順事而不滯於物，冥情而不攖其天，此莊子養生之宗主也。吾生也有涯，而知也無涯。生有窮盡，知無畔岸。以有涯隨無涯，殆已；向雲：“殆，窮困〔一〕。”已而為知者，殆而已矣。已，止也。事過思留，其殆更甚。言以物為事，無益於性命。為善無...
黃帝即位十有五年，喜天五戴己，養正命，娛耳目，供鼻口，焦然肌色<皮幹>黣，昏然五情爽惑。又十有五年，憂天下之不治，竭聰明，進智力，營百姓，焦然肌色皯黣，昏然五情爽惑。黃帝乃喟然贊曰：“朕之過淫矣。養一己其患如此，治萬物其患如此。”...
子〕曰：古之為道者，理情性，治心術，養以和，持以適，樂道而忘賤，安德而忘貧。性有不欲，無欲而不得；心有不樂，無樂而不為。無益於性者，不以累德；不便於生者，不以滑和。不縱身肆意而制度，可以為天下儀，量腹而食，制形而衣，容身而居，適情而行，餘...
當閲讀了一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《道德經》讀後感800字，歡迎閲讀與收藏。在圖書館借了一本《道德...
天生天殺，道之理也。天地，萬物之盜；萬物，人之盜；人，萬物之盜。三盜既宜，三才既安。故曰：「食其時，百骸理；動其機，萬化安。」人知其神之神，不知不神之所以神。日月有數，大小有定；聖功生焉，神明出焉。其盜，機也。天下莫能見，莫能知。君子...
或問曰："古之仙人者，皆由學以得之，將特稟異氣耶？"抱朴子答曰："是何言歟？彼莫不負笈隨師，積其功勤，蒙霜冒險，櫛風沐雨，而躬親灑掃，契闊勞藝，始見之以信行，終被試以危困，性篤行貞，心無怨貳，乃得升堂以入於室。或有怠厭而中止，或有怨恚...
八陣合變圖説（明）龍正撰●目錄正文點校凡例提要●八陣合變圖説八陣合變圖説敍八陣號令天覆陣贊地載陣贊風揚陣贊雲垂陣贊龍飛陣贊虎翼陣贊鳥翔陣贊蛇蟠陣贊八陣圖跋○〈八陣合變圖説敍〉昔者漢之諸葛大名垂於宇宙，而成於...
◎訓門人六先生問伯羽："如何用功？"曰："且學靜坐，痛抑思慮。"曰："痛抑也不得，只是放退可也。若全閉眼而坐，卻有思慮矣。"又言："也不可全無思慮，無邪思耳。"以下訓伯羽。學者博學、審問、慎思、明辨等，多有事在。然初學且...
設計意圖：管子是日常生活中常見的材料，孩子經常能看見並能接觸到，特此，根據中班幼兒的年齡特徵，採用遊戲的形式，引導幼兒通過探索玩管子的方式，讓幼兒進一步感知管子的作用與樂趣。活動目標1.探索與體驗用管子使物體改變運動...
讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的顏氏家訓讀後感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。顏氏家訓讀後感1顏子在《勉學》篇...
學問齋