當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的中學生讀書心得，希望對大家有所幫助。
儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》把我帶入了一個新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神祕。
這本書裏有很多精彩的情節，比如拯救採珠人，對抗土著人，對抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰艦的故事。在大西洋，他們停下來休息，但當他們準備離開時，他們不能繼續行走。經過尼摩船長的觀察，他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚，但是它們皮膚的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰鬥中，一名船員不幸遇難，尼莫船長似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚，章魚憤怒地離開了。然而，尼摩船長失去了一位優秀的船員和親密的朋友，他非常難過，留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當戰艦再次被摧毀時，尼摩船長帶着復仇的火焰，他的眼睛就像在看着他的獵物。在他的指揮下，船員們發起了一場風暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什麼原因呢？
因為他在戰爭中失去了妻兒，他要報仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂於助人，樂於幫助貧窮國家的人，因為他也是這樣的人。這本書以問題結尾，給我們留下了無盡的.想象。尼莫船長要去哪裏？他會繼續報復嗎？阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經歷嗎？過去發生了什麼？只有凡爾納什麼都知道。我認為尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂鬱，但學識淵博。他知道海洋的所有祕密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金；你可以把珍珠送給可憐的採珠人；然而，他逃離了陸地，對一些船隻進行了可怕的報復，但他的本性是善良的。我從他身上學到，面對困難要學會冷靜，沉着。學習康塞爾對主人的忠誠；學習尼德蘭的自我否定和勇敢。
這部小説告訴我們：“無知者不自由，因為反對他的是一個陌生的世界。”
學習是一生的事，正如朱德所説的“活到老學到老，還有三分學不到”。要想不斷提高，就必須不斷學習，吸收新的知識。莊子也曾説過“吾生也有涯，而知無涯”。國小時我們就學過“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學無止境，知識是無窮盡的，堅持學習才能讓人處於不敗之地；反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落後於時代，被時代所淘汰。歌德曾説過“誰落後於時代，誰就要承受那個時代所有的痛苦”。所以在現今知識年代裏，我們必須學習新的知識以面對新的挑戰。因為它能為我們提供精神動力和智力支持。高爾基曾説過“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的”。讀書可以給我們帶來不可忽視的作用，正如培根所説“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題
牛頓説過他之所以能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上，所以看得更遠。我們可以從書中學到很多有價值的東西，而且科學家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學習。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，它記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗，只有認真學習前人的經驗和理論，才能站在一個更高的高度上來看問題，使我們不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點，通過對它們的學習，發現對自己有用的東西，在前人經驗的基礎上來不斷完善自己，大大促進了個人的成長，在很大程度上也促進了人類社會的延續和發展，因此讀書所帶來的重要性不可忽視。
二、讀書可以開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象，它能開拓我們的視野，讓我們的知識更全面，從而能夠更深刻地思考問題。知識都是互相聯繫的，實踐證明如果只知道一個領域的信息，必然會妨礙自身的發展，因此必須掌握多方面的知識，才能將未來的不確定風險降至最低。記得一位諾貝爾獎獲得者在復旦做講演時就曾説過“現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解才行”。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言説話和寫文章，在參加工作實踐後，他從沒有間斷過學習和研究，從而被馬克思稱為一部真正的`百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確傳播科學共產主義理論有很大的幫助。 從這個故事中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀
書就像一位良師益友，在人的成長過程中起了很積極的作用。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，如何做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脱悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光；書籍可以將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格多麼另人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多麼偉大！
保爾·柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇鬥病殘、百折不饒、奮鬥到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的`化身！
對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀裏的兩個紅外線小燈就會一閃一閃的。剛開始，我還能堅持着不往外看，可治療了一個多星期後，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然後一邊治眼睛一邊看電視。
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以後要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
讀完了《愛的教育》後給我的深深感受，那就是愛。
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。
在細細品讀《愛的教育》時，每次被書中的平凡人物的事蹟而感動，《掃煙囱的孩子》、《班長》、《虛榮心》、《嫉妒》、《爭吵》、《窮人》、《感恩》、《告別》等等和孩子有關的故事，歌頌了兒童應該具備的純真感情。讀了這些書，我對愛有了新的感受，十二歲的國小生恩里科生活在一個充滿温馨和愛心的家庭裏，他與他的叔叔、爸爸、媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國、保護祖國。多麼令人感動呀！
讀了《愛的'教育》以後我也體會到了什麼是真正的愛。當我讀到洛貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推，自己卻被馬車扎傷了，這是多麼偉大的舉動呀！我情不自禁地流下了眼淚。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什麼，他都會借給他，甚至送給他。這是多麼純真的友誼啊！
我們的生活不能缺少愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在有很多同學的日記上還掛着一把小鎖，最簡單的東西卻最容易忽略，這樣怎麼能感受到愛的偉大呢？把自己的愛寫出來，露出來，讓它飛起來吧！只有真誠的愛才能架構起人與人間的橋樑，才能建立真正的和諧生活。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是一種無法形容完全的詞兒。我知道，擁有愛的人，付出愛的心，必定是充實而快樂的人。
記憶上“舊來的意味”，是交雜在作者腦海中的細小的、零碎的，卻又真實可感的“意味”。作者在回憶他幼年的保姆長媽媽時，便把這種細碎的“意味”描寫得淋漓盡致：長媽媽喜歡嘮叨些雞零狗碎的事情，睡相又壞，而且總有一些奇怪的規矩要“我”遵從。
“我”對這樣的長媽媽是很厭煩的;但她又能講“長毛”的故事，這讓“我”曾對她產生過空前的大敬意;她踏死了“我”心愛的隱鼠，使得“我”對她又憎恨起來;但她卻能用心地幫“我”找來嚮往已久的'《山海經》，過去的憎恨頃刻又轉變為新的敬意。基於對生活細節以及“我”的情緒轉變的精準把握，一個個有血有肉的人物便在作者的行文當中站了起來。
《金銀島探險》這本書是英國作家史蒂文生的作品，寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值七十萬磅的藏寶，尋寶者與海盜展開了一場生死搏鬥。書中最吸引人的不是具體的探寶細節，而是主人公吉姆的成長過程和老海盜西爾弗這個人物性格的刻畫。
本書一開始便寫了吉姆爸爸的'本葆將軍客店來了一位奇怪的客人——弗林特海盜船大副比爾，正是這個老海盜盜走了弗林特的藏寶圖，使本葆將軍客店被來找藏寶圖的海盜弄得一塌糊塗。這時，吉姆挺身而出，一波三折終於打開了比爾的水手箱找到了藏寶圖，並和李甫西醫生、屈利勞尼鄉紳、斯摩列特船長等人買了伊斯班裊拉號出航尋寶去了。在船上，吉姆和西爾弗展開了一場驚心動魄、鬥智鬥勇的較量。
老海盜西爾弗奸詐異常，在船上拼命拉攏水手和他的同夥，企圖謀殺吉姆等人。無巧不成書，他們的陰謀詭計被吉姆聽到了，吉姆聯合船長、醫生等夥伴，粉碎了西爾弗的陰謀。在他們登錄金銀島後，又巧遇島中已經挖出寶藏的弗林特海盜船水手本。葛恩。他們以讓本。葛恩回國為由和本。葛恩一起對抗海盜。終於，在船長的英明指揮下，在飛毛腿本。葛恩熟悉地形的幫助下，在吉姆的機智勇敢下，吉姆他們帶着寶藏順利返航。
本書中有一首海盜的歌令人深受感概： “十五個人扒着死人箱—— 唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗! 七十五個人隨船出海， 只剩一個活着回來。 其餘的人做了酒和魔鬼的紀念品—— 唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!” ……
這首歌不但真實地寫出了當年海盜猖狂時，出一次海多麼不容易。另一方面，這首歌把吉姆的這次出海經歷描述得淋漓盡致。的確，最終隨伊斯班裊拉號出航的人員，僅剩六人回來了，其餘的人都做了酒和魔鬼的犧牲品。我想：正義永遠會勝利的。不管邪惡再猖狂，再兇猛，正義都是必勝的!
如果有人問我“你最喜歡哪本書？”我會不假思索地説：“我最喜歡《海底兩萬裏》。”看了之後受益匪淺。
首先，作者帶領讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號以其快速的速度，讓讀者與尼摩船長和他的“客人”一起欣賞海底千變萬化的奇異景觀和各種生物：最遠的極地、最深的深溝、最大的珍珠……奧庫莫、章魚、鯊魚……令人目眩神迷，神清氣爽。
其次，是一部優秀的懸疑小説。從神祕的“怪物”出沒于海洋，撩撥人心，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬，懸疑層出不窮，環環相扣，扣人心絃。它講述了一個“海怪”撞上幾艘船的故事。它類似於鯨魚，被認為是獨角鯨。林肯沒能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不小心掉進水裏，被海怪救了出來。原來“海怪”是潛艇，他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺，船長叫尼莫。尼摩船長帶領他們參觀了鸚鵡螺號。他們在海底和海面上經歷了許多冒險。阿龍納斯、康德和奈德終於逃出海底，離開了鸚鵡螺號。
該書以“我”為主線，描寫了尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的夥伴康塞爾和捕鯨者，描繪了水下景觀。尼摩船長是傑出和優秀的，他是温雅和深情的。他把同伴埋在華麗的珊瑚下。我被無聲的悲傷感動了。在透明的玻璃般的.海水下，珊瑚伸展開來，向尼莫的友誼致敬。
在整個故事中，“我”總是置身事外，康塞爾以善意看待一切。每個人，捕鯨人都為這件莫名其妙的事情有點生氣，總是焦急地等待逃跑的機會，潛艇上的生活就像在浪費生命。也許他是鸚鵡螺號上最糟糕的遊客，但他卻因為捕鯨而不得不被非法拘禁數年。在這期間，他也許算是個遊客，但美好的生活卻變成了囚徒的生活，慢慢磨掉了一個人的稜角。這可能就是眼睛不同導致世界不同的原因吧。他的心不在這裏，這樣的旅程只會增加痛苦。但是我對海洋一點興趣都沒有。我對大海的印象一直很差。海水苦澀，難以下嚥。當然，這也是我驚慌失措自找麻煩時得到的體驗。剛玩沙子，突然覺得無聊，就潛到海里挖了一把泥。我游泳遊得不是很好，被苦澀的海水嗆到了。回到沙灘上，我咳嗽流眼淚，卻沒有丟泥。回過頭來看，好像帶回來的不止是泥，裏面還夾雜着一隻小海葵(後來死了)和幾隻寄居蟹(現在只剩下殼了)。所有來自大海的感情，在我當時的手裏，彷彿是一團鬆散的泥土，小小的海葵幹，弱小的蝦一樣的寄居蟹，一口除了鹹以外都是苦的海水。海水碧藍如天，碧綠如玉，雪白的浪花拍打着岸邊的巖石，碎成無數的珍珠，濺出又消失。通常，海底的生活正在發生變化。——海浪下，幾隻海葵已經搬進來了。有多少寄居蟹在忙着跑來跑去？奇怪的漩渦消失後，鸚鵡螺號去了哪裏？再見，尼摩船長；再見，珊瑚墓地；再見，海底神祕的洪光花園。你就像精美的藝術品，珍藏在海的夢裏。
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裏的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因為主人連續搬家而斷了聯繫。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的'請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽説了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻身……
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀！
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看着看着我不禁流淚了，讓我開始想着該如何感恩。
近期，我終於閲讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的裏行間，無不洋溢着海倫，凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的'確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，對我們來説，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!
莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
中學生暑假讀書心得體會7
愉快的假期開始了，但是老師説：假期也是學習和鍛鍊我們的時期，老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的'課外書，寫讀後感。
炎熱的夏天裏，在媽媽的指導下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話後.我的腦海裏一直反覆的出現小女孩在寒冷的冬天光着腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現在的生活，在寒冷的夜裏，我們卻在暖和的屋子裏取暖，享受着爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴，在火花中看看温和慈祥的奶奶，嘴裏不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在懷裏，不會挨凍受餓，生活沒有那麼多痛苦。
第二天早晨，小女孩微笑着凍死在街邊的牆角，手裏還緊緊握着火柴。
雖然這個故事的結局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那麼的好！那麼的幸福！我們一定要珍惜現在的美好生活，好好地學習知識.圓我們五彩繽紛的夢。
在我的心目中,書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識的精神營養品.但我經過許多名人所給的明豔之後,對書有另外的看法:就是書不止能教會我知識,還能教懂我們許多做人的道理.
同學們,我們腦裏裝滿着知識,當能運用上,我們回感到幸福和快樂.着如同蘇聯作家:康.帕烏斯托夫斯基説的一句話:幸福只屬於知識豐富的人.一個人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發現詩意的地方發現大地的詩意.這句演化和我的話息息相關.
我們同學會覺得自己沒什麼天賦便不學,但你的品德好是會令你覺得自己的.存在:無論一個人的天賦如何優異,外表或內心如何美好,也必須在他的德性的光耀找到他人身上發現熱力,再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時候,才能體會到他本身的價值的存在.----英國劇作家.莎士比亞.
同學門,在我們的人生中包伙許多的七情六慾,擁有這些的才是一個真正的人.正如蘇聯教育家.蘇霍姆林斯基説的一句話:熱愛祖國,這是一種最出借最敏鋭最高尚最強烈最温柔最有情最温存最嚴酷的感情,才是一個各方面都是一個真正的人.
好,各位同學聽我説這些,你是否覺得你的腦子裏塞一些東西呢?沒關係,只要你知道讀書的好處在哪就行.大家也一起假如讀書這個神聖有快樂的大家庭吧!
讀完了《綠山牆的安妮》這本書之後，我受益匪淺，因為這本書的主人公安妮讓我知道了一個道理：如果一個人曾幫助過你，那你一定要盡你最大的努力來回報那個曾經幫助過你的那個人。
這本書主要講述了安妮是個身世淒涼的小女孩，出生不久後就父母雙亡，成為了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一户人家看孩子，後來又被送到了孤兒院。11歲的時候，住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，她因為天真和愛幻想鬧了不少笑話，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。她憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業，留在家鄉當了國小教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。
這本書中，我最喜歡的一個章節便是38章《峯迴路轉》。這個片段雖然是整本書的最後一個章節，但它卻藴涵了安妮對馬瑞拉所有的愛。比如安妮和馬瑞拉的對話中：“你不會一個人留在這兒的，馬瑞拉。我會和你在一起，我不去雷德蒙德了。”當我讀到這兒的時候，已經熱淚盈眶了。這句話雖然只有短短几個字，但它卻讓我看到了安妮的善良。不過，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純淨。他的生命是一條雖然激盪卻依然澄澈的溪流，彷彿直接從圓頭湧出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。愛你的善良，實際上是一種感恩，是因為擁有生命、享受生命而產生的對生命的感激之情。懷着這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。
正如當年馬克.吐温所評論的.，加拿大女作家露西.莫得.蒙哥馬利塑造的這個人物不愧是“繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象”。在安妮身上，最令人喜愛的是那種富有靈氣的生命活力。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。他生活在用想象力創造的美麗世界中，看到五月花，她覺得自己身在天堂，看到了去年枯萎的花朵的靈魂。請不要説安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實實結出了果實，使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嚐到了從前從未發現的甜美滋味。
我要將《綠山牆的安妮》，當成我心中的經典之作，再三品讀，從而深深瞭解安妮身上的那種品質!回報那個曾經幫助過你的那個人。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
xx實小教育集團第二屆讀書節展示活動開始啦。我們集團學校的每一個學生不約而同地做着同樣的事情——讀書。這是我們集團學校孩子們共同的節日!
小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學會了讀書，我的房間裏，已經有了一個小小的書櫃，上面整整齊齊地擺放着各種樣我喜歡的圖書和雜誌。
書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優良傳統，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在讀書、求知的`黃金階段，我們要廣泛閲讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。聽過《懸樑刺股》的故事嗎?漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，就用繩子的一頭拴住頭髮，一頭拴在房樑上。如果自己一打盹，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸樑刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧!”
在這個金秋時節，在xx實小教育集團第二屆讀書節的時節，那就讓閲讀，伴隨我們的生活，讓閲讀，提高我們的素養;讓閲讀，凝聚我們的力量。讓閲讀， 改變我們的人生;讓閲讀，鼓舞我們奮進。
同學們，讓我們永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
我個人覺得書籍真的是人類的營養品！讀完《城南舊事》這本書後，我的心底突然湧出了許多感想！
我很感慨小英子的童年生活是如此的悲慘。為什麼這樣説呢？因為在這本書中每一個故事都有一個人從小英子的生活中離去……而且都是人為原因所造成的！第一個故事惠安館中是因為小姨媽的思想太過迂腐，所以讓小英子的朋友秀貞和妞兒命運改寫，經歷了太多的磨難和吃盡不少苦頭，才剛相認就慘死在火車輪下。第二個故事因為叔叔的`不努力不作為，他的母親為了他操碎了心。哭瞎了雙眼。後來他仍不悔改，一無長處，無法生存，沒辦法只好去當小偷，結果肯定是被抓了。第三個故事，小英子原本以為德先叔叔個性不好，就很不想蘭姨娘跟德先叔走得很近，可是後來她看到了德先叔其實很好，就悄悄地將蘭姨娘和德先叔的關係湊合得很近，最後蘭姨娘跟德先叔走了離開了英子。第四個故事則是宋媽生了兩個兒子，原本好好的一個家庭，卻因為有一個好賭如命的丈夫，他為了賭錢，就把自己的親生小兒子給賣了，而大兒子早已在玩水時淹死了。宋媽痛苦到無法言喻，就一氣之下回了自己的家鄉。第五個故事是小英子的爸爸突然得了重病，身子一天比一天虛弱，終於在某一天倒下沒有搶救過來，就永遠地離開小英子，再也不會回來了。
在這幾個故事中，沒有哪一個不是悲傷的，所以任何人都一定要珍惜眼前自己的這份幸福的愛！我覺得小英子一個才六歲的小女孩能接受這樣悲歡離合。生死別離的命運真地特別堅強，那麼小就要開始養活一個家，幹那些不是小孩能幹的事情，真的非常了不起！正因為看完這本書讓我淚落如雨，我才會如此佩服小主人公！很感歎！才會明白我一定要好好珍惜自己的幸福生活！向她致敬！
我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節曲折但是十分的動人，人物的細節描寫得很到位。就跟我來一起品嚐一下這個傳奇女將的味道吧！
當我拿到這本書時，我心裏頓時出現了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當元帥應該是男的呀。莫非這個女人有什麼過人之處。帶着許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的'女兒，從小就跟隨父親學習武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由於遼軍進犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鍾情，於是二人歷經波折終於走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽説楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，於是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和楊元帥的用兵之道瞭如指掌。後來穆桂英憑藉實力奪得了帥印，大破遼軍。
在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。
學問齋