當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的田忌賽馬讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假期中我讀了《史記》這本書，我最喜歡田忌賽馬的故事。
故事中講了春秋戰國時期齊威王田齊和大司馬田忌經常以賽馬打賭為樂，田忌接連幾次都輸了。田忌有個門客叫孫臏，是著名的軍事家孫武的'後代。他詢問了賽馬的情況後對田忌説：“用你的下等馬對他的上等馬用上等馬對中等馬，用中等馬對下等馬。”結果田忌真的贏了齊威王。
這個故事告訴我要學習孫臏的聰明才智，遇到事情要勤于思考。
《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。
這個故事講的是齊國著名的將軍田吉，他非常喜歡賽馬。他第一次邀請齊威王參加比賽時，他輸了所有比賽，後來又輸了幾次。細心的朋友孫斌分析了原因，並告訴田吉一個聰明的計劃。新的比賽開始了。田吉在第一輪輸了，但他在隨後的兩輪中都贏了，仍然用他原來的馬贏了。當我讀到這封信時，我很震驚。我心中充滿了對孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。
孫賓是如何戰勝強者和弱者的？我認為它主要在於以下兩點：
首先是仔細觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏，是因為他仔細觀察了之前的比賽，發現齊威王的馬不比田吉的馬快多少，田吉的一等馬比齊威王的二等馬快，二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周圍，有許多東西值得仔細觀察。
我記得當我在國小的時候，我媽媽想出了一個數學問題來測試我：正方形的四個角，切掉一個角後還剩多少個角？我不假思索地喊道，“太簡單了。還剩下三隻角。”然後我媽媽拿出一張正方形的紙，讓我自己剪。我拿起剪刀來剪，嗯？它是怎麼變成五角的？但是我覺得很奇怪，為什麼不是三隻角，而是五隻角？我媽媽笑着説，“這不完全正確。還有其他答案。”所以，我一直試着剪報，真的`有第三種可能性。這件事告訴我，我應該仔細觀察每件事，再分析和思考，這樣這個難題就能解決了。仔細觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個角度來看，仔細觀察是非常重要的。。
第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡單卻令人驚訝的獲勝方式，這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如，牛頓發現了萬有引力。他能説他只依賴機會和靈感嗎？達爾文的成就僅僅來自觀察嗎？當然，答案是否定的。我們應該向他們學習，努力思考，多思考，靈活運用我們的大腦，這樣他們才能在我們的學習和未來的職業生涯中發揮作用。我們應該知道思考是靈感的燧石。它能產生偉大的發明並使人們獲勝。
讀完這篇文章，充分理解它的含義後，我覺得如果我遇到困難，只有仔細觀察，勤奮運用我的大腦，找出相應的方法，我才能解決問題，取得成功。
前幾天，媽媽給我買了一本書，叫做《史記故事》。這本書把幽默的故事和豐富的知識融為一體令我大開眼界。《田忌賽馬》就是一個很好的例子，也是我最喜歡的一個。故事是這樣的`：
戰國時候有個人叫孫臏，他曾和龐涓一起學習過兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的才能比自己高，就把孫臏騙到魏國，誣陷他，砍掉他的兩隻腳，並在他的臉上刺了字，想以此讓他永無出頭之日。
一次，齊國使者來到魏國，孫臏設計以囚徒的身份求見，齊國使者覺得這個人很有才能，就偷偷地把它救回了齊國。齊國的大將軍田忌很欣賞孫臏，收留了他，田忌經常和齊王既王子們賽馬賭錢。孫臏發現他們的馬奔跑能力差不多，都可以分為上、中、下三等。於是孫臏對田忌説：“下次賽馬你儘管下大賭注，我包你贏。”田忌相信孫臏，約齊王和諸公子賽馬，並下了千金賭注。
臨到比賽前，孫臏對田忌説：“您用您的下等馬對他們的上等馬，用您的上等馬對他們的中等馬，用您的中等馬對他們的下等嗎。”三等馬全部比賽完畢，田忌二勝一負，贏得了齊王的千兩黃金。於是，田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王和他討論了一回兵法，很佩服他，任命他為軍師。
故事看完了，我的感受就是：孫臏很善於觀察，又善於，不愧是有名的大兵法家。龐涓是個小人，明知孫臏的才能比他高，就應該向他學習，不應該嫉妒他。
做人應該做一個善良正直、謙虛好學的人，不應該嫉妒他人。
《田忌賽馬》是一首富有啟發性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的比賽由於孫臏的神機妙算，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。
孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於兩點：首先是仔細觀察，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在於他仔細觀察了前一輪的比賽，發現了齊威王的馬比田忌的`馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎。在我們周圍，有許多值得仔細觀察的事。
在《再寄小讀者》裏，冰心奶奶詢問小朋友們在寫作時是不是覺得無話可説。冰心奶奶告訴我們仔細觀察周圍的事，再分析思考就能解決這個問題。仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來仔細觀察重要着呢。
其次是動腦筋，孫臏能想出這個看似很容易、其實不易的辦法來可見動腦筋很重要。很多偉人都靠動腦筋獲得成就的。牛頓發現萬有引力，能説他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察的來的嗎？答案當然是否定的。
我們也要像他們學習勤動腦筋。多思考，靈活運用腦子，讓它在我們學習和將來的事業上發揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
這周，我學了《田忌賽馬》這篇課文。
這篇課文寫的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時候，上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。
孫臏發現齊威王的`馬比田忌的馬快不了多少，又發現齊威王正在得意洋洋地誇自己的馬。孫臏就給田忌想了一個好計謀。孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場田忌輸了。第二場比賽，孫臏讓田忌先用上等馬對齊威王的中等馬，第三場比賽，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，田忌就連勝兩場，這樣，田忌勝兩場輸一場，贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部，以強抗弱的辦法，孫臏真是智慧超羣、聰明過人呀！
我要向孫臏學習，用心觀察，愛動腦筋，善於思考，成為一個智慧的人。
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。
這個故事講的是齊國有名大將叫田忌，他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時，全輸了，後來的幾次也都輸了。細心的朋友孫臏分析了其中的原因，將一條妙計告訴了田忌。新的比賽開始了，第一輪比賽田忌輸了，但在後來的兩輪比賽中他全贏了，而且還是用原來的馬贏的呢！讀到這兒，我驚呆了，心裏因孫臏的神機妙算而佩服的五體投地。或許這其中的道理，就是文章給我的啟示。
孫臏是怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於以下兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由於他仔細觀察了前幾次比賽，發現了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的原因。在我們的周圍，還有許多值得仔細觀察的事。
記得剛上國小那時候，媽媽出了一道數學題考我：一個正方形四個角，剪去一個角還剩幾個角？我不加思索地大聲説：“太簡單了，還剩三個角。”接着媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動手剪。我拿起剪刀一剪，咦？怎麼變五個角了呢？但我覺得很奇怪，為什麼不是三個角，而是五個角呢？媽媽笑了笑説：“這也不完全對，還有其它答案呢。”於是，我不停地試着在紙上剪，還真的有第三種可能。這事告訴我做什麼事都要仔細觀察，再分析思考，就能解決這個難題。仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察很重要。、
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似簡單卻能出奇制勝的'辦法來，可見動腦筋很重要。眾多名人都是靠動腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發現了萬有引力，能説他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們應向他們學習，勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習裏和將來的事業上發揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，我覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦，找出相應的方法，就能解決問題，獲得成功。
今天，我讀了一篇故事，叫田忌賽馬。主要內容是這樣的：齊國大將軍田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中下三等。比賽的時候，就用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬。由於齊威王每個等級的馬都比田忌的.馬強一些，所以幾輪比賽下來，天際慘敗。這是，田忌的手下孫臏胸有成竹的説：您按照我的安排辦吧，保證讓您贏得比賽！
最後比賽的結果果真是田忌贏了齊威王。原來，用田忌的下等馬對齊威王的下等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬。同樣的馬，調換了一下比賽的出場順序，就轉敗為勝了。這都是因為孫臏清楚齊威王馬匹的情況才取得了勝利啊！
從中我懂得了要學會了解別人，這樣才能知道別人的長處，自己的短處，然後揚長避短。還有在遇上了強大的對手，不能硬拼，只能智取。
昨天，我讀了一個故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發。
這故事講的是齊國有個人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結果每次都輸了。後來他的朋友出了個點子，他改變了出馬的順序，後來取得了勝利。
這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結果是相反的。在我們生活中，不也出現許多類似這樣的事嗎?
記得小時候，媽媽出了一道數學題考我：一個正方形四個角，剪去一個角還剩幾個角?我不回思索地大聲説：“太簡單了，還剩三個角。”接着媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎麼變五個角了呢?我趕緊改變答案是5個。但我也覺得很奇怪，為什麼不是3個?媽媽笑了笑説：“還不完全對，還有一個答案是4個呢。”我不停的試着在紙上剪，還真的有三種可能。
這事讓我感受到做什麼事都要開動腦筋，換個思維方式做題，就會得到正確的'答案。
田忌賽馬讀後感200字
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由於孫臏的神機妙算，還是原來的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的?我覺得主要在於兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由於他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發現了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。仔細觀察事物，進一步分析思考，不就解決了嗎?仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要着呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，只能説他靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業上儘量發揮作用要知道，動腦可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦，就能解決問題，獲得成功。
每次遇到難題或困難，我就會想到《田忌賽馬》這個故事，並迎難而上努力消滅它！
《田忌賽馬》是一篇富有啟發性的文章。主要講了春秋戰國時期，田忌與齊王賽馬，第一輪田忌輸了，因為田忌的馬比齊王的馬弱，採用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由於孫臏觀察仔細，巧用智慧，田忌用原先的馬，只是調整一下馬的出場順序，卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在於他仔細觀察，在第一輪比賽時發現了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少，看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快，中等馬比齊王的下等馬快，以此類推，這是取勝的基礎。冰心奶奶也曾經説過：“仔細觀察周圍的事物，再分析思考，就能解決難題。仔細觀察還是警方破案的重要要點呢！”由此看來，仔細觀察是很重要的，是生活中遇到難題時的重要武器！
孫臏不僅仔細觀察，還善用腦筋，許多偉人，都是靠動腦和堅持不懈取得巨大成就的'，如：牛頓發現了萬有引力；愛迪生髮明的新型電泡；李四光發現的中國石油……這些，難道不是經過開動腦和付之實踐才得到的嗎？從前，我遇到難題時總是懶於開動腦筋，依賴別人，尋求他人的答案。但是在我懂得了這個道理之後，我會沉下心來去認真地思考、觀察、並且善用大腦，找出相應的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發！
讓我們細觀察、善動腦，一起解決我們人生道路上遇到的任何難題吧！成功就是細觀察善動腦給我們的回饋。
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來的馬，卻贏了齊王。看了這則故事之後，我明白了許多道理，深受啟發。
田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂，足智多謀的孫臏為他想了一個辦法，田忌聽了覺得很有道理，心情開朗起來。在後來的比賽中，田忌依計而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場輸了。第二場，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場比賽，第三場，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場比賽，按規定，三場兩勝者就算贏，田忌最終贏了齊威王。
由這個故事我們知道，孫臏使用調換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學習中，當我們遇到困難的時候，只要象孫臏一樣肯動腦筋，變換思維方式設法改變條件，困難就會象紙老虎一樣不攻自破，從而改變學習和做事的結果，提高學習成績和做事效率。孫膀之所以可以戰勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的.辦法，看似十分容易，其實是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發現萬有引力，能説他只靠機遇與靈感嗎？我們也要勤動腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學習中儘量發揮作用。
讀了這篇文章，我懂得了做事要仔細、勤動腦，找出好的辦法，就可以解決困難，獲得成功。
《田忌賽馬》的故事，很多人都不陌生，就是齊國大將跟齊威王賽馬，原本是輸的狀態。後來田忌聽了孫臏的意見，把自己的上、中、下等馬對換了位置，以一敗兩勝的結果贏得了比較。
在這個故事中，我們往往看到的就是要學會”揚長避短“，要學會變通，換一個角度來看待問題，就會有不一樣的解答。
同樣，我第一次聽這個故事的時候，也是很驚歎於孫臏的聰慧，看似很簡單的一個調換，可我們大多數人卻仍在自己的固有思維中沒能考慮到。
從他的這個建議中，我懂得要學會思考，勤于思考的重要性。
與此同時，我也在一些討論中，發現了關於這個故事的其他的看法。
例如，從田忌的.角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級齊威王會不會不高興呢？這是關於職場上的相處的方式；又或者他對於齊威王有足夠的認識，可能就會不一樣。這一點也讓我們要學會為人處事，懂得察顏觀色。
另外有也有人提到孫臏的這個做法是不是帶着一點投機取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考，就是要看當時的比賽賽制的具體要求了。如果並沒有違反，那也無可厚非。
所以，從這個故事中，我看到不僅僅是一個比賽的輸贏，不僅僅是轉化思維，更懂得要從大局觀去看，從規則制度上去了解。簡單的一個小故事，卻教會我們很多人生大道理。
戰國時期，孫臏被龐涓陷害後，來到了齊國，從此，成了齊國名將田忌憚家的門客。
田忌經常與齊威王以及其他貴族們賽馬，田忌的馬膘肥體壯、身姿矯健，但與齊威王的馬相比較略遜一籌。
有一次，田忌與齊威王賽馬，他們自行約定好，把馬分成三個等級，那天田忌輸了。他氣急敗壞地回到了家，他問門客們有什麼好的策略，幫助他能贏。門客們都啞口無言，只有孫臏，對田忌説：“將軍，我有一個好主意，可否願意一試？”田忌問：“你是説再買幾匹更好的馬嗎？”孫臏笑着説：“一匹也不用換！”田忌憚聽了很好奇，到底是什麼好辦法。孫臏跟田忌耳語了幾句，田忌一聽，半信半疑的。但他還是約了齊威王三天後再賽一次。
時間像流水一樣過去了，很快到了比賽的'日子。田忌與齊威王的待從牽着馬來到賽場上，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，觀眾們也猜測着比賽的結果。
田忌採用了孫臏的辦法。
第一場，田忌用下等馬對戰齊威王的上等馬，毫無疑問，田忌輸了，但他不動聲色。
觀戰的門客很疑惑，都在議論紛紛，説：“孫臏用的什麼鬼方法，第一場就輸了。”
第二場，田忌用上等馬對齊威王的中等馬，這場田忌贏了，田忌微微一笑。
此時齊威王的內心十分焦急，因為一比一打平了，齊威王卻故作鎮定。
第三場，田忌的中等馬對齊威王的下等馬，田忌又贏了，田忌滿意地開懷大笑起來。
齊威王疑惑地問田忌：“你這樣安排出場順序，是哪位高人給你出謀劃策的呢？”田忌一五一十地説出了孫臏。
從此，孫臏就成了齊國的軍師。
我們做人行事，要像田忌這樣做個“伯樂”，善於發現人才，同時，也要善於發現自己身上的優點和缺點，學會揚長避短。
田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威五的弱；但第二輪的比賽，由於孫臏的神機妙算，還是原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的？我覺得主要在於兩點：
首先是仔細觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝，在於他仔細觀察了前一輪比賽的場面，發現了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。在我們周圍發生了了許多值得仔細觀察的事，在《再寄小讀者》裏，冰心奶奶詢問寫作時是不是覺得無話可説？我看，仔細觀察周圍的事，進一步分析思考，不就解決了嗎？仔細觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來，仔細觀察重要着呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來，可見動腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的.。牛頓發現萬有引力，能説他只靠機遇和靈感嗎？達爾文的成就就只是從觀察中得來的嗎？答案當然是否定的。我們也要勤動腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學習和將來的事業上儘量發揮作用。要知道，動腦才是靈感的火石，它可以產生偉大的創造發明，可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會覺得遇到困難時，只要仔細觀察，勤動腦筋，找出相應的方法，就能解決問題，獲得成功。
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時。這節課時，我覺得學生學到了上課注意聽老師的問題，動腦筋思考問題，用自己的語言説出來，並且要簡短、準確、完整的回答。課文中出現了“垂頭喪氣”一詞學生能夠用自己的意思解釋。老師注重學生對課文內容的理解，讓學生自己根據對課文的理解，自己讀，同學讀，互相評議。讓學生對賽馬比賽的'過程、結果、原因都非常清楚，瞭解了整個過程中出現最後結果是由一位重要的任務——孫臏的計謀，整篇課文老師設計問題層層相聯，環環相扣。
聽完課，我感到這位老師對這節課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規範，整個板書，讓我很羨慕。其次這位老師對課文分析的設計，讓學生讀，分角色讀，再讀學生評議，點點滴滴的學生説，老師提問這幾個環節中，把課文分析的很透徹。最後，老師對學生回答問題後的評議語言，用詞精煉、到位。
存在的問題，我覺得在讓學生拿出“馬”到黑板上展示，有點多餘。因為《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四年級數學上冊最後一單元，數學中一個對策問題並不難理解。
這個故事中主要講的是齊國有一個大將叫田忌，他和齊威王約定好了要進行一場賽馬比賽，幾場下來都齊威王贏了，田忌覺得很掃興，所以他就讓好朋友孫臏幫他出了一個主意，之後他就照着孫臏的辦法做，果然贏了一場比賽。
這個故事讓我明白了不要覺得自己輸了就不會再贏，只要肯動腦筋想辦法，就像孫臏那樣，這樣的話我們的`學習也一樣會更好的。
學問齋