在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的乒乓球鼓起來了的實驗作文，歡迎大家分享。
“呀！好神奇呀。”“就是就是，怎麼這麼神奇？”原來是我們的朱老師正在帶著大家做一個有趣的小實驗呢！
只見講臺上的朱老師從包裡拿出一個乒乓球和兩個小碗。
朱老師笑著說：“有哪位大力士可以上來把這個球捏扁呢？”聽了這句話，同學們爭先恐後舉起了自己的小手，於是朱老師點了其中一位男同學走上了講臺。
可是他使出了九牛虎之力，小臉都皺成一團，乒乓球還是原封不動地在他的手上，一點要扁下去的意思都沒有。
沒有辦法，最後還是朱老師把乒乓球給捏扁的'。然後朱老師就把乒乓球放進來了裝冷水的小碗裡，可乒乓球卻像在玩一二三木頭人一樣，在小碗裡一動也不動，還是扁扁的。
看到這裡，我心想：看來冷水對乒乓球一點用都沒有。
接著，朱老師又把乒乓球放進了裝熱水的碗裡，只見乒乓球在熱水裡上下起伏，就像一條小船，在大海裡航行，這時朱老師把乒乓球拿了起來，大家一看，呀！乒乓球復原了。
同學們立刻驚訝地議論紛紛起來，我心想：真是奇怪，這是怎麼回事呢？難道熱水有魔法不成？
這時朱老師笑著向我們解釋，這是因為氣體在受熱的時候體積會變大，也就是我們常說的熱脹冷縮的原理。
原來科學這麼有趣，我好喜歡做科學實驗呀，我現在一定要好好學習，以後爭取做一名科學家。
作文課上，李老師帶來了一個乒乓球。美中不足的是這個乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個大拇指，有的凹得很淺，像一個小酒窩。李老師說：“這個乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復原狀。”聽完老師的話，大家七嘴八舌地討論起來，有人站起來說：“可以放在熱水裡。”李老師笑著說：“我們來試試。”
李老師拿出事先準備好的實驗材料，一個透明的玻璃杯、一壺熱水和一根筷子。她先往玻璃杯裡倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接著李老師把乒乓球放進杯裡，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水裡，乒乓球像個調皮的`小朋友在水裡游來游去。我們目不轉睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最後乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手裡了。耶，乒乓球復原了！
為什麼乒乓球放進熱水會恢復原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱後會膨脹，遇冷後會縮小。”這次實驗讓我明白了生活中處處蘊含著科學，我們要多探索，多學習。
學問齋