在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的玩貼鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“ 叮鈴鈴”“叮鈴鈴”......上課了，這是今天下午第一節課--美術課，我們拿著美術工具去上課。
來到了美術教室，老師微笑著說：“今天我們玩遊戲，為了獎勵大家!”，“玩什麼遊戲呢?”一位同學說：“玩貼鼻子吧!”大家答應了。美術老師拿了一張卡紙，在上面畫上了小丑，有頭，有發，有嘴，有耳朵，就是沒鼻子。老師又拿一塊布。這是，上來一個同學，老師用布矇住他的眼睛，轉三圈，開始貼。這個同學很快貼完了，下面發出陣陣鬨笑，原來，那位同學把鼻子貼到頭上了。第二個同學貼在眼上 ，大家也笑了，第三位同學貼在......,下課了，我和同學們依依不捨地離開了。
通過貼鼻子，我感覺到了眼睛對於我們日常生活的重要性。我們要時時愛護眼睛，用眼要健康，做好眼保健操。寫作業的.時候，時間長了，要看看別處，也讓眼睛休息一下。
今天，我和陳韻竹玩了一個遊戲，名字叫貼鼻子。我來講述一下游戲的過程。
陳韻竹先把娃娃的臉畫好，那雙大大的眼睛，小小的嘴巴，唯獨沒有鼻子。這是要我們給她貼鼻子呢！
我的爸爸先做示範，紅領巾打好一個結。走到了這幅畫面前，仔細打量了這幅畫，後來他貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。
然後就是陳韻竹，她走了幾步就到了，她摸一摸卡紙貼了上去，解開紅領巾，哈哈！她貼在了頭的`上面，真不知道她怎麼貼的。
最後就是我啦！我用紅領巾蒙好眼睛，興致勃勃地走上去。我先測量了一下寬和長，找準中心位置貼了上去。我把紅領巾解下來，哎呀，真準，只不過斜了，否則我就完勝了，真可惜啊！
這是一個快樂的遊戲，我喜歡貼鼻子！
學問齋