在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以禮物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大家看到這個題目就應會認為這份禮物是一份價值連城的禮物吧！還有可能是什麼一百克拉的大磚石；或者是一輛寶馬汽車……而進天我要說的這一份禮物是一副對聯。它是媽媽鼓勵我的一副對聯，我把它看得比磚石、汽車還要珍貴。
那是我11歲的時候媽媽送給我的。那一天正好是我媽媽的生日，正好前一天考試。開始我想考滿分作為送給媽媽的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊！我只考了78分。這是一個多麼大的打擊啊！猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我悲哀極了。
放學回家，我覺得自我的腳步是那麼沉重，情緒是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進家門，我直奔自我的小房間撲到床上就哭了起來，心裡再說：“媽媽，我對不住你。我好像考一個滿分作為我的禮物，可是我只考了78分。”媽媽回來看見我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我把考試的事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了我說的話轉身就走了。
過了一會兒，媽媽回來了。這時，我看到媽媽的'手裡多了兩張紙。她走到我的前面開啟紙條說：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上方說寫的。”我點了點頭，然後我看了看，這是幅對聯。媽媽又說話了：“記住學無止境，不要以為自我一學就到頂了，要活到老學到老。知識是學不完的。”我點頭表示明白。
我接過媽媽手中的對聯，把他們掛在床頭的牆上。我每一天都會看一看這幅對聯：“虛心使人進步，驕傲使人落後”和“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這幅對聯提醒我要努力，不要驕傲。你能說這幅對聯不珍貴嗎？
禮物是可以給我們帶來快樂的；是可以帶給我們自信的；還是可以帶給我們幸福的……
每個人都有屬於自己的禮物，每 個人都非常喜愛自己的禮物，並且珍惜自己的禮物。當我們出世時，我們就是送給父母最好的禮物。我的`禮物是獨一無二的，因為它是爸爸媽媽送給我的，它帶給我 的是溫暖。我小時候的身體很不好，經常感冒發燒。記得有一次，我發燒燒到39度8，一直睡了一天，醒來後看見爸爸媽媽正在給我敷毛巾，看到他們心疼、著急 的目光，我頓時感到心裡酸酸的……
記得二年級時，我非常愛玩，回到家丟下書包就跳到沙發上看電視。媽媽看見了，關掉電視就讓我去學習。我傷心極 了，盼了一天的電視又泡湯了。我垂頭喪氣的邊走邊想：媽媽真壞，不讓我看電視，只讓我學習！我氣呼呼的草草寫完作業，接著又以百米衝刺的速度跑到了電視機 前，熟練的做了一連串的動作：金雞獨立式開電源時動作、雄鷹展翅式開機頂盒動作，用青蛙功跳到了作沙發上……看起了動畫片。這時媽媽走了過來。
問道：“作業 做完啦？”我點了點頭，便繼續看電視。不一會兒，房間裡傳來了一聲驚天動地的聲波，就像原子彈爆炸一樣，我的耳朵都快震聾了：“李皓苒！你給我過來！”我 驚訝的走了過去，只見媽媽頭上冒著火，生氣地看著我。我一看，大事不好，趕緊認罪呀！”“這個題怎麼沒做？”“不會。”“不會？不會就不做啦？”我搖搖 頭，媽媽說“在做二十道！”。學會了不會的這道題，又做了二十道。還有一次，要開運動會了，我的專案是1500米和壘球。壘球簡單，次次拿第一。可是 1500米對於上國小的我是一個巨大的挑戰。爸爸帶著我，每天在體育場跑步。我跑累了，就像坐下休息，爸爸鼓勵我說：“加油。堅持就是勝利！”爸爸陪著我 一起跑，一圈、兩圈、三圈、四圈……我漸漸能堅持下去了。在運動會上拿了第二的好成績……
你知道我最美的禮物是什麼嗎？告訴你吧！它就是爸爸媽媽給我的愛！
今天，是我的生日，媽媽會送我什麼呢?一個雙層蛋糕，或者一個玩具。想著想著，上課了，這節課下了，這可以回家慶祝生日了。
放學時間到了，我迫不及待地回到家，家裡一片寂靜，我想：“肯定是想給我一個驚喜，一定是這樣。”我走進家中到客廳去做作業，這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，我以為是媽媽回來了，可是竟然是我的競爭對手 ——小夥伴明明，送來禮物，走進家中，我和他一起做作業，不知過去了幾個小時，我們的作業做好了，可是家裡仍然很安靜，我想：“他們肯定是幫我買一個雙層蛋糕。過了一會兒，爸爸、媽媽突然從我身後竄出來，我嚇得魂飛魄散，媽媽從背後拿出一個禮物，親切地說：“祝你生日快樂!”我開啟厚厚的'禮盒，一看，呀!不是蛋糕，不是玩具，而是四本厚厚的《少兒百科全書》，我興奮得叫了起來，有了這些書，我一回來，就有事情做了。做好作業，就拿出一本書看看，有趣極了!
從那以後，我越來越喜歡看書，只要一放假，就從我的“百寶箱”裡拿出一本，專心致志地看，家裡的人都叫我“小書迷。”
這麼多次的生日，我覺得“書”是最好的禮物。
“金錢”這兩個字對於當代人們來說，一直都是比較熱門的話題，各類話題層出不窮。這不，最近又引出了一個新的話題“金錢可以用來做禮物嗎？” 對於這個話題，我相信每個人都有自己的想法和觀點。但不得不說，對於而言，我認為金錢是可以用來做禮物的。我相信看到這，有些人就會反駁我，說金錢可以用來做禮物嗎？這似乎是不太好的。 說到這，我就要問大家一句。作為大人們的你們，是否逢年過節，都喜歡給親戚家的一些小孩幾張大紅鈔票呢？
其實這一行為就是在把金錢當做禮物送出去；還有作為小孩的你們是不是過年時，長輩給你們紅包或者平常給你們點錢買好吃的時，你內心是非常接受的。如果不是一旁的父母在身邊阻撓，你是一定會立馬想收下錢的，只是因為禮貌。所以說到底，我們大家還是比較接受用金錢當作禮物的。 其實在日常生活交際中，大家還是習慣用金錢當作禮物的。就說說我的經理吧。今年暑假時，當親戚朋友知道我考上了師範，紛紛發來了祝賀，大多數叔叔阿姨都是在微信裡發個微信紅包表示心意的。真正送自己禮物是沒有的。都是告訴自己用這些錢自己去買點東西吃！ 我想這樣的經歷不只我一個人會有。現代社會，好像金錢也越來越成為做禮物的.一種形式，人們也潛移默化裡接受了些一現象。 還有就是，生活中有些人會有人送真正的實物或者禮品當作禮物送出去。但是這些禮物歸根結底，也是用錢買的，真正自己做的是很少的。只是稍微把錢美化了一下，道理還是一樣的。
這類事情和這類心裡幾乎每人都會存在。有時候會覺得直接給錢當作禮物送給別人，心意會不到家，但又不願麻煩。於是也是用這些錢去買一些禮物水果送給別人，心裡才覺得感受舒服點，似乎覺得這樣才能顯示自己的心意。但是這些禮物有多少是你自己精心挑選又或者是自己精心製作的呢？其實大家大多數人無非就是用這些錢隨便買了點禮品，美化了一下自己的送禮方式，追求一個心裡平衡。其實這也是用金錢送禮的方式。 所以說，在我看來金錢是可以用來當作禮物的，也是一種最直接的送禮方式。
禮物，是愛的傳遞。禮物可輕可重，從小到大，我收過不少禮物，它們給我帶來了很多驚喜與快樂。今天，我卻收到了與眾不同的禮物。
這份禮物可神祕了！作文課上，老師剛進教室，便從抽屜裡拿出一個神祕的盒子，那四四方方的盒子上繫著一個紅色的蝴蝶結，看起來十分精緻。同學們看到了交頭接耳，紛紛議論，像是討論國家大事。這裡裝的是什麼東西呢？我們異口同聲地問老師，老師神祕兮兮地說：你們先猜一猜，猜出來了，我給你們一人一份。
同學們興致勃勃，有的猜裡面是好玩的玩具，有的猜裡面是好吃的餅乾，有的猜裡面是美麗的珍珠各種各樣的答案層出不窮，我們百思不得其解。這時，老師把盒子打開了，同學們紛紛圍了過來，定睛一看，原來是可愛的網紅小豬巧克力。
老師見狀，用答題的方式獎勵了我們。我拿到了小豬，這小豬真可愛！它們一個個嘟著小嘴。聳拉著耳朵，用圓溜溜的眼睛看著我，我真有點捨不得吃了它。
這 禮物從哪裡來的`呢？是超市買來的嗎？不，超市沒有那麼精緻的禮物，上面還寫著欣語文化樂園幾個大字呢！這肯定是老師從淘寶網上定做的，老師，您辛苦了！為了我們的作文課，您總是像個魔術師一樣給我們製造驚喜，讓我們體驗生活
這禮物雖然不貴重，但是吃到嘴裡很甜很甜
為了感謝媽媽的辛勞，我想要送媽媽一個禮物。可是，我沒有錢，要送媽媽一個什麼樣的禮物呢？我絞盡腦汁，終於想到了，我要親手做一個卡片送給媽媽。
我找到了一張白色的卡紙，首先在上面畫了一個美麗的城堡，就像迪士尼樂園裡的.天鵝湖城堡一樣，充滿夢幻和浪漫。這個三層的城堡裡有好多的房間，爸爸媽媽一間，我一間，爺爺一間，姥姥姥爺一間，我們一大家子都住在這個城堡裡，和樂融融。城堡裡還有游泳池、健身房、視聽室、書房等等。城堡的外圍是一條河，河裡開滿了蓮花，荷葉上趴著青蛙，荷葉下游著小魚，河裡還有一條船，沒事的時候我們泛泛舟、劃劃船，好不愜意。
這就是我送給媽媽的禮物。雖然不是什麼多了不起的禮物，但這是我給媽媽的一個夢想。我長大後，一定要送給媽媽一個像這樣的房子，不一定要這麼豪華，但是一定要有清幽的環境，讓媽媽退休後不用再忙忙碌碌的，多愛自己一點。
月色朦朧，微風曉拂。我閉著眼睛呆呆坐在桌前，耳旁又會想起爸爸的話：“丫頭，你知道嗎？媽媽賜予了你一雙靈巧的手、一雙明亮的眼睛和健康的身體。”
春天隨著花落走了，夏天披著一身兒的綠葉兒在暖風裡蹦跳著來了。轉眼間我迎來了我人生旅途中的第10個“六一”兒童節”。從早上，我的小臉兒就紅撲撲的.，顯示出異常興奮的神情——我一直在等待媽媽遲遲的歸來與媽媽在電話中所謂的“神祕禮物”。
“咚咚。”踏著敲門聲我一蹦一跳的開了門，哈哈！皇天不負有心人，媽媽回來嘍！我急忙按捺住自己激動的心情，等待著媽媽的禮物。只見媽媽不慌不忙的掏出一個被牛皮紙包起的東東，遞給了我。而我呢？興奮萬分的打開了這份我理想中的禮物，可是。這次媽媽送給我的卻又是一本書。頓時，我的心涼了半截。憤憤不平抗議道：“哼！書，書，書。您難道不能送我一個令我心動、稱心如意、足以珍惜一輩子的好禮物嗎？。”媽媽不做聲了，而我也後悔說出這句不該說的話。
這時，爸爸從臥室走了出來，語重心長的對我說：“丫頭，你知道嗎？媽媽賜予你了一雙靈巧的手，一雙明亮的眼睛和健康的身體。加倍加倍的疼愛你。正如你所言，難道這不是一個讓你心動、稱心如意、足以珍惜一輩子的好禮物嗎？”
聽了爸爸的一番話，我好後悔啊。“金豆豆”不停的往下掉。連忙走到媽媽面前，十分抱歉而有誠懇地對媽媽說：“媽媽對不起，我錯了！這本書是您千挑萬挑為我挑的好書，而我卻對您發脾氣，對不起。"聽了這話，媽媽疲憊的臉上露出了幸福的笑容。
如果媽媽是月亮，那我願做一顆離她最近的星，令她不再孤單；如果媽媽是花朵，我願做她的一根枝葉，令他更加美麗；如果媽媽是小河，我願做一條世世代代生活在那兒的小魚，因為那兒有點點慈母心。
一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
--題記
初春的清晨，陽光透過層層薄霧，柔軟的春風響動片片綠葉，灑進房間的，是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子，擦了擦手心裡的汗，拿起曲譜，為自己加油打氣，踏上了前方未知的征程。
考場中不斷響起考官報號的.聲音，一個一個，離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜，耳邊不斷響起那段熟悉的旋律，心裡有隻小兔子在呯呯跳個不停，彷彿前方那間小屋，將是決定我一生命運的地方……“下一個，2830號。”終於，該來的那一刻還是來了，心裡默默嘆了一聲：“唉，終將有走向戰場的那一天，加油!”握了握拳頭，在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區，情不自禁地打量考官：身著中式長衫，鏡片下那雙深遂的眼神，不時透出犀利的目光，有著讓人難以捉摸的氣場，我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎麼辦?”種種疑問和恐懼湧上心頭，終於……
當雙手放上琴鍵的那一剎，腦袋卻像失去記憶了一般一片空白，恐懼、緊張填衝了整個大腦，手離琴鍵，只差毫釐，卻遲遲也按不下去，我抬頭看看考官，只見他那嚴肅的臉上競露出了些笑容，窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上，如此慈祥與溫暖，彷彿可以融化世間一切，給人帶來溫暖與力量，那抹的微笑，是在緊張考場上，收到最溫暖禮物。
笑，是一種無聲的親切和問候;笑，是無言的溫馨和關懷;笑，是無言的鼓勵與支援。一抹善意的微笑，是人與人之間最溫暖的禮物。
每個人都會收到禮物，或大或小，或貴重或便宜。我曾收到過讓我一直難以忘懷的一份禮物。
那一年我要轉學了。班裡的同學也知道了這件事，在那個班級裡有一個同學，她說我走的那一天要送我一份禮物。那個未到期的禮物沖淡了離別時的所有悲傷，我開始期待那份未到期的禮物。那段日子我一直在期待，那會是什麼呢？就這樣一直反覆的問自己。不知何時對那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等，轉校的那天到來了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了，卻帶給了我淚水。那是平時非常要好的幾個朋友捏的粘土人偶，中間的是個非常精緻的SD娃娃。幾個娃娃手拉著手在一起玩。
那大概是我從同學那裡得到過的`最“好”的禮物了吧？因為感覺那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時候，到底有多少的期待？帶個你怎麼樣的感受？是開心，感動，歡樂還是思考呢？它總是會想方設法的滿足你需要的感受，裡面的每一個細節都會為你斟酌，考慮。只為了讓你有那麼一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指，也給你溫暖，代表一份關心。
願你，願我，珍惜那份禮物。
黎明的曙光透過淡雅的群山，朦朧的霧氣使人眼迷離。一大一小兩黑人影手拉手，向遠方前行。噢！小個頭黑影的頭上還頂著塊“笨拙”的球狀物體……
雜物店裡，爸爸看到男孩對著櫥櫃裡的某物垂涎三尺，男孩卻什麼也不敢說。於是爸爸非常肯定地告訴男孩：“知道你對這東西感興趣，小子。你哪次考到滿分，我立刻買來獎勵給你。”男孩表面不屑，心裡卻樂開了花。
最近的考試，男孩無比認真對待。他考到了99。5分，這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢寐以求的“物件”了！至於那0。5分的粗心分，爸爸應該不會追究吧！
爸爸看過成績單，卻是板著面孔，一臉遺憾：“唉，沒有滿分就沒有獎勵咯！”男孩露出驚訝和失落的神情來，且又有點兒憤怒，卻很快消失了——因為他注意到某個角落有一個“新”東西，可神祕了。爸爸嘴角微微勾起一笑：但——今天可是你的.生日哦，我給你買了禮物呢！”
這是一個紫色的嶄新的跳跳球。它圓鼓鼓的，亮晶晶的，一環腳踩夾板五彩斑斕。男孩可喜歡這個跳跳球了，已經蠢蠢欲動、躍躍欲試了。爸爸立即笑著止住了男孩：“它今天看到你因粗心丟了不該丟的分，非常生氣呢，等它消消氣，明天早上再找它玩吧！”男孩聽出爸爸話中有話，晚上很早就進入了夢鄉……
早上的霧氣很快便散開，太陽露出整張臉，紅彤彤的，耀眼奪目。遠方的群山此時便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個黑影，不，三個黑影的真實面目：男孩，爸爸，還有那個跳跳球！父子倆走到一處風景秀麗的地方停了下來。男孩把跳跳球拿下來，開始了他的遊戲，玩得可開心了。
不一會兒，男孩不好意思地對爸爸說：“謝謝爸爸給我的生日禮物，嗯……沒了。”爸爸笑而不語。
我清晰地記得，那是發生在我8週歲時的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物，我非常珍惜，即使第二天就壞掉了，但在我心中永遠是嶄新完美的！
學問齋