品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《伊索寓言》讀後感，希望能夠幫助到大家。
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。裏面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕着他們的驢到街上去賣。
沒走多久，一個姑娘説為什麼不騎着驢走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走着。不久，一位老人説：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老傢伙，怎麼忍心讓那可憐的孩子走着呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎着驢走。快到市場時，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的驢啊!我看還是你們馱着驢走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住驢的四肢和棍子，把驢抬了起來。結果驢一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以後明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的'方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會説些什麼，不要讓別人的言語主宰自己的行動。
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，書中有許多令人深思的小故事，其中讓我感觸最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。
故事是這樣的：有隻母螃蟹為了追求走路姿勢的美觀，讓兒子學習直着走路，可兒子試了好多方法都學不會，母螃蟹就責怪它的.兒子笨。
多麼奇怪啊！螃蟹生來就是橫着走的，母螃蟹自己都不會直着走，為什麼會要小螃蟹學習直着走呢？我想那隻小螃蟹是不可能學會的。俗話説，身教重於言教，身體力行的行為示範教育比口頭教育有用。
我曾聽到過這樣一件事：一位母親教導她的兒子不要隨地亂扔東西，可她走過的地方都是瓜子殼，還被罰款。這個母親就是隻對自己的孩子進行語言上的説教，而沒有起到表率作用。很多做父母的要求孩子這樣，要求孩子那樣，可自己卻一樣都沒有做到，這樣做怎麼能教育好自己的孩子呢？
對於孩子來説，身教重於言教，一千句話抵不上一個正確的行為示範。
《伊索寓言》裏有許多能夠給人啟示的小故事，我要繼續好好讀讀它，細細地去領悟其中包含的道理。
今天，我閒着沒事，突然想起《伊索寓言》還有幾篇沒有看完，就去看了。伊索寓言裏有很多故事，每個故事都有一定的道理，比如：“龜兔賽跑”，告訴大家虛心使人進步，驕傲使人落後；“披着羊皮的狼”告訴大家害人着，反害己；“農夫和蛇”告訴大家對壞人仁慈就是對自己殘忍……給我印象很深的迎合見，鷹和箭也告訴了大家一個這樣的人生道理。
故事的內容是這樣的：有一直鷹站在巖石上，準備去抓一隻野兔。但有一個弓箭手從暗處發現了它，非常準確的向它射去一箭，這一箭使它受了致命的重傷。鷹瞅了瞅射進它心臟的箭，一眼認出箭上的羽毛是它自幾的。它悲歎道：“我更加痛苦，我被一支插上自己羽毛的'箭給奪取了性命。”
這個故事説明認識到不幸是由自己的錯誤造成的，這就使人痛上加痛。在現實生活中，當自己被最信任的人出賣，這種痛苦要遠遠大於敵人的傷害。同樣，如果人們發現自給的悲慘結局恰恰是因為自給的決策失誤所導致的，那種痛苦和悔恨交加的心境的確是一個非常大的打擊。所以，我們一定要慎重地選擇自己的生活軌跡，不要出現這樣那樣的錯誤。
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。裏面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的e”。講的是：磨坊主和他的兒子趕着他們的'e到街上去賣。
沒走多久，一個姑娘説為什麼不騎着e走？磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上e，自己在下面走着。不久，一位老人説：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧！”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老傢伙，怎麼忍心讓那可憐的孩子走着呢？”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎着e走。快到市場時，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的e啊！我看還是你們馱着e走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住e的四肢和棍子，把e抬了起來。結果e一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以後明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會説些什麼，不要讓別人的言語主宰自己的行動。
我讀了《伊索寓言》，學到了很多東西。這是一個在古希臘流傳並被人們收集的數百個隱喻的故事。
我讀的第一個伊索故事是“龜兔賽跑”。它告訴我，在一次長跑比賽中，兔子和烏龜，兔子認為他跑得很快，所以他沒有注意烏龜。跑了一會兒後，他睡在樹蔭下。然而，烏龜保持他的腳在地上，一步一步向前爬。憑藉強大的.意志力和耐力，他終於超過了兔子。他是第一個到達終點的人。當兔子醒來時，恐怕天已經黑了，烏龜贏得了長跑冠軍。這個故事告訴我們，我們不能驕傲自大。事實上，我們周圍有很多人喜歡這隻自以為是、傲慢自大的兔子。如果他不把每件事都做好，他將一事無成。
我還學會了寓言“風和太陽”，它講述了風和太陽兩個競爭的故事。太陽説:我們比任何能脱下別人外套的人都強，他會贏的。”風同意了。風颳着，人們不僅沒有脱下外套，還把它們裹得更緊了。但是太陽炙烤着大地，人們脱掉了外套。太陽贏了這場比賽。然後，風説:誰能讓帆船航行，誰就贏。”太陽仍在散發熱量，但船沒有動。風呼嘯着吹向快速前進的帆船......風贏了這場比賽。這個故事告訴我們，每個人都有自己的特殊技能，應該利用自己的長處，彌補自己的短處。
《伊索寓言》是一本好書。裏面所有的好故事都值得一讀、欣賞和體驗。這值得深入思考和研究。
我在暑假中讀到《伊索寓言精選》，它不僅讓我體驗閲讀的快樂，而且還使我明白了許多的道理，讓我受益匪淺。
在這麼多故事中，令我印象最深刻的是《驢和狗》這一則。講的是驢和狗一起去旅行，它們發現了一封信，信上寫的都是驢愛吃的食物，沒有一點狗想知道的肉和骨頭的內容，狗一點都沒興趣，想把信扔了。
這個故事讓我明白了每個人都有自己的興趣，不要把自己的喜好強加於別人。
看了這個故事不禁讓我想起了自己的很多行為，每次和媽媽去逛街的時候，我都只對自己喜歡的感興趣。只要是媽媽想要看的，我就變得很不耐煩，會不斷地催促着要走。有的時候我和小夥伴一起玩的時候，她們有的想玩乒乓球，有的想玩踢毽子，可是我只喜歡玩羽毛球，如果大家不和我一起玩羽毛球，我就會很不高興，不願意加入她們的隊伍，不願意考慮小夥伴的想法，有時會弄得大家很不高興，還總不覺得是自己有問題，只覺得都是別人的錯。
我發現自己的行為和故事裏狗的'表現是很類似的，也喜歡把自己的喜好強加給別人。一想到這裏，我慚愧地冒出了一身汗，以後再不能幹只顧自己不顧別人的事了，要學會更多角度地考慮問題，多考慮別人的感受。
《伊索寓言精選》這本書使我明白了許多道理，也讓我改正了許多以前我沒認識到的錯誤，它將使我終生受益。
這個寒假，我選讀了《伊索寓言》。在《伊索寓言》裏有一篇寓言的名字叫《狐狸和山羊》，這篇文章給我留下了深刻的體會。
這個小故事的大意是這樣的：有一隻狐狸在走路的時候不小心掉進了井裏，他正在思索怎樣才能逃出去的時候，來了一隻口渴的山羊。山羊問狐狸井下的`水好喝嗎？狐狸答到：“這裏的水非常好喝，你趕快下來吧。”於是山羊跳了下去。狐狸在山羊喝水的時候，心生一計。狐狸對山羊説：“現在我們被困在井裏，只有咱們倆互相幫助才能逃出去。我踩在你的背上，先上去，然後再拉你上去。”山羊很樂意和狐狸協作。可是狐狸上去以後，卻沒有把山羊拉上去，還反而對山羊説：“喂，朋友！你的頭腦如果聰明一點的話，你就不至於在沒有想清楚之前就跳下去。”
這個小故事告訴我們，在做一些事情的時候，一定要考慮事情的過程和結果。不然，就會象故事裏的山羊一樣。在沒有想清楚之前就跳進井裏，最後把自己困住。這個故事也告誡我們，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。而我們更不能象那個狐狸一樣，幹只利於自己而不利於他人的事情。
《伊索寓言》裏有許多這樣的小故事，他們都藴含着深刻的道理。只要我們細心體會，就能獲取許多人生的感悟。
在寒假裏我讀了中國許多書，像《海底兩萬裏》、《城南歷史舊事》、《白洋澱紀事》等。但唯獨一個令我自己喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為我們通過它我知道了我國許多學生道理。
“伊索寓言”中的我感觸最深的故事是“農夫與蛇”。
《農夫與蛇》講的是中國這樣我們一個歷史故事：在一個比較寒冷的冬天，農夫看到了作為一條凍僵的蛇。出於一種憐憫之心，農於把蛇放進了學生自己的衣服裏。過了他們一會兒，蛇在温暖中慢慢開始甦醒時間過來。蛇咬了農夫一口，不一會兒，農夫就死了。
讀完這個故事後，我為農夫的死而悲傷，為蛇的兇猛而憤怒。 農夫顯然是蛇的救世主，但作為一個文人，蛇為什麼要咬自己的救恩呢？ 我又仔細想了想，終於想通了，蛇咬那是它的本能啊！ 農夫有愛，蛇無情！ 如果我是一個農民，我不會拯救蛇，因為會有潛在的危險；如果我是一條蛇，我會報答我的好意，感謝那些幫助我的人。 我們生活中有很多人喜歡蛇，他們的本性是無法改變的，我們必須有一雙眼睛，我們可以有一顆善良的'心來幫助別人，但我們必須看看他是朋友還是敵人。 同時，我們要學會回報那些幫助過我們的人。
通過寒假閲讀這本書讓我瞭解了太多的人生真理，這本書是一個小小的世界，在這個小小的世界的指引下，我們的生活會更加豐富多彩。同學們，我們一起看書吧！
20xx年12月8日下午放學後，我寫完作業，利用爺爺做晚飯的時間，我讀了伊索寓言中的一個故事，這個故事的名字叫《兩隻屎殼郎》。
這個故事講的是，在一個島上，有兩隻屎殼郎和一頭牛，他們生活得很愉快。屎殼郎是靠牛糞維持生活的，到了冬天，島上的`青草少了，牛也吃不飽了，拉的大便也少了，屎殼郎的食物自然成了問題。大屎殼郎決定去大陸維持生活，讓小屎殼郎留在島上，這樣就能吃的飽一些。
大屎殼郎對小屎殼郎説：到了春天，我回來時給你帶點吃的。眼看大屎殼郎越飛越遠，小屎殼郎十分佩服。
春天到了，大屎殼郎吃的又肥又胖，準備給小屎殼郎帶點吃的。一看，牛便很稀，不便攜帶。大屎殼郎到了島上，看見小屎殼郎非常想他，他們擁抱起來。
小屎殼郎看見大屎殼郎身上胖了一圈，小屎殼郎説：朋友，你不是説給我帶吃的，怎麼不帶了？
大屎殼郎説：牛便太稀不好帶，所以沒帶。
小屎殼郎頓時臉沉了下來，他説：哎，你説要帶，怎麼説話不算數呢？
大屎殼郎説：這不能怨我，應該怨大自然，我只能在那裏吃，一點也沒法帶來呀。
這個故事是説，有些人只會在一起吃吃喝喝，除此之外，相互之間不會有人任何幫助。
前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之後有很大很大，很多很多的道理被我記在心裏了，比如《鷹和狐狸》這則故事。
從前鷹和狐狸約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關係更好，於是鷹在大樹上孵化小鳥，狐狸在灌木叢裏生育兒女，有一天，狐狸出來尋找食物，而鷹則飛進了灌木叢裏把小狐狸抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐狸回來時，知道了怎麼回事，可是鷹住在樹上，而狐狸是陸地上的走獸，所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻祭神靈，鷹從祭台上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進巢裏之後，颳起了一起大風，腸子上的火星把乾枯的樹枝點燃了，於是小鷹們都從樹上掉了下來，這裏，狐狸跑了過來，當着鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。
這一個故事讓我明白了許多的.道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的東西就不要拿走用掉等，這個故事也同樣反映了社會上的一些這種醜惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最後倒黴的還會是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐狸》教給我的。
偉大的思想家紀德説過：“所謂千古不朽的藝術作品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足時尚的任何人。”
《伊索寓言》是古希臘文學中一塊閃亮的瑰寶。寓言雖然篇幅小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象的'反映了人們生活各方面的內容，並通過故事背後的哲理，給人以啟示。
翻開書的目錄，那幾百個故事令我眼花繚亂，之本書中有動物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲篇和兩棲類篇，我最喜歡動物篇，再動在動物片中我最喜歡的一篇是《狼和獅子》，整個故事講了一隻狼發現農夫家裏的一隻小豬，他便去偷了一隻小豬，狼拖着一隻小豬在山路上走，迎面來了一頭獅子，獅子要狼把小豬給自己，狼不敢反抗，讀了這個故事，我明白了：用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的。狼、獅子、豬，豬是最弱小的，狼可以殺死它，而它毫無抵抗之力，但獅子是百獸之王，狼顯得渺小。真是強中自有強中手，一山更比一山高。自然界的生存法則就是隻有強者，弱者淘汰。
短小精中悍，淺並易懂，怪不得，千古流傳。
《伊索寓言》是一本故事書，裏面每一篇故事後面都有着讓我們明白的道理。
比如《狐狸和烏鴉》讓我們明白了，貪心的人是沒有好下場的。這樣不僅讓我們懂得知識，還給我們豐富多彩的智慧。
《伊索寓言》裏的故事，讓我百讀不厭。如今，我對《伊索寓言》這本書已經情有獨鍾了，從小到大，我看了好幾本不一樣的《伊索寓言》，讓我流連忘返。
《伊索寓言》這本書裏的內容可不用説了，當然是很好的了，裏面的內容可以用在小報上，做出來的一定很美。
作者能寫出這麼有趣的故事，要是我能見他一面，那就是十全十美了！
作者伊索的文學是這麼好，所以我也想成為一個作家，這是我的夢想。
伊索是天下聞名世界的故事家，他的品格是那麼高尚。
《伊索寓言》讓我明白了很多道理，很多知識，可是我的`腦海中還有很多問題，作家、科學家，是怎樣成功的？是不是你們一天到晚不休息，你們這種精神，讓我明白了成功是怎麼得來的。百分之九十九的努力加百分之一的汗水等於成功。
這本書，讓我看了又想看，真讓我回味無窮啊！
《伊索寓言》是一部在全世界範圍內流傳最廣的寓言集，相傳它是古希臘的一個伊索的奴婢創作的
《獅子與大象》就出自《伊索寓言》。
故事是這樣的：在森林裏，獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大象一起散步，談談森林裏的事情。獅子王還愛邀請大象一起共進晚餐，獅子王吃肉，大象吃樹葉。兩個好朋友形影不離，只要聽見大象那爽朗的笑聲，就知道獅子王一定在他身旁。“獅子王在動物中是最喜歡大象的。”這個消息像長了翅膀一樣，飛向森林，到處都能聽到動物們的議論聲。黑熊説大象哪有他這麼了不起的爪子。河馬説大象哪有他這麼漂亮的嘴巴。狐狸説大象哪有他這麼漂亮的尾巴。議論聲正好被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之，獅子王忍不住去為他打抱不平。
這個故事告訴了我們，拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實都是為了藉機抬高自己。真正有真才實學的智者是不在乎小人的議論的'，因為與小人爭論自己也就成了小人，降低了自己的身份。只要走的對，就走自己的路給別人去説吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸懷，這樣的才能才備受重用，所以我們應該“大肚能容容天下難容之事，開口便笑笑天下可笑之人”。
活到老學到老，努力做個渾身遍是尖刀的人吧。
我很小的時候就聽過《伊索寓言》的故事，小時候我不懂為什麼要講這些故事，長大了才知道，通過每一個故事都能從裏面懂得一些道理。
《伊索寓言》中通過幾個簡短的小故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事各有各的魅力，各有各吸引人的地方，平易近人。
就比如《龜兔賽跑》明明兔子跑得快，為什麼烏龜贏了？因為烏龜一直在不懈努力地向前跑，贏得了兔子。兔子高傲自大，總覺得誰都沒有我跑得快，驕傲無比。再比如《烏鴉喝水》中，烏鴉想喝水，便用石頭一點一點地倒到水裏，水位不斷上升，就喝到水了。這個故事訴我們，平時要善於思考、動腦、勇於觀察發現。俗話説：辦法總比困難多。我對一個故事特別有印象，叫《農夫與蛇》。農夫救了條蛇，蛇醒來後卻把農夫給咬了。那個蛇是不是很氣人。所以我們做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人，對惡人不能心慈手軟。
《伊索寓言》中有許多的名言警句。我摘抄了好多來看一下吧！智慧往往勝過勇氣。那些常常説謊話的人，即使再説真話也無人相信。這個就是説《狼來了》的故事，小孩總是撒謊最後卻被狼給吃掉了。人們往往喜歡挑剔別人的'缺點，卻無視自身的缺點。生活中有很多人都是這個樣子。
《伊索寓言》故事短小卻藴含着深刻的道理。這就是我的《伊索寓言》讀後感。
寒假裏我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書是古希臘· 伊索原著的，王江梅譯的，這本書讓我感慨萬千啊！它分有：名師導讀、名師案語、名師點金三部分組成。其中，名師導讀是在文章的開頭；名師案語是在文章的旁邊，它會幫助你理解不懂的詞，句子的作用；名師點金是在文章的某尾。它們起了畫龍點睛的作用，真是有趣極了！ 這本書裏有一個個精彩萬分的故事，其中這裏還有我們最熟悉的《龜兔賽跑》呢！不僅有這一個還有許多呢：《蛇和農夫》《狗、公雞和狐狸》《兩敗俱傷的一對仇人》…… 這裏都告訴我們許多道理，其中我最喜歡《狗、公雞和狐狸》了。
這裏面講了一對好朋友小狗汪汪和公雞飛飛一起出去遊山玩水，狡猾的狐狸想吃掉這美味的公雞飛飛，作為好朋友的小狗汪汪挺身而出，幫助公雞飛飛一起打敗了狡猾的狐狸，為動物們除了害！我想對狗和公雞説：“好樣的，你們要堅守這份友誼，為我們做出榜樣！” 從中我們還知道了一個道理:友誼的力量是偉大的。朋友的.同行是一種安慰，朋友的鼓勵是一種力量，朋友的幫助是一種温暖，朋友的惦記是一種幸福。讓我們珍惜身邊的朋友吧！這本書告訴我們了許許多多的道理，雖然我們不能都做到，但我們能一個個慢慢地完成。
學問齋