趣。
走過那棵歪脖老松樹，如水的銀光從掛滿蛛絲的細密針葉傾瀉而下，流淌在草叢之間。又如同萬千靈動的夜精靈跳躍奔跑，在草葉中時隱時現。有時甚至會有一隻小小的夜精靈停息在我的鞋面，隨著松針的顫動，又攸忽消失在視野。
向前慢慢走去，稍轉過一塊石椅，從一棟高層家家戶戶的窗子透出的暖色的光暈鋪散在路面，顯得溫馨而祥和。夜的魅影也隨之繞道而行。如果來得早，這段小路會變成聲的'海洋：二樓不時地傳出鍋鏟的碰撞聲、炒菜時嗞嗞的聲響和誘人的鮮香；一樓孩子清脆的笑聲傳入每個行人的耳裡；四樓悠揚的琴聲從窗櫺流下，同皎白的月光流入每戶人家。還有若有若無，不知從哪戶人家飄散出來的洗髮香波的味道……。
繞過兩個石桌，一切又瞬間被濃厚的夜色包裹。這裡是一片荒涼的建築工地。白天在挖掘機飛沙走石般地攻勢下，最後一棟舊樓化作廢墟。凌亂的磚塊與裸露在空中如獸爪般的鋼筋混為一座小山，右邊的一截斷牆在月光的照耀下顯得陰慘而破敗。一隻黑貓發出詭魅的叫聲，拖著兩點幽綠的光尾鑽入鋼筋下的縫隙。夜的魅影在此處囂張萬分，率領著狂風奮力衝撞著枝幹，枯黃的殘葉不斷傳出陰森的暗笑。
我打了個寒噤，加快腳步，繞過工地，來到了一池小小的水塘邊。夜色變得柔和。梧桐枯敗的枝葉散落在水塘周圍，水中那一團團濃密的浮萍卻綠得發亮，不時有幾尾小魚擠開浮萍對著水面吐出一兩個泡泡，隨後遊入水中那圓圓的月亮裡。一陣風裹挾著寒氣從水面劃過，吹散了肥厚的浮萍，吹碎了清冷的明月。池塘右側的居民樓二層仍然燈火通明，九年級的大姐姐一定在無休止地刷題，這樣的光景往往持續到深夜一兩點。
夜已深了，風大起來，逼著陣陣寒氣，有力地捲起池塘邊厚厚的枯枝吹入空中，猛地打旋又突然炸開，散落一地。月亮在翻滾的雲海裡若隱若現，清幽的銀光也隨著每戶人家的燈火一同暗淡。
我不知不覺加快腳步，重新回到老歪脖松樹下，夜的精靈早已躲入草中。離開了林蔭小道，遠遠望回去，一隻鳥兒孤獨地劃過，泛著金屬般光澤的羽翼挾著每個孩子的睡夢，融入濃濃的夜裡。
人生就像一場旅行，我們在途中遇見一些人，經歷一些事。看過如畫的風景，也體味過人生百態。看雲捲雲舒，望花開花落，旅途中的點點滴滴，還有那些感動過我們的人，溫暖過我們的事，早已成為我們生命中無法磨滅的美麗風景。原來，我們一直在路上。
我們並不是孤身一人，父母的支援，老師的鼓勵，朋友的陪伴，這一切都不斷地從我的腦海中湧現，它們一度溫暖了我的歲月。
生活路上風景多
邁著輕快的步伐，揭開春的面紗，綠草茵茵，鳥鳴嚶嚶。我們一家人去春遊。陽光穿過樹的枝椏灑下來，地上樹影斑駁。不知名的野花競相開放，微風吹來，花香、青草香以及清新的泥土味就這樣撲面而來，令人心曠神怡。我和弟弟在草地上飛奔著，跳著，玩著，穿梭在樹林間，彼此的笑聲迴盪在耳際，陽光灑在臉上，綻開的.笑臉就格外燦爛，格外耀眼。這片春光真叫人留戀，那便採摘一束春光回家吧。
學習路上收穫多
窗外陽光正好，微風不燥。課堂上的同學們個個屏息凝神，望著老師手中的考試成績，心中既緊張，又期待，我也不例外。老師叫到我的名字時，我的心頭一緊，第一名。我瞬間喜出望外，看著窗外的天，似乎都比平時藍了幾分。我迫不及待地回到家，把引以為傲的考試成績拿給爸媽看，意料之中的表揚如約而至，我嚐到了辛苦付出後的甜頭。有付出就有回報的感覺真好，此時的我對前路更加充滿了信心。
友誼路上歡樂多
盛夏的日子裡，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮汽水，水甜甜的、涼涼的，一直流進了我心底。我們嬉鬧著，連夏日的酷熱也被我們拋在了腦後，多麼簡單純粹的快樂。一陣雷聲響徹天空，雨點就這樣落了下來，嘀嗒，是雨打在葉子上的聲音。我們牽著彼此的手狂奔，好幾次都差點摔倒。終於，我們奔到了屋簷下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心的笑了。
拉回思緒，望著未知的遠方，我又將收拾好行囊，奔赴下一場山海。也許沿途會有風雨，但我們依然要懷著長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的氣魄去努力尋找生活中的風景以及美好。仰望星空，滿懷希望，無論晴天雨天，我們一直在路上。
老家屋前的那片花園，時常會給我帶來驚喜。
這天我閒來無事，漫步到花園旁，想在其中尋一點消遣，好打發這閒暇時光。在這兒，我可以聆聽鳥兒的高歌，欣賞蝴蝶的翩舞；抑或吹散一株蒲公英，望著它們在空中漸漸飄遠的身影。
我就這樣漫無目的地閒逛，直到看見那隻蝸牛。
這蝸牛不同於我在上放學路上看見的那種，它的'外殼潔白如一塊潤玉，一對觸角在空中飄忽擺動著，吸引了我的目光。我於是駐足，想看這蝸牛是否也有別於他類的神力，更敏捷，更迅速。可是我想錯了，它爬得很慢，順著翠綠的莖蔓，一下一下地，努力地向上。我循著那方向望去——是一朵紅花，被清晨的露水沾溼，煞是可愛。可蝸牛顧不上花的美貌，它的目的，只是去暢飲一番露水，然後好好地睡上一覺——至少我是這樣想的。
太陽從斜東方慢慢向頭頂移來，鳥兒倦了，蝴蝶停歇在花間，微風停了，蒲公英也不再隨風飄舞。似乎這整個世界，只有這隻蝸牛，在緩慢地、吃力地攀爬著，沒有休息，更沒有停止。蝴蝶彷彿在嘲笑它的愚笨、固執，嘲笑它不懂得休息，不懂得享受安逸。
就這樣不知過了多久，它終於到達了終點。我看著它暢意地吮吸著露水，心中也不禁鬆了一口氣。那潔白、幼小的身軀，有了鮮豔的紅花的襯托，真若花中仙子，彷彿童話中的畫面。它終於能休息了，我想。
可我錯了，飲完露水後，它沒有停歇，而是繼續緩慢地、吃力地，一下一下地向另一片花叢爬去。或許它知道，那裡，有更綠的草、更紅的花，更美的風景在等著它。
我啞然，這蝸牛果然有別於他類的神力！在別人安逸享樂時，它在努力著；在你以為它本可以停下歇息的時候，它仍在努力著。在冥冥之中，似乎有一條道路，它在這條道路上揮灑著汗水，從未停歇。我不禁思考，在我面前，是否也有這樣一條道路呢？我又有沒有停下過，安逸不前過？我突然明白，原來每一個生命，都一直在路上。
鳥兒被感動了，更加放聲地高歌；蝴蝶被感動了，更加優美地輕舞；微風被感動了，攜著蒲公英的種子，飄向無窮無盡的遠方。而我轉過身，踏上了新的征程。
“我爬過的高山多著呢，區區九峰山又算什麼？”
初入山谷，時至初秋，黃葉滿徑，趣途百里。我卻對此全然不顧，只是在路上前行，直到精疲力竭，跌做在山石上。操起一瓶礦泉水往嘴裡灌。
“還有多遠啊？爬了這麼久，快到頭了吧？”我問。
“才把緩的一段走完了，離山頂還遠著呢。”我爸回答。
我慌了，忙從岩石上跳起，繼續趕路。果然如我爸所說，山勢已經開始陡峭起來，隨著地勢抬升，空氣稀薄了許多，加上山路巉俊，我也是一步三喘氣。風迎面吹著，讓人渾身發涼……
“不幹了，我要下山了，爬不上去。”
“唉，你這孩子，就顧爬山了，連路邊看都不看一下。下山時候，看看路邊有什麼吧。”我將信將疑，便向山下去。
剛出我休息的亭子，涼風就迎面撲來。我循風望去，是腳邊延伸出的山谷。亭亭山上鬆，矗立在山上的`，攀爬著峭壁的，填滿了深谷的，都任憑瑟瑟谷中風的吹拂，沙沙作響。比其它樹多出一種品格，自然，美的壯觀，美的膽戰心驚。
山風與青松隨我走完一程，就是落葉的地界。汗水漸漸瀝乾，腳步也自當輕捷。很快就回到我歇腳的石頭旁。緩緩坐下，忽聞冷泠泠水聲，原來是石頭後面的一道溪流，處在山路旁，黃葉中。風吹葉落，點落水中，宛如曲水清流觴，隨清流而下。我也不禁起身，隨溪流流向山下。“荊溪白石出，天寒黃葉稀，山路元無雨，空翠溼人衣。”道旁的黃葉結著初秋白露，風若微微一動，樹便將其贈與行人，沾衣落袖，別有意味。
山路蜿蜒，不覺中將我送至山腳。
“還累嗎？”我爸問。
“不累了。”
“那你一定仔細看了這山中的風景了吧”
的確，我爬過的山多著，可好像這一座山可以讓我記敘全程。
略一回想，方才發現，我有一個老愛追著目標不放的毛病，這一路，我放棄了許多。我問自己，那“山頂”是你想達到亦或能達到的呢？不過為你指引出一條路罷了。試想一下，你成功了，卻未經那路上風景，那你的所謂“成功”也很無趣吧。所以，在路上，真正享受路上的風景，路上的努力，路上的感悟，哪怕你永遠也走不到終點。儘管如此，這一路也是甜的。
那一天，我不得已上路，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明。閉著眼，我靜靜地傾聽著這首《在路上》。
不知過了多久，忽而清醒，摘下耳機，我走到窗前，窗外下起了細雨，只是靜靜的下著，沒有絲毫的聲音，寧靜的讓人享受。開啟窗，一股清新迎面襲來，“嗬～”，生命的氣息，看著雨水拂過地面，幾個黑點在艱難的移動，那是幾隻螞蟻在尋找回家的路，繞過水窪，越過石子，攀上了一顆大樹。我忽而痴了，彷彿樹上的是我，周圍的一切都消散了，只剩下，那走過的路;我靜靜地思索著，生命是單程路，不論你怎樣轉彎抹角，都不會走回頭路，一旦明白和接受這一點，人生就簡單得多了。
我們每個人，都行走在路上，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的.歷史。如今的我，又該書寫怎樣的歷史，行走怎樣的路？奔波在大學聯考的路上，這是一條奮進的路，在路上，我們不能停下腳步，即便你駐足了，時空依然會前進，負著虛空的重擔，走著所謂的人生路，這是多麼可怕的事啊！只有當你親自走在路上，才會注意到，原來路上並不孤單，有親人的陪伴，友人的並肩，路旁優美的風景;青春——人生中最美好的年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數，這條路，只屬於永遠力爭上游的人。
在路上，為我不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明;我行走在路上，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，便會沐浴在理想的光輝之中，我覺得追求一個理想，肯定要痴，要瘋，要狂，否則的話不可能到達理想的彼岸。因此，在路上，需要堅持。一陣微風吹起，我不禁緊了緊衣服，依舊止不住打了個寒顫，生命總會遇到坎坷，任何道路都不可能一帆風順，這時，我們不妨緊緊衣服，邁步勇往直前，因寒冷而打顫的人，最能體會到陽光的溫暖。經歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴，當我們跨過這些障礙，理想便是人生的太陽。
深吸一口空氣，我抬頭望向了天空，雨不知何時已停，一束金陽照耀在臉上，天邊是一道彩虹，我不禁笑了起來，戴上耳機，依然是那首歌曲：在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠行，在路上，只為溫暖我的人。
站在教室前，陽光透進來，我看著眼前39班的孩子，有些恍惚。真快呀！這一屆學生又要畢業啦！
我的眼前浮現出一堂堂的語文公開課，39班應該創下了我上公開課的最高記錄，幾乎每一學期都要上好幾節公開課。我們和居里夫人一起發現《美麗的顏色》，一起去魯迅的《社戲》裡尋找丟失的童年，我們走進古老的`詩經，品味《蒹葭》的朦朧美，我們還曾欣賞《皇帝的新裝》，感受安徒生幽默的批判，還有那一節作文公開課《創寫一首小詩》，我們一起用詩行捕捉意象、描繪畫面、抒寫真情那一堂堂美妙的公開課，我們彼此成全，互相滋養。在成為一名好老師的路上，你們成為我的堅強和力量。
兩年了，我們一起用筆來記錄生活裡的喜怒哀樂，日記架起了我們之間心靈溝通的橋樑。楊濤曾記錄了一瓶老乾媽的故事，大肆地調侃了羅子迅一把，成為39班的“典故”。馮慶娜曾寫下了《觀影有感》，從《萬能的遙控器》這部影片中悟人生，感嘆真情最可貴。王金銀曾寫下了自己參加運動會的經歷，從無趣中尋趣，從加油聲裡感受同學真情我和孩子們一起寫，寫心靈感悟，寫下水作文，我們還共同編輯了四期班刊《新芽》。日記，讓寫作像呼吸一樣自然，寫作，讓每一個生命如花般明豔。
我去上海學習兩週，接著又去貴陽學習一週。久別重逢，回校的第一堂語文課，便收到了孩子們的“情書”。鄒滬深情表白：“淮陽詩友隔千里，無人共讀有何計。紅塵光陰又十日，重相逢，朝霞映身暖我心。”李旭，牛高馬大的男生，不甘落後，奉上一句：“學語文，學做人，魂牽夢繞蘇蘇回。”龍潤林，平日裡沉默寡言，一本正經道：“你不在，萬物正堂運轉，日子只是重複。你回來了，世界變得明亮，日子變得充實，陽光變得明媚。”可愛的孩子們！謝謝你們一路陪我走來，忙碌里加了詩意，辛苦中添了浪漫。
我的眼神在每一張熟悉的臉龐停留，我覺得此刻自己像極了一位富翁。我擁有著世間最無邪的感情，擁有著世間最純粹的童心，擁有著一間教室裡的廣闊世界。
“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子；我們站著，不說話，就十分美好。”感謝我的學生們，這一路的陪伴，就這樣簡單而美好。
學問齋