在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的手罷工啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早上從我的小床起來，發現有點不對勁，但說不出來！等我刷牙的時候發現手像鋼鐵一樣動不了了，我用力將牙刷放進嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準備再吃些其他東西的'時候，我的手卻又動不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學了。
第一節課是語文課，我的手非把數學書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的我被罰站了一節課。
第二節課是數學課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數學算式，結果我在黑板上畫了一隻很大的卡通小白兔，逗得下面的同學鬨堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數學題。
第三節課是美術課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個同學臉上畫了一隻醜不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。
下課的時候我正準備喝一口水，結果我的手卻將水潑向女同學，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開了眼睛，原來是場夢啊！
看，那個頂著雞窩似的頭髮的小孩就是小明，髒兮兮的小手更是引人注目。
今天，小明又像平常一樣，伸出髒兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊麵包一溜煙跑掉了。
下午回到家，當他再次想伸出雙手開啟冰箱時，驚奇的發現自己的手怎麼也抬不起來，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
怎麼回事啊！我的手怎麼動不了了？沒了小手怎麼寫字，怎麼吃飯，怎麼穿衣？他大聲喊叫著。
這時，一個冷冰冰的聲音幽幽的響起來：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們髒兮兮、臭烘烘的`，我們家族決定，再也不為你服務了，我們家族都是愛乾淨的人兒，可不想因為你被別人嘲笑！說罷便閉嘴了。
小手，小手，我知道錯了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個愛乾淨的好孩子！小明央求著。
看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個勤洗手、勤洗澡、愛乾淨的小朋友。
我們班小強是一名調皮的學生，他的手總是很髒，因為他從來都不洗手。今天正好有一節體育課，老師一讓同學們解散，他就又去，做危險的事情，不料，他的`手摔傷了，手現在開始宣佈：“我罷工啦！”
手罷工的這幾天，給小強帶來了許多的不方便。
小強早上起床，因為手摔傷了，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。
小強來到了學校，老師讓寫作業，可是小強正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評了他。
老師又讓讀書，小強只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強讀書的姿勢不對，就又批評了小強。
放學了，老師讓收拾東西，準備放學，小強因為右手傷了，所以只能用左手收拾東西，同學們都收拾完了，可小強卻還沒有收拾好，等他下樓的時候，全班同學都站在那兒等著他一個人，老師又對他說：“以後收拾東西一定要快一點，不然全班同學就都走不了。”
這幾天小強都是這樣，每天都被老師批評，而且每次放學的時候都是最後一個下樓。
一直以來，人們都是用手來幹活的。可是忽然有一天，所有的手對人類喝斥道：“我們不幹啦，罷工啦！”那麼人類怕不怕呢？當然不怕，因為人類有智慧機器人。
早上，人們起床時，智慧機器人會把衣服拿過來，幫人穿上；人只要說：“我要刷牙。”智慧機器人會幫人刷牙；人要吃飯時，智慧機器人會將準備好的`飯菜端過來，還親手喂人吃。
上班了，智慧機器人會變成智慧汽車，它有自動駕駛的功能，會安全地把人送到公司；人想打字，手罷工了，會有智慧電腦，人只要說出想要打的字，電腦螢幕就會顯示出你那些字。
下班時，人們要去超市，智慧汽車會把人們送到超市。超市有智慧刷臉系統，只要刷一下臉就行了。
人類就這樣依賴智慧機器人，再往後，人類的手退化了，腳也退化了，最後人只剩下一個頭、一個脖子和一個肚子了。
這樣的結果是不是很可怕呢？所以，我們一定要好好愛護我們的手，不要讓它們罷工！
有一天，主人把手給燙傷了，哎呀，真疼！手心裡在想：幹嘛把我放進燙水裡啊！主人眼瞎了麼？手又想，不行，這樣下去的話，那我就要傷痕累累了！於是，手向長官大腦寫了辭職書，大腦鄭重地和手說：你可是人很需要的部位，你可是手沒聽完，就跑開了。這可不得了了！主人沒了手，幹什麼都很困難，寫字寫不了，吃飯也只能用嘴啃，跑步時，重心不穩，摔了一跤又一跤！簡直是醜態百出！可是，儘管大腦長官和頭腳以及其他小夥伴一直焦急地等著手回來，可是遲遲不見手的'蹤影。
有一次，主人又摔了一跤。終於，主人忍不住哇哇大哭起來，一邊哭一邊說：我保證再也不把手燙傷了！手，快回來吧！大腦長官更著急了！他馬上給手打了個電話：手，你快回來，小主人他他手這時才知道主人沒有他吃了不少苦！心想，雖然主人有時不太愛惜手，經常讓手受傷，但是我獨自離開也是不好的行為，缺乏整體感。於是，他十分慚愧地說：我會回來的！說完，他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑，說：手，你終於回來了！手說：主人，我們是一個團結的整體，要互相愛惜、互相體諒。今後，我再也不會離開你了！
小軍是一個很不愛上學的孩子。他每天都在心裡想：要是我沒有了手，作業就不用寫了，那該多好。
一天晚上，小軍進入甜蜜的夢想。在夢中，小軍發現自己的手不見了，他並沒有害怕，反而很高興，激動地說：“哈哈！真是老天有眼，我的手沒了，作業就不用寫了。”但是，他馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因為沒有了手造成的。
才一會兒功夫，小軍就開始後悔莫及。他自言自語道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來的'機會，我一定會好好學習。”
“叮鈴鈴鬧—”鬧鐘響了。小軍從睡夢中醒來，他看看自己的手，還在。長出了一口氣，說：“原來是一個夢，我會珍惜我的手，不再像以前那樣了。”從此，小軍認真學習，成為了一名優秀的國小生。
小冬是個不講究衛生的孩子，每次玩耍的時候都把手弄得很髒，之後還不洗手。
有一天，手實在忍不住了，就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我，我不給你幹活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業哩！吃飯的時候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來，鑽進了小冬的鼻子。開飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌衝去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結果。最後，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學校，寫字時筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。
這時，小冬突然意識到沒有手的.生活是多麼困難，也知道了手的重要性。於是慚愧地對手說：親愛的小手，對不起，我之前不應該糟蹋你，你繼續給我幹活吧，好嗎？那你以後得講究衛生，愛護我，我就繼續給你服務。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護手。
有一天，手氣憤地告訴其他同伴：“為什麼我總是在工作？主人吃飯的時候我在工作，主人寫字的時候我也在工作，太累了，今天我要罷工！”
主人吃飯的時候，想和往常一樣拿起筷子，但手卻軟綿綿地掛在肩膀上，一點也沒動。主任很奇怪，想再次抬起手，手卻紋絲不動。最後，主任只能餓著肚子去上班了。
上班時，主人想開啟電腦，可是手卻不同使喚，主人因此沒有完成一天的.工作，並且連水都沒有喝上一口，渾身沒勁。
這時，手自言自語：“終於可以休息了，真舒服啊。”但同時，主人因為一天沒有吃東西了，手腳都沒有力氣。
主人在回家的路上又渴又累，眼皮上下打架，手也偷偷地打起瞌睡。突然，主人的腳絆到了一塊石頭，“撲通”一聲，主人重重地摔倒在了地上。“咔嚓”一聲，手骨折了，手猛然驚醒，大叫：“好痛啊！”
手回想起自己一天的所作所為，終於認識到自己的錯誤，並明白了一個道理每個人都有自己的責任，逃避責任只能對別人和自己造成傷害，他決定以後好好工作，充實地過好每一天。
從前，有一個小男孩，他用左手做事的時候常說：“我的左手真厲害！”他用右手寫字的時候也誇道：“我的右手真能幹！”
有一天，小男孩睡著了。左手和右手開始爭論起來。“我比你更重要。”左手自豪地說。“才沒有，我能畫畫和寫字，我更重要！”右手反駁道。左手氣得面紅耳赤，生氣地說：“哼，吹牛大王，你做夢去吧！”就這樣，它們誰也不服氣誰，成為了一對老死不想往來的`大冤家。
後來，右手想了一個辦法：“明天，小男孩需要哪隻手，哪隻手就罷工，看小男孩更需要誰。”左手也沒其它辦法，就點頭同意了。
第二天，左手和右手果然都遵守了約定，主人用左手端水時，左手卻一動不動，他只能換右手拿。主人用右手寫字的時候，右手罷工了，他很無奈地用左手寫著歪歪扭扭的字。一天下來，小男孩一件事都沒幹成。
經過這一天的測試，左手和右手才恍然大悟，異口同聲地大喊道：“它們原來都是一樣的重要。”從此，左手和右手和睦相處，成為了形影不離的好搭擋。
“我的主人天天不洗手，老是把我弄得黑乎乎的，我乾脆罷工算啦！”手不開心地嘟囔著。
手打算今天夜裡逃走，一轉眼，凌晨十二點了。手看到主人睡著了，悄悄地爬出被窩，縱身一躍就跳下了大床。急忙跑到衛生間給自己洗了個澡，頓時感到清清爽爽的。
“好不容易逃出來了，我要來一次大冒險，好好地瞧一瞧小主人的`房間。”手在房間裡躡手躡腳地檢視著，突然他看到了兩個瓶子，只見瓶子上寫著酒精、洗手液。“哇！都是我的好朋友。”手開心地叫著。
就在這時，小主人發現手沒了，正到處找著呢！手的叫聲，讓主人發現了他。看到了手，小主人連忙說：“手，你回來吧！我會帶上你的朋友，天天把你你洗得白白的，不把你弄髒了。”手想了想說：“好吧！我就相信你這一次吧！”
就這樣，手的第一次罷工結束啦！小朋友們，你們的手會不會罷工啊？
玲玲每天都不愛護小手，吃飯也是。不信，你聽：來了，來了！媽媽說：“先把你這雙‘黑呼呼’的小手洗完才能吃飯！”玲玲可憐巴巴的說：“能不能下次再洗啊？我都……啊嗚！真好吃！”還沒說完，玲玲就大吃大喝起來。媽媽卻無可奈何。
吃過飯，玲玲就去睡覺了。趁玲玲睡著，右手對左手說：“明天咱們罷工吧！”（其實它們罷工很多次了，只不過每次都被發現了）“我也是這麼想的！”“咱們每天都這麼黑，還要跟著她到處跑，真是丟死人了！”“行！咱們明天就罷工！”
第二天，出乎意料的事發生了！玲玲想穿衣服，小手卻怎麼也不聽使喚；想吃飯，沒有小手的幫忙，只能讓媽媽喂。窗外的小朋友看見了，都說：“快看！她這麼大了還要別人喂，真笨！”玲玲聽了氣的眼淚嘩嘩直流。
回到房間，玲玲哭著要她的小手：“你們快回來吧，我以後會改正錯誤的！”小手們聽完以後，笑了。原來小手就在玩具箱裡呢！
每天玲玲都把小手洗得乾乾淨淨的`。小手呢，每天心甘情願的跟她做事。
同學們，你們也要愛護小手哦！不然你的小手也會罷工的！
清晨，小明從夢中醒來。“啊”，小明大叫一聲，原來他發現，自己的手不知道去哪裡了。
“哎，真是太糟了，沒有手，怎麼做作業？怎麼開門？怎麼玩遊戲啊？……”小明跳下床，在家裡東找找、西找找，這時，一隻手從小明的`玩具盒裡蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去幹嗎？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩遊戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天佈置那麼多作業，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會遊戲，不可以嗎？”
小明聽了，心裡有點不舒服。他想：我每次寫完作業，都會玩上一小時手機遊戲，或者摺紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。於是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這麼勞累，我向你道歉！”
手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩遊戲了，每天做完作業，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以後要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
在未來的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。就在這時，人們的手不見了。原來，上帝覺得人們一點也不珍惜手，所以把手沒收了，要三天之後，才把手還給人們。
剛開始，人們不以為然，以為沒有手照樣可以活得精彩。但過了一會兒，人們才知道恐慌。因為，游泳的人不能划水了，寫作業的人沒法拿筆寫字了，拿東西的.人拿不起來了，玩手指遊戲的人也不能玩……大家開始叫苦連天。
第二天，街上有許多垃圾，也沒人清理。草叢有許多雜草，也沒剪掉，汽車沒人能開，只能步行，甚至有的人頭髮蓬鬆，衣冠不整，到處了無生機。大家都覺得這三天度日如年，日子真煎熬。
第三天，人們的手長回來了，人們歡呼著，叫著。這時，上帝出現了，他語重心長地說：“你們要珍惜手，否則我會再沒收的。”人們聽了之後，才知道要珍惜手。從此以後，手再也沒有離開這人們了。
一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰的作用大而爭吵了起來。
手神氣十足地說:“我是最重要的，小主人寫作業需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的。”
“小主人學習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什麼都需要我，所以我是最重要的`。”眼睛氣乎乎地說。
大腦生氣地說:“小主人思考的時候需要我，況且我是釋出命令的，我才是最重要的。”
它們爭得不可開交，誰也爭不過誰，它們都罷工了。
罷工後，小主人早晨起來，腦子一片空白，面前一片漆黑，什麼也看不見，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。
嘴突然跳了出來，氣呼呼地說:“你們再這樣，小主人會沒命的，你們都有自己的長處，都是缺一不可的。”
它們聽了以後，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來。
小主人覺得自己是一個畫畫天才，他在課本上畫，在畫畫本上畫，在試卷上畫，被老師們批評的話語不知有多少句了。後來，一切能畫畫的紙都被用完了，小主人便把手當作畫紙，在它們身上亂塗亂畫，原本漂漂亮亮的手被弄得髒兮兮的。
一天夜裡，左右兩隻手開始傾訴它們的悲慘遭遇。“嗚嗚嗚小主人把我弄得髒兮兮的，右手啊，你知道我是愛美的，我可不想這樣見人啊！”左手泣不成聲。“別哭呀，沒事啊？你怎麼變成貓怪獸了！”右手目瞪口呆地盯著左手。“你不也是嘛！你是老虎怪獸呀！”左手擦乾眼淚，嘟著小嘴說。
經過一晚上的`討論，兩隻手決定了罷工！早晨，小主人睜開雙眼，卻怎麼也起不來。好不容易起來，卻又發現了問題，怎麼穿衣服呢？“媽媽！我沒法穿衣服了！”小主人哭著說。“你這麼大了，還需要我幫你穿？沒門！”媽媽大叫道。小主人低頭看了看手，發現它們身上亂七八糟的，他終於明白了：要愛護手，沒有了手，我們人類是生活不下去的！小主人連忙向兩隻手道歉。
兩隻小手原諒了小主人，從此，他們又成為了形影不離的好朋友。
學問齋